學(xué)?？剌z保學(xué)工作制度三篇

Word——9—學(xué)校控輟保學(xué)工作制度三篇學(xué)?？剌z保學(xué)工作制度三篇

"控輟保學(xué)'：就是掌握同學(xué)輟學(xué)，加大治理輟學(xué)工作力度，保證適齡兒童和少年完成九年義務(wù)教育，提高"普九'的質(zhì)量和水平。工作我為大家整理的相關(guān)的學(xué)校控輟保學(xué)工作制度三篇，供大家參考選擇。

學(xué)?？剌z保學(xué)工作制度一

一、責(zé)任制度

實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。老師與同學(xué)家長(zhǎng)簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為老師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟閱歷溝通會(huì)，總結(jié)閱歷，找出差距、制定措施、力求提高，對(duì)完成控輟目標(biāo)的老師予以表彰，對(duì)無輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程，仔細(xì)的抓好、抓實(shí)。

2、實(shí)行每天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)閱歷，找到不足，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理。制造良好的教學(xué)環(huán)境，使同學(xué)留戀學(xué)校，把學(xué)校變成同學(xué)學(xué)習(xí)生活的樂園。

4、實(shí)行嘉獎(jiǎng)機(jī)制。嚴(yán)格掌握同學(xué)流失，流失率不得超過1%。

5、實(shí)行校長(zhǎng),副校長(zhǎng),教育主任包校、班主任包班、科任包人，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控輟。

6、常常向同學(xué)、同學(xué)家長(zhǎng)宣揚(yáng)《義務(wù)教育法》，以法控輟。

7、對(duì)后進(jìn)生。減輕同學(xué)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。根據(jù)國家教育部、省市有關(guān)減輕同學(xué)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的會(huì)議和文件精神，面對(duì)全體同學(xué)，進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)教育，制定了一系列減輕同學(xué)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，嚴(yán)格掌握同學(xué)的課外作業(yè)量，嚴(yán)格掌握各科考試量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的同學(xué)入學(xué).

8、科任老師要和班主任親密協(xié)作，做好同學(xué)思想工作，同學(xué)未上學(xué)后，要和班主任到家動(dòng)員同學(xué)上學(xué)(至少協(xié)作班主任家訪1次)。假如科任老師未參與動(dòng)員工作，該老師所得控流獎(jiǎng)將由參與的老師獲得。要求班主任在做動(dòng)員工作時(shí)，要通知到科任老師，并做好動(dòng)員工作記錄，交政教處統(tǒng)計(jì)。假如做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流失緣由及動(dòng)員狀況準(zhǔn)時(shí)上報(bào)教育處。

二、學(xué)籍管理制度

1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的同學(xué)學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。

2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3.確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

三、輟學(xué)報(bào)告制度

1、班主任在第一時(shí)間深化班級(jí)檢查學(xué)額，填寫出席人數(shù)，將出席總數(shù)、缺席人數(shù)，缺席緣由報(bào)告給教育處，以便學(xué)校準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)狀況。

2、每天對(duì)班級(jí)的輟同學(xué)進(jìn)行報(bào)告，每月綜合報(bào)告，每學(xué)期末全面報(bào)告。

3、班主任對(duì)每個(gè)輟同學(xué)和有輟學(xué)苗頭的同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)緣由、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的看法，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，把握每一名同學(xué)的去向，準(zhǔn)時(shí)將狀況反饋給學(xué)校。

4、班級(jí)發(fā)覺輟學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)同學(xué)復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫"輟學(xué)報(bào)告單'遞交學(xué)校，學(xué)校報(bào)告給區(qū)文教局教育股，由文教局向同學(xué)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)"輟同學(xué)返校通知書'，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施或強(qiáng)制同學(xué)復(fù)學(xué)，對(duì)未能準(zhǔn)時(shí)報(bào)告或未準(zhǔn)時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。

5、對(duì)勸回的同學(xué)適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校同學(xué)防止再次輟學(xué)。

