中考作文復習專題市公開課一等獎省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎課件

------怎樣審題初中作文復習第一講

齊齊哈爾陽光學校一、中考作文評分要求及標準

項目

等級內(nèi)容語言結構文體一類文45-50分切合題意，立意明確，構思新奇，感情真摯簡明、生動、流暢結構嚴謹條理清楚符合對應文體規(guī)范要求二類文40-44分切合題意，立意明確通順無病句結構完整較有條理比較符合文體要求三類文35-39分基本切合題意，立意明確較通順病句少結構較完整還有條理基本符合四類文30-34分不夠切題，立意不夠明確不夠通順病句較多結構尚完整條理不清楚不太符合二、回顧寫作諸法散落在書本中寫作諸法：

開門見山；伏筆懸念；承上啟下；抑揚結合；正反齊下、點面結合；動靜相襯；對比襯托；敘議相見；白描細寫，虛實相生；比喻象征、濃淡相宜；情景交融；卒章顯志、托物言志、借物抒情、借古諷今、直抒胸臆……三、中考作文命題類型（一）命題作文：題目明確，不能改動（二）半命題作文：所補部分即是重點（三）材料作文：深挖內(nèi)涵，煉準觀點（四）話題作文：精巧構思，獨樹一幟四、歷年考題回顧20：(⊙o⊙)20：《走，讓我們一起---》，“相遇”20：《從來沒有這么---》，“好想，好想”年：《我找到了--》、“等候”：《給自己一個……》、“味道”審題、立意、構思、選材

綜合演練（一）命題作文演練考題1：凝聚

凝聚親情才會有幸福家庭，凝聚友情才會有溫馨集體，凝聚愛心才會有友好社會，凝聚智慧和力量才能戰(zhàn)勝困難、實現(xiàn)理想……請以《凝聚》為題寫一篇作文，不少于600字，除詩歌外文體不限。思路點撥：

（1）團結凝聚力量“眾人拾柴火焰高”“團結就是力量”。任何事情，只要充分發(fā)揮集體力量，就沒有邁不過去坎。當然，對于單個“我”而言，首先要學會交流和合作。對于集體而言，則要凝聚成共同理想和目標……

（2）奮斗凝聚活力生命不息，奮斗不止斗士才能凝聚起美好希望而活力四射；愈挫折彌堅奮斗精神凝聚成自己名族精神而流進每個人血液，這樣民族才是有活力名族，這樣國家才是有希望國家……

（3）夢想凝聚希望“一個沒有夢想名族，是一個沒有希望名族?！辈徽撌莻€人還是民族、國家，都需要用夢想來凝聚起對未來信心，從而激發(fā)其勇氣和闖勁兒……

（4）開拓凝聚未來一個人擁有了開拓創(chuàng)新精神，他就擁有了進入二十一世紀通行證。如果我們一味守舊，不敢逾矩，那么，我們明天將注定不如今天；如果我們大膽創(chuàng)新，勇于開拓，那么，我們明天將不可限量，充滿希望……

考題2：我做主

請以“我作主”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限，詩歌除外。不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實校名、人名。

思緒點撥：

（1）我青春我作主

協(xié)作愉悅，成功喜悅；攜手游玩，愿意盎然；故鄉(xiāng)風土人情，遠親近鄰，月落烏啼；我小書房內(nèi)，琴棋書畫，以樂吾道，個人天地，巧妙布置，一一道來……青春年華充滿活力和生機，充滿幻想和詩意，但也有失落和悲傷，所以，對于青春能夠充滿思緒翱翔，也要經(jīng)得起失敗，允許放棄，經(jīng)受住意志考驗……

（2）我奮斗我作主

從幼稚時候為雪糕冰淇凌而奮斗，到為學期和生活目標而奮斗，可能窺到成長足跡。我奮斗為自己，為父母，為老師，需要奮斗，能夠奮斗是如此幸?！?/p>

（3）我生活我作主

在家庭生活中我們要自立自強，借此機會對家長包辦進行反思；在成長歷程中，不迷信，不盲從，含有一定家庭和社會責任感；尊重和他人關系，培養(yǎng)自己“自主、合作、探究”意識……

（4）我地盤我作主

課堂上，我們有過探索

（二）半命題作文演練

考題1.“共享

”

請以“共享

”為題，寫一篇不少于600字作文。

要求：①將題目補充完整并據(jù)此寫作；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③文中不能出現(xiàn)真實地名、人名、校名等信息。

思緒點撥：

共享受形物質(zhì)

