蘇教版三年級(jí)下科學(xué)復(fù)習(xí)資料

蘇教版三年級(jí)下科學(xué)復(fù)習(xí)資料蘇教版三年級(jí)下科學(xué)復(fù)習(xí)資料蘇教版三年級(jí)下科學(xué)復(fù)習(xí)資料V:1.0精細(xì)整理，僅供參考蘇教版三年級(jí)下科學(xué)復(fù)習(xí)資料日期：20xx年X月蘇教版《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一單元《土壤與生命》★1、用紙巾包住土壤，用手使勁握一握，紙巾（濕）了，說(shuō)明土壤里有（水分）。★2、將硬土塊放入水中，看到有（氣泡）從土塊中冒出，說(shuō)明土壤中含有（空氣）。3、用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置；沉淀后，杯中的物質(zhì)分為（三）層：上層顆粒（細(xì)）的物質(zhì)是（黏土），下層顆粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的細(xì)小物質(zhì)是（腐殖質(zhì)）。4、把土塊放在火上燒一燒，看到（土壤發(fā)白），聞到（焦糊味），說(shuō)明土壤中含有（腐殖質(zhì)）?！?、土壤由（水）、（空氣）、（沙）、（黏土）、（腐殖質(zhì)）等物質(zhì)構(gòu)成?！?、土壤按照顆粒大小可以分為（沙土）、（壤土）、（黏土）三類(lèi)。7、土壤中滲水性能最強(qiáng)的是（沙土）。8、比較沙土和黏土的方法有：（1）用放大鏡看：沙土顆粒大，黏土顏色深；（2）用手捻一捻：沙土顆粒硬，黏土細(xì)膩；（3）和點(diǎn)水握一握：黏土能握成團(tuán)，沙土握不成團(tuán)?！?、表層土的養(yǎng)分來(lái)自（腐爛的動(dòng)植物的遺體），它們被稱(chēng)為（腐殖質(zhì)）。10、（腐殖質(zhì)）是植物生長(zhǎng)的必需肥料。（腐殖質(zhì)）越多，土壤越肥沃。11、山上的（表層土）因經(jīng)常（受雨水的沖刷）而流失，造成土壤貧瘠。有的地區(qū)通過(guò)修筑（梯田），來(lái)防止水土的流失和保持土壤的肥力?！?2、貧瘠的土壤還可以通過(guò)（種植綠肥）、（收集落葉）、（糞便漚肥）的方法增加（腐殖質(zhì)）來(lái)加以改良。13、為什么說(shuō)★蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）

