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幼兒園中班體育游戲教案《毛毛蟲運貨》含反思幼兒園中班體育嬉戲教案《毛毛蟲運貨》含反思

【活動目標】

1.練習和同伴動作協(xié)調全都地快速行進，探究嬉戲玩法。

2.能遵守嬉戲規(guī)章，通過上下肢相互協(xié)作，能夠協(xié)作完成任務。

3.感受嬉戲的愉悅，體驗合作、勝利的歡樂。

4.能依據(jù)指令做相應的動作。

5.情愿參加體育嬉戲，體驗在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣。

【活動預備】

紅、黃、藍、綠彩管，小摸箱，報紙團作貨物.8個大簍子。

【活動過程】

一、情景導人

1.以毛毛蟲媽媽帶孩子運貨的情景導人嬉戲，介紹嬉戲內容。

2.提問：毛毛蟲長得什么樣子?怎樣才能變成毛毛蟲?

二、幼兒嘗試分組、協(xié)作

1.幼兒自愿組合，嘗試三個一組協(xié)作行進。

2.毛毛蟲長大了。用抽卡片的方式把幼兒分成六個一組，嘗試六個人一組協(xié)作行進。

3.提問：毛毛蟲應當把貨放在哪里才好運?

4.毛毛蟲自由練習運輸貨物。留意相互協(xié)作，不摔跤，不踩到別人。

三、制定嬉戲規(guī)章，進行競賽

1.運貨競賽：設置肯定的距離，請毛毛蟲將起點的貨物運輸?shù)浇K點的簍子里，再返回，看誰運得快。

2.爭論：為什么有的毛毛蟲會輸?緣由在哪里?(教案.出自：快思.教案網(wǎng))為什么有的毛毛蟲總是會斷開?怎么樣才能夠不斷?贏了的毛毛蟲有哪些好方法?

3.一起練習最有效、最科學的方法。

4.根據(jù)幼兒提出的方法再次進行分組、競賽。

四、小結，為下次嬉戲做鋪墊

1.爭論：毛毛蟲怎么樣可以很快地將貨物運完?假如毛毛蟲一次可以運許多貨物，貨物該放在哪兒?

2.毛毛蟲和媽媽一起將貨物運到家里。

活動延長：

1.嘗試一次運輸多件貨物。

2.毛毛蟲可以變成8人或9人組合，增加合作的難度。

活動反思

本次活動以嬉戲和音樂貫穿始終，引導――仿照――示范――體驗――合作――共享，層層遞進，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中把握了半蹲走的技巧。

活動中，滲透了動靜交替、循序漸進的原則，并將音樂作為一種隱性規(guī)章和命令

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