2022年三年級語文下冊教學工作總結(jié)

第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021年?三年級語文?下冊教學工?作總結(jié)轉(zhuǎn)?眼間,一個?學期的教育?教學工作又?接近尾聲了?，這學期我?繼續(xù)擔任本?班的語文教?學工作。?回顧自己本?學期的語文?教學，有沿?襲去年的認?真和努力的?地方，有新?的收獲何感?想，也有失?落和遺憾之?處，為了能?從本學期的?教學工作中?總結(jié)經(jīng)驗，?吸取教訓，?也為了使自?己的教學水?平有所提高?，現(xiàn)將自己?本學期的教?學工作總結(jié)?如下:全?班總?cè)藬?shù)_?__人，基?礎(chǔ)知識基本?跟得上，但?課外閱讀以?及寫作和語?文綜合能力?水平稍遜于?本班同學。?經(jīng)過一年半?的教學，我?與學生之間?已經(jīng)日漸熟?悉，教學管?理較容易。?但不同的學?生存在著基?礎(chǔ)和思維的?較大差異，?有的學習習?慣較差，有?的家庭學習?環(huán)境較差。?班級學生_?__年級基?礎(chǔ)打得較好?，除少數(shù)學?習吃力學生?外，大多數(shù)?學生已經(jīng)能?習慣我的教?學管理和教?學方法。但?是有的學生?學習習慣較?差，自律能?力差，作業(yè)?不及時，聽?講不認真，?潦草馬虎丟?三落四等現(xiàn)?象較多;書?寫馬虎，不?夠細心，寫?字結(jié)構(gòu)出錯?多，作業(yè)不?夠整潔。?二、針對具?體的實際情?況，特制定?了詳細的教?學計劃:?1、對不同?的課文明確?了重難點。?教學計劃使?整個學期的?語文教學在?預定的安排?下，有目的?、有計劃、?有針對性地?開展工作。?2、根據(jù)?不同的課文?類型，根據(jù)?學生掌握知?識的實際程?度，安排了?不同的教學?方法。如:?《果園機器?人》一課就?采用了看圖?與學文相結(jié)?合的方法，?讓學生直觀?的感受到科?技發(fā)展的卓?越成就;《?檢閱》一文?就用情感引?讀法，激發(fā)?學生不同的?情感，讓他?們感悟、想?象、思索，?達到教學目?標?！端?我的朋友》?以朗讀為主?，體會主人?公心理變化?，完成教學?目標。由于?采用了不同?的教學方法?，提高了學?生的學習興?趣，較好的?完成了教學?目標。3?、正確的學?習習慣的養(yǎng)?成，有利于?教學的實施?，更有利于?學生的學習?，因此我重?點培養(yǎng)了學?生學習習慣?:②規(guī)范?學生的學習?習慣。狠抓?上課聽講，?要求學生管?好自己，抓?住課堂四十?分鐘。學會?聽課，學會?做筆記。上?課發(fā)言先舉?手，別人說?話時不隨便?插話，做作?業(yè)時保持安?靜，不影響?他人學習等?。4.針?對本班學生?普遍存在的?語文方面的?弱點進行了?重點突破。?②字詞記?憶:從開學?起，堅持每?天家庭作業(yè)?寫字遍數(shù)足?夠，對課文?中的生字新?詞進行讀寫?、聽寫并及?時反饋。?④晨頌:堅?持每周二周?四晨頌，堅?持自己創(chuàng)造?課件，并結(jié)?合學生生日?送上生日詩?，激發(fā)學生?愛讀詩愛學?詩愛寫詩的?興趣5.?對教務(wù)處檢?查的基本的?作文，配套?練習冊試卷?等作業(yè)做到?了全批全改?，利用自習?時間講解，?進行了錯誤?訂正和二次?批改。家庭?作業(yè)也是每?次不落下，?有錯誤的學?生都通過發(fā)?校訊通的方?式通知家長?，使其監(jiān)督?孩子認真改?錯將錯誤扼?殺在最起步?階段，試卷?錯誤也進行?二次查看，?發(fā)現(xiàn)該的不?正確或不合?格者全部用?黑筆標出發(fā)?下去重改?三、所取得?的成績1?.圓滿完成?了開學前所?制定的教學?目標。2?.學生的課?外積累有所?增加。本學?期每位學生?都至少完成?了三級古詩?詩詞的背誦?任務(wù)，優(yōu)秀?的學生甚至?背過了四級?五級。四?、存在的問?題與不足?全面、多層?次提高學生?語文水平還?不夠。總?之，本學期?的語文教學?有成績也有?不足。我將