語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

PAGE頁(yè)碼19/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)19語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tiàowǔlíngluànyàoshilàzhúcuìlǜlǚxínghánlěngqīngchǔhuòzhěyóuyù2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kòngxìyǔshuǐxiānkāiqīngtáiwǔdòngmòduānbódòufùbù3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)要美觀。hélǒngcuìniǎoguānchájiāowàiyóuyùjūnjiànlíngluànyǎngwàng4.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yìqíjiǎoluòmàntūntūngānggangrèliè（________）（________）（________）（________）（________）chíjiǔlèishuǐpíngxīdòngtīngyǒngqì（________）（________）（________）（________）（________）Miànduìbānjílíkāixiǎotuǐtóulán（________）（________）（________）（________）（________）5.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yuānyanglúyáxiǎoxīméizihuánglí（________）（________）（________）（________）（________）jiǎnshǎoyànzirónghuàfànzhōulóuhāo（________）（________）（________）（________）（________）【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句。秋（___）氣爽秋風(fēng)（___）（___）金桂（___）香五谷（___）登果實(shí)（___）（___）春華（___）實(shí)造句：______________________________________________7.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。相依（___）（___）（___）（___）其事春光（___）（___）（___）（___）可言小心（___）（___）（___）寒（___）暑救死（___）（___）活（___）亂（___）8.請(qǐng)把下面的四字成語(yǔ)補(bǔ)充完整。竊竊（____）語(yǔ)和睦（____）處猶豫不（____）（____）口逃生大搖大（____）騎虎（____）下驚（____）萬(wàn)狀眼見(jiàn)為（____）從（____）如流一諾千（____）爭(zhēng)奇（____）艷（____）棋書(shū)畫(huà)9.補(bǔ)全成詞語(yǔ)，再按要求填空。洶涌（____）（____）恍然（____）（____）躡（____）躡（____）波瀾（____）（____）斑斑（____）（____）凝神（____）（____）(1).與“躡（____）躡（____）”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)還有____________。(2).用喜歡的方法，寫(xiě)出任意一個(gè)詞語(yǔ)的意思。__________：___________________________________________(3).任意選擇兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)。_______________________________________________________10.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)卦~語(yǔ)填入句子中。（_______）華（_______）實(shí)（_______）干（_______）燥披（_______）散（_______）（_______）高（_______）淡（_______）（_______）盡染手（________）腳（_______）①這天熱得我們_______________的，都想喝水。②臨近出發(fā)了，她才_(tái)______________地收拾東西。③今天_______________，真是個(gè)好天氣。【形近字詞】11.比一比，組詞語(yǔ)。株（_______）冀（_______）觸（_______）頸（_______）釋?zhuān)╛______）姝（_______）翼（_______）解（_______）項(xiàng)（_______）澤（_______）12.比一比，組成詞語(yǔ)。汩（_______）菱（_______）啃（_______）屜（_______）泊（_______）凌（_______）肯（_______）屈（_______）13.比一比，組成詞語(yǔ)。拱（______）偉（______）獨(dú)（______）借（______）共（______）韋（______）蟲(chóng)（______）昔（______）14.辨字組詞。做（_________）帽（_________）戴（_________）圓（_________）作（_________）冒（_________）帶（_________）園（_________）設(shè)（_________）街（_________）掉（_________）董（_________）沒(méi)（_________）銜（_________）悼（_________）懂（_________）15.比一比，再組詞。妙________

