教師讀書實施方案

教師讀書實施方案教師讀書實施方案教師讀書實施方案V:1.0精細整理，僅供參考教師讀書實施方案日期：20xx年X月初級中學教師讀書實施方案為提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，努力造就一支”師德高尚、業(yè)務精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質教師隊伍，打造書香校園，特制定我校教師讀書活動方案:一、指導思想以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱湖。引導廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。二、活動目標1、通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。2、通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。3、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優(yōu)良、結構合理的學習型教師隊伍。4、以讀書構建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。5、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學方法、改革評價標準，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。6、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣。7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學水平.打造教師的人生底色:努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質，從而提高學校教育質量。8、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應的教師隊伍。三、讀書活動的組織為了更好的促進讀書活動的開展，保證讀書活動的實際效果，特成立教師讀書活動領導小組：組

長：副組長：組

員：、各教研組長四、讀書活動的內容1、教師師德書籍。由學校推薦有關書籍（學習十九大精神的內容、學習全國教育大會精神等）。這些是提高教師教育素養(yǎng)的法寶，通過讀書活動進一步豐富內涵提升素養(yǎng)。2、以讀書構建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。教師從《靜悄悄的革命——課堂改變學校就會改變》、《不跪著教書》、《第56號教室的奇跡——讓孩子變成愛學習的天使》、《中國教育尋變：北京十一學校的1500天》、《首席教師》、《小王子》這六本書中必選一本進行閱讀學習，做好學習筆記、學習心得。3、研讀課標是校本讀書的重點內容之一。解讀教材的過程，既是教師教學工作的重要內容，又是教師進行教學研究的一種主要方法，是教師不斷提高業(yè)務素質、加深對教育理論理解的過程，對提高教學質量，提高教師素質具有十分重要的意義。緊緊圍繞新教材的變動、新課程標準的學習開展讀書活動。做到各學科課程標準教師人手一本，各教研組積極開展“新課程標準學習”活動。五、讀書活動的方法和步驟教師教育讀書活動是一項長期的工作，應該始終不渝地堅持下去，為教師的教育理論修養(yǎng)提升，以及形成濃厚的校園文化氛圍奠基。以教育理論的不斷積淀，促進學校教學與科研工作的可持續(xù)發(fā)展。具體要求如下：1．每周兩個課時的固定集體讀書研討時間，通過讀書活動，進行有效的教育理論儲備，針對所讀專著，一學期至少完成不少于3000字的讀書筆記。2．活動小組成員結合自己的教學實踐，每周一篇反思性讀書與實踐心得。要有意識地以讀書理論收獲指導自己的教育教學實踐活動，貫徹新課程理念，強化生本教育、愛心教育、學生素質教育意識，切實做到以優(yōu)化教育教學過程達到提高教育教學質量的根本目的。3、要將讀書活動納入到學校的校本培訓活動之中，充分發(fā)揮教師讀書活動這種自我學習、自我培訓、自主提高的優(yōu)勢作用，并將之與學校的課題研究活動結合起來，特別是與學校開展的教師專業(yè)發(fā)展課題研究結合起來，努力探索提高教育教學質量的有效途徑。六、讀書活動的保障措施及要求1、學校高度重視教師讀書活動的開展，把此舉作為學校的發(fā)展戰(zhàn)略，擺到學校工作的重要位置，安排專人負責，有組織、有計劃，不走過場、扎實推進，使教師讀書活動深入開展，取得良好效果，真正為學校發(fā)展提供動力。2、學校為廣大教師提供良好的讀書條件。想方設法改變缺乏教師用書的狀況，加強學校圖書館建設，使教師通過讀書實現(xiàn)拓展視野、豐富知識結構成為可能。3、教師要樹立讀書的高度自覺性。時不我待，教育改革的緊迫性，要求教師把讀書學習作為生活和工作中的重要事情，讀書是一種常規(guī)的教學任務，而非課外活動。要嚴肅認真的對待，特別要提高自覺性。4．領導小組要高度重視，每月由領導小組成員分工對教師的讀書筆記進行認真檢查，對于讀書筆記達不到合格要求的教師，要與之進行工作談話，一學期讀書筆記有兩次不合格者，取消其本學期的