假定四兄弟【と、ば、たら、なら】講義-高三日語一輪復(fù)習(xí)_第1頁
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假定四兄弟【と、ば、たら、なら】講義-高三日語一輪復(fù)習(xí)_第3頁
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文檔簡介

假定四兄弟——【と、ば、たら、なら】「と」①表示必然的恒常條件或習(xí)慣。前后項(xiàng)有恒常性、普遍性的條件關(guān)系?;虮硎咎囟ǖ娜嘶蛭锏姆磸?fù)性動作、習(xí)慣?!耙弧蜁?/p>

例:天気がいいと、いつも公園を散歩します。彼は家に帰ると、パソコンに向かっています。春になると、暖かくなります。右に曲がると、駅があります。

②表示假定條件。“如果……的話,那么……”后項(xiàng)有語氣限制,不能表示說話人希望、意志、命令等內(nèi)容。如表示請求的「~てください」和表示義務(wù)的「~なければなりません」和勸告的「~ほうががいい」和表示希望的「~たいです」和表示勸誘的「~ませんか·~ましょうか」之類的形式。也不能使用與人的意志、感情相關(guān)的助動詞。

例:明日雨だと運(yùn)動會は中止になります。

急がないと面接の時間に間に合いません。

③表示新情況和意外發(fā)現(xiàn),由于前項(xiàng)動作的成立而有了后項(xiàng)的新發(fā)現(xiàn)。表示后項(xiàng)是偶然意外發(fā)生的事項(xiàng)。以過去式結(jié)句。

例:今朝會社へ行くと、私の機(jī)の上にきれいな花が置いてありました。

駅に著くと、友達(dá)が迎えに來ていました。④一個主體緊接著進(jìn)行的兩個動作,兩個動作間隔時間很短?!耙弧汀?/p>

例:家に著くと、すぐ晝ごはんの支度を始めた。

山田さんはホテルの部屋に荷物を置くと、すぐ商店街に出ました?!浮郡椤耿俦硎救f能假定。必須遵循“前前后后”的原則?!耙恰脑?;如果……的話;一旦……就……”

例:もし困ったことがあったら、私に相談してください。

彼女だったら、大丈夫だと思います。心配しないでください。

②表示新情況和意外發(fā)現(xiàn)。由于前項(xiàng)的動作而有了后項(xiàng)的意外發(fā)現(xiàn)和新情況?!啊?,(發(fā)現(xiàn)……)”??梢酝浮取够Q。

例:ドアを開けたら、窓ガラスが割れているのに気付きました。

お風(fēng)呂に入っていたら、電話がかかってきました。

③~たらどうですか(いかがですか)

表示對某種行為的勸誘?!啊趺礃樱俊胁恍??”

例:みなさんに意見を求めたらどうですか。

④~たら/ば+よかった表示對前面的情況沒有出現(xiàn)而感到遺憾或懊悔的心情?!叭绻脑挘秃昧恕?/p>

例:その時、彼の話を信じたらよかった。「~なら」

①「名詞+なら」表示提起某一話題,就對方提出的話題進(jìn)行回答,或提供相應(yīng)信息。

例:お金のことなら、心配しなくてもいいです。

ー木村さんを見ませんでしたか。

ー木村さんなら、もう帰りましたよ。

②「名詞1+なら+名詞2」表示在前項(xiàng)的范圍內(nèi),后項(xiàng)是最好的或最具有代表性的。

例:山なら、やはり富士山です。

日本料理なら刺身が一番好きです。

③A1/動詞簡體+なら;名詞/A2詞干+なら

表示根據(jù)對方所講的事項(xiàng)或當(dāng)時的情況,闡述自己的意見、想法等?;蛳?qū)Ψ教岢稣埱?、建議和忠告。

例:もし、暇なら、一緒に映畫を見に行きませんか。

野菜を買うなら、京安市場が安くて新鮮ですよ?!浮小埂袱小剐畏謩釉~的「ば」形和形容詞「ば」形。

一V:「う」→「え」+ば行くく→け+ば=行けば読む:む→め+ば=読めば

二V:去“る”+れば食べる:る→れ+ば=食べれば

三V:する→すれば來る→來れば(くれば)

1類形容詞の変化:~い+ければ例:暑い:~い+ければ=暑ければ大きい:~い+ければ=大きければ

*特殊:いい→よければ

2類形容詞的「ば」形:~だ?なら(ば)①好きだ?好きなら(ば)②嫌いだ?嫌いなら(ば)

*否定:ない→なければ

例:行かない→行かなければ寒くない→寒くなければ

好きではない→好きでなければ學(xué)生ではない→學(xué)生でなければ

①表假定,后項(xiàng)成立必以前項(xiàng)為條件,后項(xiàng)很難接主觀表達(dá)。例:この大會で優(yōu)勝すれば、オリンピックに出場することができる。

條件1(小句1的謂語是狀態(tài)性。A1、A2、Vない、ある、いる、分かる)

部屋がもう少し広ければ、いいのですが…

條件2(前后兩個句子主語不同)

雨が降らなければ、遊びに行こう。

固定句型:①~も~ば~も

意思:并列。表示既有這種情況,又有另一種情況,并暗示還有其他很多種情況。又……又……

趣味はいろいろある。洗濯の好きな人もいれば、料理が趣味という人もいる。

②~ば~ほど

意思:越……越……

頭は使えば使うほどよくなるものだ。

日本語は勉強(qiáng)すれば勉強(qiáng)するほど難しくなります。

[練習(xí)]1.會議室に___、誰もいなかった。A.入ればB.入ってC.入るからD.入ったら2.あの人の本當(dāng)の気持ちを___、どうして泣いたのかよく分かった。A.聞いたならB.聞いて見ればC.聞いてみたらD.聞いても3.分からないことが___、遠(yuǎn)慮なく聞いてください。A.あるとB.あればC.あるのでD.あっても4.動物園へ___週末がいいよ。A.行くとB.行けばC.行ったらD.行くなら5.授業(yè)が終わる___、あの人はいつも図書館へ行って夕方まで勉強(qiáng)する。A.たらB.とC.ばD.なら6.お金を___、すぐ警察に屆けてください。A.拾うとB.拾ったらC.拾えばD.拾うなら7.野菜を___、京安市場が安くて新鮮ですよ。A.買えばB.買ったらC.買うとD.買うなら8.その新聞を___、私に見せてください。A.読み終わ

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