中考語文作文市公開課一等獎省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

板塊一作文分類指導(dǎo)與示例第19課時命題作文第20課時半命題作文第21課時話題作文第22課時材料作文板塊二考場作文四大奪魁技巧第23課時結(jié)構(gòu)技法：錯綜見文意，波折生文態(tài)第24課時真情技法：我手寫我心，放膽抒真情第25課時文采技法：清水出芙蓉，天然去雕飾

第26課時素材技法：選經(jīng)典素材，裁天機云錦板塊三中考狀元談寫作第27課時中考狀元談作文秘笈第三篇寫作第三篇寫作板塊一作文分類指導(dǎo)與示例第19課時命題作文第19講┃命題作文近3年考情總結(jié)真題純命題(深圳)我世界因你而亮麗(茂名)最為主要(佛山)歌從心底唱起(廣州)改變一點點(寧波)你是我一本書(濱州)我心中有個夢(蘭州)我是這么長大(上海)心里美滋滋(湖州)你最寶貴(蘇州)心中有支歡樂歌真題純命題(佛山)天天都是一首詩(湖州)溫暖，就是那么簡單(南安)撥動我心弦故事(濟寧)我最喜歡一堂語文課(安順)聊一聊高興往事(鹽城)歌聲(上海)悄悄地提醒(南充)我和他人不一樣(河北)陪同(陜西)想看見你美第19講┃命題作文真題純命題(佛山)智慧伴我成長(蕪湖)心中有話對你說(長沙)送他人一朵花(南京)我作主(煙臺)總想為你唱支歌(衢州)少年不知愁滋味(畢節(jié))心中那份愛(上海)黑板上記憶(河南)我身邊(廣州)獎勵自己第19講┃命題作文第19講┃命題作文真題提醒語＋命題(湛江)我把掌聲送給你(福州)愛，還要會愛(麗水)向目標(biāo)地進發(fā)(重慶)那件小事激勵著我(成都)走過那一個拐角(南京)帶一本書去旅行(天門)一朵漂亮浪花(武漢)敬畏文字(宜昌)清歡一刻第19講┃命題作文真題提醒語＋命題(湛江)總有離開時候(杭州)為了自己夢想(安徽)在我們這個年紀(jì)(蘭州)雨露(重慶)善良魅力(連云港)陽光路上(北京)日積月累(成都)擁抱(天津)如星子滑過夜空第19講┃命題作文真題提醒語＋命題(廣東)那天，我撿到了高興鑰匙(茂名)我(我們)智慧(湛江)別丟了你鑰匙(重慶)因為有了期盼(鹽城)書香作伴(杭州)享受過程(蘇州)總有屬于我季節(jié)(陜西)在這里綜觀近年來全國各地中考命題作文所占比重，約42.3%，年約40.6%，20約45%，20約45.3%，20約48.2%，20約占了53.18%，展現(xiàn)出上升趨勢。從命題內(nèi)容上來看，近年來全命題作文命題內(nèi)容展現(xiàn)出豐富多彩傾向：或貼近考生生活，關(guān)注個體成長；或啟迪考生思索人生哲理；或引導(dǎo)考生聚焦社會熱點……豐富多樣命題，給考生作文選材提供了更為遼闊空間。第19講┃命題作文從形式上來看，普通有兩種形式：一是單純以“命題”出現(xiàn)，前后沒有提醒或?qū)дZ，這種形式，從字面上看限制較少，審題上沒有障礙，讓考生有相當(dāng)寬泛選材范圍。如上海中考作文命題“心里美滋滋”，“美滋滋”突出是“很高興或很得意樣子”。在這里，“美”內(nèi)涵較為豐富，能夠是一個高興，能夠是一個自豪，也能夠是一個欣慰。也就是說，凡是讓自己高興、自豪或欣慰經(jīng)歷與感受，均能夠成為寫作內(nèi)容。就內(nèi)涵來看，“美滋滋”強調(diào)是看不見自我感受。這種美好而得意之情，應(yīng)該是藏于內(nèi)心，情不自禁地表露。當(dāng)然，這種情不自禁之情能夠經(jīng)過眼神傳遞，能夠經(jīng)過表情顯示，也能夠經(jīng)過言行表示。第19講┃命題作文二是以“提醒語＋命題”形式出現(xiàn)，經(jīng)過導(dǎo)語或提醒語，為考生在審題和選材上作出了一定引導(dǎo)，一樣有較大開放性和自由度。如湖南省益陽市中考作文命題“啟航”，在題目之前，加上了一段導(dǎo)語：“一個海員說，他最喜歡是起錨時激起那一片雪白浪花……”用艾青一節(jié)短小詩歌，引出一個漂亮動詞“啟航”，可謂現(xiàn)有詩意芬芳，也有理性美感。從形式上看，命題堪稱精美別致。相比其它命題作文，這類考題雖固定了題目，但在思緒與內(nèi)容上沒有設(shè)置太多限制，寫作起來相對自由，便于發(fā)揮。從詞義上講，“啟航”并不難了解?！皢ⅰ本褪恰伴_始”，“航”就是“航行”，這個帶有比喻意義詞語，其意義與“起航”是相同。“啟航”是一個很大話題，作文時宜采取化大為小方式切入。這種技巧，對于寫作記敘文考生來說，尤為主要?？赡苤皇且粋€笑臉、一句問候、一個動作、一次付出，你便開始了生活與生命啟航。第19講┃命題作文一、抓題眼，把握表意重心文章表意重心就是最能表達(dá)文章中心關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能表達(dá)文章特色，寫出更加好作文。普通來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分，如年中考浙江杭州卷作文“一份滿意答卷”，其表意重心在“滿意”兩個字上，審題時緊緊圍繞“滿意”兩個字思索就能夠了。再如年湖北荊州市中考作文題之一“溫暖陽光”，以“陽光”比喻生活中關(guān)愛、成長中幸福、人生中啟迪、生命中養(yǎng)料……其表意重心在“溫暖”兩個字，對于“陽光”體驗，要緊緊圍繞“溫暖”一語展開生動描摹，要展開想象，善用修辭格，豐富陽光帶給自我震撼力，唯此才會使得文章中心鮮明凸出。第19講┃命題作文方法技巧精萃二、明限制，確定選材范圍限制內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要搞清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制內(nèi)容，才能找到選材遼闊天地，擴大選材范圍。如內(nèi)蒙古呼和浩特中考作文題“我們家星期天”，題目限制了時間——星期天，范圍——我們家，沒有限制人物和事件。這么，寫作時就能夠不去考慮人物和事件，選材范圍就大多了。又如山東濟寧中考作文題“微笑面對生活”，明確要求了對待生活態(tài)度是微笑，由此能夠推斷出要寫生活是一個艱難、不平凡、需要付出艱辛和努力生活。至于生活實際內(nèi)容是什么，題目并沒有要求，考生能夠自由發(fā)揮，廣泛取材。第19講┃命題作文三、展聯(lián)想，深入挖掘主旨充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己作文有深度，這也是得高分主要一環(huán)。如年江蘇南通市中考作文題“就這么慢慢長大”，其關(guān)鍵在于對“長大”了解。假如認(rèn)為“長大”含義只是生理、身體改變，或是學(xué)會了某種生活技能，能夠照料自己，膽子變大了，能對付他人欺負(fù)等等，那么這種了解就比較淺薄。而假如能夠寓理于事，從不一樣角度寫正處于花季年紀(jì)初中生成長中追求、向往、煩惱和迷惑，以及對人生初步認(rèn)識，寫人生中各種各樣責(zé)任感已經(jīng)在心中出現(xiàn)，那么，這么思索就準(zhǔn)確而較深刻地把握了文題含義。第19講┃命題作文四、巧構(gòu)思，化抽象為詳細(xì)“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情?！边x材若太寬泛，會給人“空”或“浮”感覺。要處理這一問題，不妨采取“化大為小”“化虛為實”或“化寬為窄”方式，從細(xì)微處，詳細(xì)生動地展現(xiàn)對生活感悟。如年揚州市中考作文命題“不能沒有你”，這個抽象“你”能夠轉(zhuǎn)化為詳細(xì)人、事、景物，譬如親友、書籍、小提琴、李白、魯迅、最美司機吳斌、“蛟龍”潛水器、萬里長城、自信、同情心、人文情懷……虛實皆可，更易打開思緒。五、煉語言，重視個性化表示語言是作文最外在最鮮活東西，不論是平實樸素，還是充滿文學(xué)韻味，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是學(xué)生不懈追求。第19講┃命題作文第19講┃命題作文中考真題示例第19講┃命題作文

