古詩(shī)詞誦讀經(jīng)典課件統(tǒng)編版

課外古詩(shī)詞誦讀月夜憶舍弟長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘商山早行2022/10/18實(shí)用課件制作：渦陽(yáng)八中臧文清課外古詩(shī)詞誦讀月夜憶舍弟2022/10/15實(shí)用課件制作：渦月夜憶舍弟2022/10/18杜甫月夜憶舍弟2022/10/15杜甫杜甫（712年~770年），字子美，祖籍襄陽(yáng)，生于河南鞏縣。自號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被后人稱(chēng)為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史”。存詩(shī)1400多首。他與李白又合稱(chēng)“大李杜”，后世稱(chēng)其杜拾遺、杜工部，也稱(chēng)他杜少陵、杜草堂。杜甫創(chuàng)作了《春望》《北征》“三吏”“三別”等名作，作品大多集于《杜工部集》《杜工部集》存詩(shī)1400多首，內(nèi)容可分為四個(gè)方面：一、同情人民，如“三吏”“三別”，“羌村”三首等；二、熱愛(ài)祖國(guó)，渴望統(tǒng)一，如《春望》、《聞官兵收河南河北》等；三、揭露統(tǒng)治階級(jí)的種種罪行，如《兵車(chē)行》《麗人行》等；四、熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，如《絕句》（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳）《春夜喜雨》等。作者簡(jiǎn)介杜甫（712年~770年），字子美，祖籍襄陽(yáng)，

這首詩(shī)是唐肅宗乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天寶十四年（755），安史之亂爆發(fā)，乾元二年九月，叛軍安祿山、史思明從范陽(yáng)引兵南下，攻陷汴州，西進(jìn)洛陽(yáng)，山東、河南都處于戰(zhàn)亂之中。當(dāng)時(shí)，杜甫的幾個(gè)弟弟正分散在這一帶，由于戰(zhàn)事阻隔，音信不通，引起他強(qiáng)烈的憂慮和思念。這首詩(shī)就是他當(dāng)時(shí)思想感情的真實(shí)記錄。寫(xiě)作背景這首詩(shī)是唐肅宗乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作。唐戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。

寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。讀準(zhǔn)字音shùxíngsàn月夜憶舍弟杜甫shè戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分古詩(shī)詞誦讀經(jīng)典課件統(tǒng)編版月夜憶舍弟

杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。

寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵疏通大意戍樓上響起禁止通行的鼓聲，秋季的邊境傳來(lái)孤雁的哀鳴。今天是白露節(jié)更懷念家里人，還是覺(jué)得家鄉(xiāng)的月亮更明亮。雖有兄弟但都離散各去一方，已經(jīng)無(wú)法打聽(tīng)到他們的消息。寄書(shū)信詢(xún)問(wèn)也不知送往何處，因?yàn)樘煜乱琅f戰(zhàn)亂不能太平。月夜憶舍弟戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。

寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。詩(shī)歌賞析主旨：首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)五律視聽(tīng)結(jié)合凄涼點(diǎn)題借景抒情情景交融結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)交代背景渲染氣氛承上啟下首尾呼應(yīng)深化主題感情悲愴深沉風(fēng)格沉郁頓挫詩(shī)人通過(guò)描繪白露時(shí)節(jié)月夜所見(jiàn)所思所感，抒發(fā)了詩(shī)人在安史之亂中懷鄉(xiāng)思親和憂國(guó)憂民、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)停止的期盼之情。思鄉(xiāng)千古名句焦慮不安社會(huì)環(huán)境自然環(huán)境主觀感受借景抒情節(jié)令凄涼憂慮含蓄蘊(yùn)藉月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露1、理解默寫(xiě)：（1）《月夜憶舍弟》中，浸潤(rùn)著作者主觀感受的寫(xiě)景句是：薄：___________?。篲__。

。（2）《月夜憶舍弟》中，感嘆離亂所造成的親人離散的詩(shī)句是：?。篲_____________薄：

。（3）《月夜憶舍弟》中，與“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”意思相近的詩(shī)句是：?。篲_____________薄：

