2023年學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園中班教師工作總結(jié)

2022年學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園中班教師工作總結(jié)**-**學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園中班教師工作總結(jié)

澄邁縣文儒中心幼兒園中一班王翔

**年1月8日

時間飛逝,歲月如流.回首馬上完畢的這個學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡快。在同事們的大力支持與協(xié)作下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:

一、思想品德

本人能積極參與政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參與園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。

二、本學(xué)期取得的成績

(一)教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。積極地參與公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。

2、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟了《指南》精神。

3、仔細(xì)填寫周規(guī)劃及各種表格。

4、依據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進(jìn)展力量。

(二)保育工作

我仔細(xì)完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園嬉戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注意保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增加自我愛護(hù)力量及自理力量。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。治理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。

3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的治理，加強(qiáng)幼兒日常生活的治理，做到了人到心到，防備意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，仔細(xì)填寫交班內(nèi)容。

(四)家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了來園和離園的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、使用電話、家訪多種形式進(jìn)展訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。

3、與家進(jìn)步行了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

三、在總結(jié)同時我也為自己確立了明確的努力方向

1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，注意對幼兒力量的培育，提高自身隨機(jī)教育的力量。

2、提高自身理論水平。

3、在教學(xué)上下功夫，關(guān)注細(xì)節(jié)，努力使班中小孩子在原有根底上有更大的進(jìn)步。

4、進(jìn)一步做好班級工作、家長工做等各方面的工作。

作為一名幼兒教師不僅要治理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)閱歷。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極地進(jìn)展專題討論，積極地參加各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!

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篇2:2023學(xué)年度小學(xué)寫字課教學(xué)總結(jié)

**~**學(xué)年度小學(xué)寫字課教學(xué)總結(jié)

說一口一般話，寫一手標(biāo)準(zhǔn)字，是國家對中小學(xué)生的根本要求?！缎W(xué)語文教學(xué)大綱》中也明確指出：寫字是一項重要的語文根本功，是穩(wěn)固識字的手段，對于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)起著重要作用。所以必需從小打好寫字的根底。這學(xué)期的工作馬上完畢，現(xiàn)將我的《寫字》教學(xué)工作總結(jié)如下：

（1）運(yùn)用新理念，構(gòu)建新課堂

寫字的教學(xué)過程不僅是學(xué)問、技能的傳授和訓(xùn)練，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對寫字美感的熟悉、理解的過程中，產(chǎn)生一種情感體驗。為了確保寫字課能夠依照教學(xué)規(guī)定保質(zhì)保量完成，我一改以往教師講解寫字學(xué)問，學(xué)生根據(jù)要求抄寫的寫字教學(xué)模式，而是努力為學(xué)生創(chuàng)立一種生動活潑的氣氛，讓學(xué)生積極主動的去發(fā)覺漢字的構(gòu)字規(guī)律，討論筆畫的書寫筆法。引導(dǎo)學(xué)生觀看、分析、比擬，從不同角度，結(jié)合不同的范例，從用筆方法到點(diǎn)畫搭配，細(xì)細(xì)揣摩，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟書寫方法，探究漢字規(guī)律，查找寫字小竅門。久而久之養(yǎng)成主動探究、勤于思索的好習(xí)慣，學(xué)生練字的勁頭就越來越足了。

在逐步完善寫字教學(xué)模式、傳授寫字根本學(xué)問和根本技能的同時，我們還結(jié)合寫字教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)展德育滲透和審美教育。在激發(fā)學(xué)生寫字興趣的同時，幫忙學(xué)生感受寫字背后的文化內(nèi)涵。

（2）激發(fā)寫字興趣，培育書寫習(xí)慣

學(xué)生在熟悉寫字的重要性后，教師就對他們進(jìn)展正確的書寫指導(dǎo)。由于小學(xué)生寫字姿態(tài)不正確，會影響寫字質(zhì)量。養(yǎng)成不良習(xí)慣，會影響孩子們的生長發(fā)育和身心安康。怎樣才能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣呢？首先我們教給學(xué)生正確的坐姿和執(zhí)筆方法。其次，要讓學(xué)生熟悉到不正確的坐姿與不正確的執(zhí)筆方法的危害性。在課堂中常舉例不正確的坐姿而造成影響身心安康的例子，讓學(xué)生正確熟悉養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣的重要性。同時，我們還將寫字姿態(tài)編成歌謠：學(xué)寫字，要記牢，頭正腰直，腿放好，五指執(zhí)筆筆桿正，一尺、一拳、一寸高;讓學(xué)生在每一次的動筆前熟記默念，標(biāo)準(zhǔn)自己。并在課堂中巡察、指導(dǎo)中準(zhǔn)時訂正他們錯誤的寫字姿態(tài)，以實現(xiàn)強(qiáng)化訓(xùn)練。

蘇霍姆林斯基說：讓學(xué)生體驗到一種自己在親身參加把握學(xué)問的情感，乃是喚起少年特有的對學(xué)問的興趣的重要條件。當(dāng)一個人不僅在熟悉世界，而且在熟悉自我的時候，就能形成興趣，沒有這種自我指定的體驗，就不行能有對學(xué)問的真正興趣。;因此，要培育良好的書寫習(xí)慣，就必需培育深厚的書寫興趣。

學(xué)習(xí)寫字是耗時費(fèi)勁的事情，小學(xué)生往往是穩(wěn)不住心情，再加上兒童手部肌肉簡單疲憊，手和眼睛的動作還不夠協(xié)調(diào)，把字寫好還是不太簡單的。所以教師在教學(xué)寫字時實行了給學(xué)生講書法家的習(xí)字故事；講解漢字的起源和作用；學(xué)生的寫字演示以及評價的方式來培育學(xué)生的寫字興趣。在寫字教學(xué)中，依據(jù)學(xué)生的年齡特征，我們還開展了豐富多彩的以寫字為議題的作業(yè)展覽、手抄報、每周一評比、單元測驗有書寫加分等活動，大大提高了學(xué)生的寫字興趣和參加的積極性。

（3）寫字檢測的改革與評價的創(chuàng)新

為更好地促進(jìn)寫字教學(xué)，我校把寫字作為一個單項的學(xué)習(xí)內(nèi)容，納入書面檢測中。語文、數(shù)學(xué)等各科試卷上都要設(shè)置寫字分?jǐn)?shù)。在學(xué)生書寫時，教師檢查要做到三看：一看執(zhí)筆；二看坐姿；三看質(zhì)量。這樣