2022高中政治老師年度個人工作總結(jié)

Word——11—2022高中政治老師年度個人工作總結(jié)篇一：2022高中政治老師年度個人工作總結(jié)

忙勞碌碌的一學期過去了，今年我擔當高三文科班政治教學任務。一學期以來，在學校領導的正確領導下，高三第一輪復習工作進展順當，現(xiàn)已完成教學方案的各項任務，較好實現(xiàn)了預期的教學目標?，F(xiàn)就本學期本人對高三政治教學教研工作的感受做一回顧，這一學期以來，我主要做了以下幾個方面的工作：

一、搞好第一輪復習，貴在因材施教，夯實基礎，注意實效，穩(wěn)步推動。依據(jù)本人所帶這屆高三文科班學情狀況，早在開學前制訂了較周密的教學方案。由于本屆高三同學政治學科基礎參差不齊，為了提高復習效率，保證高三第一輪政治復習的進度，我針對各班同學不同的學情特點，細心設計不同的教案學案，做到有重點有分別地將每堂課的教學目標詳細化，使不同基礎的同學在每節(jié)課都有明確的詳細學習要求和任務。依據(jù)本屆高三政治教學組的復習規(guī)劃，我們制定具體的教學方案，每節(jié)課都有明確的學問目標和力量要求，每一章都有針對近年高考題型特點和要求的相應的檢測訓練，做到學以致用，由學問型向力量型轉(zhuǎn)變。在教學方法上，注意引導同學樂觀參入到課堂教學中來，充分發(fā)揮同學的自主性和自立性，變被動學習為主動學習，將政治基礎學問與基本力量有機的統(tǒng)一起來；在注意學科內(nèi)學問系統(tǒng)歸納、綜合的同時，隨時加強文科綜合學問的相關連接，培育和提升同學的綜合思索力量，為其次輪政治專題復習作好鋪墊。

二、充分利用課外輔導，督促同學準時精確堅固地把握好基礎學問，針對不同同學的特點加強對個體同學的詳細的學習方法和答題思路的指導。教學的根本目的是傳承學問、創(chuàng)新學問和把握科學的學習方法。同學基礎薄弱，根本上說明同學在過去的學習中缺乏正確的方法，因此，我認為加強對同學的個別指導，是穩(wěn)步提升同學把握學問力量和自立思索問題的力量的主要方法。為此，我在課外輔導時間，特殊注意個體同學在鞏固學問和答題方法上所暴露出的問題，是普遍性的問題要關心同學找出癥結(jié)所在，反復講解答題思路和規(guī)律；是特別性的問題，要準時針對共性特征加強詳細指導，并舉出相關的題型，關心熟悉把握好詳細的答題規(guī)律。

三、加強溝通，準時總結(jié)教學閱歷，不斷修正教學方法，做到優(yōu)質(zhì)教學資源共享，共同提升教學質(zhì)效，實現(xiàn)高考目標化。質(zhì)效是人們一切活動的追求目標，教學質(zhì)量的競爭實質(zhì)是學校整體教學資源整合優(yōu)勢的競爭。教學討論是提高教學質(zhì)量的根本途徑?，F(xiàn)代教育理念告知我們，加強教學溝通與合作，是整合教學資源、挖掘潛力、提升教學質(zhì)量的有效途徑。政治學科的特點是過去性、綜合性、階段性和規(guī)律性，同學對政治學科既感到有愛好，更覺得難學，正是與政治學科的基本特點有關。因此，我們高三政治教學組針對本屆高三學情的普遍特點，常常溝通教學閱歷和學情特點，加強第一輪政治復習中所遇到的新問題，共同探求解決問題的有效方法，準時調(diào)整復習進度和方法，共同印制輔導方案和有關訓練資料，做到閱歷共有，資源共享，整體提上升三政治復習效果，穩(wěn)步推向高考目標化。同時，我們還注意加強與歷史、地理老師的溝通，將政治、地理、歷史學科學問有機地連接，把文科綜合題型訓練分解到詳細的學科學問中，培育同學綜合答題力量。鼓舞同學間相互溝通學習心得和體會，促進同學共同進步。目前，高三政治第一輪復習必修部分已將要結(jié)束，復習的任務仍舊很重，我有信念有力量肯定會找準切實的方案，會把今后的復習工作做好。