。課堂檢測(cè)露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生

寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵1、理解默寫(xiě)：課堂檢測(cè)露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明有弟皆分散，無(wú)家（4）杜甫《月夜憶舍弟》的頷聯(lián)是：?。篲_________?。罕。?/p>

。2、《月夜憶舍弟》反映出當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)環(huán)境？

課堂檢測(cè)露從今夜白，

月是故鄉(xiāng)明戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，時(shí)局動(dòng)蕩，民不聊生。

3、“月是故鄉(xiāng)明”是流傳千古的名句，你是怎樣理解這句詩(shī)的？

課堂檢測(cè)

借景抒情?！霸率枪枢l(xiāng)明”雖是寫(xiě)景，卻與上句“露從今夜白”略有不同。作者所寫(xiě)的不完全是客觀實(shí)景，而是融入了自己主觀感情的心中之景。明明是普天之下共一輪明月，本無(wú)差別，偏要說(shuō)故鄉(xiāng)的月亮最明，這種以幻作真的手法卻并不使人覺(jué)得于情理不合，這是因?yàn)樗鼧O深刻地表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了作者的懷家愁和憂國(guó)難之情。

長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅2022/10/18劉長(zhǎng)卿長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅2022/10/15劉長(zhǎng)卿古詩(shī)詞誦讀經(jīng)典課件統(tǒng)編版古詩(shī)詞誦讀經(jīng)典課件統(tǒng)編版古詩(shī)詞誦讀經(jīng)典課件統(tǒng)編版古詩(shī)詞誦讀經(jīng)典課件統(tǒng)編版

劉長(zhǎng)卿（709—約780），字文房，河間人，今屬河北。天寶年間登進(jìn)士第，肅宗時(shí)為長(zhǎng)洲尉，攝海鹽令，因事下獄，貶為藩州南巴（今廣東電白）尉。后為轉(zhuǎn)運(yùn)使判官、淮西轉(zhuǎn)運(yùn)留后。被誣，貶睦洲（今浙江建德）司馬，遷隨州刺史，死于任上。世稱(chēng)劉隨州。有《劉隨州集》。劉長(zhǎng)卿的詩(shī)多寫(xiě)個(gè)人窮愁不遇，為大歷詩(shī)風(fēng)主要代表，與錢(qián)起并稱(chēng)“錢(qián)劉”。劉長(zhǎng)卿善寫(xiě)五律，以“五言長(zhǎng)城”自負(fù)。

作者簡(jiǎn)介劉長(zhǎng)卿（709—約780），字文房，河間人，今

劉長(zhǎng)卿“剛而犯上，兩遭遷謫”。第一次遷謫在公元758年（唐肅宗至德三年）春天，由蘇州長(zhǎng)洲縣尉被貶為潘州南巴縣尉；第二次在公元773年（唐代宗大歷八年）至777年（大歷十二年）間的一個(gè)深秋，因被誣陷，由淮西鄂岳轉(zhuǎn)運(yùn)留后被貶為睦州司馬。從這首詩(shī)所描寫(xiě)的深秋景象來(lái)看，詩(shī)當(dāng)作于詩(shī)人第二次遷謫來(lái)到長(zhǎng)沙的時(shí)候，那時(shí)正是秋冬之交，與詩(shī)中節(jié)令恰相符合。賈誼是西漢文帝時(shí)著名的政論家，因?yàn)楸粰?quán)貴中傷，被貶為長(zhǎng)沙王太傅；后來(lái)雖然被召回京城，但是得不到任用，之后擔(dān)任梁懷王太傅，梁懷王墜馬而死，賈誼亦抑郁而終。在一個(gè)深秋的傍晚，詩(shī)人只身來(lái)到長(zhǎng)沙賈誼的故居。想到類(lèi)似的遭遇，使劉長(zhǎng)卿傷今懷古，感慨萬(wàn)千，吟詠出這首七言律詩(shī)。寫(xiě)作背景劉長(zhǎng)卿“剛而犯上，兩遭遷謫”。第一次遷謫在公元758懷古詠古詩(shī)特點(diǎn)寫(xiě)作背景詠史詩(shī)是詩(shī)人通過(guò)對(duì)史跡、史事的詠嘆，抒發(fā)其內(nèi)心復(fù)雜的情感的詩(shī)歌?！敖杷司票?，澆自己塊壘”。借助詩(shī)歌抒發(fā)歷史興亡之感、托古諷今、托古寄慨、評(píng)說(shuō)歷史事件和人物。懷古詠古詩(shī)特點(diǎn)寫(xiě)作背景詠史詩(shī)是詩(shī)人通過(guò)對(duì)史跡、三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！讀準(zhǔn)字音huànqībó長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅劉長(zhǎng)卿qīng三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。讀準(zhǔn)字音huànqībó古詩(shī)詞誦讀經(jīng)典課件統(tǒng)編版長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅

劉長(zhǎng)卿三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！疏通大意你被貶于此寂寞地住了三載，萬(wàn)古留下你客居楚地的悲哀。踏著秋草獨(dú)自尋覓你的足跡，只有黯淡的斜陽(yáng)映照著寒林。為何明君卻獨(dú)對(duì)你恩疏情薄，湘水無(wú)情怎知我對(duì)你的深情？江山已經(jīng)冷落草木已經(jīng)凋零，可憐你究竟何故被貶此地呢！長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅劉長(zhǎng)卿三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！詩(shī)歌賞析七律詠史詩(shī)首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)主旨：

本詩(shī)借古傷今，表達(dá)了對(duì)賈誼的同情，抒發(fā)詩(shī)人懷才不遇的憤懣情懷。奠定凄愴憂憤的感情基調(diào)言外之意弦外之音即景生情反襯深化主題蕭條冷落景中見(jiàn)情情中見(jiàn)景含蓄蘊(yùn)藉意境悲涼孤寂悵惘詩(shī)眼

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設(shè)問(wèn)自憐____長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅劉長(zhǎng)卿三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。詩(shī)歌賞1、理解默寫(xiě)：（1）《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》詩(shī)中渲染出賈誼故宅蕭條冷落之景，抒寫(xiě)出寂寞、悵惘和痛苦、無(wú)奈之情的詩(shī)句是：?。篲__________?。篲__。

。（2）《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》詩(shī)中表面憐君，同時(shí)也表達(dá)了自憐之意的詩(shī)句是：薄：______________?。?/p>

。課堂檢測(cè)

秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)

寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯1、理解默寫(xiě)：課堂檢測(cè)

3、《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》中于無(wú)疑處有意設(shè)問(wèn)，自憐之意，溢于言表的詩(shī)句是：薄：___________?。罕。?/p>

。4、本詩(shī)頷聯(lián)景物描寫(xiě)有何作用？試作簡(jiǎn)析。課堂檢測(cè)

寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯頷聯(lián)通過(guò)對(duì)“人去后”“日斜時(shí)”的“秋草”“寒林”等景物的描寫(xiě)，渲染了長(zhǎng)沙賈誼故宅的蕭條、冷落、寂寥的氛圍，烘托了作者孤獨(dú)、寂寞的心境，為下文抒發(fā)感慨做鋪墊。

課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)5、《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》首聯(lián)第二句的關(guān)鍵字是哪個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析該字的表達(dá)效果課堂檢測(cè)“悲”。一個(gè)“悲”字，直貫篇末，奠定了全詩(shī)凄愴憂憤的基調(diào)，不僅切和賈誼的一生，也暗寓劉長(zhǎng)卿自己貶謫的悲苦命運(yùn)。

“獨(dú)”，獨(dú)自，在蕭條冷落的氛圍中詩(shī)人還要去“獨(dú)尋”，表現(xiàn)作者對(duì)賈誼的景仰羨慕之情和難掩的孤獨(dú)落寞。“空”，形象地寫(xiě)出了物是人非的黯然氣氛，表現(xiàn)了詩(shī)人感傷斯人已去的痛苦、悵惘之情。兩字共同創(chuàng)造出了悲涼感傷的意境氛圍。（意對(duì)即可）6、《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》頷聯(lián)兩句中的“獨(dú)”“空”二字用得十分傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。5、《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》首聯(lián)第二句的關(guān)鍵字是哪個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析該2022/10/18韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘2022/10/15韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