2．要留心題目背后言外之意?！澳翘?，我撿到了高興鑰匙”，言外之意是：以前我沒有找到讓自己高興方法或方式，以前自己有較多煩惱，而且深感迷惑，經(jīng)過那天那件事之后，才豁然開朗，在不經(jīng)意中撿到了打開高興之門鑰匙。所以，前文要先鋪墊迷惑、煩惱。3．要注意使用細(xì)節(jié)描寫，尤其是心理細(xì)節(jié)描寫。在撿到這把鑰匙之前，自己心理怎樣，撿到時心理又怎樣，撿到后又有什么感想。心理描寫越細(xì)膩，越能流露真情實感，越能以情打動他人。4．要注意使用寫作技巧，才能拿到高分。如：環(huán)境描寫，襯托氣氛；敘議結(jié)合，畫龍點睛，深化主題；前后對比，突出中心；排比式結(jié)尾，增強文章氣勢，深化主題。第19講┃命題作文第19講┃命題作文那天，我撿到了高興鑰匙廣東一考生我環(huán)視四面，心靈小屋早已落滿塵埃。我孤獨地在這里生活，陰冷早已侵占我大腦。在這個世界上，我看到，只有些人與人之間鉤心斗角、相互摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈小屋中。我從懂事起，一直在忍受著孤寂煎熬，我不想看到人們那丑惡面孔，不想，永遠(yuǎn)不想……目光落到那把鎖上，那上面，已滿是黑褐色銹。是它，徹底鎖住了我心靈。我發(fā)覺門縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕地?fù)炱鹚?。上面寫著：太多眼淚，只能使你心靈變成一片沼澤。太多憂愁，只能使你愈加孤獨！其實無須把自己禁閉在心靈小屋中，打開那扇緊鎖門，你會發(fā)覺，世界處處充滿陽光。我從口袋中拿出那把銹跡斑斑鑰匙，顫動著把它插進鎖孔中?！芭尽?，伴伴隨鎖滑落，東方第一縷陽光射入這間塵封小屋，刺痛了我眼睛。我試著走出了這間小屋，溫暖陽光籠罩著我全身，我感到心中那塊冰開始慢慢融化，那顆冰涼心也開始變得熾熱。這種感覺曾是那么可望而不可即！第19講┃命題作文第19講┃命題作文當(dāng)全身變暖后，我揉揉被刺痛眼睛，開始慢慢地觀察這個世界：馬路上，秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓；公園里，人們悠閑散步，小草、花兒爭取擁抱更多陽光；屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽光沐?。徊賵錾?，兒童們在陽光下自由自在地奔跑……我發(fā)覺，原來一切都如此美好！我來到大地懷抱中，與馬共同奔跑，和魚一起游泳，聆聽小鳥在唱歌，看鷹在天空翱翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層苦悶全部發(fā)泄出來。我又發(fā)覺，學(xué)會高興如此簡單！

這時，一個聲音朝我大喊：“到人群中來吧！到藍(lán)天中來吧！到大地中來吧！不要讓陰冷心靈封鎖著你，放飛自己，打開那扇緊鎖門，敞開心扉，去擁抱陽光，可能你會大喊：世界如此漂亮！”我高興，那天，我撿到了高興鑰匙！第19講┃命題作文

[滿分解讀]本文語言富有文采，描寫生動，讓人耳目一新。如“心靈小屋早已落滿塵?！辈扇”扔餍揶o手法，生動形象。全文將之前自我封閉與之后擁抱陽光加以對比，“高興鑰匙”自然就凸顯出來了。第19講┃命題作文1．人生之路上，難免有失意、憂傷、挫折相伴相隨。有時，你可能會感嘆人情冷暖、世態(tài)炎涼。而實際上，只要你打開心中那扇真誠、豁達(dá)門，真摯地與他人交往，你就會發(fā)覺，人間處處有真情；有時，在前進路途中你可能會顯著地感覺到“山重水復(fù)疑無路”，而實際上，只要你打開心中那扇智慧、勇敢門，就會“柳暗花明又一村”……請以“打開心中那扇門”為題寫一篇600字以上作文。除詩歌外，文體不限。

第19講┃命題作文模擬預(yù)測2．請以“青春腳步”為題，寫一篇不少于600字作文。3．眼睛近視，帶給人們許多苦惱：看東西模含糊糊，看不真切；天一黑，眼前一片昏暗，走路就愈加擔(dān)心……眼睛近視是這么，那么心靈近視呢？可能更可怕。請以“心靈近視”為題，寫一篇文章。立意自定，除詩歌外文體自選，不少于600字。第19講┃命題作文第20課時半命題作文第20講┃半命題作文近3年考情總結(jié)真題真題真題留前半題(安徽)____在其中(安順)____飄香(襄陽)____自己(瀘州)____風(fēng)景(鎮(zhèn)江)____讓我與眾不一樣(東營)____之根，扎在心田(寧波)____，不普通(溫州)____童心(襄陽)____越來越好(蕪湖)____并不平凡(梅州)____在我身邊(廈門)____讓我回味無窮(蘭州)____讓我陶醉(綦江)____，讓生活更美好(河北)____來了(菏澤)____啊，真美！第20講┃半命題作文真題真題真題留后半題(南充)愛在____(嘉興)那時，那____(孝感)最美____(達(dá)州)渴望____(深圳)給自己一些____(茂名)春天，我真____(蘇州)怎樣____(南安)因為有你，我____(孝感)寧愿____(安徽)不會變是____(南昌)我讀____(臨沂)不該丟失____(黃岡)我多想____(邵陽)心中____(瀘州)呼喚____第20講┃半命題作文真題真題真題留中間部分(榮昌)留一點____給自己(株洲)向____出發(fā)(恩施)天下最美____聲(宿遷)我____主張(河北)我與____親密接觸(重慶)我改變了____色彩(安順)我在____引領(lǐng)下(肇慶)因____做得愈加好(株洲)藏在____中秘密(肇慶)因____做得愈加好(自貢)灑進____雨(寧波)一個____微笑(成都)聽聽____聲音(株洲)我在____中成長(臺州)把____甩在身后第20講┃半命題作文真題真題真題留首尾部分(肇慶)我不再為____而____(眉山)____為____點亮一盞燈(東營)____竟然如此____(沈陽)用____丈量____給關(guān)鍵詞(廣東)自擬一個包含“最美”這個詞語標(biāo)題(廣東)自擬一個包含“前行”這個詞語標(biāo)題半命題作文就是指命題者只提供一個不完整作文題，由考生將題目空缺部分自行補充完整后再進行寫作一個作文形式。半命題作文題目只出現(xiàn)二分之一或一部分，另外二分之一或一部分由考生自己去補充。這種題型最大特點是：考生立意、選材有較大自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定自主權(quán)。綜觀近幾年各地中考作文試題，半命題作文占有相當(dāng)百分比。約18.3%，年約21.7%，20約29.3%，20約33.6%，20約32.46%，20約32.77%，保持了穩(wěn)中有升態(tài)勢。第20講┃半命題作文第20講┃半命題作文半命題作文從形式上看，它由文字部分和填空部分組成，有題當(dāng)前還有一段提醒語，后面還有詳細(xì)要求。寫作半命題作文關(guān)鍵在于補題，我們在拿到題目后，先要分析已經(jīng)有文字部分所表示意思，再進行恰當(dāng)補題。另外，在幾乎全部文題后面都有詳細(xì)要求，如“將題目補充完整”“有真情實感”“不少于600字”等等。這些在審題時也應(yīng)引發(fā)重視，不然會影響作文質(zhì)量和得分。依據(jù)結(jié)構(gòu)形式不一樣，縱觀前兩年全國各地中考作文，我們發(fā)覺半命題作文主要有以下五種：一是留前半題，如福建省寧德卷中考作文題之一“______道歉”，此題可從人角度補題，如：“父親道歉”“遲到道歉”“那不曾說出口道歉”等。能夠從物角度補題，如：“對一只麻雀道歉”“對那只死去狗道歉”等。還能夠從虛有概念角度補題，如：“對青春道歉”“對誠信道歉”等。第20講┃半命題作文又如安徽卷中考作文題“______在其中”，此題目暗含著一個敘述主體——“我”，即要能寫出“我”在“其中”感受到生活中“真、善、美”?！捌渲小币彩谴~，需要考生從生活中去尋找，比如：學(xué)習(xí)、讀書、游戲、失敗、挫折等。在擬題方面給考生更大選題空間，讓大家“有話可說”。二是留后半題，如浙江嘉興中考作文題“那時，那_______”，此題帶有顯著回想色彩，考生能夠回想自己生活中種種往事，抒發(fā)情懷，也能夠回想一個家庭、一個學(xué)校、一個班級，或者一個小區(qū)、一個城市、一個國家、一個民族等歷史，寫出自己獨特感悟。第20講┃半命題作文三是留中間部分，如山東濰坊市中考作文題“生活，因______而精彩”，該命題確定了寫作范圍“生活”和寫作基調(diào)“精彩”，考生要盡可能經(jīng)過補題，縮小寫作口子，將寫作引入自己熟悉領(lǐng)域，將寫作打造成展現(xiàn)自己素養(yǎng)和個性舞臺。像“情誼”“夢想”“誠信”“困難”等就顯得老套，“上學(xué)”“運動”“書本”“學(xué)習(xí)”等范圍過大，而“老房子”“對手”“一首歌”等則顯得新鮮新奇，充滿靈性。