6、學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)狀況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室，保證準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

四、家訪、救助制度

為制止輟學(xué)，確保同學(xué)進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，便于班主任和學(xué)校準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)動(dòng)態(tài)，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。

1、班主任要定期對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時(shí)溝通同學(xué)校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下藥。

2、發(fā)覺同學(xué)厭學(xué)心情，班主任老師要準(zhǔn)時(shí)家訪，做好同學(xué)的思想工作，同時(shí)也有利于家長(zhǎng)幫助同學(xué)做好工作。班主任和任課老師要和學(xué)習(xí)困難同學(xué)結(jié)成"一幫一'互助組，重點(diǎn)完成下列幾項(xiàng)工作：

(1)提高老師綜合教育教學(xué)素養(yǎng)，增加教育教學(xué)活力，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，以差生為準(zhǔn)，分層教學(xué)，用愛心關(guān)心厭同學(xué)，提高學(xué)習(xí)樂觀性。

(2)坐位的支配，優(yōu)帶差，相互關(guān)心。

(3)前后組成幫教小組，相互關(guān)心。

(4)課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。

(5手拉手比比看，為同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。

(6)班主任、科任用業(yè)余時(shí)間為差生、厭同學(xué)無償補(bǔ)課。

(7)針對(duì)本班的后進(jìn)生，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的方案、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的同學(xué)，班主任更要準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行家訪，對(duì)家長(zhǎng)講清學(xué)習(xí)的重要性，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)《義務(wù)教育法》及《未成年人愛護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成"普九'學(xué)業(yè)。

4、每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄，準(zhǔn)時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

5、班主任要對(duì)同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)狀況有所了解，準(zhǔn)時(shí)家訪，對(duì)于享受社會(huì)低保和貧困家庭的同學(xué)列為本班救助對(duì)象。

6、對(duì)于低保、特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，由鎮(zhèn)民政部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。

7、建立扶困基金，開展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過手來手、一幫一，聯(lián)系幫扶單位或個(gè)人的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。

五、嘉獎(jiǎng)制度

1、學(xué)校摸清班級(jí)同學(xué)底數(shù)，實(shí)行班主任包班，班級(jí)流失一名同學(xué)罰績(jī)效獎(jiǎng)。

2、對(duì)流失同學(xué)承包到人。無論是班、科任，對(duì)所包的流失的同學(xué)，動(dòng)員上學(xué)，進(jìn)行適當(dāng)嘉獎(jiǎng)，對(duì)所包的同學(xué)動(dòng)員不來的不發(fā)獎(jiǎng)金。學(xué)校對(duì)控輟有功的老師賜予表彰嘉獎(jiǎng)，全年沒有流失的獎(jiǎng)班主任200元錢.

3.把控輟保學(xué)作為老師年終考核的依據(jù)之一.

4、對(duì)特困而輟學(xué)的同學(xué)實(shí)行減、免、緩的方法，減免雜費(fèi)和書本費(fèi)。

學(xué)?？剌z保學(xué)工作制度二

為了鞏固提高"普九'成果，保障同學(xué)接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，切實(shí)提高同學(xué)素養(yǎng)，制止學(xué)校生輟學(xué)。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：

一、責(zé)任制度

實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。老師與同學(xué)家長(zhǎng)簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為老師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟閱歷溝通會(huì)，總結(jié)閱歷，找出差距、制定措施、力求提高，對(duì)完成控輟目標(biāo)的老師予以表彰，對(duì)無輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

二、輟學(xué)報(bào)告制度

班級(jí)發(fā)覺輟學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)同學(xué)復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫"輟學(xué)報(bào)告單'遞交學(xué)校，學(xué)校報(bào)告給鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo)，由鎮(zhèn)、村向同學(xué)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)"輟同學(xué)返校通知書'，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施或強(qiáng)制同學(xué)復(fù)學(xué)，對(duì)未能準(zhǔn)時(shí)報(bào)告或未準(zhǔn)時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)狀況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室，保證準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