韓愈，（768～824）字退之，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家，河陽(yáng)（今河南省焦作孟州市）人，漢族。祖籍河北昌黎，世稱(chēng)韓昌黎。貞元八年（792年）進(jìn)士。曾任國(guó)子博士、刑部侍郎等職，晚年任吏部侍郎，又稱(chēng)韓吏部。因諫阻憲宗奉迎佛骨被貶為潮州刺史。后官至吏部侍郎。卒謚“文”，又稱(chēng)韓文公。倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，其散文被列為“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱(chēng)“韓柳”。其詩(shī)力求新奇，有時(shí)流于險(xiǎn)怪，對(duì)宋詩(shī)影響頗大。有《昌黎先生集》。作者簡(jiǎn)介韓愈，（768～824）字退之，唐代文學(xué)家、哲唐代是中國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的鼎盛時(shí)期，佛教的傳播也盛極一時(shí)，法門(mén)寺是史書(shū)所載中國(guó)境內(nèi)珍藏佛骨的四大名剎之一（或稱(chēng)十九座寺院之一），自然成為唐代皇室所敬重的佛法圣地。從唐貞觀年間開(kāi)始，一共舉行了7次迎送佛骨的活動(dòng)，第六次迎佛骨的時(shí)候，也就是唐元和十四年（819年）正月，唐憲宗派人迎鳳翔法門(mén)寺佛骨入宮供奉。時(shí)任刑部侍郎的韓愈寫(xiě)了篇《諫迎佛骨表》，勸諫阻止唐憲宗，指出信佛對(duì)國(guó)家無(wú)益，且信佛的皇帝都短命，觸怒唐憲宗，韓愈幾乎被處死。經(jīng)裴度等人說(shuō)情，被貶為潮州刺史，責(zé)求即日上道。韓愈大半生仕宦蹉跎，五十歲才擢升刑部侍郎。兩年后遭此難，情緒十分低落，滿心委、憤慨、悲傷。潮州距離京師長(zhǎng)安有千里之遙。韓愈只身一人，走到藍(lán)田關(guān)口時(shí)，他的妻兒還沒(méi)有跟上來(lái)，當(dāng)韓愈到達(dá)離京師不遠(yuǎn)的藍(lán)田縣時(shí)，他的侄孫韓湘趕來(lái)送行。韓愈當(dāng)時(shí)悲歌當(dāng)哭，慷慨激昂地寫(xiě)了這首名篇送給韓湘。寫(xiě)作背景唐代是中國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的鼎盛時(shí)期，佛教的傳播一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年!云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。讀準(zhǔn)字音zhāochóngwèihéng左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

韓愈rǔyīngzhàng一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。讀準(zhǔn)字音zhāochóngw古詩(shī)詞誦讀經(jīng)典課件統(tǒng)編版左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。疏通大意早晨我把一篇諫書(shū)上奏給朝廷，晚上被貶潮州離京八千里路程。本想替皇上除去那些有害的事，哪能以衰老為由吝惜殘余的生命！陰云籠罩著秦嶺家鄉(xiāng)可在何處？大雪擁塞藍(lán)關(guān)馬兒也不肯前行。我知道你遠(yuǎn)道而來(lái)該有所打算，正好在瘴江邊把我的尸骨收清。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年!云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。詩(shī)歌賞析七律首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)主旨：

表達(dá)了詩(shī)人忠而獲罪的憤慨、為國(guó)除弊的決心和對(duì)家國(guó)的思念之情，以及做好犧牲的悲憤之情。委婉含蓄對(duì)比被貶原因申述衷心象征雙關(guān)點(diǎn)題即景抒情千古名句交代后事失落眷戀剛直不阿對(duì)比景闊情悲沉痛凄涼前途坎坷難料獲罪快路途遠(yuǎn)怨憤、悲痛敘事寫(xiě)景抒情對(duì)比鮮明照應(yīng)頷聯(lián)____左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。詩(shī)歌1、理解默寫(xiě)：（1）韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中表明韓愈效忠朝廷的態(tài)度和決心的詩(shī)句是：?。篲______?。篲__。

。（2）《從左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中即景抒情的詩(shī)句是：?。篲_____________薄。（3）“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”與李白《行路難》（其一）里的“薄：____________”有異曲同工之妙。課堂檢測(cè)