物質(zhì)上共享能夠幫助他人擺脫困境，也能給人帶來精神上愉悅，所謂“贈人玫瑰，手有余香”……

共享無形精神“獨樂樂不如眾樂樂?！薄鞍涯阃纯嗯c人分享，你痛苦將會降低二分之一；把你高興與人共享，你高興將增加一倍?！本裆瞎蚕聿粫棺约簱p失什么，卻能讓這個世界充滿溫情……

共享意義

人類與其它動物區(qū)分在于能經(jīng)過語言共享他人經(jīng)驗，正是這一點使人類能夠走出叢林，使文明得以延續(xù)。現(xiàn)在人類已步入了信息時代，資源共享成為這個時代主旋律。正是在這個基礎上，當代科學技術才得到了突飛猛進發(fā)展……

共享是一個智慧

共享是一個大智慧，需要豁達心胸，坦誠態(tài)度，還需要智慧和策略。虛偽奸詐者不會共享，對利益攫取使他鼠目寸光；膽小慎重者不知道共享，對世界疑懼湮沒了他好奇；狂妄自負者不屑于共享，愚妄優(yōu)越感蒙蔽了他雙眼……考題2.在擔心學習環(huán)境中，保留自己一份興趣和興趣，我們生活會更美好；在尋常家庭生活中，營造溫馨友好氣氛，我們生活會更美好；在人生路途中，擁有一份高興心情，我們生活將會更美好……

請以“

，讓生活更美好”為題，寫一篇文章。要求：①請依據(jù)自己了解把題目補充完整，如“愛”“閱讀”“擁有高興”……②-③略。

思緒點撥：

展現(xiàn)興趣，寫出追求……

著眼生活，展現(xiàn)魅力……

放眼山水，陶情悅性……

美在心情，美在感覺……

擬題示例：

《珍惜擁有，讓生活更漂亮》

《與書交流，讓生活更漂亮》

《追求平淡，讓生活更漂亮》

《善于觀賞，讓生活更漂亮》

（三）材料作文考題1.花園里小橡樹愁容滿面，看到他人在開花結果，它不知道自己該做什么。蘋果樹說：“你為何不能結出一個美味蘋果呢?你太不努力了!”玫瑰也對它說:“別聽它，你應該開出一朵玫瑰花，你看多輕易!”小橡樹非常努力，可是既未結出美味蘋果，也未開出漂亮玫瑰花，它越來越迷茫。迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心聲音:我是一棵橡樹啊，我永遠結不出蘋果，也開不出玫瑰花。我使命應該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。小橡樹頓覺滿身充滿力量，它高興地生長著，很快就成為一棵大橡樹。成長過程中我們需要些什么呢?小橡樹經(jīng)歷應該能引發(fā)你—些思索。請自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫—篇不少于600字文章。文中不要出現(xiàn)自己姓名和校名。思緒點撥：

審閱成長，觀賞自我……

審閱成長，關注環(huán)境……

審閱成長，重視情感……

審閱成長，關注本身與外界斗爭……

立題示例：

《成長需要自信》

《成長需要反省》

《成長需要良好環(huán)境》

考題2.畢業(yè)留言冊

下面文字摘自一位同學《畢業(yè)留言冊》。

我自畫像：額頭寬了一點——思想野馬恰好在這里奔跑。

同學留言：

最難忘那次聯(lián)歡會，你新鮮點子讓我們高興無比?。ㄍ瑢W甲）

你知道我最觀賞你是什么嗎？就是你總能夠別出心裁。（同學乙）

我總在想，以你非凡創(chuàng)造力，十年后會成就一個怎樣你?。ㄍ瑢W丙）

恩師寄語：你那些富有創(chuàng)造性看法經(jīng)常為我們開啟另一扇窗！老師感激你。

結合上述材料內(nèi)容和自己生活體驗，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字文章。文體不限，詩歌戲劇除外。文中不得出現(xiàn)自己姓名、校名。

思緒點撥：

贊美創(chuàng)新

創(chuàng)新和發(fā)展

培養(yǎng)創(chuàng)新能力

人才競爭需要創(chuàng)新

社會需要創(chuàng)新精神

立題示例：

《創(chuàng)新開啟一扇窗》（四）話題作文考題1.發(fā)覺

“生活中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)覺?！睆摹帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，我們發(fā)覺了自然神奇；從“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！敝?，我們發(fā)覺了母愛細膩；從“會當凌絕頂，一覽眾山小。”中，我們發(fā)覺了攀登高興；從圣火傳遞、抗震救災中，我們發(fā)覺了……請以發(fā)覺為話題，寫一篇文章。要求（略）思緒點撥：