答：蚯蚓的排泄物和在泥土里鉆過(guò)以后的“隧道”，改變了土壤的結(jié)構(gòu)，使土壤具有良好的透氣性、透水性和肥力。14、常見(jiàn)的土壤動(dòng)物有：蚯蚓、屎殼郎、青蛙、螞蟻、變形蟲(chóng)、線蟲(chóng)等。15、（土壤）是覆蓋在地球表面的一層（疏松物質(zhì)）。16、土壤的貢獻(xiàn)有：為植物提供了（養(yǎng)分、水分），為動(dòng)物提供了（生存的棲息地），為人類(lèi)提供了（住所）和（制作物品的原料）……★17、土壤是人類(lèi)和動(dòng)植物共同的（家園）。從上到下可分為（表層土）、（下層土）、（巖石層）。★18、人類(lèi)破壞土壤的活動(dòng)有：（噴灑農(nóng)藥）、（拋撒垃圾）、（開(kāi)山毀林）、（開(kāi)窯燒磚）、（亂丟廢舊電池）等。19、保護(hù)家鄉(xiāng)土壤的方法有：（不亂噴灑農(nóng)藥）、（積極回收垃圾）、（植樹(shù)造林）、（環(huán)保宣傳）、（保護(hù)蚯蚓）等。第二單元《植物的一生》★1、果實(shí)一般都有（果皮）和（種子）?！?、有（水分）、（空氣）和（適宜的溫度），種子才能萌發(fā)。★3、植物傳播種子的方法有：（1）利用風(fēng)力：如蒲公英、挪威楓。（2）利用水力：如椰子、蓮蓬。（3）利用彈力：如豆類(lèi)的種子。（4）利用動(dòng)物：如漿果、刺果等?！?、根可以分為（直根）和（須根）。胡蘿卜的根是一種特殊的（直根）?！?、（根）有（固定植物）和（吸收水分和養(yǎng)料）的作用。6、牽牛花的莖是（纏繞莖）、杉樹(shù)的莖是（直立莖）、爬山虎的莖是（攀緣莖）、西瓜的莖是（匍匐莖）。7、（莖）承擔(dān)著（運(yùn)輸）的任務(wù)——把（水和土壤中的養(yǎng)料）從根部運(yùn)送到葉子中去，又把葉子制造的（食物）傳送給植物的其他部分?！?、葉子都是由（葉柄）和（葉片）兩部分構(gòu)成，葉片上有（葉脈）。9、不同植物的葉子，它們的（顏色）、（形狀）、（大小）是不同的。★10、大多數(shù)植物利用（陽(yáng)光）、泥土中的（水分）和空氣中的（二氧化碳），在葉子里自己制造（“食物”）。11、植物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是靠（綠葉）制造的。12、植物總是向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，說(shuō)明植物具有（向光）性。13、觀察解剖油菜花時(shí)要按照（由外向里）的順序?！?4、花的構(gòu)造有：（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）。15、花的各部分（構(gòu)造）具有不同的（功能）?！镙嗥罕Ｗo(hù)未開(kāi)的花?；ò辏何ハx(chóng)。雄蕊：制造花粉。雌蕊：接受花粉。★16、（花）是植物的繁殖器官。（雄蕊）和（雌蕊）也是植物的繁殖器官。17、（花粉）落在雌蕊的（柱頭）上，這一過(guò)程就叫做（傳粉）。傳粉后植物就有可能結(jié)出（果實(shí)）?！?8、植物能通過(guò)多種途徑進(jìn)行（傳粉），常見(jiàn)的是借助（昆蟲(chóng)）和（風(fēng)力）?！?9、依靠（昆蟲(chóng)）傳粉的花叫（蟲(chóng)媒花），如（油菜花）、（桃花）等。★20、依靠（風(fēng)力）傳粉的花叫（風(fēng)媒花），如（玉米）、（水稻）的花等。