學(xué)校管理講座市公開課一等獎省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

1堅持才有習(xí)慣、習(xí)慣在于堅持3月14日

香洲第十一小學(xué)范秀祥目錄一.學(xué)生作業(yè)習(xí)慣二.學(xué)生課堂習(xí)慣三.學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣堅持才有習(xí)慣，習(xí)慣在于堅持一.

學(xué)生作業(yè)習(xí)慣作業(yè)是教學(xué)工作不可缺乏一部分，是學(xué)生所學(xué)知識得到消化、鞏固和拓展主要一環(huán)。養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣能大大提升學(xué)生數(shù)學(xué)興趣、學(xué)習(xí)主動性和分析問題、處理問題能力。作業(yè)亮點1：書寫整齊美觀作業(yè)亮點2：

同等時間作業(yè)完成量多作業(yè)亮點3:

畫圖能力強作業(yè)亮點3:

畫圖能力強作業(yè)亮點4:

準確率高作業(yè)亮點5:

教師做到及時全批全改作業(yè)亮點6：

學(xué)生錯題糾錯及時作業(yè)亮點7：

批改符號充滿激勵性作業(yè)亮點8：

家長激勵性署名一.學(xué)生作業(yè)習(xí)慣1301統(tǒng)一作業(yè)簿要求學(xué)生自行購置牛皮紙封面

數(shù)學(xué)簿

。一.學(xué)生作業(yè)習(xí)慣1402統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)簿封面格式

1.封面書寫格式統(tǒng)一，包含學(xué)校、姓名、學(xué)號、組號及家長和老師電話號碼；

2.作業(yè)本標號按照自然數(shù)次序從1號開始；

3.用完1號本接著用2號本、3號本......用完一個接著新開一個。學(xué)生作業(yè)習(xí)慣1503教會學(xué)生書寫方法1.先讓學(xué)生在數(shù)學(xué)本上完成一道簡單些應(yīng)用題。（右圖是學(xué)生開課時作業(yè)情況）。1.評講后問學(xué)生，做對舉手，自己看看作業(yè)做得怎樣？好嗎？學(xué)生作業(yè)習(xí)慣1603教會學(xué)生書寫方法2.講清書寫要求：①要求書寫字高度等于或小于數(shù)學(xué)簿行距2/3；

②數(shù)字高度比字高度略低些，最好是行距1/2。

③每個字、每個數(shù)字書寫要端正（如：書上字。書上字和書寫格式就是最標準。）學(xué)生作業(yè)習(xí)慣1703教會學(xué)生書寫方法3.按照上面書寫2點要求，空一行，抄題做第二道應(yīng)用題。（提醒按要求做）4.做完評講答案后自行對比,有什么發(fā)覺？（經(jīng)過同一題前后兩次不一樣要求書寫對比，作業(yè)有了一大進步，學(xué)生自然感覺驕傲。）

書寫要求前作業(yè)

書寫要求后作業(yè)學(xué)生作業(yè)習(xí)慣1803教會學(xué)生書寫方法

5.老師把學(xué)生作業(yè)進行投影點評:對要求，講態(tài)度。點評后，再讓學(xué)生按足老師要求抄題做第3題應(yīng)用題。這么每個學(xué)生對書寫要求更深刻了，都能寫好字了。教師巡視、表彰、輔導(dǎo)、糾正。并要求全體學(xué)生為自己一剎那進步而鼓掌！強調(diào)：這就是今后同學(xué)們作業(yè)書寫要求了。

書寫要求前作業(yè)

