附件32017年學(xué)院本科教學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)一流建設(shè)項(xiàng)目中期檢查匯總表

附件3：2017年學(xué)院本科教學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)一流建設(shè)項(xiàng)目中期檢查匯總表序號(hào)項(xiàng)目編號(hào)負(fù)責(zé)人職稱項(xiàng)目名稱項(xiàng)目類(lèi)型經(jīng)費(fèi)(萬(wàn))預(yù)期成果已取得的成果中期檢查結(jié)論12017BKPT01張紅英副教授“通風(fēng)與空調(diào)工程”精品課程建設(shè)普通項(xiàng)目11.不斷更新教學(xué)內(nèi)容。進(jìn)行多媒體課件的編輯、制作和修訂，適當(dāng)補(bǔ)充相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容；

2.編制2016版教學(xué)大綱；

3.完善上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；

4.進(jìn)行一流的課程網(wǎng)站建設(shè)：教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、師資信息、電子教案、習(xí)題、參考資料、網(wǎng)上答疑、教學(xué)的授課錄像，并在網(wǎng)上公布；

5.發(fā)表1-2篇核心教學(xué)論文。22017BKPT02舒前進(jìn)講師“主題視頻+互動(dòng)直播”在《結(jié)構(gòu)力學(xué)A(2)》課后輔導(dǎo)中的應(yīng)用普通項(xiàng)目1（1）提交本項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告1份；

（2）提交《結(jié)構(gòu)力學(xué)A(2)》的主題輔導(dǎo)視頻一套，共10個(gè)主題；

（3）建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)直播課堂，完成《結(jié)構(gòu)力學(xué)A(2)》課后在線直播輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)期；

（4）發(fā)表相關(guān)教學(xué)論文2篇。32017BKPT03王義江副教授《傳熱學(xué)》教學(xué)改革示范課程建設(shè)與探索普通項(xiàng)目1（1）完成錄制微課視頻5個(gè)左右，逐步建設(shè)傳熱學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂；（2）完成全英文課件制作1套，逐步開(kāi)展雙語(yǔ)或全英文課程建設(shè)；（3）以項(xiàng)目研究成果為支撐，發(fā)表相關(guān)教改論文1-2篇。42017BKPT04梁恒昌副教授《地基與基礎(chǔ)工程》視頻公開(kāi)課結(jié)合“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式及內(nèi)容設(shè)計(jì)研究普通項(xiàng)目11）教學(xué)論文1~2篇

2）視頻公開(kāi)資源

3）“翻轉(zhuǎn)課堂”教案或指導(dǎo)書(shū)52017BKPT05溫慶杰副教授《地鐵與輕軌》微課程建設(shè)普通項(xiàng)目1（1）完成1-2學(xué)時(shí)《地鐵與輕軌》微課程制作；（2）在省級(jí)以上期刊發(fā)表相關(guān)教學(xué)論文2篇；（3）編寫(xiě)《地鐵與輕軌》課程的校級(jí)教材初稿。62017BKPT06高濤講師《建筑環(huán)境測(cè)試技術(shù)》課程的案例式教學(xué)改革與探索普通項(xiàng)目1（1）制作高質(zhì)量案例式教學(xué)多媒體課件；

（2）撰寫(xiě)并發(fā)表教學(xué)論文1～2篇；

（3）有效提高《建筑環(huán)境測(cè)試技術(shù)》教學(xué)效果以及學(xué)生在測(cè)試技術(shù)上的實(shí)踐與創(chuàng)新能力72017BKPT07杜健民副教授《結(jié)構(gòu)類(lèi)模型創(chuàng)構(gòu)與實(shí)現(xiàn)》教改示范課程建設(shè)普通項(xiàng)目已資助1、將本課程建成校級(jí)以上示范課程；

2、為各類(lèi)結(jié)構(gòu)大賽選拔出優(yōu)秀選手；

3、在各類(lèi)結(jié)構(gòu)大賽中取得優(yōu)異成績(jī)；

4、發(fā)表教學(xué)論文1~2篇。82017BKPT08孫猛講師《流體力學(xué)B》可視化教學(xué)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)題庫(kù)的建設(shè)普通項(xiàng)目1（1）項(xiàng)目完成15個(gè)流體力學(xué)問(wèn)題的可視化演示