第20講┃半命題作文又如湖南長沙市中考作文題“在______世界中感悟”，寫作此題，一要看提醒，透過“音樂”“籃球”“網(wǎng)絡(luò)”等詞語能夠知道，自我世界里精彩內(nèi)容，都能夠成為“感悟”對象。二要看限制，作文時，不能只是簡單地寫自己怎樣喜歡“音樂”“籃球”或“網(wǎng)絡(luò)”，更主要是要經(jīng)過這些獨特世界，來反應(yīng)其背后價值與意義，表示出深切“感悟與體會”。第20講┃半命題作文四是留首尾部分，如山東省萊蕪市中考作文題“積攢______”，此題能夠補充詳細(xì)事物，如郵票、錢、畫冊、圖書等，也能夠補充抽象事物，如財富、知識、情誼、力量等。不論補充什么，都不要忘了其中暗含一個敘述主體——“我”。五是給關(guān)鍵詞，如廣東省中考作文題：請自擬一個包含“最美”這個詞語標(biāo)題，寫一篇不少于500字文章。此題在考查學(xué)生學(xué)業(yè)同時，還重視結(jié)合了時代主題，如最美老師張麗莉、最美司機吳斌等。生活中美好人、事、物很多，學(xué)生只要平時注意觀察積累，就能夠在考場上選擇一個自己最熟悉、有話可說話題來寫。如“最美清潔工”“最美瞬間”“最美考試”“何為最美”“最美是你自己”等等。第20講┃半命題作文一、詳細(xì)事物擬題法這種方式能夠以小見大，使選材新奇詳細(xì)。如“難忘________”，我們能夠填上“一條紅絲帶”，敘寫關(guān)愛他人，關(guān)注生命感人一幕。又如“當(dāng)我面對________時候”，可填上“那片綠葉”，托物言志，抒寫自己愿做綠葉、無私貢獻(xiàn)情操；也可填上“那座荒山”，呼吁綠化荒山，愛護家園，加強環(huán)境保護。又如四川宜賓中考作文題“致______一封信”，對初中生來說，就只適合填入詳細(xì)事物作為訴說對象，如“父親媽媽、老師、同學(xué)、一個陌生人、小鳥、小狗、一棵樹”等詳細(xì)可感對象，這些人或物靠近初中生生活，行文中輕易把握，不易跑題。方法技巧精萃第20講┃半命題作文二、抽象事物擬題法這種擬題方式化詳細(xì)為抽象，便于抒寫自己內(nèi)心復(fù)雜情感。如“當(dāng)我面對________時候”，能夠填上“虛榮”，敞開心扉抒寫自己對心靈拷問。又如“尋找______”，能夠填上“心靈伊甸園”或“人生方程式”等詞語，寫自己豐富內(nèi)心世界和追求。又如江蘇宿遷中考作文題“我______主張”，就能夠填上“青春、時尚、漂亮”等抽象概念，抒發(fā)自己對這些事物看法和主張。第20講┃半命題作文再如山東省萊蕪市中考作文題“積攢________”，前面說到此題能夠填詳細(xì)事物。不過相對來說，填上詳細(xì)事物往往輕易落入俗套，難以出新，而寫抽象事物，則顯得新奇別致，令人耳目一新。第20講┃半命題作文三、特定情境擬題法這種擬題方式新奇別致，如前面提到“當(dāng)我面對______時候”這二分之一命題作文，能夠采取特定情境擬題法，將題目擬為“當(dāng)我面對掌聲時候”“當(dāng)我面對鮮紅58分時候”“當(dāng)我面對那雙眼睛時候”“當(dāng)我面對那張笑臉時候”等，將人物置于特定場景中，賦予人物特定感情，便會取得一個奇妙效果。第20講┃半命題作文四、特殊符號擬題法此法是借用數(shù)學(xué)、物理或化學(xué)等學(xué)科特殊符號或公式來擬題。這類標(biāo)題作文在行文中必須恰當(dāng)?shù)乇硎竟椒柵c社會現(xiàn)象、某種道理契合點，使形式和內(nèi)容統(tǒng)一。如以“當(dāng)我面對______時候”為題，來表示自己對社會上種種時弊質(zhì)疑；能夠填上“A、B、C”等英語字母，抒寫自己學(xué)習(xí)英語樂趣和享受。又如“我好想得到______”，能夠填上“一個A＋”，寫出自己對成功渴望和對老師關(guān)愛呼吁。還如“感悟______”，能夠填上“8－1>8”，寫出某種奇怪社會現(xiàn)象，表示自己無奈和迷茫。這些題目形象生動，令人耳目一新。第20講┃半命題作文五、條塊分割擬題法種擬題法是從形式上來說。為防止半命題作文擬題或內(nèi)容上嚴(yán)重“撞車”，不妨依據(jù)所選體裁，將內(nèi)容“裁”成幾個小“條塊”。如半命題作文“尋找________”，能夠填上“失落昨日”，將“昨日”一分為三，用小標(biāo)題“鏡頭一”“鏡頭二”“鏡頭三”逐一“回放”給讀者。另一考生“感悟________”，填上是“生活中美”，先設(shè)一“題記”，下擬三組小標(biāo)題“母愛之美”“勞動之美”“運動之美”，截取生活三個畫面，表現(xiàn)對美熱愛和感悟。第20講┃半命題作文第20講┃半命題作文中考真題示例第20講┃半命題作文“最美”這個作文題選材寬泛。能夠表現(xiàn)外在“最美”，如人容貌美，自然環(huán)境美等，也能夠表現(xiàn)內(nèi)在美，如人性美、文學(xué)作品美等?？忌p易在腦海里天馬行空，想到很多之后，頭腦里亂糟糟，無從下筆。假如在它前后加上一個或幾個詞語之后，就能夠?qū)⒋箢}化小，寫作內(nèi)容會更詳細(xì)。擬標(biāo)題時要尤其注意：第一，填寫自己最為熟悉話題，這么才有話可說。第二，要出新意，避開眾人都想到題材，不妨仔細(xì)閱讀作文提醒語，也不妨將自己曾經(jīng)經(jīng)歷過看到過素材在腦海中篩選一下。第三，填寫出來題目要通順自然，不可因題目拗口而丟分。構(gòu)思方面，能夠?qū)讉€“最美”畫面組合，形成排比段；能夠選取人物幾件事，來表現(xiàn)“最美”；也能夠只寫一件事，突出“最美”。第20講┃半命題作文明星代言誠信最美廣東一考生明星代言商品不是壞事，它是順應(yīng)市場發(fā)展規(guī)律一個商業(yè)形式。從商業(yè)運轉(zhuǎn)角度來說，它能夠使商家產(chǎn)品得到推廣最大化，而代言明星由此能夠取得不菲代言費用。能夠說到達(dá)了雙贏效果。而雙方資金資源與人才資源做最有效結(jié)合，為推進廣告藝術(shù)發(fā)展也起到了巨大作用，所以從第三個層面來說，作為產(chǎn)品受眾廣大消費者甚至是普通觀眾，第20講┃半命題作文對精湛廣告藝術(shù)也存有一個觀賞態(tài)度，筆者之前見過一些縣級電視臺粗制濫造廣告，也忍受著平時糟糕到讓人想瓦解電視連續(xù)劇，此種情況下，看看那些構(gòu)思奇妙、制作精良電視廣告確實不失為一個享受。明星代言，真可謂一石三鳥，但別忘了全部這些前提都指向了一個最終目標(biāo)，那就是為廣大消費者推薦產(chǎn)品，產(chǎn)品不行甚至有害，如三鹿奶粉，再言之鑿鑿也是可惡謊言。

所以，明星代言最基本前提就是誠信。

從商家角度來說，誠信是對廣大消費者最起碼尊重，叫明星說空話說謊話，昧著良心做生意商家從來都不可能做大做久；從明星角度來說，誠信是對其粉絲最起碼負(fù)責(zé)，因為很多人對明星話深信不疑，選取明星推薦產(chǎn)品，假如明知產(chǎn)品有假，為了金錢利益還去代言，這種行為不但不能為商品加分，還要使自己掉價，掉人格價，這么明星跟其代言粗制濫造商品一樣走不遠(yuǎn)做不大，因為她(他)自己就是娛樂圈流水線上劣質(zhì)品?，F(xiàn)實生活紛繁復(fù)雜，利益驅(qū)動水深似海，但不論局勢怎么詭異，只要存有一顆正直善良老實心，做誠信商家、誠信明星，強強聯(lián)手，就一定能為產(chǎn)品加分、為人格加分。第20講┃半命題作文誠信是一個寶貝似黃金品質(zhì)，我們期待每一則明星代言廣告背后都有一顆真誠心，而這也需要我們大家努力。最近聽新聞?wù)f，以后明星代言商品，假如商品出了問題，明星要連同廠家一樣負(fù)擔(dān)連帶責(zé)任，筆者認(rèn)為這個政策很好，有效地加大監(jiān)管機制也是確保消費者利益強有力伎倆，筆者甚至以為控制外延能夠覆蓋得更大，那些沒有推行審查機制公布平臺，如報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等，也要在出現(xiàn)問題時負(fù)擔(dān)連帶責(zé)任。讓我們大家攜起手來，以誠為信，為消費者創(chuàng)造一個沒有疑慮與擔(dān)心消費環(huán)境。而明星們，請你在微笑著向消費者推薦某一件產(chǎn)品時要記得，最美不是你微笑，而是那顆誠信心。第20講┃半命題作文

[滿分解讀]這篇作文有以下亮點：1．選材新奇。在眾多寫最美風(fēng)景、最美人作文中，這一篇寫明星代言題材作文顯然讓人眼前一亮。2．觀點明確，論據(jù)很有說服力。3．語言真摯，易打動讀者。第20講┃半命題作文1．請以“珍藏________”為題寫一篇作文，立意自定，文體自選，寫作前請首先將題目補充完整。2．讀下面文字，按照要求作文。魯迅先生曾在《風(fēng)箏》中自省道：“然而我處罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國講論兒童書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)行為，玩具是兒童天使。于是二十年來毫不憶及幼小時候?qū)τ诰衽皻⑦@一幕，忽地在眼前展開，而我心也好像同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了……”生活中，我們也會做錯事，事后你有何深刻反省呢？請你以“________，我錯了”為題，寫一篇不少于600字作文。3．請你以“打開書本，我________”為題，寫一篇不少于600字作文。第20講┃半命題作文模擬預(yù)測第21課時話題作文第21講┃話題作文近3年考情總結(jié)真題真題真題命題式話題(綏化)凝視(十堰)高興生活(赤峰)成長引語式話題(南充)風(fēng)雨(臨沂)傾聽(重慶)成全(濱州)我最喜歡季節(jié)(涼山)跨過那條坎(濱州)再回首(南充)溝通(孝感)同行(遂寧)反省(赤峰)告別(大連)容納(深圳)獎品(聊城)自視(南充)成長(綏化)趣(梅州)渴望第21講┃話題作文真題真題真題材料式話題(聊城)面對缺點(安順)心(梅州)書到用時(聊城)借口(恩施)友鄰相伴(青島)反省自我(涼山)觀賞(哈爾濱)真心換真情(華陰)聰明與愚蠢“話題”，就是指談話中心；以所給話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容進行選材寫出文章就是“話題”作文。這類作文題表面上普通不含有觀點，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限?！霸掝}”作文其實只是提供了一個話題，即要求了表示中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表示方式作文形式。以話題為內(nèi)容開放式命題與以往命題作文相比較，它好處是給考生寫作空間更大，發(fā)揮余地更大。綜觀近年來全國各地中考話題作文所占比重，年約28.7%，20約13.1%，20約9.4%，20約8.4%，20約7.68%，20約占了3%，展現(xiàn)出遞減趨勢。第21講┃話題作文第21講┃話題作文按命題方式劃分，話題作文能夠分為以下三種：1．命題式話題作文命題式話題作文僅僅出現(xiàn)話題，沒有其它文字材料。其審題、立意和選材、謀篇布局等工作，僅僅憑借話題本身進行思索?！盎鬄樾　狈椒ň褪菍㈩}目內(nèi)容落實到詳細(xì)“小”方面過程。詳細(xì)“小”內(nèi)容能夠是一件事、一個人，也能夠是幾件事、幾個人。能夠?qū)懹洈⑽?，也能夠?qū)懽h論文。

