奧爾夫音樂(lè)課程發(fā)展目標(biāo)

幼兒園奧爾夫音樂(lè)課程目標(biāo)托班幼兒發(fā)展目標(biāo)1、 能認(rèn)識(shí)本班老師小朋友及自己的教室。2、 能分辨音的大小、長(zhǎng)短。3、 對(duì)兩種物體撞擊所發(fā)出的聲音感興趣。4、 喜歡并能模仿老師所教授的兒歌及童謠。5、 在老師的引導(dǎo)下，初步接觸節(jié)奏、節(jié)拍。6、 能傾聽(tīng)周圍環(huán)境中的聲音。7、 能掌握基本動(dòng)作：走、跑、跳、拍手、點(diǎn)頭、屈膝等以及簡(jiǎn)單的律動(dòng)。8、在教師的指導(dǎo)下，能進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)：如小魚(yú)游、小鳥(niǎo)飛、小兔跳。小班幼兒發(fā)展目標(biāo)1、 初步接觸并認(rèn)識(shí)樂(lè)器：鈴鼓、碰鈴、響板、響棒、三角鐵、鑼、鈸等。2、 能獨(dú)立朗誦簡(jiǎn)短的童謠及兒歌。3、 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)童話故事、童謠、兒歌及短曲。4、 對(duì)固定節(jié)拍有一定的感受力，掌握節(jié)奏××‖××××‖， 跟節(jié)奏走和跑。5、 能清晰、正確、自然的演唱短小的歌曲。6、 喜歡聽(tīng)音樂(lè)，并隨樂(lè)曲進(jìn)行簡(jiǎn)單動(dòng)作創(chuàng)編。7、 能形象地模仿日常生活及小動(dòng)物的動(dòng)作，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞。8、 能分辨音的高低、輕重，在音樂(lè)活動(dòng)中聽(tīng)辨出較明顯的音樂(lè)形象，并能用動(dòng)作表示。9、 初步接觸五線譜。中班幼兒發(fā)展目標(biāo)1、 能配合樂(lè)曲拍打節(jié)奏，并進(jìn)行舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編。2、 在教師的引導(dǎo)下，能初步創(chuàng)編兒歌或童謠。3、 初步感知音樂(lè)作品的類型。（明快、舒緩）4、 能用自然的聲音、有表情地演唱歌曲。5、 基本熟悉音階的唱名，掌握 do、re、mi、fa、sol、la、xi七個(gè)音符的排列順序（上行和下行），以及音符在五線譜上的位置，認(rèn)識(shí)高音譜號(hào)和低音譜號(hào)。6、 用打擊樂(lè)器來(lái)演奏樂(lè)曲，進(jìn)行齊奏。7、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞、邀請(qǐng)舞和韻律活動(dòng)。8、 能進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編，改變個(gè)別名字、動(dòng)作、像聲詞等。9、 能正確分辨二分音符、四分音符、全音符、八分音符、休止符。10、 掌握節(jié)奏×××‖×××‖×××‖， 跟節(jié)奏走、跑或做相應(yīng)的動(dòng)作，聽(tīng)指揮轉(zhuǎn)換方向。大班幼兒發(fā)展目標(biāo)1、 能根據(jù)不同的場(chǎng)合創(chuàng)編兒歌或童謠， 學(xué)跳簡(jiǎn)單的集體舞、歌表演。2、 能創(chuàng)造出有開(kāi)端、高潮和結(jié)尾的音樂(lè)作品，熟練使用五線譜，創(chuàng)造簡(jiǎn)單的記譜法。3、 聽(tīng)到什么聲音，會(huì)用簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)表示。4、 能正確地分辨樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)（如 ABA、ABAB）。5、 掌握有關(guān)音樂(lè)欣賞的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能。6、 認(rèn)識(shí)全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、附點(diǎn)、全休止符、二分休止符、四分休止符。7、 掌握節(jié)奏×·×‖×××‖× 0‖×-‖××·‖×-×‖，跟節(jié)奏走、跑或做相應(yīng)的動(dòng)作。8、熟悉2/4、3/4和4/4拍，能熟練打擊這些節(jié)拍的節(jié)奏，并知道這些節(jié)拍的強(qiáng)弱關(guān)系。9、 掌握有關(guān)唱歌的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能， 能看手勢(shì)唱歌，進(jìn)行簡(jiǎn)單的二聲部合唱。10、 了解各種打擊樂(lè)器的性能，能自行對(duì)一段樂(lè)曲進(jìn)行配器， 并能指揮同伴進(jìn)行演奏