人生感悟（花開花謝、日落日升、自然界萬物給我們?nèi)松鷨⑹尽?/p>

失去后發(fā)覺（青春、健康、親情、友情……）

細微之處傳神發(fā)覺（人格魅力、人間摯情……

）

文化魅力（從“關關雎鳩，在河之洲”到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，從“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”到“夕陽西下，斷腸人在天涯”，在古典文化世界里徜徉，我們發(fā)覺了文化魅力……

考題2.財富

我們每個人都需要財富，我們每個人都擁有財富。金錢是財富，知識是財富，時間是財富，健康是財富，信譽是財富，親情是財富，朋友是財富，成功經(jīng)驗是財富，失敗教訓也是財富……擁有財富，我們才能夠擁有真正富有人生。請以"財富"為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于600字文章。要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②能夠記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表看法……③寫成詩歌應不少于20行。④文章中不要出現(xiàn)真實地名、校名、人名。

思緒點撥：

金錢是財富……

知識是財富……

健康是財富……

失敗是財富……

誠信是財富……

時間是財富……

立題示例：

《對手也是一筆大財富》

《我財富——白開水》（五）作文

題一：閱讀下面材料，按要求作文。

最近雜志上有一篇題為《人生最主要幾個字》文章，該文寥寥數(shù)語，卻折射出為人處世很多道理。文中寫道：

最主要六個字：我認可我錯了；

最主要五個字：你做得很好；

最主要四個字：你以為呢；

最主要三個字：麻煩你；

最主要兩個字：謝謝；

最主要一個字：愛。

要求：①必須從兩個畫線句子中任選一個，領悟其所蘊涵道理，選取一個角度，提煉觀點，自擬題目，寫一篇600字以上議論文；②觀點明確，結構完整；③論據(jù)充分，論證有力。思緒點撥：

題一：

人生最主要幾個字，也是突出人品格，它們分別是：

最主要六個字是“我認可我錯了”——

（誰也不能確保自己不犯錯誤，在漫漫人生道路上，犯錯誤是正常，也是難以杜絕，關鍵在于對待錯誤態(tài)度。有些人顧及“面子”，為了保護自己可憐虛榮心，掩飾錯誤，推諉錯誤，以至于在過失泥潭里越陷越深，最終給社會和單位個人帶來無法填補損失。錯誤是明擺著，更正了人們更會敬仰你。西塞羅說：“每人都會犯錯誤，不過，只有愚人才會知過不改?！彼哉J可錯誤是明智……）

最主要五個字是“你做得很好”——

（這表達了對他人尊重。尊重他人是一個巨大人格力量，它能產(chǎn)生強大凝聚力和感染力，使人愿意團結在你周圍。尊重他人表達了一個豁達和摯愛，能夠化干戈為玉帛，改進自己與社會關系，也能夠使自己心靈得到慰藉與升華……）

最主要四個字是“你以為呢？”——

（這表達出人應有禮貌風度。每個人來到這個世界上，在人格上沒有貴賤之分，大家都是平等。聽取他人意見是對他人尊敬。人再深思熟慮，再慎重從事，也難免有不到之處，這就要接收他人好提議并加以合理利用……）

最主要三個字是“麻煩你”——

（就是需要他人幫助你時候，你說一句文明禮貌話語，這表達出你應有禮貌風度……）

最主要二個字是“謝謝”——

（但這些話語是文明禮貌表現(xiàn)。被譽為“柜臺語言學家”張秉貴接待用戶用語文明，對不一樣用戶使用不一樣語言，使每個用戶都十分滿意。他該是我們榜樣……）

最主要一個字是“愛”——

（愛是人與人之間一個友好關系，它代表著每個人身上獨一無二氣質(zhì)與魅力?？赡苣愀悴欢異郏贿^你能夠去以真情與他人交往，這么你就能夠做到了愛基礎。假如你懂愛，那你會發(fā)覺愛并不狹窄，它是無私，純潔，高尚，永遠值得你去記住這個字“愛”……）（三）擬一個精彩靚麗題目1.引用詩歌詞句透氣息：《愛拼才會贏》《我未來不是夢》《天生我才必有用》《生于憂患，死于安樂》《我被青春撞了一下腰》《愛我，就別把我抱得太緊》……2.利用修辭增色彩：

