2022年三下鄉(xiāng)總結(jié)報(bào)告

第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2021年?三下鄉(xiāng)總結(jié)?報(bào)告一、?完善自我，?團(tuán)結(jié)一致?作為一名大?學(xué)生，在農(nóng)?村進(jìn)行三下?鄉(xiāng)活動的時?候，禮貌和?形象是最重?要的。一方?面在別人面?前看起來要?像個大學(xué)生?，另一方面?就是要傳授?一些與我校?特色有關(guān)的?知識內(nèi)容。?不做有損自?己形象的事?，更不做有?損隊(duì)伍形象?的事，不斷?完善自我，?提高團(tuán)隊(duì)凝?聚力。在隊(duì)?伍成員之間?，我覺得我?做到了調(diào)和?的作用。我?性格比較熱?情開朗，我?愿意把這份?快樂的情緒?與大家__?_，團(tuán)隊(duì)的?凝聚力需要?在和諧和愉?快的狀態(tài)下?，才能得到?最有效的提?高。經(jīng)過短?短十天左右?的相處，我?們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)?相處得像家?人一般，和?諧而快樂。?二、學(xué)會?與孩子交流?，協(xié)助團(tuán)隊(duì)?工作我們?現(xiàn)在還是大?學(xué)生，我們?不像專業(yè)的?授課老師那?么有經(jīng)驗(yàn)，?所以，我們?要學(xué)會創(chuàng)新?，即能讓小?朋友學(xué)到東?西，又能調(diào)?節(jié)課堂氣氛?。除了基本?的課堂知識?教育，我會?準(zhǔn)備一些_?__小游戲?，讓學(xué)生做?到在學(xué)習(xí)中?娛樂，在娛?樂中學(xué)習(xí)。?除了做好?自己組內(nèi)的?工作之外，?我們每個組?之間都要互?相幫忙。一?方有難，八?方支援，整?個團(tuán)隊(duì)的成?績是要靠所?有人一起努?力的，我們?完成了自身?的工作后，?便要多為其?他組和組員?著想，互相?排憂解難，?團(tuán)結(jié)合作。?三、記錄?三下鄉(xiāng)生活?，配合宣傳?組宣傳下鄉(xiāng)?工作三下?鄉(xiāng)是一次特?殊的旅程，?我們隊(duì)伍的?每個人參與?其中，我們?都有太多太?多的感想，?我學(xué)會了記?錄，不僅僅?是為了配合?工作，我自?己的感觸我?愿意寫下來?與大家__?_，彼此交?流心得，能?讓隊(duì)伍更加?團(tuán)結(jié)，工作?也能開展得?更順利。?這次三下鄉(xiāng)?意義非常重?大，我學(xué)到?了很多東西?，每一次實(shí)?踐都是一次?學(xué)習(xí)，希望?以后還有機(jī)?會參與這樣?有意義的活?動。三下?鄉(xiāng)總結(jié)報(bào)告?篇二經(jīng)過?一路的顛簸?，在___?的極力幫助?和配合下，?我們于__?_月___?日正式開始?了我們的活?動，其內(nèi)容?主要有宣傳?科學(xué)發(fā)展觀?、___新?農(nóng)村、__?_榮辱觀以?及計(jì)劃生育?。在活動中?通過大量的?走訪和調(diào)查?，深入農(nóng)戶?,用我們所?學(xué)習(xí)的專業(yè)?知識盡我們?所能去幫助?他們。三?下鄉(xiāng)”社會?實(shí)踐活動開?展的第一天?，也是我覺?得最艱苦的?一天。我們?冒者雨在中?午前結(jié)束了?走訪補(bǔ)雨村?三個組的組?長家，大慶?，補(bǔ)雨，石?頭寨。為今?后的工作開?展作個基礎(chǔ)?。而接下了?的幾天走訪?中我們還去?了岔河組和?隴腳組。補(bǔ)?雨村是典型?的山區(qū)農(nóng)村?。該村三面?環(huán)山，山體?為砂土，在?下雨天很容?易就形成滑?坡，發(fā)生嚴(yán)?重的自然災(zāi)?害。而當(dāng)?shù)?的森林覆蓋?面積達(dá)到了?___%，?為了防止森?林火災(zāi)，在?這里下雨天?就沒有電可?用。當(dāng)?shù)卮?民的經(jīng)濟(jì)收?入是靠外出?務(wù)工、耕田?。我們通過?家訪及調(diào)查?總結(jié)發(fā)現(xiàn):?農(nóng)民普遍_?__的問題?，如農(nóng)村糧?食投入問題?、農(nóng)民的糧?食產(chǎn)量、子?女的教育問?題、同時我?們還對外出?打工人員所?占的比例情?況進(jìn)行了調(diào)?查。在該村?，外出人員?的比例相對?比較高，大?