棗________

顆________

膀________

獵________抄________

刺________

棵________

榜________

借________【句子訓(xùn)練營(yíng)】16.按要求完成句子練習(xí)。1．葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改為把字句和被字句）把字句：____________________________。被字句：____________________________。2．開(kāi)始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。（1）寫(xiě)出句子中表示顏色的詞語(yǔ)：_________，我還能再寫(xiě)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)______________。（2）這句話(huà)運(yùn)用了_______的修辭方法，把________比作_______。運(yùn)用這種修辭手法寫(xiě)個(gè)句子。___________________________________________________。3．我怎么會(huì)忘記自己的祖國(guó)呢？（將句子換種說(shuō)法，意思不變）___________________________________________________。4．《荷花》的作者是葉圣陶寫(xiě)的。（用兩種方法修改病句）（1）____________________________。（2）____________________________。17.按要求完成句子練習(xí)。1.灰雀在歌唱。（把句子寫(xiě)具體）_____________________________________________2.照樣子寫(xiě)句子。例：王老師急得直跺腳。__________得___________________3.鳥(niǎo)兒的好朋友樹(shù)不見(jiàn)了。她很傷心。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）_____________________________________________4.連詞成句。從窗外一個(gè)飛到了小紙團(tuán)桌子上突然_____________________________________________5.小熊熱情地招待從四面八方過(guò)來(lái)的客人。（縮寫(xiě)句子）_____________________________________________18.按要求寫(xiě)句子。1．我寫(xiě)完了作業(yè)。（改成“把”字句）______________________________2．我打碎了那只碗。（改成“被”字句）______________________________3．藍(lán)藍(lán)的天空上飄來(lái)幾朵美麗的云朵。（縮句）______________________________4．戰(zhàn)士們殺向敵人。（擴(kuò)句）______________________________19.按要求做題。1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）_____________________________________________2.少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）_____________________________________________3.我從前沒(méi)干過(guò)這一行。我好像有剃頭的天分。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把句子連起來(lái)）_____________________________________________4.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該虛心地幫助他。（修改病句）_____________________________________________5.小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。（縮句）_____________________________________________20.按要求寫(xiě)句子。1．秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了。（縮句）_____________________________________________2．裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_____________________________________________3．微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。（改成擬人句）_____________________________________________4．爸爸多次反復(fù)地講這個(gè)故事，我都快背下來(lái)了。（修改病句）_____________________________________________5．黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。（仿句）清晨到來(lái)了，我們看見(jiàn)___________，就像_______________?！竟旁?shī)閱讀】21.古詩(shī)閱讀。春興①楊柳陰陰②細(xì)雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。（注釋?zhuān)俅号d：因春天的景物觸發(fā)的感情。②陰陰：形容楊柳翠綠茂盛。［1］從詩(shī)中的描寫(xiě)來(lái)看，這首詩(shī)所寫(xiě)的季節(jié)是_________。［2］這首詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了

、

、

、

等景物。［3］對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是(

)。A.

這首詩(shī)寫(xiě)出了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。B.

這首詩(shī)只是通過(guò)寫(xiě)作者看到的景物來(lái)表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情。C.

這首詩(shī)集春景、相思、歸夢(mèng)于一身，整首詩(shī)內(nèi)容協(xié)調(diào)，構(gòu)思巧妙。22.閱讀。絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。［1］這首詩(shī)的作者是_____代的杜甫，他被人們尊稱(chēng)為“_____”。［2］結(jié)合古詩(shī)解釋下列的詞語(yǔ)。（1）泊：____________________（2）千秋：__________________［3］這首詩(shī)哪兩句寫(xiě)了近景？哪些是描寫(xiě)顏色的詞？寫(xiě)下來(lái)。

___________________________________［4］這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的心情？

___________________________________23.課內(nèi)閱讀?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。［1］這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人____________。［2］這是一首______________（題畫(huà)詩(shī)

寫(xiě)景詩(shī)詠物詩(shī)）。［3］詩(shī)中哪些是詩(shī)人看到的？哪些是詩(shī)人想到的？請(qǐng)把相關(guān)詩(shī)句摘抄下來(lái)?？吹降模篲___________________________________想到的：____________________________________［4］全詩(shī)寫(xiě)了竹子、________、________、________、________、________等景物，表達(dá)了詩(shī)人___________________________的思想感情。24.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題望天門(mén)山

李白

________________，

________________。

________________，

________________。（1）將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（2）用“/”劃出詩(shī)的節(jié)奏。

（3）理解古詩(shī)，填空。

①詩(shī)人的“

”這句詩(shī)寫(xiě)出了浩蕩東流的長(zhǎng)江沖破天門(mén)奔騰而去的壯闊氣勢(shì)。

②詩(shī)人用“

”這個(gè)字，使本來(lái)靜止不動(dòng)的山帶上了動(dòng)態(tài)美，而且寓含了詩(shī)人的

。（怎樣的情感？）25.詩(shī)歌閱讀?；ǘ涫谴禾斓牟市艦榱税汛禾斓絹?lái)的消息第一時(shí)間告訴大家太陽(yáng)群發(fā)了彩信桃樹(shù)收到了梨樹(shù)收到了該開(kāi)花的樹(shù)都收到了枝條上的花蕾是它們的收件箱風(fēng)中輕輕搖晃著哦，這是在一點(diǎn)點(diǎn)地打開(kāi)一片片花瓣露出來(lái)花瓣剛一露出來(lái)蜜蜂和蝴蝶就飛來(lái)了它們都想搶先看看蜜蜂一邊看還一邊小聲念著呢有圖片有音樂(lè)這是一種轉(zhuǎn)發(fā)率很高的彩信配樂(lè)的花香里春天像花瓣一樣美麗著［1］誰(shuí)把春天到來(lái)的消息告訴了大家？（）A.花朵

B.太陽(yáng)

C.春姑娘

D.時(shí)間［2］誰(shuí)沒(méi)有收到太陽(yáng)群發(fā)的彩信？（）A.桃樹(shù)

B.梨樹(shù)

C.該開(kāi)花的樹(shù)

