2023年學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)組工作總結(jié)

2022年學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)組工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，本年級(jí)組在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)支持下，年級(jí)主任的帶著下，我們?nèi)w教師能團(tuán)結(jié)全都，和諧相處，勤勤懇懇，教書育人，工作上相互協(xié)作，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本年級(jí)組學(xué)期規(guī)劃中的各項(xiàng)工作，還順當(dāng)完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了肯定的成績(jī)，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級(jí)組有23位教師，都是站在教學(xué)前線。平常在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，尤其是吳主任還身兼學(xué)校、年級(jí)組工作，但他毫無(wú)怨言，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一、認(rèn)仔細(xì)真地上好每一堂課，這種敬業(yè)精神更是我們年輕教師學(xué)習(xí)的典范。年級(jí)組中各班班主任與任課教師、各任課教師之間能相互協(xié)作，年級(jí)組工作中消失的各種問(wèn)題能夠誠(chéng)意實(shí)意地溝通思想，尋求共識(shí)，在公平協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。年級(jí)稍大的教師各方面能以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕教師虛心好學(xué)，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)幫助、相互敬重和信任的良好氣氛，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順當(dāng)綻開(kāi)。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)水平。

本年級(jí)組教師都能夠積極參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等，不斷提高自身素養(yǎng)。平常比擬注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作實(shí)際仔細(xì)剖析材料，在工作中利用肯定時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)雜志中的一些文章，每一位教師都能仔細(xì)、積極地撰寫讀書筆記、教學(xué)隨筆或論文等。還有許多教師常常登錄學(xué)校網(wǎng)站，跟其他學(xué)習(xí)溝通。通過(guò)學(xué)習(xí)，更充實(shí)自己，更新教育教學(xué)理念，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，又從實(shí)踐中總結(jié)閱歷，不斷探究新的教育教學(xué)方法，提高四非常鐘的課堂效率。年級(jí)組里每一位教師，在平常都能對(duì)自己做的工作準(zhǔn)時(shí)反思、仔細(xì)總結(jié)，具有精益求精的工作態(tài)度。

三、高度重視德育工作，狠抓年級(jí)班風(fēng)建立。

教師是學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生每時(shí)每刻都在進(jìn)展對(duì)比。作為一名合格的教師，理應(yīng)從思想上認(rèn)清自身肩負(fù)的責(zé)任，明白“教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)”的深刻內(nèi)涵，意識(shí)到自己的品德情操、處世態(tài)度、一言一行都在影響著學(xué)生。本年級(jí)組教師敬重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生為本，真正把學(xué)生擺在教育教學(xué)的中心，公平地對(duì)待學(xué)生，熱忱地關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)地為學(xué)生效勞，并加強(qiáng)與家長(zhǎng)和同事的溝育通、協(xié)作。做好德育工作是搞好其它工作的重要根底。本年級(jí)組的教師高度重視德育工作，并協(xié)作學(xué)校大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育，積極創(chuàng)立安康、和諧、向上的良好班風(fēng)。

全體教師本著全程教育、全員教育的根本原則做好德育工作。各班班主任充分利用晨會(huì)、班隊(duì)課開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。如常規(guī)教育、感恩教育、愛(ài)國(guó)教育、節(jié)省教育等，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。布置雛鷹角、出黑板報(bào)、組織學(xué)生開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)等等。從學(xué)生的一日常規(guī)檢查中，發(fā)覺(jué)了不少拾金不昧、關(guān)懷集體、樂(lè)于助人、喜愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、學(xué)習(xí)刻苦的優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀小干部。通過(guò)全體教師、學(xué)生的努力，使全年級(jí)各個(gè)班的班風(fēng)班貌有了進(jìn)一步的提高，班級(jí)工作各有特色，各顯異彩。

