青年教師的五年職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃-

PAGE3/NUMPAGES3青年教師的五年職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃-教師五年發(fā)展規(guī)劃

作為新時期的青年教師，應該不斷加強學習，努力提高自身的素質，進一步挖掘自身的潛能，積極、主動、健康的發(fā)展。新的一年如約而至，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。根據實際情況我剖析自己制定自己的個人發(fā)展規(guī)劃

一、指導思想：

為了更好的貫徹區(qū)教育局和職業(yè)教育教學工作發(fā)展精神，為使自己在專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)情感等方面得到整體提高，同時也是為自己明確下一步的發(fā)展目標，我將以我校教育教學的各項要求為指導，在教育教學工作中，把握好正確的發(fā)展方向，圓滿地完成好教學任務，結合學校的教師發(fā)展規(guī)劃，現制定我個人的五年發(fā)展規(guī)劃，用以指導今后的各項工作。

二、總體目標：

作為一名青年教師，必須以現代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，更新知識，提高教育的科研能力。為實現這一教學目標，我計劃通過五年的時間，力爭達到思想素質高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專項特長突出、教學訓練能力水平高、能夠適應職業(yè)教育教學水平發(fā)展需要的

中青年骨干教師的水平目標，在工作中不斷向著目標努力和提高。

三、個人發(fā)展背景分析：

（1）現狀

了解自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。本人忠于并熱愛教育事業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德?，F年28歲，從事教育教學工作7年來，積累了一定的工作經驗，奠定了較為扎實的教育教學基本功。這7年主要擔任專業(yè)核心課程《建筑工程資料管理》、《平法識圖》及《建筑工程預算》

（2）優(yōu)勢

1、有奉獻精神，能積極完成學校布置的教學任務，比較容易接受新的東西，思維活躍有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上進心。

2、踏實認真，在各方面都能虛心請教，努力學習，善于思考，具有一定的教育科研能力。

3、能和同事和睦相處，為人誠懇、熱心。

4、有較好的親好力，能與學生經常溝通交流。

（3）劣勢

1、意志力不夠堅強，做事恒心不足，教學上還顯得稚嫩，經驗還很少，很多地方都做得不到位，不夠成熟，比如在課堂教學方面還不能做到每節(jié)課都游刃有余，得心應手，在教育科研能力上還比較薄弱；個人專業(yè)素養(yǎng)還需加強。

2、要求還不夠嚴格，做事不夠細致，效率不高，完成質量上還欠精致，有時還會有惰性。

四、五年發(fā)展目標

個人工作總目標：

在接下來的三年內成為教壇新秀，五年成為教學能手，把這個目標放在我職業(yè)發(fā)展目標的首位，其次在五年內具有一定的管理能力和較高的專業(yè)素養(yǎng)，

極力成為全能型教師。第三、在五年內提高個人修養(yǎng)和學習各方面的知識文化。

階段性目標：

第一年：具有一定的班級管理能力，培養(yǎng)學生動手和積極主動學習和思考能力不斷增強，教學上水平能穩(wěn)步提升，完成一篇較有質量的論文。

第二年：在參加課題研究上有所積累和成績，有一定數量和質量的教學反思和讀書筆記，能參加校外各級各類的比賽和評比。

第三年：能成為學校的中堅力量，積極參校內及校外的各項評比和展示，有高質量的論文發(fā)表和獲獎。

第四年：成為學科內的骨干力量，具有較高的業(yè)務水平和個人素養(yǎng)，努力能成為教學能手。

第五年：教學上具有個人特色，不斷學習新的教學方法和理念，成為校內的骨干。

五、具體實施

1、加強學習，提高認識

讀書學習——注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，使自己的教育教學水平盡快跟上學院的發(fā)展。讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學年要堅持讀有關教育的書籍。如：《師生溝通的藝術》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》等。

2、以身立教，為人師表

師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。加強自我管理——作為一名教師，在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

3、潛心教研，提高教育教學水平

教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學水平，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研,把握組內開展的各種學習機會,向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式教師教，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法，來提高學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現的問題，并及時進行反思記錄。課后做好總結。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

4、關愛學生，無私奉獻

在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。大學時光是一生中最美好的時間，無憂無慮，不用擔心外面時事的變化。大學時期他們就剩下不到一年的時間了，可以說他們的大學時光可以用倒計時來數了，所以我會讓同學們更加珍惜為數不多的大學時光了，讓他們在為數不多的時間里努力學習，積極進步。

總之，在今后的工作中我會嚴格要求自己，我將繼續(xù)帶著我的激情教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。不斷完善自己，發(fā)展自己。從自我做起，維護人民教師的良好形象，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好