D.蜜蜂［3］“它們都想搶先看看”句中的“想搶先”可以換成成語(yǔ)____________。［4］詩(shī)中畫(huà)橫線(xiàn)的句子把________比作____________?！鹃喿x理解】26.課外閱讀，完成練習(xí)。鳥(niǎo)趣幾年前，家里的糯米生了蟲(chóng)子，在陽(yáng)臺(tái)上晾曬時(shí)，發(fā)現(xiàn)常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。從那以后，我便有意在陽(yáng)臺(tái)的水泥臺(tái)上撒下一些米，玻璃杯里裝滿(mǎn)水。幾年來(lái)，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光臨”的朋友了。每到4月上旬，雛鳥(niǎo)來(lái)了，由母鳥(niǎo)帶著，一只母鳥(niǎo)帶著兩三只小雛鳥(niǎo)，母鳥(niǎo)啄了食物嘴對(duì)嘴地喂，不辭辛苦地履行母親的職責(zé)。有一次，我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥(niǎo)，一條腿已經(jīng)折斷，傷殘的肢體連皮耷拉著，只能用一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊抓住電線(xiàn)，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡。我為它的生存擔(dān)憂(yōu)了，此后，我大約有半個(gè)月未見(jiàn)它的蹤影，我想，它肯定是死了，心中不免有些悵然。在一個(gè)雨霧蒙蒙的天氣里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看見(jiàn)那只傷鳥(niǎo)了。它的羽毛淋得透濕，停在電話(huà)線(xiàn)上仔細(xì)整理羽毛，抖摟水珠。更使我吃驚的是，它的傷腿居然“康復(fù)”了，像一個(gè)傷病人拄著拐棍，一顛一顛地跳躍。我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活下來(lái)了。還有一只老麻雀，它傷了翅膀，一個(gè)翅膀拖掛到地上，起飛蠻費(fèi)勁，幾經(jīng)磨煉，傷翅硬朗起來(lái)，又能振翅高飛了……我常感嘆，這些小生靈，它們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地生活在大自然中，也會(huì)遇到各種困難與麻煩，它們?yōu)榱松?，頑強(qiáng)地活著，真是令人感動(dòng)。1．面對(duì)那只受傷的鳥(niǎo)兒，“我”的情緒發(fā)生了哪些變化？從文中找出反映這一情緒變化的詞語(yǔ)，依次寫(xiě)在下面的括號(hào)里。（______）→（______）→（______）→（______）2．作者發(fā)現(xiàn)麻雀在陽(yáng)臺(tái)上吃蟲(chóng)子時(shí)“__________”的樣子，覺(jué)得“甚是有趣”；又把感動(dòng)于“遇到各種困難與麻煩”的小生靈能“________地活著”視為另一種“鳥(niǎo)趣”。3．仔細(xì)閱讀短文，說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。_______________________________4．你積累了哪些含有鳥(niǎo)名的成語(yǔ)和古詩(shī)句？寫(xiě)在下面短橫線(xiàn)上。（1）含有鳥(niǎo)名的成語(yǔ)：____________、____________（2）含有鳥(niǎo)名的詩(shī)句_________________________________27.閱讀短文，完成習(xí)題。大自然的現(xiàn)象——風(fēng)大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀（qūxū）?？傊?，它是變化無(wú)常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。地球上，有6個(gè)風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會(huì)出現(xiàn)我們所說(shuō)的不同種類(lèi)的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆，近代，由于熱機(jī)的發(fā)明，帆（fángfán）船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代?經(jīng)濟(jì)危機(jī)?和?能源危機(jī)?的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。將來(lái)，新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊(kuòkuǒ）的海洋上。我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車(chē)磨面?，F(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大風(fēng)車(chē)，用來(lái)發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶(hù)人家的村鎮(zhèn)使用。不過(guò)，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴。曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，墨西哥灣的以及加勒比海的颶（jùtuì）風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類(lèi)造福，也能給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相信不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)更大的幸福。1．我在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。2．我會(huì)寫(xiě)反義詞。幸福（）遼闊（）災(zāi)害（）3．文章主要寫(xiě)的是__________________4．文章是怎么寫(xiě)風(fēng)是變化無(wú)常的，請(qǐng)你把有關(guān)的語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)。________________________________5．風(fēng)是怎么形成的？_______________________________6．請(qǐng)你大膽的想象一下，風(fēng)將來(lái)會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些幸福？要求舉例說(shuō)明。___________________28.閱讀短文，回答問(wèn)題。兩粒種子春天到了。兩粒種子躺在肥沃的土里，開(kāi)始了下面的對(duì)話(huà)。第一粒種子說(shuō)：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎（zāzh?。└€要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（lùlòu）滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長(zhǎng)。第二粒種子說(shuō)：“我沒(méi)你那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，難（nánnàn）保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開(kāi)花結(jié)（jiējié）果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！庇谑?，第二粒種子繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這粒種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。2．在括號(hào)里填上合適的詞。（_____）的泥土（_____）的莖葉（_____）的春天3．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。強(qiáng)壯——（_____）危險(xiǎn)——（_____）4．文中的第一粒種子____，最后它會(huì)_____；第二粒種子____，結(jié)果它___。5．這個(gè)故事告訴我們（）A．我們要盡情享受生活的美好B．只有等安全的時(shí)候才能生長(zhǎng)C．只有你付出了努力，才會(huì)有美好的未來(lái)D．努力或不努力結(jié)果都一樣29.課外閱讀。一路花香印度有個(gè)挑水工,每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐,一只水罐有條裂縫,另一只水罐完好無(wú)損。完好的水罐總能把水滿(mǎn)滿(mǎn)地運(yùn)到主人的家中,而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí),里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日,過(guò)去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天,它在小溪邊對(duì)挑水工說(shuō):“我想向你道歉。”挑水工問(wèn):“為什么呢?”“過(guò)去兩年中,在你回主人家的路上,水總是從我的裂縫中滲出,我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力,卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)。”破水罐答道。挑水工說(shuō):“在我們回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒。”當(dāng)他們上山時(shí),那只破水罐看見(jiàn)太陽(yáng)正照著路旁那些美麗的鮮花,這美好的景象使它感到一絲快樂(lè)。但到了小路的盡頭,它仍然感到傷心,因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?。于?它再一次向挑水工道歉。但挑水工說(shuō):“難道你沒(méi)有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長(zhǎng)在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥阌辛芽p,并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,于是,每天我們從小溪邊回來(lái)的時(shí)候,你就澆灌了它們。兩年中,我常摘下這些美麗的花兒,插在主人的花瓶里。如果沒(méi)有你,主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢?”1．聯(lián)系上下文,寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。完好無(wú)損:______________日復(fù)一日:_______________2．把形容兩只水罐特點(diǎn)的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。A．慚愧自卑B．驕傲自大C．神奇無(wú)比(1)完好的水罐（____）(2)破損的水罐（____）3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。印度有個(gè)____,他有兩只水罐,一只____,另一只____。他巧妙地利用____的水罐,澆灌路邊的____,留下了一路花香。4．這篇短文告訴我們()。A．有能力就顯擺,沒(méi)能力就甘心退后B．世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身的價(jià)值,我們既不能驕傲自大,也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn),就能充分發(fā)揮作用30.讀下面的文段，完成練習(xí)。①小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。（甲）有按樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。（乙）初夏，按樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是。（丙）鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在（

