二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第3單元第1課時(shí)軸對(duì)稱圖形人教版

第1課時(shí)軸對(duì)稱圖形R·二年級(jí)下冊(cè)圖形的運(yùn)動(dòng)（一）第1課時(shí)軸對(duì)稱圖形R·二年級(jí)下冊(cè)圖形的運(yùn)動(dòng)（一）1一、觀察主題圖，初步感知圖形的運(yùn)動(dòng)一、觀察主題圖，初步感知圖形的運(yùn)動(dòng)2說一說它的特點(diǎn)。左邊和右邊是一樣的。說一說它的特點(diǎn)。左邊和右邊是一樣的。3像這樣左右一樣的事物在圖中你還能找到哪些？像這樣左右一樣的事物在圖中你還能找到哪些？4請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這些圖片，發(fā)現(xiàn)了什么？它們都有哪些特點(diǎn)？像這樣對(duì)折后兩邊完全重合的圖形，我們把它叫做軸對(duì)稱圖形。二、認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這些圖片，發(fā)現(xiàn)了什么？它們都有5

在我們的生活中，你還見到過哪些對(duì)稱現(xiàn)象？在我們的生活中，你還見到過哪些對(duì)稱現(xiàn)象？6剪一剪。在剪之前想一想，你有什么好的辦法嗎?動(dòng)手操作剪一剪。在剪之前想一想，你有什么好的辦法嗎?動(dòng)手操作7像上面這樣，先把一張紙對(duì)折，再畫一畫、剪一剪。像上面這樣，先把一張紙對(duì)折，再畫一畫、剪一剪8下面的圖案分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來的？連一連，并畫出它們的對(duì)稱軸。下面的圖案分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來的？連一連，并畫出它9畫出對(duì)稱軸。折痕所在的直線是軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。畫出對(duì)稱軸。折痕所在的直線是軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。101.下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形三、知識(shí)應(yīng)用，辨認(rèn)生活中的軸對(duì)稱圖形1.下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形三112.下面的數(shù)字圖案，哪些是軸對(duì)稱的？2.下面的數(shù)字圖案，哪些是軸對(duì)稱的？12正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各有幾條？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？下面的圖案分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來的？連一連，并畫出它們的對(duì)稱軸。下面的數(shù)字圖案，哪些是軸對(duì)稱的？像上面這樣，先把一張紙對(duì)折，再畫一畫、剪一剪。在我們的生活中，你還見到過哪些對(duì)稱現(xiàn)象？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？三、知識(shí)應(yīng)用，辨認(rèn)生活中的軸對(duì)稱圖形四、動(dòng)手操作，發(fā)展空間想象能力通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？在我們的生活中，你還見到過哪些對(duì)稱現(xiàn)象？下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？請(qǐng)你拿出一張正方形的紙，將它對(duì)折再對(duì)折，然后只剪一刀，請(qǐng)你想象一下會(huì)是什么圖案呢？最后，再和你的小伙伴分享一下你的作品。像這樣對(duì)折后兩邊完全重合的圖形，我們把它叫做軸對(duì)稱圖形。下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？像這樣對(duì)折后兩邊完全重合的圖形，我們把它叫做軸對(duì)稱圖形。像這樣左右一樣的事物在圖中你還能找到哪些？一、觀察主題圖，初步感知圖形的運(yùn)動(dòng)折痕所在的直線是軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。五、知識(shí)積累，找常規(guī)圖形的對(duì)稱軸正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各有幾條？正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各有幾條？請(qǐng)你拿出一張正方形的紙，將它對(duì)折再對(duì)折，然后只剪一刀，請(qǐng)你想象一下會(huì)是什么圖案呢？最后，再和你的小伙伴分享一下你的作品。四、動(dòng)手操作，發(fā)展空間想象能力正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各有幾條？