2．引語式話題作文話題作文“引語”，有是千錘百煉名言警句，有是命題者精心構(gòu)思短文，有則是句式整齊、語言優(yōu)美、富有哲理散文詩。這類話題作文中引導(dǎo)語主要用來啟發(fā)你思緒，引發(fā)你思索和聯(lián)想，引導(dǎo)你作文思緒。3.材料式話題作文“提醒性材料＋話題＋寫作要求”，是近幾年中考話題作文所采取主要結(jié)構(gòu)形式，話題作文中材料提供了一些可供考生選擇“選項”和“點”，是引發(fā)話題或講解話題。所以，有許多內(nèi)容供考生選擇，考生可直接從材料中選擇相關(guān)“點”進行謀篇布局。第21講┃話題作文第21講┃話題作文在寫話題作文時候，同學(xué)們要重點注意以下六個方面：一、閱讀材料，認(rèn)真審題不少話題作文看似提倡自主，其實也有很多限制，并非想寫什么就寫什么，想怎樣寫就怎樣寫。近幾年話題作文試題大多由話題材料、寫作話題、詳細(xì)寫作要求三部分組成?！霸掝}作文”審題，就包含審材料、審“話題”和審要求。材料是提出“話題”媒介，劃定了寫作范圍和思索對象，所以，它是“話題作文”審題重點，必須認(rèn)真閱讀，深刻了解。方法技巧精萃二、選好角度，擬個靚題“眼為心窗，題為文眼。”一個新奇醒目標(biāo)標(biāo)題會令讀者心馳神往、一讀為快，令讀者一見傾心、先入為主，正如芬芳美酒，令人未飲先醉。精彩話題作文標(biāo)題如“你無須完美”“花兒努力地開”“為自己準(zhǔn)備一個魚簍”“天天變傻一點點”“最美是你自己”“遺憾也是一個漂亮”“我丑，并不偽裝漂亮”“生命不能承受之輕”“飄香生命”“留只眼睛看自己”等。第21講┃話題作文三、認(rèn)真選體，展示專長話題作文不限體裁，學(xué)生能夠結(jié)合本身特點和所長，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，努力讓作文潛能得到最充分發(fā)揮。但不限體裁不等于不講文體，不是隨心所欲、任意選擇，只是放寬了對文體限制，給學(xué)生創(chuàng)造了寬松選體自由。同學(xué)們要依據(jù)自己專長，發(fā)揮自己優(yōu)勢，選擇自己喜好或擅長體裁。有些學(xué)生形象思維較強，想象力豐富，能夠選擇寫記敘文，甚至能夠編故事、寫小說、擬童話；有些學(xué)生邏輯思維較強，看問題有深度，長于辨析，能夠選擇寫議論性問題；假如知識面廣、語言積累豐富、情感細(xì)膩，能夠選擇寫散文。總之，寫什么必須是什么，寫什么必須像什么。當(dāng)然，對于一些文字駕馭能力比較強學(xué)生，還能夠在穩(wěn)中求新求變，別出心裁，采取書信、日志、電影剪輯、試驗匯報、劇本等形式。第21講┃話題作文四、合理立意，穩(wěn)中求新古人曰：“意高則文勝?！币黄迷掝}作文，除了有個好題目，選擇恰當(dāng)體裁，還必須力爭立意出新。這里“新”，不是鉆牛角尖，故作高深，怪異另類，而是在于顯示你對社會、對人生觀察、思索和感悟，發(fā)他人之所未發(fā)而又言之有理。要注意發(fā)散思維，對同一事物學(xué)會從不一樣角度進行思索，多方比較甄別，選出最有新意而又最恰當(dāng)一面來立意。比如：一樣寫是步行街建設(shè)，有些人看到是設(shè)計師聰慧，有些人看到是施工者勤勞，有些人看到是科學(xué)進步，有些人看到是經(jīng)濟繁榮，有些人看到是維護設(shè)施環(huán)境道德文明，還有些人看到是街旁涼亭長椅所表達(dá)人文關(guān)心。而后者，是較少人想到，這種立意能夠說是獨樹一幟，富有新意。第21講┃話題作文第21講┃話題作文中考真題示例第21講┃話題作文獎品，能夠是物質(zhì)上，也能夠是抽象意義上獎勵。比如失敗得到教訓(xùn)是一個獎品，激勵你繼續(xù)前進；碰到挫折、坎坷是一個獎品，給予你教訓(xùn)，等等。只有在構(gòu)思時把“獎品”最普通含義從人心理和行為中淡化出去，并逐步展開，然后找到“獎品”背后真正含義，這么作文才會更有新意。第21講┃話題作文一碗紅豆湯深圳一考生如梭歲月，似水流年。我還依稀記得當(dāng)年你英俊中略帶疲憊臉，還有你那雙飽經(jīng)滄桑雙手，小時候我，是多么依賴于你那雙厚實又粗糙雙手啊，噢，我親愛外祖父。自打出生，我一直在你呵護下成長。你屢次帶著我到后山田地里干活兒，那時我很驚嘆于你那雙枯瘦雙手竟能種出如此甘甜水果。你總會將其分發(fā)給鄰里人，盡管在你經(jīng)濟極其窘迫時他們中沒有一人肯出來幫你。上幼稚園時，你騎著自行車來接送我，每當(dāng)這時，旁邊兒童就會嘲笑我，你外祖父騎得是破木馬吧。我第一次向你發(fā)脾氣，責(zé)備你騎個破銅爛鐵，讓我丟臉。以后，你不再騎著那輛整天會發(fā)出“咯吱咯吱”響破車，家里出現(xiàn)了一輛嶄新自行車，但晚上它又會莫名地消失，你曾告訴我，那是你變魔術(shù)變出來。很久以后，我才知道那是你用勞力換來——你替張老板干活，他把自行車借給你白天使用。噢，當(dāng)我知道真相后，孩提時不懂事我，哪里知道向你道歉呢？第21講┃話題作文剛上小學(xué)很快，我興高采烈地拿著一張用紅筆勾畫出“100”試卷給你看，你歡喜地親吻我額頭，我坐在小木凳上，等候著你獎勵。你轉(zhuǎn)身不知從哪兒取來了一顆小紅豆，握在手掌里，我生氣地將手心里紅豆扔在了地上，抿著嘴向外跑去。我極難過，為何別小孩子能夠得到家人送布娃娃、裙子之類獎品，而我卻只能得到這一顆看起來十分可笑紅豆！第21講┃話題作文在我即將離開你那晚，你在早已破舊不堪灶房里燒些什么，并叫我耐心等候。好一會，你端出了一碗香噴噴東西，原本充滿潮濕空氣立刻被這香甜氣味充滿著。你笑著打開蓋子，原來是一碗紅豆湯。驀然，我想起了那時你獎勵我一顆小紅豆，那是你給我第一份獎品。你笑嘻嘻地摸摸鼻子，對我說，你明天就要畢業(yè)啦，這幾年可吃了苦了，喝完它明天一定順順利利。你似乎早已忘記當(dāng)初我將你送獎品丟棄在地上事，眼神里滿是慈愛之情。我低下頭品嘗了一小口，嘴里霎時充滿了甘甜與豆香，一個從未有過滿足感傳遞至心間，我抬起頭，說了句“好喝”，便又繼續(xù)低下頭品嘗，那是一個至高享受，一份喝入口腔而且流入心間獎品，那叫愛。