）。

②小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵棵榕樹(shù)就像（

），樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹(shù)下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿(mǎn)了人。

③小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有。

④這座海濱小城真是又美麗又整潔。1．將下列短語(yǔ)正確地填入文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）A．一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘B．一片片紅云中2．“開(kāi)得那么熱鬧”中“熱鬧”一詞說(shuō)明了（

）。A．小城賞花的人很多B．小城的鳳凰樹(shù)很多C．鳳凰花爭(zhēng)奇斗艷，爭(zhēng)相怒放3．第①②③段分別是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？請(qǐng)畫(huà)上波浪線(xiàn)。4．文中畫(huà)橫線(xiàn)的甲、乙、丙三句分別是從什么角度來(lái)描寫(xiě)庭院的樹(shù)的？（填序號(hào)）甲句：____

乙句：____

丙句：____A．樹(shù)的香味濃

B．樹(shù)開(kāi)花熱鬧

C．樹(shù)的種類(lèi)多5．第④段在全文中的作用是（

）。（填序號(hào)）A．總結(jié)全文B．啟示下文【寫(xiě)作】31.快樂(lè)習(xí)作。題目：我最喜愛(ài)的____________要求：1．生活中，一定有你喜歡的物品，想一想后請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。2．按一定的順序，把這樣物品的樣子寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出喜愛(ài)之情。3．字?jǐn)?shù)：300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作大舞臺(tái)。你平時(shí)喜歡做什么事情？選擇一件你做得特別開(kāi)心、印象特別深刻的事來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)清楚你當(dāng)時(shí)是怎么做的。提示：分段來(lái)寫(xiě)，把事情寫(xiě)清楚；正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。題目可以是“開(kāi)心的事”，也可以自己取。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。題目：我和同學(xué)之間要求：1．用具體的事例寫(xiě)出你和同學(xué)之間所發(fā)生的感人或難忘的情景。2．內(nèi)容具體，層次分明，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3．不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂(lè)作文。題目：生命在于運(yùn)動(dòng)要求：寫(xiě)一件事情，語(yǔ)句通順，條理清楚，不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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