四、提高課堂效率，牢牢把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

我們五年級(jí)組各學(xué)科教師一心撲在教學(xué)第一線上，總是那樣認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。一學(xué)期以來(lái)，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材討論觸角延長(zhǎng)課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，各備課組能仔細(xì)組織好每一次集體備課，每位教師積極參加發(fā)言爭(zhēng)論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中簡(jiǎn)單消失的問(wèn)題討論透徹，良好地保證了上課的高效。平常注意強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特殊是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到了精批細(xì)改，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，有的放矢。由于工作量大，常常有教師中午不回家休息，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文等。作業(yè)準(zhǔn)時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生學(xué)問(wèn)、技能的反應(yīng)，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。對(duì)于教學(xué)工作中消失的問(wèn)題與缺乏，進(jìn)展反思、想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)規(guī)劃。陳輝教師雖然任教多年，仍積極參與學(xué)校組織的賽課活動(dòng)，堅(jiān)持按時(shí)上下班，對(duì)班級(jí)教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生付出里辛勤的汗水；卞報(bào)春教師不顧身體不適，仍努力鉆研教學(xué)，加班加點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生；吳明輝教師身為年級(jí)主任，在擔(dān)當(dāng)了學(xué)校德育等許多其他工作的同時(shí)，始終堅(jiān)持親臨教學(xué)前線，帶著全年級(jí)數(shù)學(xué)教師鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)每次^考~試嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)每一節(jié)公開(kāi)課加以教導(dǎo)，切實(shí)提高了教學(xué)成績(jī)；全體語(yǔ)文教師更是團(tuán)結(jié)全都，鉆業(yè)務(wù)，談心得，相互學(xué)習(xí)，提高了教學(xué)水平，提高了教學(xué)質(zhì)量，提高了教學(xué)成績(jī)。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)仔細(xì)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

本學(xué)期，我們除了做好年級(jí)組的規(guī)劃工作外，還團(tuán)結(jié)協(xié)作，仔細(xì)落實(shí)并完成了學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù)。

1．組織學(xué)生上好法紀(jì)、安全教育課，杜絕事故發(fā)生。

2．組織學(xué)生參與學(xué)校播送、跳繩、踢毽子競(jìng)賽和冬季晨跑等活動(dòng)，做到了安全有序。

3．協(xié)作教育處做好期中、期末^考~試的評(píng)

篇2:2023學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)德育處工作總結(jié)

本學(xué)期，依據(jù)學(xué)期初德育工作規(guī)劃，以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為抓手，“堅(jiān)持育人為本，推動(dòng)德育創(chuàng)新”的觀念，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注意實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建立，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期來(lái)的德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建立，不斷提高德育工的自身素養(yǎng)

德育工是學(xué)校精神文明建立的主要傳播者和建立者，要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。由于，教師思想道德水平的凹凸對(duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。

班級(jí)是學(xué)校的根本單位，是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地。我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和18位班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好18個(gè)班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，通過(guò)組織班主任學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)、班主任工作治理考核制度，讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求，特殊是讓班主任熟識(shí)班主任考核指標(biāo)，做到工作心中有數(shù)；嚴(yán)格班主任工作規(guī)劃的擬訂，要求規(guī)劃中做到目標(biāo)明確詳細(xì)切合實(shí)際，措施有效，活動(dòng)安排詳細(xì)有指導(dǎo)性，增加了班主任工作的規(guī)劃性。

二、以校園為主陣地，開(kāi)展拓展性課堂，培育安康合格的人材

1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳欄、刊物、專題講座、評(píng)比校園之星等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、通過(guò)主題班會(huì)，觀看愛(ài)國(guó)主義影片、寫觀后感及開(kāi)展讀書閱報(bào)、征文競(jìng)賽等活動(dòng)，擴(kuò)展他們的思維空間，提高思想覺(jué)悟。

3、為豐富校園文化生活，開(kāi)展有益學(xué)生身心安康的文化活動(dòng)，增加學(xué)生體質(zhì)，培育高尚情操，我校積極開(kāi)展拓展性課堂，這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心安康，也使他們?cè)黾恿思w榮譽(yù)感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木?，培育制造性和抗挫折力量。使學(xué)生們的課余生活安康、活潑、多彩和有序。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中

1、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中傾聽(tīng)著國(guó)旗下講話，準(zhǔn)時(shí)訂正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱忱，使師生受到了一次又一次的教育。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。九月開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神系列活動(dòng)；十月開(kāi)展慶祝祖國(guó)華誕61周年演講競(jìng)賽；十一月開(kāi)放書架捐書活動(dòng)；“十二月遠(yuǎn)離毒品”安全教育；同時(shí)連續(xù)開(kāi)展文明禮儀主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。

3、本學(xué)期，全校師生連續(xù)開(kāi)展森林防火教育活動(dòng)，通過(guò)宣傳櫥窗、校園播送、黑板報(bào)專題講座等積極宣傳消防安全的重要意義。

四、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生“仆人翁”意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生自我治理力量。

學(xué)校“紅領(lǐng)巾督察崗”值周小干部定時(shí)、定點(diǎn)、定任務(wù)的進(jìn)展五星競(jìng)賽的檢查工作，德育處、大隊(duì)部準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)總結(jié)，現(xiàn)在，一支自我效勞的學(xué)生隊(duì)伍已形成。同時(shí)，為使學(xué)校常規(guī)更好地內(nèi)化為學(xué)生行為習(xí)慣，德育處注意樹(shù)典型、典范。每周藍(lán)草莓播送，每周一升旗儀式