幼兒園工作總結(jié)幼兒園工作總結(jié)范文三

Word——3—幼兒園工作總結(jié):幼兒園工作總結(jié)范文三本幼兒園在主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和督促下，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》為引領(lǐng)，以《區(qū)幼兒園綜合考評細則》為抓手，緊緊圍繞《區(qū)"幸福幼教'建設(shè)工程實施看法》，立足本園實際，開展多元化的教育教學(xué)，促進每個幼兒富有共性的進展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。在全體教職員工的團結(jié)努力下，先后創(chuàng)建了《標準化A級食堂》、《市平安校內(nèi)》;通過了《衛(wèi)生保健合格園》的復(fù)評;接受了《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園》的驗收，為提升幼兒園的幸福指數(shù)增加了砝碼，為幼兒園可持續(xù)進展奠定了扎實基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作大體總結(jié)如下：

一、園務(wù)管理：落實規(guī)章制度，明確工作職責。

開學(xué)初，本園根據(jù)根據(jù)人盡其才的基本原則，進行合理分工并責任到人。首先，重申了幼兒園各項規(guī)章制度及考核方法，讓每位教職工明確工作職責、工作目標及努力方向，有力地提高了教職工的工作責任感，強化了優(yōu)質(zhì)服務(wù)、健康進展的意識。不斷加強值勤護導(dǎo)的力度，通過對一日常規(guī)工作進行跟蹤督查，提高檢查工作的實效性，充分發(fā)揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)進展，保教工作質(zhì)量有了穩(wěn)步提高。

二、隊伍建設(shè)：加強自身學(xué)習(xí)，提高整體素養(yǎng)。

重視加強老師政治思想覺悟提高，每周仔細組織老師進行政治學(xué)習(xí)，宣揚國家政策、法律法規(guī)以及其他有益學(xué)問;針對虐童大事，開展師德師風講座，簽訂師德建設(shè)協(xié)議書;學(xué)習(xí)國家的十八大精神，明確十八大對教育工作提出的新任務(wù)、新要求。同時連續(xù)強調(diào)老師的文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷組織老師仔細學(xué)習(xí)貫徹邗江區(qū)教育局的有關(guān)文件精神要領(lǐng)和工作要求;樂觀組織老師參與揚州市教育局關(guān)于《幼兒園園所文化管理》座談;領(lǐng)悟《36歲兒童進展指南》精神;重溫《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》;學(xué)習(xí)《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》、《上海托幼》、《嬰幼兒》、《幼兒100》等專業(yè)雜志，強調(diào)老師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐結(jié)合起來，提倡老師們要用理論來武裝自己，用工作實踐來檢驗自己，提升自已的教育教學(xué)水平。我們還采納自學(xué)、集中學(xué)、聽專家講座、看專業(yè)視頻等多種學(xué)習(xí)形式，以老帶新，有效地促進了老師的教育教學(xué)水平及組織教育教學(xué)的駕馭力量。很多老師通過仔細鉆研，自己設(shè)計的生成課程或園本課程教學(xué)活動，在接受省優(yōu)評估時和區(qū)同盟體研討活動中，均得到專家組和姊妹園領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。不惜經(jīng)濟成本，樂觀組織全園老師參與了星辰學(xué)前教育培訓(xùn)中心舉辦的"幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會'，給每位老師供應(yīng)了外出學(xué)習(xí)的機會，開闊了老師專業(yè)視野，提高了老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本年度老師撰寫的論文，1人在江蘇省(學(xué)前)科學(xué)教育優(yōu)秀論文評比中獲一等獎;8人在江蘇省"藍天杯'幼教論文評比中分別榮獲一、二、三等獎;6人在江蘇省教育學(xué)會論文評比中獲三等獎;在參與教學(xué)基本功大賽中更是取得了輝煌成果：7人參賽，其中區(qū)級1人獲全能一等獎、6人獲單項一等獎、1人獲單項二等獎、1人獲揚州市全能一等獎。廣泛動員老師樹立終身學(xué)習(xí)思想，本園目前有9名老師參與了本科學(xué)習(xí)，估計兩年后，本科學(xué)歷達標率在90%以