（2）撰寫(xiě)并發(fā)表教學(xué)論文1～2篇

（3）建成適用于建環(huán)專業(yè)的流體力學(xué)試題庫(kù)

4）建成流體力學(xué)課程網(wǎng)站92017BKPT09丁北斗副教授基于BIM技術(shù)的鋼結(jié)構(gòu)課程教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)普通項(xiàng)目1建立基于BIM技術(shù)的鋼結(jié)構(gòu)虛擬教學(xué)平臺(tái)；構(gòu)建基于BIM技術(shù)構(gòu)建的鋼結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)、構(gòu)件和課程設(shè)計(jì)鋼框架教學(xué)資源庫(kù);撰寫(xiě)教學(xué)論文1~2篇；提交結(jié)題報(bào)告1份；102017BKPT10劉明講師基于個(gè)性化和翻轉(zhuǎn)課堂的研討式教學(xué)模式探索普通項(xiàng)目11教學(xué)資源庫(kù)含微課小視頻、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、課前提問(wèn)、知識(shí)拓展、必備知識(shí)、工程案例庫(kù)。

2申請(qǐng)人以第一作者發(fā)表教學(xué)論文1~2篇。112017BKPT11劉冠男副教授基于微信公眾平臺(tái)的《工程力學(xué)》混合式教學(xué)模式探索與實(shí)踐普通項(xiàng)目1針對(duì)教改項(xiàng)目，在相關(guān)領(lǐng)域中文核心期刊發(fā)表論文1～2篇。針對(duì)課堂改革項(xiàng)目，提交一套佐證材料，主要包括：立項(xiàng)一年的教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案，以及學(xué)院根據(jù)同行專家聽(tīng)課及進(jìn)行學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)改革效果的整體評(píng)價(jià)調(diào)查的結(jié)果評(píng)價(jià)。122017BKPT12李福林副教授理論力學(xué)課程的混合式教學(xué)研究與實(shí)踐普通項(xiàng)目1（1）建立一種可行的理論力學(xué)課程慕課-翻轉(zhuǎn)課堂混合式教學(xué)模式，并構(gòu)建與之相適應(yīng)的課程評(píng)價(jià)體系。

（2）基于微信公眾平臺(tái)和QQ群搭建可實(shí)現(xiàn)互動(dòng)、交流、反饋、答疑等多功能移動(dòng)終端平臺(tái)。（3）發(fā)表教學(xué)論文1-2篇。132017BKPT13呂恒林教授省級(jí)精品課程建設(shè)：《結(jié)構(gòu)力學(xué)》課程群普通項(xiàng)目1申報(bào)省級(jí)精品課程；發(fā)表教研論文2篇以上142017BKPT14李慶濤副教授研討式教學(xué)法在《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》教學(xué)中的研究與實(shí)踐普通項(xiàng)目11、教材1本；2、課件1套；3、教學(xué)論文1篇；4、結(jié)題報(bào)告1份；152017BKPT15龍幫云副教授基于華盛頓協(xié)議的建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)組織模式的創(chuàng)新與實(shí)踐普通項(xiàng)目1⑴發(fā)表實(shí)踐教學(xué)論文至少一篇；⑵提交基于華盛頓協(xié)議的建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)組織方式和指導(dǎo)任務(wù)書(shū)一份。162017BKPT16張紅英副教授新形勢(shì)下建環(huán)專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)組織模式的創(chuàng)新與實(shí)踐普通項(xiàng)目11完成結(jié)題報(bào)告1份；

2編制2016版畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱；

3編制建環(huán)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)執(zhí)行文件；

4.完成高水平教學(xué)論文1-2篇。

5.爭(zhēng)取獲得1項(xiàng)省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

6..指導(dǎo)學(xué)生參加CAR-ASHRAE設(shè)計(jì)競(jìng)賽。172017BKPT17許娜講師基于微信的“智慧課堂”移動(dòng)平臺(tái)建設(shè)普通項(xiàng)目1（1）開(kāi)發(fā)《建設(shè)工程進(jìn)度控制》課程微信平臺(tái)和微信公眾號(hào)；（2）以第一作者在國(guó)內(nèi)重要教學(xué)期刊上發(fā)表教學(xué)論文1篇。182017BKPT18王莉講師虛擬仿真、實(shí)物模型及其有機(jī)結(jié)合的建設(shè)方案研究與探索普通項(xiàng)目1（1）基于虛擬仿真、實(shí)物模型、及虛實(shí)結(jié)合的教學(xué)組織模式報(bào)告；