第21講┃話題作文而今，你早已一頭白發(fā)，蒼老臉上寫滿了疲憊，我知道你真累了。我在廚房里發(fā)覺了一碗還未煮熟紅豆湯，那是你最終一次送我獎品，剎那間，我淚流滿面。第21講┃話題作文[滿分解讀]化大為小是一個主要構(gòu)思方法，本文作者將話題“獎品”物化為“一碗紅豆湯”，所擬標(biāo)題樸實而巧妙，切入角度也很詳細(xì)。需要說明是，本文以“一碗紅豆湯”為題，并非是介紹這碗湯，而是要以此為由頭，思念外祖父。所以，本文在“一碗紅豆湯”出現(xiàn)之前對人物做了大量描述，這是對“湯”出現(xiàn)做足夠鋪墊。第21講┃話題作文這是一篇飽含真情作文。文章以五個時間段為序，串聯(lián)起五件事、五個場景，時而驚嘆，時而后悔，時而生氣，時而甘甜，時而淚流滿面，思緒清楚，過渡自然。串聯(lián)往事是本文鮮明構(gòu)思方式。更為難得是，作者為強化感情表示，采取對話式陳說方式，好像是在跟外祖父面對面地傾訴感情，頗為感人。所以，以情感人成為本文主要得分點。另外，文章輔以對紅豆欲揚先抑情節(jié)，更顯清新感人。第21講┃話題作文1．“曬”本意是“把東西放在太陽光下使它干燥；人或物在陽光下吸收光和熱?！比欢@個詞伴隨時代發(fā)展卻有了新意義，出現(xiàn)許多與之相關(guān)新詞匯：曬客、曬網(wǎng)、曬圖、曬工資、曬心情、曬幸?！埬阋浴皶瘛睘樵掝}，寫一篇文章，文體自選，題目自擬，不少于600字。2．請你以“貯備”為話題，寫一篇文章，文體自選，題目自擬，不少于600字。第21講┃話題作文模擬預(yù)測3．有一位非洲酋長去英倫三島觀光?；貋砗?，他人問那里情形怎樣，酋長想了想，回答：“英國人都說英語，連小孩子也在說?！鼻蹰L說并沒有錯，他所注意只是這些，其它或許被忽略了。這就是眼界。正像鷹即使高翔萬里，看到也只是地上兔子；而蜣螂眼里只有草原上糞球——法布爾曾優(yōu)美地記述過蜣螂興高采烈地搬運糞球盛況。請以“眼界”為話題，寫一篇不少于600字文章。要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。第21講┃話題作文第22課時材料作文第22講┃材料作文近3年考情總結(jié)真題真題真題單一型材料作文(黃岡)鄭愁予詩歌《雨說》選段(桂林)“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”(吉林)關(guān)于《徐霞客游記》(襄樊)65歲老人從北京步行游世博故事第22講┃材料作文真題真題真題多元型材料作文(榮昌)材料一：李敖拒領(lǐng)低廉稿費故事材料二：劉開渠撕毀自己畫作故事(達(dá)州)我們擁有漂亮世界，要學(xué)會珍惜(武漢)學(xué)習(xí)多個層次和高境界(哈爾濱)弟兄下山挑水故事(邵陽)一只橘子包含智慧(黃岡)木偶故事第22講┃材料作文真題真題真題隱喻型材料作文(眉山)禪師與刀子故事(資陽)兩只猴子故事(河南)姚明關(guān)于合作言論(昆明)年輕人和垂釣者故事(武漢)小橡樹由迷茫到堅定故事(樂山)山里人砍樹開路故事(曲靖)漏斗和玉米粒啟示第22講┃材料作文材料作文也叫命意作文，作文只提供材料，但不提供話題，要求考生閱讀材料，依據(jù)自己對材料感悟、了解，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題進行作文。要求“全方面了解材料，但能夠選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思”作文。綜觀近年來全國各地中考材料作文所占比重，約11.7%，年約12.4%，20約12.1%，20約12.8%，20約10.7%，20約占了11.27%，保持了相正確穩(wěn)定。依據(jù)材料指向性，材料作文題可分為以下三類：一是單一型材料作文。這類材料作文中心單一明確，可采取“聚焦中心”法構(gòu)思，即直接提煉出材料中心，立意選材，謀篇布局。二是多元型材料作文?？忌軌虿扇　皬闹羞x點”法構(gòu)思，即從多個中心里選擇一個重點立意選材，然后再布局謀篇。三是隱喻型材料作文。我們能夠采取“含義概括”法審題構(gòu)思，即經(jīng)過分析歸納方法概括所給材料基本思想，再立意選材與謀篇布局。第22講┃材料作文一、寓意型所謂寓意，就是寄托或隱含意思。這類材料作文是提供一則寓言或寄寓隱含一些哲理寓意性材料，依據(jù)要求作文。二、論說型包含名言警句、哲理語段、議論文段。要求考生從這類材料中提煉出哲理，普通都寫成議論文。以下面這個文段：“蠶食桑而所吐者絲也，非桑也；蜂采花而所釀?wù)呙垡玻腔ㄒ?。讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長痰瘤?！钡?2講┃材料作文方法技巧精萃這是清代著名作家袁枚《隨園詩話》中一段話。請依據(jù)你對這段話了解寫一篇作文。寫材料作文把握材料主旨極為關(guān)鍵。讀這段材料能夠看出本文主旨應(yīng)確定為以蠶食桑吐絲、蜂采花釀蜜、人吃飯長精神為喻，指出人應(yīng)善于讀書。能夠抓住文章中“善吃”“不善吃”“善”做文章。第22講┃材料作文三、事例型事例能夠是名人事例，也能夠是普通人事例。要求考生從這個事例中發(fā)覺一定道理，得到一定啟示。以下面文段：相傳，著名鋼琴家梅亞貝爾習(xí)慣睡懶覺。為了喚他起床，他妻子就彈一個曲子開端。梅亞貝爾是一個不能容忍有始無終人，這時他就會翻身起床接著把曲子彈完。對梅亞貝爾來說，追求完整，這種魔力實在太大了。第22講┃材料作文梅亞貝爾善始善終、慎終如始、不停追求作風(fēng)給我們什么樣啟示呢？“不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)”應(yīng)該是審題時先入腦海立意。另外，我們還會想到貴在堅持、善始善終、慎終如始，才能取得進步等觀點。但假如我們從材料中點深思，即從梅亞貝爾妻子出發(fā)，即可提煉出“做事要考究方法”這一新奇觀點。第22講┃材料作文四、情景型這類材料普通都設(shè)置一個特定情景(生活場面，尤其細(xì)節(jié))?！豆饷魅請蟆钒l(fā)表時評《不要讓“兒童節(jié)”變成“消費節(jié)”》。文章指出，時下許多兒童想在“六一”實現(xiàn)愿望多與吃喝玩樂相關(guān)。一些家長也帶著孩子到商場里買這買那，消費起來毫不手軟。對此，教授呼吁：不要讓“兒童節(jié)”變成單一“兒童消費節(jié)”，要讓兒童節(jié)變得更有意義。第22講┃材料作文第22講┃材料作文回首剛才走過童年，對于怎樣過一個有意義兒童節(jié)，你一定有自己看法。請就此寫一篇文章，能夠結(jié)合自己經(jīng)歷或見聞來談，也能夠自選一個角度發(fā)表看法。這道作文題命題目標(biāo)是要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周圍事物，關(guān)注生活，關(guān)注社會。第22講┃材料作文五、圖表型這種題型所提供是圖畫——或單幅圖，或含有相關(guān)性兩幅以上圖，或者表格，要求在看懂圖表所表示意思后作文?；?qū)憣D表進行說明介紹說明文；或?qū)憣D表所表現(xiàn)內(nèi)容進行聯(lián)想和想象，并將故事敘述出來記敘文；或?qū)憣D表所表現(xiàn)現(xiàn)象進行評判議論文。我們來看下面這則題名為“花開花落”漫畫。

第22講┃材料作文能夠?qū)懗梢黄洈⑽模_列自己或他人因為受到長輩過分愛而煩惱經(jīng)歷；能夠?qū)懗勺h論文，對從漫畫中得出詳細(xì)觀點進行深入淺出論證；還能夠依據(jù)自己擅長文體寫童話、寓言、小小說等等。第22講┃材料作文中考真題示例第22講┃材料作文這道題目屬于論說型作文題。從材料中提取一個中心，是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥審題立意方法。假如能準(zhǔn)確地提煉出材料中心，并以其作為文章主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。所以，寫材料作文時應(yīng)盡可能采取這種方法來立意。第22講┃材料作文由《雨說》引出“笑”這個尋常話題，要想常中出新，就要解讀出這里“笑”不是對事情采取那種無標(biāo)準(zhǔn)、無所謂“付之一笑”；也不是以不變應(yīng)萬變、圓滑“待之以笑”；更不是去討論這個世界上笑分類、笑歷史、笑哲學(xué)、笑妙用，而是在困境面前經(jīng)過深入思索之后一個主動應(yīng)正確態(tài)度選擇。詳細(xì)寫作時候，能夠從以下角度選材立意：1．聆聽生活中笑聲。2．直面心靈笑對困難。3．深入議論笑對生活。第22講┃材料作文生命綠葉黃岡一考生天天走在回家路上，都會望見對面小區(qū)墻上長滿了爬山虎，不過那些全都是枯葉，想起去年那場大火，燒去了這滿墻生命，不禁以為惋惜。以前一到夏天，墻上綠綠爬山虎在風(fēng)中向我們招手，好像一個個可愛綠娃娃。今年春歸，無意間望了那蕭條墻上，竟然在那些枯萎枝干上冒出了幾點新芽，小小，并不很起眼，我不禁走過去一看，哇！真長出了幾點新芽，心里頓覺欣喜。我想一定是它們對生命渴望感動了春姑娘，重新賦予了它們生命，讓它們枯木逢春。第22講┃材料作文記得很久很久以前，這一大片墻上全部都是爬山虎，滿眼翠綠。心神疲憊時，只要望望這里，就覺精神百倍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片綠色海洋，走過這里人，都能感受到一陣清香氣息。沒有花香，只覺清爽；沒有花艷，只是素雅；沒有草襯托，卻依然生意盎然。清晨起來，感到是春光無限美好。平時，也沒有些人照料它們，也不知是誰在這里播種，種出這么美生命來。微風(fēng)拂過，成群爬山虎像一道道綠色波浪在蕩漾著，發(fā)出“沙沙沙”聲音，像是歡快笑聲。聲音雖不比銀鈴，但聲音更爽朗，像是大海在歌唱，這無數(shù)綠葉組成了生命海洋。第22講┃材料作文自從那場大火燒毀了這么多鮮活生命，它們衰敗了，干枯了很久。不過現(xiàn)在，枝干上萌發(fā)出新生命。仍是無人照料情況下，死而復(fù)生，它們在厄運面前勇敢讓人們驚嘆不已，令我肅然起敬。我想，到了這個夏天，這面墻上一定又會長滿可愛爬山虎。因為在默默中，它們正奮力掙扎著，樂觀生長著，生命力量不可阻擋！第22講┃材料作文第22講┃材料作文這不禁讓我想起了我們?nèi)祟?。人生難免會碰到像爬山虎那樣挫折，只要我們信念還在，就要像爬山虎一樣勇敢拼搏，樂觀面對，奇跡是能夠創(chuàng)造?！暗诙邮?，我還要教你們勇敢地笑/那旗子見了我笑得嘩啦啦地響/只要旗子笑，春天聲音就有了/只要你們笑，大地希望就有了”。鄭愁予告訴我們：只要有笑容，就會有希望。珍惜屬于自己每一片生命綠葉吧！勇敢樂觀會使你擁有一片海洋！像那綠綠爬山虎一樣……