書寫要求后作業(yè)學(xué)生作業(yè)習(xí)慣1904作業(yè)養(yǎng)成習(xí)慣

6.學(xué)生這么效果作業(yè)并不是做好一次今后就會做好。需要老師在今后作業(yè)中都以這為標準去要求學(xué)生，更主要是不停激勵學(xué)生，點贊他們不但寫得好，寫得快、準確率高。讓學(xué)生這么數(shù)學(xué)作業(yè)成為習(xí)慣。學(xué)生作業(yè)習(xí)慣2005對學(xué)生作業(yè)雙評價1.是作業(yè)精準度評價，分為優(yōu)、良、合格和閱（代表不合格）；2.是書寫和作業(yè)設(shè)計評價，分為A、B、C，其中做好又在A右上角添加+號，用來代表學(xué)生作業(yè)星級程度，效果很好！學(xué)生作業(yè)習(xí)慣2106家長作業(yè)署名1.天天作業(yè)都有學(xué)生自我評價和家長署名一環(huán)。2.優(yōu)異作業(yè)會讓家長和孩子相互吸引，也會讓家長及時了解到孩子在校學(xué)習(xí)情況；也能及時糾正學(xué)生錯誤思維。3.有疑問和提議還能夠翻開作業(yè)本封面及時撥通老師電話，與老師交談，及時糾錯補漏。學(xué)生作業(yè)習(xí)慣2207作業(yè)糾錯1.作業(yè)有錯就改（如右圖）學(xué)生作業(yè)習(xí)慣2308作業(yè)追求精準和快速

勉勵學(xué)生作業(yè)追求精準和快速完成。在學(xué)生中興起數(shù)學(xué)比書寫、比速度、比準確度習(xí)慣。①許多同學(xué)利用下課幾分鐘就能完成作業(yè)并交給老師，老師對這種學(xué)習(xí)態(tài)度及時表彰，當面批改和點贊激勵。②大力勉勵和宣揚學(xué)生自主預(yù)習(xí)和搶時間去做更多更廣數(shù)學(xué)題，這樣表現(xiàn)同學(xué)在班上要大力宣揚，發(fā)覺一個表彰一個。③在上課及課后大力營造正能量學(xué)習(xí)氣氛，多舉行作業(yè)比賽，形成習(xí)慣。這么學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也就變得越來越輕松，越來越有成就感！學(xué)生作業(yè)習(xí)慣2409

作業(yè)上交

天天作業(yè)交四人學(xué)習(xí)小組組長、檢驗登記。①有錯漏及時提醒糾正；②未做登記及交人；③作業(yè)未帶，電話叫家長送來，家長確實有事不能送來，電話與老師溝通。存在問題作業(yè)課后及時處理。殺一警百、起到抓是為了不用抓作用，杜絕了無緣無故不交作業(yè)現(xiàn)象。大力表彰因事請假又完成作業(yè)同學(xué)。讓同學(xué)養(yǎng)成愛做數(shù)學(xué)作業(yè)好習(xí)慣！

學(xué)生作業(yè)感悟：

總而言之，優(yōu)異學(xué)生作業(yè)會大大縮短教師批改作業(yè)時間，能夠讓你作業(yè)、試卷越改越想改，改卷以為很輕松。抓好優(yōu)異作業(yè)質(zhì)量形成過程，讓學(xué)生追求作業(yè)完美成為習(xí)慣，努力打造數(shù)學(xué)作業(yè)、考試樣樣滿分學(xué)生，讓他人認為不可能事成為可能，把班級數(shù)學(xué)水平整體拔高，你會收到意想不到效果。二.學(xué)生課堂習(xí)慣良好課堂習(xí)慣是確保教學(xué)任務(wù)順利完成關(guān)鍵原因之一，也會很大程度影響學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生課堂習(xí)慣2701嚴厲課堂紀律學(xué)生課堂習(xí)慣2802少講多練學(xué)生課堂習(xí)慣2903練習(xí)引進競爭模式學(xué)生課堂習(xí)慣3004關(guān)注愛護學(xué)困生學(xué)生課堂習(xí)慣31

好習(xí)慣成就高效課堂，高效課堂促進師生共同成長。三.學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣有效預(yù)習(xí)，能夠提升聽講效率，同時也培養(yǎng)了自學(xué)習(xí)慣。33

以上就是我在數(shù)學(xué)教學(xué)中一些做法和體會，也說不上是經(jīng)驗之談了。因為，每位孩子習(xí)慣養(yǎng)成離不開與班主任及其它科任老師和家長們通力合作。只要我們目標一致，把養(yǎng)成良