《父愛如山》

《母愛如?！?/p>

《給生命加點鹽》

《往事并不如煙》

《給烏云鑲上金邊》

《把清風明月握在手》

《生活中朵朵浪花》

……3.套用公式符號出奇效：

《5+2<7》

《滿堂灌vs滿堂問》

《成功=目標+努力》

《青春=人生收益N%》

《情誼=善良+老實+互助》

……4.逆向思維標新意

《向挫折致敬》

《偶遇成功之母》

《“弄斧”無須到“班門”》

《吃一塹，未必長一智》

《疑人要用，用人要疑》

《僅靠功夫深，鐵棒難成針》

《但求夕陽好，何須惆悵近黃昏》

……5.試用“懸念”激情趣：

《渴望停電》

《校園“生化”危機》

《一個漂亮錯誤》

《抓住“她”尾巴》

《假如時光能夠倒流》

《我和秦始皇一次邂逅》

《不再與failure“約會”》

……（四）漂亮開頭是怎樣煉成

⑴欲揚先抑，開足胃口

唉，老師怎么讓我和他坐一個桌呢?她可是我班最兇女生啦!就因為這，大家都叫她“虎妞”?！锻馈?/p>

⑵開門見山，直截了當

我和阿敏交情可不普通——初中三年同桌。對她，我有一肚子話要說?！锻馈?/p>

⑶描形繪神，印象逼真

她，長得真丑：黃瘦臉；尖尖下巴；淡得幾乎看不見眉毛下，一雙細瞇眼睛;鼻子扁而大；一口參差不齊牙齒，略有黃色……唉！甭提了，她外表真不符合這么動聽名字——祝麗麗?！锻馈?/p>

⑷自然交代，平引下文

新學期一開始，我就注意到一個問題：我們班三十三名男生，二十七名女生，男生兩人一桌恰好多一名，女生亦如此，必將出現(xiàn)一個男生和一個女生同坐一桌危機?？扇f萬沒想到這個危機會降臨到我頭上?！锻馈发筛柙~開頭，響徹云際

“明天你是否會想起/昨天你寫日志/明天你是否會惦起/曾經(jīng)最愛哭你……”一曲悠揚《同桌你》從路邊音像書店傳了出來，那帶著綿綿情思樂曲，把我思緒帶回了三年前時光……——《同桌》

⑹排比反復，創(chuàng)造旋律

朋友，就是我可認為他獻出真摯情感人;朋友，就是我可以對他付出全部信任人;朋友，歡樂時與我分享，危難時與我同行。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光。我就有著這么一個好朋友。——《朋友》

⑺設問開篇，無沿無邊

往事如煙，隨著時光流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷?——《朋友》

⑻名言指路，開宗明義

培根說過：“無真實朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨生活之人。”他話道出了朋友重要。是，假如一個人喪失了友情，他簡直無法生存在世界上?！杜笥选发蛯Ρ扔骋r，突出重點

伴隨歲月流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一個聲音一個身影，至今縈繞在我心頭，久久不能忘懷。——《朋友》

⑽倒敘開頭，吸引讀者

當我們乘著離開國防教育學校時候，不知道為何，淚水竟然在我眼眶里打轉(zhuǎn)。莫非是留戀嗎?是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠親切軍人，我們教官?——《朋友》

⑾撥亂反正，撥云見日

有些人說，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認為一切都是假、虛偽……這種看法是對淡泊曲解。假如我們翻一下詞典就會明白，“淡泊”是不追求名利意思……——《淡泊》

⑿泰山壓頂，觀點強現(xiàn)

當前，校園攀比之風肆虐，我認為這種風氣確實需要剎一剎?！杜时蕊L，可休矣》⒀聯(lián)想象征，奇妙無窮

一個夢，曾經(jīng)在西方強盜炮艦下埋葬，留下是老一輩辛酸是淚珠不止心痛和望眼欲穿期盼作為見證。伴伴隨流淚長江長大我們也就少年已嘗愁滋味，踩著前輩留下印證期待，期待著有那么一天……——《期待》

⒁環(huán)境描寫，渲染氣氛

十月九日又到了，魯迅先生已經(jīng)逝世六十年了。從黃昏到子夜，靜靜地，一個人坐在窗前，任冷雨打著窗欞。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜。夜風蕩起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來。

⒂題記為冠，哲理為先

世間萬物皆難逃自然辯證法，孰是孰非，孰優(yōu)孰劣，孰喜孰憂，豈可一言以蔽之?——《假如記憶能夠移植》

⒃博覽群書，信手拈來

聽說，在非洲原野上，有一個食蟲花朵，色彩絢麗，芳香異常，許多飛蟲抵抗不了“誘惑”而葬身其中……——《抵抗“誘惑”》⒄抒發(fā)情感，以情感人

暮色中，幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起。我捧著一束梔子花，站在張老師窗前。張老師，您還是那樣忙碌?該歇歇了吧，今天是您節(jié)日——教師節(jié)。我?guī)е沂斋@來看您來了?！冬崙洝?/p>

