2023年四年級音樂上冊教學(xué)總結(jié)

201*四年級音樂上冊教學(xué)總結(jié)201*四年級音樂上冊教學(xué)總結(jié)

小學(xué)四年級音樂上冊教學(xué)總結(jié)

高富榮

本學(xué)期的音樂教學(xué)工作完畢了，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪怂哪昙壍囊魳方虒W(xué)任務(wù)，為了到達教學(xué)目的，培育學(xué)生有理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過音樂的藝術(shù)形象，培育學(xué)生陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到安康的進展。我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。

一、根本狀況概述

堅持以審美教育為核心，注意培育學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。四年級學(xué)生整體的音樂根底還可以，學(xué)生的承受力量不錯，對音樂布滿深厚的興趣，各班的學(xué)生狀況大同小異，有一小局部學(xué)生樂理學(xué)問把握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很美麗。大約占整體學(xué)生的30%35%左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%55%，這批學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件緣由或其他緣由，所以唱歌技能有待進一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以狀況不是很好。音樂方面比擬差的同學(xué)在班中占15%20%，其中包括唱歌音準(zhǔn)不佳，音樂學(xué)問和音樂技能，視譜不會等。這些學(xué)生對音樂課喜愛，但總是不遵守紀(jì)律所以也學(xué)不好。我依據(jù)詳細(xì)狀況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓舞多表現(xiàn)，查找他們身上的閃光點，培育他們的感情，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。

二、教學(xué)探究與取得的成績

1、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、觀賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清楚，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。觀賞：觀賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外出色音樂家。感受音樂的不憐憫緒。視譜：通過學(xué)習(xí)熟悉四二拍，四四拍的強弱規(guī)律。

2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿態(tài)、正確的呼吸、精確的發(fā)音、清楚的咬字、吐詞；另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的根底上提高對音樂形象的理解力量。

3、在教唱一首新歌時，為了使學(xué)生能到達學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法。都是先將唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于簡單歌曲的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生以后自學(xué)的力量。

三、實行的方法和措施

1、為了使學(xué)生能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力作到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的留意力。更好地培育學(xué)生對音樂的興趣。

2、音樂課我也進展分組，以六人為一組，由小組長對本小組的組員負(fù)責(zé)，對學(xué)生的上課紀(jì)律、帶書狀況、學(xué)唱的狀況進展監(jiān)視，有問題準(zhǔn)時給教師反映，這樣就保證了整個課堂秩序的正常進展。

四、缺乏及今后努力的方向

本學(xué)期的音樂課，學(xué)生的樂理根底知參差不齊，導(dǎo)致局部學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不太深厚。今后還要加強樂理學(xué)問的訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂藝術(shù)力量。觀賞力量，表演力量，陶冶高尚的情操。

201*年12月

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201*-201*學(xué)年度四年級上冊音樂教學(xué)工作總結(jié)

僑心小學(xué)：俞霞

本學(xué)期，為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)，到達教學(xué)目的，我努力培育學(xué)生有理解、有表情地唱歌和感受音樂的力量。通過音樂的藝術(shù)形象，培育學(xué)生的革命抱負(fù)，陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到安康的進展。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。

一、根本狀況概述：

堅持以審美教育為核心，注意培育學(xué)生對音樂的興趣、愛好。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究、去感受音樂、理解音樂和表現(xiàn)音樂。

二、教學(xué)探究與取得的成績：

1、教學(xué)中，在仔細(xì)備課的根底上，運用范唱，跟唱錄音，表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿態(tài)、正確的呼吸、精確的發(fā)音、清楚地咬字、吐詞；另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的根底上提高對音樂形象的理解力量。

3、在教唱一首新歌時，為了使學(xué)生能到達學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法。都是先將唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于簡單歌曲的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生以后自學(xué)的力量。

三、實行的方法和措施：

1、為了使學(xué)生能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的留意力。更好地培育學(xué)生對音樂的興趣。

2、課堂教學(xué)保質(zhì)保量。四、缺乏及今后努力的方向：本學(xué)期的音樂課，學(xué)生的樂理根底學(xué)問差，加之學(xué)校音樂器材少，設(shè)備缺乏，不能全面實踐，導(dǎo)致局部學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不太深厚。今后還要加強樂理學(xué)問的訓(xùn)練，提高