21、為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下的傳粉不足，人們常常還會(huì)進(jìn)行（人工輔助授粉）?！?2一株完整的開(kāi)花植物一般有（根）、（莖）、（葉）、（花）、（果實(shí)）、（種子）六部分?！?3植物的生長(zhǎng)過(guò)程是（生根）、（發(fā)芽）、（開(kāi)花）、（結(jié)果）。24、我們吃的食物屬于植物的哪部分：甘薯——根、胡蘿卜——根、馬鈴薯（土豆）--—莖、西紅柿—果實(shí)、花生—種子、25、植物對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)：提供（食物）、（藥材）、（飲料）、（紡織材料）、（家具）、（燃料）、（建筑材料）……26、莖的作用：取一株有莖、葉的植物，插入紅水中，過(guò)一段時(shí)間后，觀察莖和葉發(fā)生的變化。發(fā)現(xiàn)：植物的莖和葉中有了紅色的水分。說(shuō)明：莖有運(yùn)輸水分的作用第三單元《固體和液體》1、像（石頭）、（橡皮）、（玻璃）、（塑料）、（絲巾）、（大樹(shù)）、（螺帽）等形態(tài)的物體是（固體）?！?、固體的共同性質(zhì)是（有固定的形狀和體積，不會(huì)流動(dòng)）。3、面糊、牙膏是（水與固體的混合），不能說(shuō)它們既是固體又是液體?！?、固體與固體可以（混合），也可以（分離）?！?、固體混合前后（重量）不變，（體積）改變?！?、固體在水中有（沉?。┖停ㄈ芙猓┈F(xiàn)象。7、在水中會(huì)上浮的物體有：木塊、塑料、泡沫板、鉛筆、火柴盒、蘋(píng)果、樹(shù)葉、香油、蠟燭等。在水中會(huì)下沉的物體有：橡皮泥、玻璃球、卵石、硬幣、鐵釘、土豆、一瓶飲料、蜂蜜等。8、一塊蘋(píng)果和一個(gè)蘋(píng)果，一小截蠟燭和一整支蠟燭放在水里，都會(huì)（浮在水面）?！?、固體的沉浮取決于固體在水中所占的（體積），而不是由固體的（輕重）決定?！?0、在水中能溶解的固體有（食鹽）、（白糖）、（味精）、（奶粉）等?！?1、在水中不能溶解的固體有（面粉）、（沙子）、（石子）等。★12、固體與液體分離的方法有三種：過(guò)濾（米與水的分離）、沉淀（泥沙與水的分離）、蒸發(fā)（水與鹽的分離）。13、像（水）、（油）、（醋）、（酒精）、（牛奶）、（果汁）、（洗發(fā)劑）、（鋼筆水）等形態(tài)的物體是（液體）?！?4、液體的共同性質(zhì)是都（沒(méi)有固定的形狀），都（會(huì)流動(dòng)），都（有表面張力）。15、不同液體在（透明度）、（顏色）、（氣味）、（味道）、（輕重）、（粘稠度）、（表面張力）等方面是不同的。16、比較液體性質(zhì)的方法有：（眼看）、（鼻聞）、（舌嘗）、（比輕重）、（比流動(dòng)的快慢）、（比露珠的形狀）等。17、按同體積的液體由重到輕的順序排列：（蜂蜜＞牛奶＞水＞油）。18、按流動(dòng)由快到慢的順序排列：（水＞油牛＞奶＞蜂蜜）。19、液體在水中存在（沉?。┈F(xiàn)象，液體在水中的沉浮與（倒液體的順序）無(wú)關(guān)。20、同體積的熱水比冷水（輕），熱水會(huì)（浮）在冷水上。21、液體在水中有的（溶解），有的（不溶解）。22、在水中能溶解的液體有（蜂蜜）、（牛奶）、（醋）。在水中不能溶解的液體有（油）。23、不同液體混合前后重量（不變），體積（改變）?！?4、使沉在水里的物體浮起來(lái)的方法有：（改變物體的形狀）、（借助漂浮物）、（改變自身重量）、（水里加鹽）。25、在漁網(wǎng)上面拴泡沫塑料等輕的物體，下面拴鐵塊等重的物體，可讓漁網(wǎng)立起來(lái)。26、潛水艇沉浮的原因：潛水艇灌入空氣，重量變輕，就上?。还噙M(jìn)水，重量變重，就下沉。27、死海海水的（含鹽量）很高，人可以躺在水面上看書(shū)。