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山1、理解默寫(xiě)：課堂檢測(cè)

（4）《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中表達(dá)了詩(shī)人雖然年老又遭貶，但仍念念不忘為國(guó)效力的愿望的詩(shī)句是：?。篲__________薄：薄。（5）《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中韓愈被“左遷”的緣由是（用原詩(shī)句回答）：?。篲__________薄。

課堂檢測(cè)欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年一封朝奏九重天

2、細(xì)致體會(huì)“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”兩句詩(shī)，分析詩(shī)人是怎樣融情于景，抒發(fā)途中感受的？課堂檢測(cè)

這兩句借景抒情。云橫秦嶺、雪擁藍(lán)關(guān)，語(yǔ)意雙關(guān)，明寫(xiě)天氣寒冷，暗寫(xiě)政治氣候惡劣。景物描寫(xiě)中顯露出英雄失路之悲。3、賞析“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”中“橫”“擁”兩字的表達(dá)效果?！皺M”“擁”兩字分別從廣度與高度兩個(gè)層面形象生動(dòng)地描繪了作者貶謫途中大雪阻路、馬難前行的艱苦情景，同時(shí)委婉含蓄地表達(dá)了作者深感前途渺茫的愁思。2、細(xì)致體會(huì)“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”兩句詩(shī)，分析詩(shī)

4、這首詩(shī)在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心境？課堂檢測(cè)

這首詩(shī)融敘事、寫(xiě)景、抒情于一爐，語(yǔ)言明快，風(fēng)格沉郁。表達(dá)了詩(shī)人不惜殘年為皇帝“除弊事”的決心和老而彌堅(jiān)的氣概，但因一封湊疏而獲罪，也流露出詩(shī)人的怨憤之情。

課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)2022/10/18溫庭筠商山早行2022/10/15溫庭筠商山早行

溫庭筠（約812年-約866年），本名岐，藝名庭筠，字飛卿，唐代并州祁縣（今山西省晉中市祁縣）人。唐宰相溫彥博之裔孫。他是唐代詩(shī)人，又是花間詞派的重要作家之一。精通音律，詞風(fēng)濃綺艷麗，語(yǔ)言工煉，格調(diào)清俊，他的詩(shī)與李商隱齊名，有“溫李”之稱(chēng)。他當(dāng)時(shí)與李商隱、段成式文筆齊名，號(hào)稱(chēng)“三十六體”。作者簡(jiǎn)介溫庭筠（約812年-約866年），本名岐，藝名

作為晚唐著名詩(shī)人，溫庭筠詩(shī)詞俱佳，以詞著稱(chēng)。溫庭筠詩(shī)詞，在思想意義上雖大多無(wú)較高的價(jià)值，但在藝術(shù)上卻有獨(dú)到之處，歷代詩(shī)論家對(duì)溫庭筠詩(shī)詞評(píng)價(jià)甚高，被譽(yù)為花間派鼻祖。溫庭筠的詩(shī)，寫(xiě)得清婉精麗，備受時(shí)人推崇，《商山早行》詩(shī)之“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，更是不朽名句，千古流傳。相傳宋代名詩(shī)人歐陽(yáng)修非常贊賞這一聯(lián)，曾自作“鳥(niǎo)聲茅店雨，野色板橋春”，但終未能超出溫詩(shī)原意。這首詩(shī)準(zhǔn)確寫(xiě)作年代已不可考，但聯(lián)系溫庭筠生平，他曾任隋縣尉，徐商鎮(zhèn)襄陽(yáng)，他被辟為巡官。據(jù)夏承燾《溫飛卿系年》，這兩件事均發(fā)生在公元859年（唐宣宗大中十三年），當(dāng)年溫庭筠四十八歲。自長(zhǎng)安赴隋縣，當(dāng)?shù)莱錾躺健４嗽?shī)當(dāng)是溫庭筠此次離開(kāi)長(zhǎng)安赴襄陽(yáng)投奔徐商經(jīng)過(guò)商山時(shí)所作。溫庭筠雖是山西人，而久居杜陵，已視之為故鄉(xiāng)。他久困科場(chǎng)，年近五十又為生計(jì)所迫出為一縣尉，說(shuō)不上有太好心緒，且去國(guó)懷鄉(xiāng)之情在所不免。