（2）基于虛擬仿真、實(shí)物模型、及虛實(shí)結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容體系報(bào)告；

（3）虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)重點(diǎn)和完善方案報(bào)告；

（4）實(shí)物模型教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)和完善方案報(bào)告；

（5）撰寫(xiě)1~2篇高水平教學(xué)論文。192017BKPT19張慶春

王文順副書(shū)記

教授本科生導(dǎo)師制人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)普通項(xiàng)目11.探索建立富有學(xué)院特色的本科生導(dǎo)師制人才培養(yǎng)模式并動(dòng)員師生予以實(shí)現(xiàn)；

2.制定《中國(guó)礦業(yè)大學(xué)力學(xué)與土木工程學(xué)院本科生導(dǎo)師制工作實(shí)施辦法》以及系列配套文件制度管理規(guī)定并予以實(shí)施；

3.撰寫(xiě)論文1-2篇（每篇6千字左右）并予以發(fā)表，撰寫(xiě)研究報(bào)告（3萬(wàn)字左右）；

4.學(xué)院本科生科技創(chuàng)新成果數(shù)量明顯提升，本科生創(chuàng)新實(shí)踐能力明顯提高。202017BKPT20張東海講師基于完全獨(dú)立設(shè)課模式的2016版建環(huán)專業(yè)實(shí)驗(yàn)改革與課程建設(shè)普通項(xiàng)目11）適應(yīng)建環(huán)專業(yè)2016版培養(yǎng)計(jì)劃的“完全獨(dú)立設(shè)課”模式下的綜合型、創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系

2）3門(mén)獨(dú)立設(shè)課實(shí)驗(yàn)課程大綱和教學(xué)指導(dǎo)書(shū)1套

3）教學(xué)改革結(jié)題報(bào)告1份

4）完成核心論文1篇212017BKPT21周揚(yáng)副教授《建筑環(huán)境學(xué)》全英文課程教學(xué)體系建設(shè)普通項(xiàng)目1（1）全英文課程講義一本

（2）全英文課程課件一套

（3）發(fā)表相關(guān)教學(xué)論文1篇222017BKPT22莫品強(qiáng)副研究員《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》全英文課程教學(xué)模式的探索與實(shí)踐普通項(xiàng)目1建立土力學(xué)土力學(xué)與基礎(chǔ)工程專業(yè)基礎(chǔ)課程的全英文教學(xué)模式；編制土力學(xué)土力學(xué)與基礎(chǔ)工程全英文課程教案并制作課件；發(fā)表土力學(xué)土力學(xué)與基礎(chǔ)工程全英文課程相關(guān)教改論文。232017BKPT23王亮亮講師《軌道交通路線設(shè)計(jì)》課程建設(shè)普通項(xiàng)目1制定能夠反映課程基本原理與輪軌系統(tǒng)發(fā)展動(dòng)態(tài)的課程教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；多媒體教學(xué)課件(PPT)；課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)；能夠激發(fā)學(xué)生教學(xué)全過(guò)程學(xué)習(xí)積極性的課程考核方式。242017BKPT24王亮亮講師軌道交通專業(yè)課組課建設(shè)普通項(xiàng)目1具有我校辦學(xué)特色的軌道交通專業(yè)方向課程體系、課程教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)論文1篇252017BKPT01GJ黃建恩副教授國(guó)際化視角下的《專業(yè)導(dǎo)論與實(shí)踐》教學(xué)模式改革與探索普通項(xiàng)目1（1）建立適合國(guó)際化人才培養(yǎng)的課程教學(xué)大綱及課程考核評(píng)價(jià)體系

（2）編制課程講義，制作配套的多媒體課件

（3）建立基于微信公眾平臺(tái)的課程資源庫(kù)