⒅以物喻人，含義深長

在一望無際原野上，一棵古老樹，即使生命已到了最終一刻，但它依然倔強生長著。在它身旁，一棵小樹正在抽出嫩嫩芽。老樹根枯了，它把生命汁液輸給了小樹;老樹葉黃了，它把綠色生命注入了小樹。老樹歷經(jīng)滄桑，走完了它艱難歷程。如今，小樹剛才抽枝吐葉，老樹卻離開了它……這正像外公離開了我，他來不及接收我對他報答之情，就急忙離開了我?！冬崙洝?/p>

⒆解題鋪陳，明示中心

責任，就是一個人分內(nèi)應該做事。軍人，有保家衛(wèi)國責任;醫(yī)生，有救死扶傷責任;教師，有培養(yǎng)接班人責任。工人、農(nóng)民、職員、商人……人人都有自己責任。在我們社會里，各行各業(yè)都有許多盡職盡責人，他們組成了一道道最美風景——請允許我，從這道道漂亮風景畫卷中擷取一幅感人畫面吧。

⒇設置矛盾，引人入勝

“我就不信，你在這個班生活了兩年多，對這個集體就會沒有一點感情?……”這是今天早晨班主任陳老師對我說話。我望著陳老師憤恨目光，委屈眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，心理說：“陳老師，你誤會了……我怎么能不愛我們班級體呢?”（五）作文應試訣竅十八法

1、充分發(fā)揮自己優(yōu)勢。認識水平高、擅長理性思維同學可選擇議論文，擅長形象思維、會刻畫人物同學可選擇微型小說，擅長抒情同學可選擇散文。

2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象。要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題；可制造懸念，引人入勝；可提出問題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或.巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師普通是S型掃描全文。結尾可畫龍點睛，發(fā)人深思；或總結全文，照應開頭；或虛筆拓展，擴大容量；或精辟議論，深化主旨。

3、要給自己充分構思時間，不要急于動筆。"寧停三分，不爭一秒"，因為寫作是"開弓沒有回頭箭"，寫到二分之一，突然發(fā)覺，呀，把題目了解錯了，或沒領會好命題要求。最可怕是文章寫到二分之一，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了。干著急。提議打初稿，預防"三邊工程"（邊立項，邊設計，邊施工）?？紙鲎魑牟灰艘姰愃歼w，邊寫邊改。要落實一個構思。一旦構思已定，就不要輕易改變。

4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學構思、提要擬好后，開頭重復推敲，精雕細琢，以后發(fā)覺時間不夠，于是草草收兵。另外，要慎重對待修改。修改普通只著眼于字詞方面，可用米尺比好之后劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面整齊美觀，要努力做到改動少而效果好。

5、假如偏題或者離題，作文主要分數(shù)就失去了。為預防跑題，可從以下幾點做出努力：一是將材料、引語和話題聯(lián)絡起來思索，不可單看話題；二是看自己確立觀點能否用話題所給材料來證實；三是想一想這則材料當初發(fā)在媒體上登載是要到達一個什么效果。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一個欲揚先抑結構形態(tài)。

6、一定要完篇。熟話說，好文章是鳳頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾，老鼠尾巴也要有一個，絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分，怎么會得高分？

7、要重視擬題，尤其要注意不能缺題。不是萬不得已，不要以話題做標題。張偉民講那是一個浪費。擬題是顯示你才氣一個好平臺，不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分。恰好給了評卷老師扣分理由。

8、文章要有一至兩個亮點。假如是記敘文，應該用抓人情節(jié)和生動描寫表現(xiàn)你真情，記敘文不能沒有描寫。假如是議論文，就一定要有1--2個經(jīng)典論據(jù)，就應該有縱橫捭闔，很深刻看法。假如是微型小說一定要有巧妙構思。這個亮點還能夠是一句富有哲理警句，也能夠是一個精彩比喻，也能夠是一個超常搭配（釅釅歌喉）?？傊苁乖u卷老師精神為之一震。

9、行文中要屢次扣題，要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中相關文字最少在文中出現(xiàn)三次以上。開頭三句話內(nèi)應點題一次，結尾應回扣標題，"回首一笑百媚生"。中間最少扣題一次。幾次扣題實際上也是在不停地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停效果，能夠調(diào)整思緒和寫法。

10、思想要健康?！八枷虢】怠辈皇钦f要你只說冠冕堂皇話，不是要你刻意拔高，“健康”是針對“病態(tài)”、“庸俗”而言，它底線是不能觀賞違反法律法規(guī)和偏離社會道德事。戀愛題材是考場作文禁區(qū)，不論考生寫得怎