三、學(xué)籍管理制度

1、按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的同學(xué)學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，力求兩年內(nèi)學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3、確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

四、跟蹤制度

班主任對(duì)每個(gè)輟同學(xué)和有輟學(xué)苗頭的同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)緣由、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的看法，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，把握每一名同學(xué)的去向，準(zhǔn)時(shí)將狀況反饋給學(xué)校。

五、救助制度

為制止輟學(xué)，確保同學(xué)進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。

1、班主任要對(duì)同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)狀況有所了解，準(zhǔn)時(shí)家訪，對(duì)于人均收入低于全鎮(zhèn)平均收入的同學(xué)列為本班救助對(duì)象。

2、對(duì)于全村特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，由民政部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。

3、建立扶困基金，開展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過手拉手、一幫一的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。

六、家訪制度

為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順當(dāng)實(shí)現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)動(dòng)態(tài)，特制定家訪制度。

1、班主任要定期對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時(shí)溝通同學(xué)校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下藥。

2、發(fā)覺同學(xué)厭學(xué)心情，班主任老師要準(zhǔn)時(shí)家訪，做好同學(xué)的思想工作，同時(shí)也有利于家長(zhǎng)幫助同學(xué)做好工作。

3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的同學(xué)，班主任更要準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行家訪，對(duì)家長(zhǎng)講清學(xué)習(xí)的重要性，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)《義務(wù)教育法》及《未成年人愛護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成"普九'學(xué)業(yè)。

4、每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄，準(zhǔn)時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

七、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度

1、對(duì)于本班的后進(jìn)生要分清類別，做好記錄。

2、針對(duì)本班的后進(jìn)生，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的方案、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3、準(zhǔn)時(shí)做好記錄，準(zhǔn)時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

學(xué)校控輟保學(xué)工作制度三

1.學(xué)校于每年秋季開學(xué)前，討論制定本單位的控輟保學(xué)詳細(xì)工作方案，并與各班主任和任課老師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。

2.學(xué)校要嚴(yán)格根據(jù)市教體局的要求，每學(xué)年開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段適齡兒童新生入學(xué)狀況進(jìn)行全面排查，摸清底數(shù)，建立臺(tái)賬，并針對(duì)建檔立卡貧困家庭同學(xué)建立特地臺(tái)賬。

3.各學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)初，要對(duì)義務(wù)教育階段在校生返校狀況進(jìn)行核查，未返校的同學(xué)所在班級(jí)班主任要準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，做好疑似輟學(xué)兒童的勸返工作。

4.學(xué)校要結(jié)合入學(xué)排查、返校核查、臺(tái)賬建立等狀況，在開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)組織召開控輟工作部署會(huì)，總結(jié)閱歷、找出不足、明確目標(biāo)、細(xì)化措施。

5.充分利用中學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)做好輟學(xué)同學(xué)標(biāo)注和管理工作，依據(jù)管理狀況各班報(bào)送學(xué)校，學(xué)校匯總后報(bào)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)。

6.各班級(jí)每學(xué)期至少要組織開展一次老師家訪活動(dòng)，特殊是對(duì)有輟學(xué)傾向的同學(xué)、單親生、學(xué)困生、貧困生等作為家訪的重點(diǎn)，了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)、家庭狀況、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的狀況、反映同學(xué)在校表現(xiàn)，做好該類同學(xué)的穩(wěn)控工作。

7.各班級(jí)要努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童、逆境兒童"學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、平安有護(hù)、活動(dòng)有地'的工作目標(biāo)，從源頭上做好控輟保學(xué)工作。

8.各班主任要完善學(xué)困生檔案，建立幫教方案，制定中長(zhǎng)期學(xué)習(xí)規(guī)劃，關(guān)心學(xué)困生樹立信念，促使他們盡快融入學(xué)習(xí)的氛圍中。

9.各班級(jí)嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)要求，對(duì)義