四、備課組團結(jié)合作，步調(diào)全都，資源共享。加強備課組成員之間的聯(lián)絡和溝通，組織集體備課。我們共同制定教學方案，共同調(diào)整修改，每周進行集體備課，探討政治問題；相互聽課，懇切地指出各自的優(yōu)點和不足；做到教學步調(diào)全都，教學設計共享，練習和資料全都。

反思我的高三政治教學，還有許多不足，工作還有不到位的地方，取得的成果有限。為了我們的同學能考高分上高校連續(xù)深造，為了我們的學校能完成指標考出名聲，也為了我們老師自身更好的進展，我們將不斷努力，把工作做得更細更實，爭取更好的成果。

篇二：2022高中政治老師年度個人工作總結(jié)

本學期我擔當高三×、×兩個文科班的政治科教學工作?，F(xiàn)將高三下學期以來的詳細狀況總結(jié)如下：

一、主要工作和成果

我始終留意培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有閱歷的老師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作。

1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備同學、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，依據(jù)同學的實際狀況，把簡單的內(nèi)容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有反思等等。

2、上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目的明確，能仔細鉆研教材，了解同學，討論教法，本學期以多媒體幫助教學手段為主，突破重難點，擅長創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱忱，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類同學主動地進展。嚴把課堂教學質(zhì)量關等。

3、作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注意同學創(chuàng)新力量的培育，重復死板的作業(yè)不做。能準時批改作業(yè)，并做好成果登記。

4、抓好培優(yōu)扶差工作。我熟悉到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培育好了，優(yōu)秀率才能上升，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。

5、加強同學成果管理，使用好成果冊。對同學的作業(yè)狀況、提問效果、課前活動、等等表現(xiàn)都做出公正、精確的評價、登記，并以此來調(diào)動同學的學習樂觀性，鼓舞同學不斷進步。

二、閱歷和體會

1、嚴格課堂紀律，培育良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采納直觀明白的教法，考慮同學的實際狀況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

3、適當開展其次課堂活動，充分調(diào)動同學的學習樂觀性，提高同學的綜合力量。

4、搞好學習互助小組，讓同學互幫互學，相互監(jiān)督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成果。

三、存在不足與今后準備

1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，同學的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確；

2、連續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；樂觀運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文；連續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

一學期來，工作有得有失，今后我肯定會取長補短，爭取做得更好。

篇三：2022高中政治老師年度個人工作總結(jié)

一、同學基本狀況

本學期任教高x班是美術(shù)班，x班是重點班，7班是次重點班，8班和9班是一般班，同學整體水平比較差，各班又參差不起，給備課和上課帶來了肯定的困難。

1、同學整體接受力量比較差。根據(jù)標準的1課時來上課，往往是無法正常完成的，每一節(jié)課的練習也無法保證。尤其是8班和9班。

2、上課師生互動性難以調(diào)動起來。同學大多數(shù)只能應付淺層次的問題，對于轉(zhuǎn)一個彎較有難度的問題無法適從。這方面1班和6班略微好一些。

3、作業(yè)難以按時完成，作業(yè)書寫潦草，格式不規(guī)范，答非所問，抄襲現(xiàn)象嚴峻。至于布置的課外作業(yè)（導練案），能夠自立去完成的同學少之又少，許多都是任憑寫下一個答案即可，抄答案的現(xiàn)象很嚴峻。

總的來說，同學整體基礎很薄弱，聽課沒有養(yǎng)成良好的習慣，筆記不會做，作業(yè)不能自立完成和自立思索。

二、教學措施

1、降低難度，備好每一節(jié)課。結(jié)合同學的實際以及課時緊急的實際，授課內(nèi)容要降低難度，抓住最基礎的內(nèi)容進行授課，對一些太難太偏的學問大膽舍棄。

2、加強學法指導。從聽課、作業(yè)、預習、考試等方面對同學進行學法上的指導，引導同學養(yǎng)成的良好的學習習慣。

3、精選題目，布置符合同學實際的題目。連續(xù)通過作業(yè)的形式布置訓練思維過程的主觀題，培育同學審題、答題的力量。

4、編制好導學案，用好導學案。由于時間比較緊，雖然參考之前的導學案，工作量大大削減了許多，但是之前的導學案存在的問題沒有準時進行修改，比如教材的新觀點沒有準時修改好，所選題目過難受偏，沒有圍繞主干學問進行設置，缺乏針對性。另外，要充分利用好導學案。通過課前小組長檢查統(tǒng)計加分，加強落實導學案的使用。假如上課無法完成的導學案，可以適當布置成課后作業(yè)和課后練習的形式以落實。