寫(xiě)作背景作為晚唐著名詩(shī)人，溫庭筠詩(shī)詞俱佳，以詞著稱(chēng)。溫庭筠1、意象：驛道、馬、舟、鴻雁、月、羌笛、浮萍、飛蓬等。2、情感：旅途艱辛、漂泊無(wú)依、歸期遙遙、孤獨(dú)彷徨、思鄉(xiāng)思親。懷才不遇、幽怨憤慨。戰(zhàn)亂頻仍，背井離鄉(xiāng)、久戍邊關(guān)、遙無(wú)歸期?；掠卧谕?，身不由己等。3、手法：借景抒情、虛實(shí)結(jié)合、渲染烘托、樂(lè)景襯哀情、側(cè)面落筆（不說(shuō)自己，卻說(shuō)家人想自己）等。羈旅詩(shī)的常見(jiàn)特點(diǎn)1、意象：驛道、馬、舟、鴻雁、月、羌笛、浮萍、飛蓬等。羈旅詩(shī)晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。讀準(zhǔn)字音duó商山早行溫庭筠húzhǐfúyún晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。讀準(zhǔn)字音duó商山早行溫古詩(shī)詞誦讀經(jīng)典課件統(tǒng)編版商山早行

溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。疏通大意黎明破曉起身，套子駕車(chē)鈴聲叮當(dāng)。踏上遙遙征途，游子不禁思念故鄉(xiāng)。殘?jiān)赂邟焐n穹，村野客店雞鳴聲聲；板橋彌漫清霜，先行客人足跡行行。槲樹(shù)枯葉飄落，悄然鋪滿靜寂山路；枳樹(shù)白花綻放，映亮原本暗淡店墻。令我觸景傷情，不由想起歸鄉(xiāng)之夢(mèng)。遙想野鴨大雁，早已擠滿曲岸湖塘。商山早行晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。疏通大意黎明古詩(shī)詞誦讀經(jīng)典課件統(tǒng)編版古詩(shī)詞誦讀經(jīng)典課件統(tǒng)編版商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。詩(shī)歌賞析五律首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)主旨：“悲”字是全詩(shī)文眼，奠定感情基調(diào)，點(diǎn)明主旨，以樂(lè)寫(xiě)哀意象疊加相互映襯虛實(shí)相生首尾呼應(yīng)環(huán)境的凄清、寂寞，烘托出出行的艱辛，襯托出思鄉(xiāng)的深切。首尾照應(yīng)霜月早行圖本詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)旅途中寒冷凄清的早行景色，抒發(fā)游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意，字里行間流露出人在旅途的失意和無(wú)奈。夢(mèng)境寂靜、悲涼思鄉(xiāng)視聽(tīng)結(jié)合仰視俯視襯托天暗、早行____商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。詩(shī)歌賞析五律首聯(lián)1、理解默寫(xiě)：（1）溫庭筠《商山早行》中由十個(gè)名詞構(gòu)成，蘊(yùn)含六種景物，表現(xiàn)了早行之早的詩(shī)句是：?。篲______?。篲_。（2）溫庭筠《商山早行》中觸景生情，把景物描寫(xiě)與夢(mèng)境自然地聯(lián)系起來(lái)，以抒發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)懷親之情的句子是：?。篲___________。課堂檢測(cè)雞聲茅店月，人跡板橋霜

因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘1、理解默寫(xiě)：課堂檢測(cè)雞聲茅店月，人跡板橋霜2、本詩(shī)首聯(lián)描繪了怎樣的早行情景？抒發(fā)了作者怎樣的感情？課堂檢測(cè)

本詩(shī)描繪了羈旅之人清晨起床，旅店里外已經(jīng)叮叮當(dāng)當(dāng)，響起車(chē)馬的鈴鐺聲，旅客們套馬、駕車(chē)的情景。字里行間流露出游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之情。2、本詩(shī)首聯(lián)描繪了怎樣的早行情景？抒發(fā)了作者怎樣的感情？課堂3、人言“雞聲茅店月，人跡板橋霜”兩句絕佳，其寫(xiě)景有何特點(diǎn)？試作簡(jiǎn)