（4）發(fā)表教改論文1~2篇262017BKPT02GJ周建亮教授國(guó)際建環(huán)專業(yè)《工程項(xiàng)目管理（1）》的BIM內(nèi)植式教學(xué)模式探索普通項(xiàng)目11）完善《工程項(xiàng)目管理（1）》的BIM內(nèi)植化教學(xué)講義；2）建立適合建環(huán)專業(yè)課程教學(xué)與課程設(shè)計(jì)的機(jī)電安裝工程案例；3）探索BIM內(nèi)植化的工程項(xiàng)目管理教學(xué)方式；4）發(fā)表核心刊物教學(xué)論文1篇或編寫(xiě)相關(guān)教材1本。272017BKPT03GJ王莉講師國(guó)際建環(huán)專業(yè)《工程項(xiàng)目管理（2）》虛實(shí)結(jié)合教學(xué)模式探索普通項(xiàng)目11）完善整合虛實(shí)結(jié)合教學(xué)環(huán)節(jié)的《工程項(xiàng)目管理（2）》教學(xué)講義；

2）探索虛實(shí)結(jié)合在課程《工程項(xiàng)目管理（2）》中的教學(xué)模式；

3）建立虛實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)的工程案例資源庫(kù)；

4）發(fā)表高水平教學(xué)論文1篇。282017BKZD01呂恒林教授基于工程教育認(rèn)證的土建類(lèi)專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實(shí)踐重點(diǎn)項(xiàng)目5建立基于工程教育認(rèn)證的土建類(lèi)專業(yè)人才培養(yǎng)體系和實(shí)施細(xì)則，完成研究報(bào)告1篇，發(fā)表論文1-2篇。292017BKZD02趙玉成教授土建類(lèi)專業(yè)力學(xué)教育不斷線模式研究重點(diǎn)項(xiàng)目51)建立一套土建類(lèi)專業(yè)力學(xué)教育不斷線培養(yǎng)模式；

2)發(fā)表相關(guān)教學(xué)法文章2~3篇；3)出版教材1本。302017BKZD03王迎超教授“融研于教，以研促教”的巖土類(lèi)專業(yè)課程教學(xué)模式改革與實(shí)踐重點(diǎn)項(xiàng)目5(1)形成我校巖土類(lèi)本科生專業(yè)課程“融研于教”的教學(xué)新模式；

(2)形成隧道工程、地下工程、巖石力學(xué)等巖土類(lèi)專業(yè)課程教案；

(3)建設(shè)完善地下工程重大災(zāi)害網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)；

(4)撰寫(xiě)課題研究報(bào)告1份；

(5)發(fā)表教改論文2~4篇。312017BKZD04劉衛(wèi)群教授力學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心重點(diǎn)項(xiàng)目51)提交與國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心對(duì)標(biāo)的建設(shè)論證報(bào)告，具體闡述建設(shè)規(guī)劃、建設(shè)內(nèi)容、實(shí)施方案和保障措施等。

2)建設(shè)周期內(nèi)發(fā)表與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的研究論文5-10篇以上。

3)全部實(shí)驗(yàn)課開(kāi)放共享，實(shí)現(xiàn)5個(gè)以上實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目信息化全覆蓋。322017BKZD05王文順教授土木建筑工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)（爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)平臺(tái)）重點(diǎn)項(xiàng)目15（1）適合土木、工管、建環(huán)、力學(xué)等多專業(yè)的虛擬仿真教學(xué)資源庫(kù)；

（2）開(kāi)發(fā)15-20個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及其實(shí)驗(yàn)手冊(cè)；

（3）完善的運(yùn)行保障體系，包括運(yùn)行管理組織結(jié)構(gòu)、管理制度、工作流程等；

（4）持續(xù)更新的虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并接入省級(jí)共享平臺(tái)開(kāi)放共享；

（5）指導(dǎo)學(xué)生參與10~20項(xiàng)省級(jí)及以上實(shí)踐競(jìng)賽活動(dòng)；

（6）發(fā)表3~5篇高水平教學(xué)論文。332017BKZD06黃建恩副教授建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)重點(diǎn)項(xiàng)目15（1）建成綜合性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)4套

（2）初步建成建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程虛擬仿真創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)（包含兩個(gè)模塊：建筑環(huán)境模擬技術(shù)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)）

（3）新增3個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐校外基地

（4）制定創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的運(yùn)行機(jī)制和保障