多數(shù)農(nóng)戶家?都是兩個老?人帶3到_?__個小孩?。因此在子?女的教育重?視程度上來?說，還存在?一定的欠缺?。在另一方?面，由于青?年人的外出?務(wù)工，使我?們的計(jì)劃生?育宣傳缺少?了對象。而?在糧食產(chǎn)量?方面看，該?村主要以水?稻為主。在?這個村田多?地少，有大?而規(guī)范的田?地，有部分?的農(nóng)戶都是?把自己的田?承包給別人?種植?，F(xiàn)在?在政府的支?持下，補(bǔ)雨?村也開始大?力發(fā)展旅游?業(yè)。新修的?道路，農(nóng)家?樂，還有豐?富的民族文?化……精神?文明建設(shè),?結(jié)合村民樸?素民風(fēng),樸?實(shí)的布依人?保證了村里?良好風(fēng)氣的?形成,為其?經(jīng)濟(jì)發(fā)展提?供了有力的?保障。作為?當(dāng)代大學(xué)生?的我們，應(yīng)?該充分發(fā)揮?智力優(yōu)勢，?服務(wù)農(nóng)村，?為建設(shè)__?_新農(nóng)村出?一份力。?義務(wù)支教是?我們服務(wù)內(nèi)?容的重點(diǎn)工?作之一。支?教的工作，?我從中也有?很深的體會??？蓯鄣暮?子，天真無?邪的眼神，?渴求知識的?內(nèi)心，深深?的感動著我?。當(dāng)我?guī)е?我的地圖告?訴他們中國?在那里，_?__在那里?，六枝在那?里的時候，?他們學(xué)會“?我愛我的家?鄉(xiāng)”……十?天的時間，?論知識我們?能教給他們?的太少太少?，對于較小?的孩子我們?給他們的是?熱情，是對?知識的好奇?心，是興趣?。而對于大?一點(diǎn)上了學(xué)?的孩子，我?們根據(jù)他們?的需要進(jìn)行?了一對一的?幫助，題目?的解答，知?識點(diǎn)的梳理?，以及__?_他們學(xué)習(xí)?的方法。在?跟他們的交?流過程中，?我們也了解?到這里的小?學(xué)教育基礎(chǔ)?很差，老師?也是當(dāng)?shù)氐?一些念過書?的農(nóng)民。而?大多數(shù)的孩?子在小學(xué)還?沒有畢業(yè)就?被家長送到?縣里去讀書?了。是的，?縣里的教育?是好一些，?可是這么小?的孩子就離?開家人在外?讀書，生活?自理能力有?限，疏于學(xué)?習(xí)。也是他?們學(xué)習(xí)效果?不高的原因?吧。隴腳?鄉(xiāng)主要以布?依族為主，?他們積極的?響應(yīng)國家的?（范本）政?策，大家都?極力的將自?己的家鄉(xiāng)發(fā)?展成為一個?旅游化的布?依寨。中國?布依第一村?，第一大銅?鼓，龍山，?龍泉，月亮?河以及情人?崖的傳說都?是很好的旅?游資源。?我是本著學(xué)?習(xí)的態(tài)度去?的，那里的?基層干部向?我們展示他?們的人生價(jià)?值;那里的?農(nóng)民讓我感?受到了勞動?人民的樸實(shí)?以及他們對?知識的需求?。他們可供?我們學(xué)習(xí)的?地方太多太?多。在開展?調(diào)查過程中?，不怕路途?遙遠(yuǎn)，步行?數(shù)里，務(wù)實(shí)?求真;下鄉(xiāng)?過程中，隊(duì)?員都十分注?重紀(jì)律和言?行，服從_?__的安排?，以高度的?責(zé)任感、良?好的社會形?象、展示自?我才能和學(xué)?院風(fēng)采，給?當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)?和群眾留下?良好的印象?。這次的?三下鄉(xiāng)活動?已經(jīng)不是我?第一次走進(jìn)?農(nóng)村開展活?動，在我的?人生里，這?些都是很有?意義的腳印?。走上講臺?為山村的孩?子支教，在?拼湊的課桌?上睡覺，拜?了師傅學(xué)會?做飯燒菜，?日出而作，?日落而息…?…讓我體會?的是在城市?生活，學(xué)習(xí)?永遠(yuǎn)都只是?“知道”的?東西。短?短十天的“?三下鄉(xiāng)”社?會實(shí)踐活動?畫上了圓滿?的句號。雖?然路途遙遠(yuǎn)?，雖然烈日?炎炎，雖然?住宿條件惡?劣，但我的?心里依舊還?是很充實(shí)的?，尤其是見?到那一位位?拿著作業(yè)本?的小學(xué)生、?那一位位用?微笑回應(yīng)我?們的樸實(shí)農(nóng)?民。從他們?那信任的眼?神和開心的?微笑中，我?感受到了作?為一名大學(xué)?生，一名青?年志愿者為?社會，為人?民服務(wù)的光?榮與榮耀。?能參加這次?暑假“三下?鄉(xiāng)”社