[滿分解讀]作者跳出了寫人禁錮，為我們刻畫了一個堅強勇敢、樂觀頑強“爬山虎”形象，出人意表而又在情理之中。文中景物描寫讓人印象深刻，小作者采取了擬人化手法，以景語訴情語，營造了氣氛，渲染了情感。第22講┃材料作文閱讀下面材料，依據(jù)要求作文?！盎齑睢本褪腔旌洗钆洌臼菚r尚界一個專用名詞，指著裝時摒棄傳統(tǒng)搭配模式，將不一樣格調(diào)、不一樣材質(zhì)、不一樣身價東西按照個人口味拼湊在一起，從而到達(dá)令人耳目一新效果。進入新世紀(jì)后，社會分工越來越精細(xì)，各行各業(yè)都考究優(yōu)化組合，很多領(lǐng)域在加強創(chuàng)新力度時都紛紛借鑒時尚界做法，刮起了陣陣“混搭”風(fēng)，即使“混搭”之舉成功與風(fēng)險并存，但人們還是樂此不疲。模擬預(yù)測第22講┃材料作文

上面文字，引發(fā)了你怎樣聯(lián)想或感悟？請依據(jù)你聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?，不少?00字。要求：①不得脫離材料含義；②題目自擬，文體自選，詩歌除外；③不得剽竊，不得套作；④不得透露個人相關(guān)信息；⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。第22講┃材料作文板塊二考場作文奪魁四大技法第23課時結(jié)構(gòu)技法：錯綜見文意，波折生文態(tài)第23講┃結(jié)構(gòu)技法：錯綜見文意，波折生文態(tài)《變色龍》是19世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實主義作家契訶夫一篇代表作。這篇小說情節(jié)極為簡單：小說中主人公——奧楚蔑洛夫，在街頭處理一只狗咬傷一個人手指頭案件經(jīng)過。但小說結(jié)構(gòu)非常巧妙。主體部分圍繞“狗主人是誰”這條線索，六次判定，五次變色，充分揭露了這一“變色龍”一副奴才嘴臉。小說只寫了一個場面，情節(jié)集中，結(jié)構(gòu)緊湊，中間不少改變，步步引人入勝，在情節(jié)發(fā)展中展現(xiàn)人物性格，揭示了小說所表現(xiàn)深刻主題思想。教材經(jīng)典挖寶考場作文正合這種寫作情形，思緒必須清楚，必須是在設(shè)題要求范圍內(nèi)一條線或一個圓，不能蕪雜，不可枝蔓。而一篇成形考場作文，思緒唯一外現(xiàn)方式就是文章結(jié)構(gòu)。所以考場作文對文章進行精雕細(xì)刻是非常必要。精彩文章結(jié)構(gòu)，讓文章如同精心打理過園圃，芳香宜人又精巧別致。第23講┃結(jié)構(gòu)技法：錯綜見文意，波折生文態(tài)一、從縱向看1．詳略得當(dāng)，搭配合理。處理詳寫和略寫，首先要依據(jù)表現(xiàn)中心思想需要，其次要依據(jù)文體性質(zhì)決定詳略。說理文章，重在說明主要論點論證部分，所以，說理部分要詳寫，引證事例則略寫。第23講┃結(jié)構(gòu)技法：錯綜見文意，波折生文態(tài)方法技巧精萃2．段落分明，層次清楚。劃分段落要依據(jù)中心需要和內(nèi)容多少而定。既要注意一個段落只說明一層意思，又要注意不要分得太細(xì)，考場作文中經(jīng)常出現(xiàn)兩種情況：有時段落包含內(nèi)容太多，原來好幾層意思，硬擠在一起，弄得層次不清；有時段落又分得太細(xì)，原來只有一層意思，硬分成幾段，搞得支離破碎。第23講┃結(jié)構(gòu)技法：錯綜見文意，波折生文態(tài)3．過渡靈活，銜接自然。俗話說：“過河要架橋?！边^渡就是文章段落之間橋梁。在文章中，過渡經(jīng)常用在從一層意思轉(zhuǎn)入另一層意思轉(zhuǎn)折處；由總到分，由分到總銜接處；由議入敘，由敘入議變換處；倒敘、分?jǐn)?、插敘起訖處。它任?wù)就是把文章前后段落、層次連接起來，使人有一種渾然一體，一氣呵成之感。其主要形式有以下幾個：一是敘述過渡，指連接段與段、章節(jié)之間敘述性文字；第23講┃結(jié)構(gòu)技法：錯綜見文意，波折生文態(tài)能力提升第23講┃結(jié)構(gòu)技法：錯綜見文意，波折生文態(tài)二是設(shè)問過渡，指利用設(shè)問句做段落、章節(jié)之間過渡；三是排比過渡，指用排比段做文章各層或各段開首句或結(jié)束句，組成層次或段落間排比，由排比句替換內(nèi)容過渡；四是小標(biāo)題過渡，指在較長文章里，在各部分之前冠以小標(biāo)題連接文章整體過渡；五是轉(zhuǎn)換話題過渡，由一個意思轉(zhuǎn)換為另一個意思過渡；六是關(guān)聯(lián)詞語過渡，指選擇恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語將上下文貫通起來過渡方法；七是承上啟下過渡，指在含有或然聯(lián)絡(luò)兩個層次或段落間，寫一句或幾句既能承接上文，又能引出下文話題過渡性語句。第23講┃結(jié)構(gòu)技法：錯綜見文意，波折生文態(tài)二、從橫向看1．時序貫通式。記事性記敘文，事情發(fā)展往往是按時間先后次序劃分層次和段落。如中考滿分作文《考試慘痛經(jīng)歷》中，作文前三段第一句話分別是：①7：30進入教室，8：00就要考試了，趕快占個靠后位置。②7：40已經(jīng)把所需要公式寫在了桌子上。提前準(zhǔn)備，百戰(zhàn)不殆。③7：50老師走進教室，原來是號稱“四大名捕”之一譚老師，還有平日一貫嚴(yán)厲認(rèn)真教誨主任畢老師。將貫通全文時序尤其地凸顯出來，增強了記敘文形式美感。2．空間轉(zhuǎn)移式。游記、參觀訪問記之類記敘文，往往以空間變換、地點轉(zhuǎn)移為主要依據(jù)來劃分層次段落。如《桃花源記》一文，就是空間轉(zhuǎn)移式寫法一個經(jīng)典例子。3．時空交互式?！皶r空交互式”結(jié)構(gòu)，顧名思義，是指將時間和空間相互糅合在一起，以此來組織材料和編排內(nèi)容一個結(jié)構(gòu)。如優(yōu)異作文《精彩鄉(xiāng)村夜》中有這么幾段：①黃昏太陽終于頂不住那沉重夜幕，在昆蟲和各種動物催促下，被壓下了地平線……②這時……③漸漸地，夜越來越深。這時……④夜更深了……將不一樣時段、不一樣空間人、事等有條理地進行了敘述。第23講┃結(jié)構(gòu)技法：錯綜見文意，波折生文態(tài)4．逐層深入式。逐層深入寫法符合人物性格形成、事件發(fā)生發(fā)展規(guī)律，所以，“逐層深入式”結(jié)構(gòu)也是記敘文慣用一個結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)比較輕易掌握，因為只要我們能讓文章在內(nèi)容前后上表現(xiàn)出某種“意思”“遞進”便能夠了。以情感改變敘事典范課文有《荔枝蜜》《阿長與〈山海經(jīng)〉》等，如此構(gòu)段，會讓人有一個漸入佳境感覺。第23講┃結(jié)構(gòu)技法：錯綜見文意，波折生文態(tài)5．并列組合式。并列組合式結(jié)構(gòu)就是將相關(guān)“意思”相近內(nèi)容“并列組合”在一起，以充分揭示主旨一個文章結(jié)構(gòu)。如優(yōu)異作文《感受四季，感悟芳香》一文，將春、夏、秋、冬四季“感悟”并列在一起，還用“春之頌”“夏之戀”“秋之思”及“冬之盼”等四個小標(biāo)題對其作了高度概括，而小標(biāo)題形式也使全文在結(jié)構(gòu)上顯得極為新奇別致。第23講┃結(jié)構(gòu)技法：錯綜見文意，波折生文態(tài)第23講┃結(jié)構(gòu)技法：錯綜見文意，波折生文態(tài)中考真題示例第23講┃結(jié)構(gòu)技法：錯綜見文意，波折生文態(tài)題目中“微笑”就是文章題眼，也表明了作者情感態(tài)度；而題目中選填內(nèi)容就是作文寫作重點。比如你題目是“以微笑面對失敗”，寫作時候就要以你某一次失敗作為寫作重點，寫你面對失敗是怎樣微笑著戰(zhàn)勝失敗，從失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，從而為成功打下堅實基礎(chǔ)。文章可寫角度很多，能夠?qū)懸晕⑿γ鎸ι铒L(fēng)雨，以微笑面對自己人生當(dāng)中酸甜苦辣、挫折磨難，也能夠?qū)懳覀儑覒?yīng)怎樣微笑地面對發(fā)展過程中出現(xiàn)問題。這個題目告訴我們，不論生活中出現(xiàn)什么問題，都應(yīng)該以一個主動、樂觀、真誠態(tài)度去面對。