請(qǐng)你13二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件第3單元第1課時(shí)軸對(duì)稱圖形人教版144條2條正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各有幾條？五、知識(shí)積累，找常規(guī)圖形的對(duì)稱軸4條2條正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各15下面的數(shù)字圖案，哪些是軸對(duì)稱的？五、知識(shí)積累，找常規(guī)圖形的對(duì)稱軸請(qǐng)你拿出一張正方形的紙，將它對(duì)折再對(duì)折，然后只剪一刀，請(qǐng)你想象一下會(huì)是什么圖案呢？最后，再和你的小伙伴分享一下你的作品。請(qǐng)你拿出一張正方形的紙，將它對(duì)折再對(duì)折，然后只剪一刀，請(qǐng)你想象一下會(huì)是什么圖案呢？最后，再和你的小伙伴分享一下你的作品。像上面這樣，先把一張紙對(duì)折，再畫一畫、剪一剪。三、知識(shí)應(yīng)用，辨認(rèn)生活中的軸對(duì)稱圖形正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各有幾條？下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各有幾條？下面的數(shù)字圖案，哪些是軸對(duì)稱的？四、動(dòng)手操作，發(fā)展空間想象能力五、知識(shí)積累，找常規(guī)圖形的對(duì)稱軸五、知識(shí)積累，找常規(guī)圖形的對(duì)稱軸像這樣對(duì)折后兩邊完全重合的圖形，我們把它叫做軸對(duì)稱圖形。正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各有幾條？像上面這樣，先把一張紙對(duì)折，再畫一畫、剪一剪。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這些圖片，發(fā)現(xiàn)了什么？它們都有哪些特點(diǎn)？像這樣左右一樣的事物在圖中你還能找到哪些？折痕所在的直線是軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各有幾條？像上面這樣，先把一張紙對(duì)折，再畫一畫、剪一剪。正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各有幾條？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？無數(shù)條沒有對(duì)稱軸下面的數(shù)字圖案，哪些是軸對(duì)稱的？無數(shù)條沒有對(duì)稱軸16通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？六、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？六、課堂小結(jié)17文字是我們生活中離不開的“朋友”，觀察下面的字母和漢字，哪些是軸對(duì)稱圖形？

填序號(hào)。軸對(duì)稱圖形①③④⑤⑥⑧?備選練習(xí)文字是我們生活中離不開的“朋友”，觀察下面的18第1課時(shí)軸對(duì)稱圖形R·二年級(jí)下冊(cè)圖形的運(yùn)動(dòng)（一）第1課時(shí)軸對(duì)稱圖形R·二年級(jí)下冊(cè)圖形的運(yùn)動(dòng)（一）19一、觀察主題圖，初步感知圖形的運(yùn)動(dòng)一、觀察主題圖，初步感知圖形的運(yùn)動(dòng)20說一說它的特點(diǎn)。左邊和右邊是一樣的。說一說它的特點(diǎn)。左邊和右邊是一樣的。21像這樣左右一樣的事物在圖中你還能找到哪些？像這樣左右一樣的事物在圖中你還能找到哪些？22請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這些圖片，發(fā)現(xiàn)了什么？它們都有哪些特點(diǎn)？像這樣對(duì)折后兩邊完全重合的圖形，我們把它叫做軸對(duì)稱圖形。二、認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這些圖片，發(fā)現(xiàn)了什么？它們都有23

在我們的生活中，你還見到過哪些對(duì)稱現(xiàn)象？在我們的生活中，你還見到過哪些對(duì)稱現(xiàn)象？24剪一剪。在剪之前想一想，你有什么好的辦法嗎?動(dòng)手操作剪一剪。在剪之前想一想，你有什么好的辦法嗎?動(dòng)手操作25像上面這樣，先把一張紙對(duì)折，再畫一畫、剪一剪。像上面這樣，先把一張紙對(duì)折，再畫一畫、剪一剪26下面的圖案分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來的？連一連，并畫出它們的對(duì)稱軸。下面的圖案分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來的？連一連，并畫出它27畫出對(duì)稱軸。折痕所在的直線是軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。畫出對(duì)稱軸。折痕所在的直線是軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。281.下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形三、知識(shí)應(yīng)用，辨認(rèn)生活中的軸對(duì)稱圖形1.