和平與發(fā)展完整版2課件_第1頁
和平與發(fā)展完整版2課件_第2頁
和平與發(fā)展完整版2課件_第3頁
和平與發(fā)展完整版2課件_第4頁
和平與發(fā)展完整版2課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

和平與發(fā)展:時代的主題第九課維護世界和平促進共同發(fā)展和平與發(fā)展:第九課自2011年3月,敘利亞內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)以來,有超過370萬的敘利亞兒童經(jīng)歷戰(zhàn)亂、暴力和饑餓。沖突已導致1100萬人流離失所,至少36萬人死亡,其中五分之一是兒童。我們做錯了什么?歷史的沉思時代的啟示自2011年3月,敘利亞內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)以來,有超過370萬的敘利亞2、和平問題(1)含義:指維護世界和平,防止新的世界戰(zhàn)爭的問題。二、呼喚和平、渴望發(fā)展的歷史潮流(2)重要性:A、是人類社會存在和發(fā)展的基本條件。B、給各國經(jīng)濟發(fā)展和其他全球性問題的解決

創(chuàng)造必要的前提1、

是當今時代的主題和平與發(fā)展2、和平問題(1)含義:指維護世界和平,防止新的世界戰(zhàn)爭(3)二戰(zhàn)后世界維持了總體和平局面的原因1飽嘗戰(zhàn)亂之苦的世界各國人民渴望和平,反對戰(zhàn)爭。2核戰(zhàn)爭的毀滅性后果,使核大國不得不考慮自身的安全而不敢貿(mào)然發(fā)動戰(zhàn)爭。3經(jīng)濟全球化的發(fā)展,國家之間相互依存的程度日益加深,國際上各種力量相互制約,有利于維護世界和平與穩(wěn)定。二、呼喚和平、渴望發(fā)展的歷史潮流(3)二戰(zhàn)后世界維持了總體和平局面的原因1飽嘗戰(zhàn)亂之苦的世界(4)威脅和平的因素:霸權(quán)主義強權(quán)政治局部動蕩恐怖主義網(wǎng)絡(luò)安全新干涉主義二、呼喚和平、渴望發(fā)展的歷史潮流(4)威脅和平的因素:霸權(quán)主義強權(quán)政治局部動蕩恐怖主義網(wǎng)絡(luò)安該視頻的主題是什么?該視頻的主題是什么?(1)什么是發(fā)展問題?相對和平的國際環(huán)境經(jīng)濟全球化是當今世界的基本經(jīng)濟特征經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展受到關(guān)注是指世界經(jīng)濟的發(fā)展,特別是發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的問題3.發(fā)展問題二、呼喚和平、渴望發(fā)展的歷史潮流(2)發(fā)展成為時代主題的原因(1)什么是發(fā)展問題?相對和平的國際環(huán)境是指世界經(jīng)濟的發(fā)展據(jù)聯(lián)合國開發(fā)計劃署報告,在發(fā)展中國家約有15億人缺醫(yī)少藥,約有13億人沒有清潔的飲水,世界上約有1/4的人口缺乏足夠的食品,大約10億人挨餓,3億兒童不能上學,10億成年人是文盲,其中6億是婦女。

2018年,最富國家盧森堡人均GDP為104103美元,最窮的10個國家有9個在非洲,其中津巴布韋,人均GDP0.1美元。數(shù)說世界據(jù)聯(lián)合國開發(fā)計劃署報告,在發(fā)展中國家約有15億人缺(3)全球發(fā)展的最突出問題不公正、不合理的國際經(jīng)濟舊秩序的存在南北發(fā)展不平衡3.發(fā)展問題二、呼喚和平、渴望發(fā)展的歷史潮流(3)全球發(fā)展的最突出問題不公正、不合理的國際饑餓的蘇丹戰(zhàn)亂的敘利亞當今世界的和平與發(fā)展這兩大問題至今一個也沒有解決。饑餓的蘇丹戰(zhàn)亂的敘利亞當今世界的和平與發(fā)展這兩大問題至今一個敘利亞沖突中的主要參與方:巴沙爾領(lǐng)導的敘利亞政府反對派:”敘利亞全國委員會“美國以及歐洲——支持反對派俄羅斯——支持政府軍土耳其——支持反對派伊朗——支持政府軍(敘利亞和伊朗是世界上唯二的兩個伊斯蘭什葉派掌權(quán)的國家。)ISIS:“伊拉克和大敘利亞伊斯蘭國”。是一個自稱建國的活躍在伊拉克和敘利亞的極端恐怖組織。中東地區(qū)有一個定律:凡是老美看不上的國家都有化學武器或者大規(guī)模殺傷武器,并且大半都使用過。霸權(quán)主義和強權(quán)政治是解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙敘利亞沖突中的主要參與方:巴沙爾領(lǐng)導的敘利亞政府中東地區(qū)有一1、解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙

——霸權(quán)主義和強權(quán)政治三、維護和平、促進發(fā)展的有效途徑2、解決和平與發(fā)展的有效途徑堅決反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治改變舊的國際秩序,建立以和平共處五項原則為基礎(chǔ)的有利于世界和平與發(fā)展的國際新秩序。1、解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙三、維護和平、促進發(fā)展的3、建立國際政治經(jīng)濟新秩序的具體要求——四個保障三、維護和平、促進發(fā)展的有效途徑保障各國享有主權(quán)平等和內(nèi)政不受干涉的權(quán)利;保障各國享有平等參與國際事務(wù)的權(quán)利;保障各國特別是廣大發(fā)展中國家享有平等的發(fā)展權(quán)利;保障各個民族和各種文明共同發(fā)展的權(quán)利。3、建立國際政治經(jīng)濟新秩序的具體要求——四個保障三、維護和平4、中國致力于建立國際新秩序中國主張中國作為三、維護和平、促進發(fā)展的有效途徑4、中國致力于建立國際新秩序中國主張三、維護和平、促進發(fā)展的中國——維護和平與發(fā)展的堅定力量維和部隊亞丁灣護航亞洲文明對話大會中國人民將繼續(xù)同各國人民一道,推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展。中國——維護和平與發(fā)展的堅定力量維和部隊亞丁灣護航亞洲文明對在某些地方,永遠沒有假日里的汽車派對,只有拿著槍炮的怒吼和狂歡……土耳其一個叫Ugurgallen的網(wǎng)紅火了,他把兩種極端的生活拼接到一起,讓無數(shù)生活在和平中的人沉思……

“爸爸,我也想讀書。”“不,孩子,你是女孩,你不需要。”在某些地方,土耳其一個叫Ugurgallen的網(wǎng)紅火了他沒有上學的權(quán)利,只好穿著破舊的毛線衫,游走在被摧毀的街道。在最繽紛的年紀里,鮮血卻成為了孩子臉上的“點綴”他沒有上學的權(quán)利,在最繽紛的年紀里,他揮舞工具的雙手,也許永遠都觸摸不到樂高玩具。小時候的我以為,飛機代表了向往的遠方,長大后才知道,它還能在瞬間摧毀無數(shù)孩子的夢想……他揮舞工具的雙手,小時候的我以為,oneworldonedream我們沒有生活在一個和平的世界

只是生活在了一個和平的國家

當你在抱怨生活無趣時

有人正在經(jīng)歷生死

愿你珍惜現(xiàn)在的生活

也愿世界能夠得到真正的和平oneworldonedream我們沒有生活在一個和平時代主題發(fā)展有效途徑反對霸權(quán)主義與強權(quán)政治建立國際新秩序和平關(guān)鍵詞導圖時代主題發(fā)展有效途徑反對霸權(quán)主義建立國際新秩序和平關(guān)鍵詞導圖和平與發(fā)展完整版2課件1、監(jiān)督用餐地點的食品衛(wèi)生狀況,保障客人的健康。監(jiān)督進駐的賓館、購物場所、娛樂場所的消防安全狀況,了解知悉其消防疏散通道。2、做好旅游過程中的安全提示、警示工作,對高風險旅游項目要做好特別風險提示,嚴禁擅自變更旅游行程安排。3.怎樣根據(jù)知識的遷移規(guī)律,組織好舊知識的復(fù)習,創(chuàng)設(shè)好學生接受知識的最近發(fā)展區(qū)。課題如何引入,新舊知識怎樣銜接,新知識怎樣展開,都要做到心中有數(shù)。4.怎樣根據(jù)教材特點和學生實際科學合理地安排好教學程序,先講什么,后講什么,詳講什么,略講什么,重點怎樣突出,難點怎樣突破,關(guān)鍵如何抓住,也要做到心中有數(shù)。5.怎樣根據(jù)反饋原理選擇和安排好層次練習,使聽、說、讀、寫、算等技能訓練落實到實處。6.怎樣根據(jù)學生實際采用什么樣的教學方法和教學手段充分地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論