第23講┃結(jié)構(gòu)技法：錯綜見文意，波折生文態(tài)以微笑融化怯懦天津一考生成長如一杯綠茶，即使略帶苦澀，卻芳香裊裊，清香怡人，品后唇齒留香，經(jīng)久不忘；成長如一盞美酒，即使稍顯熾烈，但醇厚綿長，酒香清雅，品后方知酒濃，醉過才懂情重。以微笑來融化怯懦，生命之花才能永遠(yuǎn)綻放。怯懦丑小鴨不知什么原因，我從小就很膽小，尤其不敢當(dāng)眾說話。記得小時候有一次，我和幾個小搭檔在一起玩耍，鄰居家阿姨讓我們輪番演出節(jié)目，而且用糖果給予獎勵。小搭檔們都躍躍欲試，爭相演出起來。輪到我時，一看眾人目光都注視著我，我心里一陣恐慌，提前想好節(jié)目竟忘得干潔凈凈，滿臉窘得通紅，在大家善意哄笑中，我“哇”一聲大哭起來。所以，一直以來，我就像安徒生筆下那只丑小鴨，卑微著，怯懦著，一直走不出心靈陰影。第23講┃結(jié)構(gòu)技法：錯綜見文意，波折生文態(tài)心弦撥動直到那一次，才徹底改變了我。那是一節(jié)期盼已久音樂課，課堂上漂亮可愛音樂老師教給我們唱《大海啊，故鄉(xiāng)》，教過幾遍之后，老師開始抽查?！啊痢?，你來試試吧！”往日音樂老師那好聽聲音此時在我聽來不亞于晴天霹靂。天啊，這可怎么辦，老師竟然讓我第一個唱！我遲疑地站起身來，臉早已漲得通紅，我吞吞吐吐地嘀咕著：“老師，我不會……”老師似乎沒有聽見我話，依然笑意盈盈地勉勵著：“唱得不好沒相關(guān)系，主要是要勇于表現(xiàn)自己?！蔽疑钌畹芈裣骂^，恨不得鉆到桌子底下，索性一言不發(fā)。音樂老師無奈地?fù)u了搖頭，只好讓我坐下來，一節(jié)課我都在窘迫與自責(zé)中度過。第23講┃結(jié)構(gòu)技法：錯綜見文意，波折生文態(tài)下課后，老師把我叫到辦公室，對我親切地說：“我知道你實力，你不是不會唱，只是太膽小，跟老師說說你怕什么呢？”看著老師溫和微笑，我第一次袒露了心跡：“我……我就是怕自己唱得不好，他人會笑話?！甭犃宋以?，老師輕輕地說：“你知道嗎，老師曾經(jīng)也像你一樣膽小。以后我讀過一本書，其中有一句話給我觸動很大，那句話是‘學(xué)生天生就該犯錯，教室就是學(xué)生犯錯誤地方’，既然每個人都會犯錯誤，你還擔(dān)心什么呢？微笑著抬起頭，你會發(fā)覺其實你自己很優(yōu)異！”老師語重心長一席話，融化了我心底怯懦堅冰，我不由得抬起頭，挺起胸，自信微笑慢慢地在臉頰上綻放……第23講┃結(jié)構(gòu)技法：錯綜見文意，波折生文態(tài)華麗蛻變現(xiàn)在，我人生字典中已經(jīng)將“怯懦”“膽小”這么字眼徹底刪除：課堂上，我大膽舉手，主動地講話；操場上，我開朗活潑，矯健颯爽；演講比賽，我慷慨陳詞，激情昂揚；文藝匯演，我歌聲曼妙，舞姿翩翩……在老師微笑目光中，我知道，昔日丑小鴨已經(jīng)華麗轉(zhuǎn)身，變成了翱翔在天空天鵝。第23講┃結(jié)構(gòu)技法：錯綜見文意，波折生文態(tài)[滿分解讀]本文是一篇非常優(yōu)異考場記敘文，敘述簡練清楚，感情真摯感人，文中人物神態(tài)、語言描寫細(xì)膩生動，有很強感染力。文章構(gòu)思非常精巧，一開始用一段抒情性語言奠定了全文感情基調(diào)，同時也點明了文章中心，接著采取三個小標(biāo)題把故事緣起、經(jīng)過、結(jié)局交代得非常清楚，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理分明，把一個“丑小鴨變白天鵝”故事寫得情真意切。第23講┃結(jié)構(gòu)技法：錯綜見文意，波折生文態(tài)第24課時真情技法：我手寫我心，放膽抒真情一個普通父親背影，一個蹣跚背影，因為朱自清先生動情時刻一番流露，而穿越了時間和空間，一直在茫茫人海中熠熠閃光。一個平凡背影，鑄就了一篇不平凡《背影》，而這一篇《背影》也讓無數(shù)人銘記了那樣一個不起眼背影，更讓他們視線在父母身后停留?！侗秤啊肥侵熳郧逑壬黄叵胄詳⑹律⑽?。文本中，作者截取了在車站與父親別離時，父親穿過鐵道為“我”買橘子這么一件小事，以“我”對父親情感改變?yōu)榫€索，從一個兒子角度解讀父親，表示了父親艱辛不易和對兒子愛，也表示了“我”對父親深深愛。第24講┃真情技法：我手寫我心，放膽抒真情教材經(jīng)典挖寶“感情真摯”是衡量作文內(nèi)容一條主要標(biāo)準(zhǔn)，它要求作者或描寫漂亮事物和環(huán)境，或鋪敘美好親情和情誼，或關(guān)注現(xiàn)實生活和社會熱點，做到“以情感人”?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“在作文教學(xué)中，要求學(xué)生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話?！闭^言為心聲，文章應(yīng)該是作者內(nèi)心情感真實流露。第24講┃真情技法：我手寫我心，放膽抒真情用真情關(guān)照生活，花草也熠熠生輝；用真情熔鑄作文，心弦也微微震顫。那就讓思維在情感河流里穿梭，讓語言在情感波浪里翻花，讓靈魂在情感激蕩中凈化。怎樣才能讓自己筆下文章充滿真情，用真情撥動讀者心弦呢？下面介紹幾個方法：第24講┃真情技法：我手寫我心，放膽抒真情方法技巧精萃一、經(jīng)典細(xì)節(jié)作突破經(jīng)典生動細(xì)節(jié)描寫是抒發(fā)真摯感情突破口。世間可能存在那種轟轟烈烈、驚心動魄情感，但更多卻是細(xì)微平凡、詳細(xì)真切情感，我們身邊，真情無處不在：一聲真切問候、一個勉勵眼神、一杯熱騰騰牛奶、一件半新不舊寒衣……無不流淌著濃濃情意。第24講┃真情技法：我手寫我心，放膽抒真情能力提升二、設(shè)置情境巧展現(xiàn)大音稀聲，真愛無言。有時候，往往越是深沉感情，越不輕易流露出來，因而也越不輕易為人覺察。不過，一旦到了某個特定關(guān)鍵時刻，這種真情才展現(xiàn)無遺，令人蕩氣回腸。所以，在作文時，要有意識地選取這么關(guān)鍵時刻，經(jīng)過創(chuàng)設(shè)一個特定情境，來展示真情本色。三、語言表示傳真情使用表現(xiàn)力強語言，也能增加感情傳遞力量。如使用排比，氣勢貫通，感情噴薄而出；使用擬人、比喻，形象、生動，使抽象感情立體可感等等。第24講┃真情技法：我手寫我心，放膽抒真情第24講┃真情技法：我手寫我心，放膽抒真情四、巧放位置增效果給抒情精彩語句安排一個好位置能凸顯抒情效果。情感無價，在考慮到文章整體構(gòu)思情況下，可考慮把它放到記敘文字后面，讓它畫龍點睛，提升主題；還能夠讓它獨立成段，使之醒目，以示重視。讓文章跟著真實感情走，我手寫我心，即使技法、文字稍有遜色也能夠打感人心。能力提升中考真題示例第24講┃真情技法：我手寫我心，放膽抒真情第24講┃真情技法：我手寫我心，放膽抒真情這個回想往事類話題適合文體有記敘文、散文等。題材很寬泛，能夠是人，能夠是事，能夠是物，也能夠是景。首先要選好感情承載體。把對人、事感情寄托在詳細(xì)某個物上，托物言志，把物(景)、人、事、理融為一體，就會非常感人。所以，首先要選好一個思想感情載體，需要注意是，要對這個物(景)進行必要描繪。其次要突出回想本質(zhì)。解讀該文題，須抓“現(xiàn)象”和“內(nèi)涵”兩面。前者屬事物外層信息，及相互之間關(guān)系；后者是藏身于表象之下秘密，屬于深層信息。與所填補題關(guān)鍵詞相關(guān)聯(lián)起來，二者交織互通，不但能夠?qū)崿F(xiàn)由表及里思維演繹，還能讓分析更見尖銳，深度地揭示“記憶”本質(zhì)。第24講┃真情技法：我手寫我心，放膽抒真情那時，那江南嘉興一考生第三次思江南了，你看到它可能會說厭倦。我，一個浪蕩多年游子，又何嘗不是厭倦呢？每每提起筆，便是不停重復(fù)那幾句話，卻又總出不來感覺。思念，是永不厭倦。我一如既往地思念著我江南，一如思念生我養(yǎng)我母親。提起筆，便涌起一層又一層思緒，一時不知從何寫起了，江南水鄉(xiāng)，長高了吧。不止一次地，出現(xiàn)在我夢中，不得不說，江南，我愛上你了。第24講┃真情技法：我手寫我心，放膽抒真情在繁榮鬧市中，思念著江南茶。江南，我知道，你迎風(fēng)飄揚酒旗在招我回去呢，那日我去了你烏篷船，聽搖櫓老翁唱著那亙古不變船歌，“春風(fēng)解惱詩人鼻，非葉非花自是香”。我自當(dāng)沒有楊萬里文氣，寫不出江南看月濃濃茶香，只是品味，就足夠醉上一個世紀(jì)了。且不談什么空泛茶道?？茨遣ㄆ嚼遂o湖水，在船櫓搖擺下蕩開一圈又一圈漣漪，點點滴滴都讓人心醉?？偟糜行乃闀r候啊，睜開眼，桌上半杯茶已涼，玻璃桌上紫砂壺，是悲劇。我江南，你在哪兒……在繁榮街市中，思念著江南石板路。