三、教學體會

1、扎實做事，精湛業(yè)務，提升素養(yǎng)。任何時候，都要學習鉆研業(yè)務，永久虛心務實。仔細敬業(yè)，做好自己的本職工作，盡心盡力。

2、要結(jié)合教學實際，敢于創(chuàng)新，敢于探究。

3、老師更要自信，更要有一顆健康、樂觀的心態(tài)。

4、老師要不斷積累教學資料和教學閱歷，要形成自己的學問體系和教學風格。

5、關愛自己和他人，敬重同學。不要怕同學基礎差，要想同學之所想，急同學之所需，從實際動身，用真誠感動同學，用激情激勵同學，用方法指導同學，用學問充實同學，用毅力推動同學，用制造轉(zhuǎn)變同學。

四、工作中存在的問題和需要改進的方面

1、連續(xù)討論導學案的編制和使用問題。

2、連續(xù)討論和探討導學案的積分激勵機制問題。

3、圍圍著導學案使用的問題仍未能形成一個相對系統(tǒng)又使用的模式。

4、高一作為起點班級，如何培育同學的學科學習習慣是值得討論和探討的問題。

篇四：2022高中政治老師年度個人工作總結(jié)

政治老師除具備一般老師的政治道德素養(yǎng)外，更要有高度的政治覺悟和堅決的政治方向，以自己的人格力氣增加教育效果。同時要從各方面提高自己的力量，迎接新形勢的挑戰(zhàn)。本人就本學期教學工作進行總結(jié)。

首先，我特別重視政治理論和教育理論的學習。近幾年來，并寫學習體會。仔細學習政府辦公廳、國務院辦公廳關于加強和改進德育工作的有關文件，提高自己對德育工作的重視，學習等，通過學習，提高熟悉。

其次，重視業(yè)務學問的學習和業(yè)務技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導，與兄弟學校進行溝通，通過觀摩，聽課使自己的教育教學力量有長足的進步。同時，樂觀聽教研組老師公開課，并且依據(jù)學校要求，樂觀學習新課改理念和方法，學習現(xiàn)代教學手段和方式，完善了自身的缺陷。

第三、完善教學過程，提高課堂教學質(zhì)量。

(1)有明確的教學方案。

為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質(zhì)量的提高，做到方案在先，活動在后。每學期開頭，在備課組爭論基礎上制定出教學方案，然后再由教研組依據(jù)縣校的工作方案制定教研組工作方案，并仔細落實方案的實施，不讓方案留于形式。

(2)能夠堅持組內(nèi)定期集中備課，并仔細備好自己的每堂課。

堅持組內(nèi)定期集中備課制度，一起鉆研教材，討論教法。在備課過程中，我堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系同學思想實際，做到既備教材又備人。非常注意資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平常，又留意了解學liu_生思想動態(tài)，走近同學生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。

(3)更新教法，提高課堂教學實效。

在幾年的教學實踐中，總結(jié)出了導學式教學模式，通過抓課前預習、爭論溝通、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮老師的主導作用，充分敬重同學的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備，樂觀制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。

(4)嚴格規(guī)范根據(jù)備課組來進行命題和閱卷。

考試、測驗是對老師的“教”和同學的“學”雙方狀況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調(diào)整教學的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應非常嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課老師確定考試提綱，命題老師自立命題，做到命題所掩蓋的學問面既有廣度又有深度，明確各學問點的力量要求，嚴格掌握難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好試題講評分析。

(5)作業(yè)細心設計并做到適量。

在作業(yè)布置方面，老師應依據(jù)內(nèi)容細心設計題目，以達到進一步對學問的鞏固和消化，同時盡量掌握題量，不增加同學作業(yè)負擔。老師準時批改作業(yè)，并作好講評，準時訂正同學中的作業(yè)問題。

由于重視了教學過程的討論，找到相宜的教育策略，同學的思想道德水平有肯定的提高。同時，同學的政治成果也有了提高，實現(xiàn)德育和學習成果雙豐收。

篇五：2022高中政治老師年度個人工作總結(jié)

本學期，本人擔當高x年xx兩個班的政治科任，同時，擔當高二年段一個班的校本課程的教學。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為一名科任老師，我能仔細制定老師方案，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學