第四單元《關(guān)心天氣》

第五單元《觀察與測(cè)量》★1、我們可以從（氣溫）、（降水量）、（風(fēng)向）、（風(fēng)力）、（濕度）、（云量）等方面來(lái)描述天氣。2、150年前，人們預(yù)報(bào)天氣靠（觀察周?chē)模┉h(huán)境來(lái)進(jìn)行。3、現(xiàn)在了解天氣預(yù)報(bào)的途徑有：（看電視）、（打電話）、（上網(wǎng)查）、（聽(tīng)廣播）、（看報(bào)紙）、（手機(jī)短信）、（問(wèn)老師家長(zhǎng)）等。4、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)表示的天氣：（晴）、（陰）、（多云）、（雨）、（風(fēng)）、（雪）等。5、能預(yù)報(bào)天氣的諺語(yǔ)有：（蜻蜓低飛要下雨）、（朝霞不出門(mén)，晚霞行千里）、（天上鉤鉤云，地下水淋淋）。★6、用來(lái)測(cè)（氣溫）的（溫度表）又叫寒暑表。7、學(xué)會(huì)溫度的讀法和寫(xiě)法：37攝氏度寫(xiě)作（37℃）

0攝氏度寫(xiě)作（0℃）

零下5攝氏度寫(xiě)作（—5℃）4℃讀作（4攝氏度）12℃讀作（12攝氏度）35℃讀作（35攝氏度）8、同一時(shí)刻在不同的環(huán)境下氣溫是有（差異）的。9、同一時(shí)刻在學(xué)校內(nèi)測(cè)得的溫度從高到低排列的順序是（陽(yáng)光下—背陰處—教室）。10、白天氣溫變化的一般規(guī)律是早晚（氣溫低），午后（氣溫高），最高時(shí)并不在中午12點(diǎn)，而是（午后2點(diǎn)左右）。11、世界各地百葉箱的放置高度是（相同）的，都在離地（1.5米）的空曠草坪上?！?2、測(cè)量雨量大小的工具叫（雨量器）。雨量的大小用（毫米）做單位。13、測(cè)雨量前，要把水加到（“0”刻度）。14、雨量器的大小、形狀不同，測(cè)得的結(jié)果是（相同）的。15、天氣預(yù)報(bào)中雨量的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)是：24小時(shí)內(nèi)降雨量在（0.1—10毫米之間）的是（小雨）；（10—25毫米之間）的是（中雨）；（25——50毫米之間）的是（大雨）；（50——100毫米之間）的是（暴雨）；（100——200毫米之間）的是（大暴雨）；超過(guò)（200毫米）的是（特大暴雨）。★16、（風(fēng)向）和（風(fēng)力）是風(fēng)的兩個(gè)基本要素。17、（風(fēng)向）是指風(fēng)吹來(lái)的方向。從東面吹來(lái)的風(fēng)是（東風(fēng)）。當(dāng)紅旗飄向西時(shí)，吹的是（東風(fēng)）。18、風(fēng)向可以用（風(fēng)向標(biāo)）來(lái)測(cè)量。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)（吹來(lái)）的方向。如風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向西北，就是（西北）風(fēng)?！?9、用（風(fēng)力計(jì)）可以測(cè)出風(fēng)力的大小，也就是風(fēng)速，用（風(fēng)級(jí)）表示，通常把風(fēng)力分為（0——12級(jí)），共13個(gè)級(jí)。20假如我們既看到了三級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象又看到了四級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象，這時(shí)風(fēng)力應(yīng)該是四級(jí)?！?1、風(fēng)級(jí)歌：（零級(jí)）煙柱直沖天，（一級(jí)）青煙隨風(fēng)偏，（二級(jí)）輕風(fēng)吹臉面，（三級(jí)）葉動(dòng)紅旗展，（四級(jí)）枝搖飛紙片，（五級(jí)）帶葉小樹(shù)搖，（六級(jí)）舉傘步行艱，（七級(jí)）迎風(fēng)走不便，（八級(jí)）風(fēng)吹樹(shù)枝斷，（九級(jí)）屋頂飛瓦片，（十級(jí)）拔樹(shù)又倒屋，（十一二級(jí)）陸上很少見(jiàn)。★22、（氣候特征）是一定地區(qū)的規(guī)律性天氣現(xiàn)象。23、（季節(jié)）是根據(jù)特定氣候特征劃分的時(shí)間段。24、柳樹(shù)一年四季的變化情況：春季（發(fā)芽長(zhǎng)葉）、夏季（生長(zhǎng)茂盛）、秋季（樹(shù)葉枯黃）、冬季（樹(shù)葉落光）。25、春季氣候特征：陽(yáng)光溫暖，冰雪融化，植物發(fā)芽開(kāi)花，冬眠動(dòng)物蘇醒。26、夏季氣候特征：陽(yáng)光炎熱，雷雨大風(fēng)，荷花盛開(kāi)，植物茂盛。27、秋季氣候特征：天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小雨綿綿，穿上了毛衣。遷徙動(dòng)物離去。28、冬季氣候特征：日照最弱，寒風(fēng)刺骨，植物樹(shù)葉落光，白雪壓上枝條?！?9、把器材與測(cè)量?jī)?nèi)容連線：寒暑表——?dú)鉁?/p>

雨量器——降水量

風(fēng)向標(biāo)——風(fēng)向

風(fēng)力計(jì)——風(fēng)速

濕度計(jì)——空氣的濕度

氣壓