五年級上冊心理健康教育課件 認識情緒 全國通用

認識情緒認識情緒1情緒：人的需要獲得滿足與否的心理反應，是一種主觀感受，外部表現(xiàn)為生理和心理兩方面。情緒：人的需要獲得滿足與否的心理反應，是一種主觀感受，外部表2喜（快樂）怒（憤怒）喜（快樂）怒（憤怒）3懼（恐懼）哀（悲哀）懼（恐懼）哀（悲哀）4四種基本

情緒喜哀怒懼四種基本喜哀怒懼5五年級上冊心理健康教育課件認識情緒全國通用6五年級上冊心理健康教育課件認識情緒全國通用7情景表演說明：表演者不能說話，只能通過肢體動作或面部表情表演情緒反應，其他同學猜情緒。情景表演說明：8②③第一組①②③第一組①9①我過生日，老師給我買了蛋糕。第一組①我過生日，老師給我買了蛋糕。第一組10②六一兒童節(jié)，班上表演的節(jié)目

獲得第一名。第一組②六一兒童節(jié)，班上表演的節(jié)目第一組11③中午我?guī)椭∨笥询B被子，阿姨

表揚了我。第一組③中午我?guī)椭∨笥询B被子，阿姨第一組12①我過生日，老師給我買了蛋糕。②六一兒童節(jié)，班上表演的節(jié)目

獲得第一名。③中午我?guī)椭∨笥询B被子，阿姨

表揚了我。第一組①我過生日，老師給我買了蛋糕。②六一兒童節(jié)，班上表演的節(jié)目③13五年級上冊心理健康教育課件認識情緒全國通用14①我過生日，老師給我買了蛋糕。②六一兒童節(jié)，班上表演的節(jié)目

獲得第一名。③中午我?guī)椭∨笥询B被子，阿姨

表揚了我。積極情緒第一組①我過生日，老師給我買了蛋糕。②六一兒童節(jié)，班上表演的節(jié)目③15①②③第二組①②③第二組16①爺爺去世了。第二組①爺爺去世了。第二組17②同學把我畫好的圖畫扯壞了。第二組②同學把我畫好的圖畫扯壞了。第二組18③我看見了一條很大的蛇。第二組③我看見了一條很大的蛇。第二組19①爺爺去世了。②同學把我畫好的圖畫扯壞了。③我看見了一條很大的蛇。第二組①爺爺去世了。②同學把我畫好的圖畫扯壞了。③我看見了一條很大20五年級上冊心理健康教育課件認識情緒全國通用21①爺爺去世了。②同學把我畫好的圖畫扯壞了。③我看見了一條很大的蛇。第二組消極情緒①爺爺去世了。②同學把我畫好的圖畫扯壞了。③我看見了一條很大22喜哀怒懼消極情緒積極情緒喜哀怒懼消極情緒積極情緒23五年級上冊心理健康教育課件認識情緒全國通用24五年級上冊心理健康教育課件認識情緒全國通用25認識情緒認識情緒26情緒：人的需要獲得滿足與否的心理反應，是一種主觀感受，外部表現(xiàn)為生理和心理兩方面。情緒：人的需要獲得滿足與否的心理反應，是一種主觀感受，外部表27喜（快樂）怒（憤怒）喜（快樂）怒（憤怒）28懼（恐懼）哀（悲哀）懼（恐懼）哀（悲哀）29四種基本

情緒喜哀怒懼四種基本喜哀怒懼30五年級上冊心理健康教育課件認識情緒全國通用31五年級上冊心理健康教育課件認識情緒全國通用32情景表演說明：表演者不能說話，只能通過肢體動作或面部表情表演情緒反應，其他同學猜情緒。情景表演說明：33②③第一組①②③第一組①34①我過生日，老師給我買了蛋糕。第一組①我過生日，老師給我買了蛋糕。第一組35②六一兒童節(jié)，班上表演的節(jié)目

獲得第一名。第一組②六一兒童節(jié)，班上表演的節(jié)目第一組36③中午我?guī)椭∨笥询B被子，阿姨

表揚了我。第一組③中午我?guī)椭∨笥询B被子，阿姨第一組37①我過生日，老師給我買了蛋糕。②六一兒童節(jié)，班上表演的節(jié)目

獲得第一名。③中午我?guī)椭∨笥询B被子，阿姨

表揚了我。第一組①我過生日，老師給我買了蛋糕。②六一兒童節(jié)，班上表演的節(jié)目③38五年級上冊心理健康教育課件認識情緒全國通用39①我過生日，老師給我買了蛋糕。②六一兒童節(jié)，班上表演的節(jié)目

獲得第一名。③中午我?guī)椭∨笥询B被子，阿姨

表揚了我。積極情緒第一組①我過生日，老師給我買了蛋糕。②六一兒童節(jié)，班上表演的節(jié)目③40①②③第二組①②③第二組41①爺爺去世了。第二組①爺爺去世了。第二組42②同學把我畫好的圖畫扯壞了。第二組②同學把我畫好的圖畫扯壞了。第二組43③我看見了一條很大的蛇。第二組③我看見了一條很大的蛇。第二組44①爺爺去世了。②同學把我畫好的圖畫扯壞了。③我看見了一條很大的蛇。第二組①爺爺去世了。②同學把我畫好的圖畫扯壞了。③我看見了一條很大45五年級上冊心理健康教育課件認識情緒全國通用46①爺爺去世了。②同學把我畫好的圖畫扯壞了。③我看見了一條很大的蛇。第二組消極情緒①爺爺去世了。②同