一塊塊斑駁不平青石板路，承載著江南人千載回想，沉淀著江南人不變歲月。青石板鋪就了如夢了江南，石板路不但是江南旋律、江南語氣、江南本質(zhì)，更是江南一條條脈絡(luò)，一絲絲紋理。第24講┃真情技法：我手寫我心，放膽抒真情稀稀斜斜雨，不偏不倚落在黃昏江南。冷清清街道，滑潤石板，朦朧中若隱若現(xiàn)青墻，我恨不能睡在這么一個漂亮到無法形容地方，寧愿它是一個夢，又不甘愿它，只是個夢。誰人夢中會有如此漂亮意象，怕是詩人也不能夠想象霓虹燈會伴著高樓大廈閃爍。遠(yuǎn)處塔尖寂寞地飄著炊煙，雨打濕了眼睛，有些惆悵。這個城市，擁擠著，冷漠著，是哀怨。我江南，你在哪兒……第24講┃真情技法：我手寫我心，放膽抒真情夢畢竟是夢，思念只能在虛幻中得以撫慰，闊別多年江南，相思著。轉(zhuǎn)眼望，淚成殤，極力去想，我與江南兒女情長，卻不能再想，不敢再想，情到深處，易斷腸。我打江南走過，是夢中去，不曾帶些什么回來，寂寞愈加寂寞。一個浪蕩游子，捧一抔思念歸土，相思淚，飛作雨。算了，暫且不去想，就此停住罷。想起我江南，總是費神，我只能在天天卸下繁重生活后，閉上眼。思念我江南一會兒，前塵隔海，古屋不再。思念，是永不厭倦……第24講┃真情技法：我手寫我心，放膽抒真情[滿分解讀]這篇文章思緒自由，文筆恣肆，語言精美。作者描繪了一幅如夢如畫江南仙境圖，讓我們思緒也隨之一起飄飄欲仙，進入了這個漂亮煙雨世界。作者在語言利用上別具特色，抓住了江南景物特征，注意了景物比較，同時，情隨景動，人景合一。第24講┃真情技法：我手寫我心，放膽抒真情第25課時文采技法：清水出芙蓉，天然去雕飾高爾基以敏銳藝術(shù)感悟力創(chuàng)造出了“海燕”藝術(shù)形象，來歡呼即未降臨革命風(fēng)暴，為無產(chǎn)階級唱出了一曲充滿戰(zhàn)斗激情頌歌。詩中綜合利用了各種藝術(shù)手法，使語言富有飽滿張力。如比喻句“海燕像黑色閃電”，準(zhǔn)確傳神地展現(xiàn)了海燕矯健、勇猛雄姿；擬人句“大海抓住閃電箭光，把它們熄滅在自己深淵里”，把大海人格化，突出了人民力量強大；重復(fù)句“它深信，烏云是遮不住太陽，——是，遮不住”，重復(fù)“遮不住”，強調(diào)海燕堅信革命必勝。第25講┃文采技法：清水出芙蓉，天然去雕飾教材經(jīng)典挖寶好滿分作文文采其實也跟《海燕》一樣，應(yīng)是內(nèi)容與語言表示有機統(tǒng)一?！笆N玉則山朗，水含珠而川媚；利用之妙，存乎一心。”只要肯下苦功，平時多閱讀，多積累，學(xué)習(xí)新方法，就能夠使自己作文語言含有文采，為滿分作文打造提供最根本確保。第25講┃文采技法：清水出芙蓉，天然去雕飾方法技巧精萃一篇文章，修辭缺位往往味同嚼蠟，文句淺顯必定不耐品味，句式單一突現(xiàn)文思呆板，詞語貧乏必定簡陋單調(diào)，所以，文采對于作文“升級”至關(guān)主要。一、善用修辭——追求音韻美修辭，如同語言百花苑中一朵瑰麗奇葩，光彩耀人，作用在于使語言“錦上添花”。修辭是一項富于實效性語言表述方式，用得好，能夠到達(dá)化抽象為詳細(xì)、化貧瘠為豐滿、化粗略為細(xì)膩效果。在文章中，恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法，可使語言生動、準(zhǔn)確、鮮明，并能增強語勢。慣用修辭手法有：比喻、擬人、排比、重復(fù)、對偶、設(shè)問、反問等。第25講┃文采技法：清水出芙蓉，天然去雕飾二、引用名句——追求理性美名言警句、文言詩詞，含蓄典雅，是知識積淀、智慧濃縮?！案褂性姇鴼庾匀A”，我們在寫作時恰當(dāng)引用名句，不但能夠增加作品“含金量”，還能夠拓展意境，增添文采，營造意蘊之美，能收到事半功倍、畫龍點睛之效。第25講┃文采技法：清水出芙蓉，天然去雕飾能力提升三、活用句式——追求參差美句子是語言表示基礎(chǔ)，要想使文章語言富有文采，就要在文中善于變換各種句式，即能夠依據(jù)表示需要而靈活地選擇不一樣句式，長句和短句結(jié)合，尤其是短句，能使語言精彩紛呈，產(chǎn)生一個特殊美，增加語言節(jié)奏感和音樂美。第25講┃文采技法：清水出芙蓉，天然去雕飾能力提升四、妙用詞語——追求形象美詞語生動豐富，不但能準(zhǔn)確地表意、勾勒出事物特點，更主要是使語言簡明精練，含蓄雋永，到達(dá)言有盡而意無窮效果。其實，使中考作文富有文采伎倆遠(yuǎn)不止以上幾個，比如還有恰當(dāng)巧妙地利用動詞、形容詞、修飾語、疊詞等，使遣詞造句生動、活潑；利用錯位語言、新潮語匯、廣告語、流行歌曲、俚語、歇后語等，使文句或含蓄，或幽默，或形象，富有意蘊，耐人尋味，等等。第25講┃文采技法：清水出芙蓉，天然去雕飾第25講┃文采技法：清水出芙蓉，天然去雕飾中考真題示例第25講┃文采技法：清水出芙蓉，天然去雕飾文題中“旅行”可實可虛，能夠指走向某個詳細(xì)目標(biāo)地，如到“西藏”“云南大理”等；也能夠是心靈旅行，如徜徉書中，或穿越時空，夢回“漢唐”等。“書”也可實可虛，能夠是除書本外自己喜歡書籍或期待閱讀書籍；也能夠是某個精通歷史、可當(dāng)成一本活書人等。本題既能夠?qū)懹洈⑽?，也能夠?qū)懽h論文?？傊?，只要把讀書和旅行二者有機地結(jié)合起來，便能夠?qū)懗黾炎鱽?。在審題準(zhǔn)確之后，還應(yīng)該放飛一下思緒，打開思緒。從虛實意自由搭配角度思索，寫作空間就大了許多。比如從“書”本義與“旅行”本義這一角度構(gòu)思，從“書”虛意與“旅行”本義這一角度構(gòu)思，還能夠從文題整體出發(fā)，呼吁“帶一本書去旅行”角度構(gòu)思。第25講┃文采技法：清水出芙蓉，天然去雕飾第25講┃文采技法：清水出芙蓉，天然去雕飾帶一本書去旅行南京一考生夜闌人靜，獨倚窗下，聽雨打梧桐滴答聲，點點滴滴，彌漫心際。手執(zhí)香茗，翻開你詞集，回想起白天百脈泉畔“清照園”一番游歷，裊裊茗香中，靈魂便開始在你思想中放牧——想當(dāng)年，你“詞壓江南，文蓋塞北”，真無愧于“詞國皇后”美譽。即便是無意折下一束詞緒，也引得勝過夫君無數(shù)，濃濃情意，都刻在了那一疊又一疊回信里。“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！蹦鞘悄阋簧凶顬閻芤鈺r光吧？亭樓飛檐下，煮上一壺酒，你與夫君對面而坐，“見客入來，襪刬金釵溜。和羞走”；西樓憑欄處，片片蜜意融在了夫妻斗茶中，你一唱我一和，羞煞得那灘鷗鷺驚起了紅暈；閑暇之時，一人手執(zhí)一冊在手，溪亭日暮，放舟輕渡，陶醉其中，忘記了歸路。第25講┃文采技法：清水出芙蓉，天然去雕飾歇山飛檐，綺麗多姿；懸山抱廈，豐富多變；曲廊凹凸，花木扶疏；飛亭疊瀑，雙脊比翼……“李清照紀(jì)念館”門樓迎門屏風(fēng)前，郭沫若題寫“一代詞人”四個大字光彩奪目。而我卻總以為：你“流寓江南”情景，比起你“詞壇綻秀”“志同道合”生活，更令人沉醉。那歡樂時光，總是在不經(jīng)意間溜走。抬頭望著窗外殘月，你欲語還休，物是人非呀，淚水就在啟唇呢喃間不知不覺地滑落。那段過于幸福生活，在如今“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷”日子，總是令人不堪回首。即便是已近子夜，在這種乍暖還寒季節(jié)，你又怎能安然入睡？披起當(dāng)年夫君送你輕紗，本想暖壺?zé)峋迫ズ?，不料端起酒壺，心就凄冷起來。天亮后到雙溪泛舟散散心吧，別把自己憋壞了，可念想剛起，腳步就停下了：誰知道，誰知道那窄窄小舟，是否載得動內(nèi)心這重重憂愁呀？第25講┃文采技法：清水出芙蓉，天然去雕飾那是怎樣一番情境呀：黃色菊花堆積一地，已經(jīng)沒有了當(dāng)初茂盛和生機。那位為你摘花人已經(jīng)走了。守著窗兒，看天邊殘月，你凝眸思慮：“山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”假如有下輩子，讓我還做你妻子吧，只是別再“應(yīng)是綠肥紅瘦！”合卷沉思，思緒翻滾。倚窗而望，見紀(jì)念堂通往后院“靜治堂”竹林幽徑處，月色朦朧一片。抬頭仰視“靜治堂”及它上空，突然感覺一群歸雁擦過長空，一只孤雁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)尾隨在后。端起茶杯，抿一口香茗，請求內(nèi)心平靜，不料“才下眉頭，卻上心頭”。第25講┃文采技法：清水出芙蓉，天然去雕飾[滿分解讀]詩詞典故巧嵌用。文章引用和化用詩詞隨地可見。有時是直接引用，如“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，表現(xiàn)