下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形三292.下面的數(shù)字圖案，哪些是軸對(duì)稱的？2.下面的數(shù)字圖案，哪些是軸對(duì)稱的？30正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各有幾條？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？下面的圖案分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來的？連一連，并畫出它們的對(duì)稱軸。下面的數(shù)字圖案，哪些是軸對(duì)稱的？像上面這樣，先把一張紙對(duì)折，再畫一畫、剪一剪。在我們的生活中，你還見到過哪些對(duì)稱現(xiàn)象？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？三、知識(shí)應(yīng)用，辨認(rèn)生活中的軸對(duì)稱圖形四、動(dòng)手操作，發(fā)展空間想象能力通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？在我們的生活中，你還見到過哪些對(duì)稱現(xiàn)象？下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？請(qǐng)你拿出一張正方形的紙，將它對(duì)折再對(duì)折，然后只剪一刀，請(qǐng)你想象一下會(huì)是什么圖案呢？最后，再和你的小伙伴分享一下你的作品。像這樣對(duì)折后兩邊完全重合的圖形，我們把它叫做軸對(duì)稱圖形。下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？像這樣對(duì)折后兩邊完全重合的圖形，我們把它叫做軸對(duì)稱圖形。像這樣左右一樣的事物在圖中你還能找到哪些？一、觀察主題圖，初步感知圖形的運(yùn)動(dòng)折痕所在的直線是軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。五、知識(shí)積累，找常規(guī)圖形的對(duì)稱軸正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各有幾條？正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各有幾條？請(qǐng)你拿出一張正方形的紙，將它對(duì)折再對(duì)折，然后只剪一刀，請(qǐng)你想象一下會(huì)是什么圖案呢？最后，再和你的小伙伴分享一下你的作品。四、動(dòng)手操作，發(fā)展空間想象能力正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各有幾條？請(qǐng)你31二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件第3單元第1課時(shí)軸對(duì)稱圖形人教版324條2條正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各有幾條？五、知識(shí)積累，找常規(guī)圖形的對(duì)稱軸4條2條正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各33下面的數(shù)字圖案，哪些是軸對(duì)稱的？五、知識(shí)積累，找常規(guī)圖形的對(duì)稱軸請(qǐng)你拿出一張正方形的紙，將它對(duì)折再對(duì)折，然后只剪一刀，請(qǐng)你想象一下會(huì)是什么圖案呢？最后，再和你的小伙伴分享一下你的作品。請(qǐng)你拿出一張正方形的紙，將它對(duì)折再對(duì)折，然后只剪一刀，請(qǐng)你想象一下會(huì)是什么圖案呢？最后，再和你的小伙伴分享一下你的作品。像上面這樣，先把一張紙對(duì)折，再畫一畫、剪一剪。三、知識(shí)應(yīng)用，辨認(rèn)生活中的軸對(duì)稱圖形正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各有幾條？下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各有幾條？下面的數(shù)字圖案，哪些是軸對(duì)稱的？四、動(dòng)手操作，發(fā)展空間想象能力五、知識(shí)積累，找常規(guī)圖形的對(duì)稱軸五、知識(shí)積累，找常規(guī)圖形的對(duì)稱軸像這樣對(duì)折后兩邊完全重合的圖形，我們把它叫做軸對(duì)稱圖形。正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各有幾條？像上面這樣，先把一張紙對(duì)折，再畫一畫、剪一剪。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這些圖片，發(fā)現(xiàn)了什么？它們都有哪些特點(diǎn)？像這樣左右一樣的事物在圖中你還能找到哪些？折痕所在的直線是軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行四邊形的對(duì)稱軸各有幾條？像上面這樣，先把一張紙對(duì)折，再畫一畫、剪一剪。正方形、長(zhǎng)方形、圓和平行