2019西藏高考漢語(yǔ)試題語(yǔ)文

第第頁(yè)2019年高考漢語(yǔ)試題一、知識(shí)與運(yùn)用：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一項(xiàng)是A.轉(zhuǎn)．折轉(zhuǎn)．圈斗轉(zhuǎn)．星移B.救濟(jì)．接濟(jì)．同舟共濟(jì)．C.數(shù)．據(jù)數(shù)．落不計(jì)其數(shù)．D.溫度．程度．審時(shí)度．勢(shì)2.下列各組詞語(yǔ)，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.粗獷宣泄川流不息B.埋伏驚愕出奇不意C.經(jīng)典脈博一籌莫展D.寒暄候車貌和神離3.下列各組用橫線連接的詞語(yǔ)，不全是反義詞的一項(xiàng)是鎮(zhèn)靜——慌亂精細(xì)——鎮(zhèn)靜——慌亂精細(xì)——粗糙悲哀——喜悅堅(jiān)強(qiáng)——軟弱渺小——偉大密集——稀疏緊張——局促下列各組短語(yǔ)，搭配不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是安靜的教室安詳?shù)纳眢w安穩(wěn)的生活嚴(yán)肅地追問嚴(yán)厲地批評(píng)嚴(yán)密地論證聽從指揮聽取意見聽候調(diào)遣態(tài)度和藹家庭和睦社會(huì)和諧下列各句中畫線的成語(yǔ)，全都是褒義的一項(xiàng)是大家都沒想到，這樣一個(gè)德高望重的人也在處心積慮地牟取私利。他總是在一些雞毛蒜皮的小事上斤斤計(jì)較。在首戰(zhàn)失利的情況下，中國(guó)隊(duì)的隊(duì)員仍然不屈不撓，斗志昂揚(yáng)。張警官明察秋毫，把那個(gè)老奸巨猾的騙子繩之以法。下列各句中畫線的詞，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是許多人致力于海洋水產(chǎn)資源的保護(hù)與合適開發(fā)。冬天來(lái)了，凜冽的山風(fēng)刮起來(lái)了，天也黑得更早了?？粗@些老照片，我不禁有了懷舊的情緒，甚至有些感化。近年來(lái)的科學(xué)考查證實(shí)，其他星球也存在著碳?xì)浠衔铩⑾铝性~語(yǔ)填入語(yǔ)段橫線處，排序完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是改進(jìn)②開創(chuàng)③完善④突破⑤規(guī)范這一次的實(shí)驗(yàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義非凡。它的成功了科研難關(guān)。了研究體系科研人員程序，方法，百折不撓，最終取得了決定性勝利，了新局面?！竣堍邰佗冖軧.①⑤③④②C.④③⑤①②D.①③⑤④②下列各句中畫線的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使用不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是很多人雖然搬進(jìn)了高樓大廈，但還是留戀著胡同文化。無(wú)論是掃描式閱讀還是跳躍式閱讀，注意力也要高度集中。求知不是為了吹噓炫耀，而是為了尋找真理、啟迪智慧。媽媽一邊幫我收拾行李，一邊叮囑我要照顧好自己。將“這是因?yàn)樽x書有它的規(guī)律?！辈迦胂旅嬲Z(yǔ)段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是讀書并不在多，①最重要的是選得精、讀得透徹。②與其讀十部意義不大的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部有價(jià)值的書；③與其泛泛地讀十部書，不如取一部書精讀十遍。④必須經(jīng)歷一個(gè)吸收、轉(zhuǎn)化、升華的過(guò)程。①B.②C.③D.④下列括號(hào)內(nèi)的縮句，與原句的基本意思相符的一項(xiàng)是相繼升空的人造衛(wèi)星守望著地球上人們的幸福生活。（人造衛(wèi)星守望地球。）相繼升空的人造衛(wèi)星守望著地球上人們的幸福生活。（人造衛(wèi)星守望地球。）烤羊肉串的“慈善家”阿里木，在過(guò)去的十年里陸續(xù)資助了百名貧困學(xué)生。（阿里木資助學(xué)生。）在丈夫的勸說(shuō)下，李老師開始鍛煉身體了。（丈夫勸說(shuō)李老師。）下列各句，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是昨天的歷史講座對(duì)我留下了非常深刻的印象。全部門能否齊心協(xié)力，決定著他們最終獲得這項(xiàng)榮譽(yù)。看完這篇文章，我得出了某些看似微不足道的事情，卻能影響大局。進(jìn)行調(diào)查研究，意味著我們要去采訪提問，搜集豐富的原始材料。下列各句，沒有使用修辭方法的一項(xiàng)是我在茂密的橄欖林中，尋覓著枝頭上的小小青果。青海湖的水波像夢(mèng)一般飄忽，那偶然閃爍著的光芒，就是夢(mèng)的眼睛。夕陽(yáng)的余暉在山坡上徘徊，陪伴著流連忘返的游客。杏花村的酒醇美甘甜，十里地外就能聞到酒香了。下列各句，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是有幾個(gè)調(diào)皮的男生經(jīng)過(guò)教師，在窗外唱道：“大河向東流……”他是住你們家？還是住我們家？老師推薦我們閱讀《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》。遠(yuǎn)看群山環(huán)抱，白云繚繞；近看小橋流水，松竹茂密。下列各項(xiàng)，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是知道條件很艱苦，他還是加入到山區(qū)支教的工作中來(lái)非常熱心地。知道條件很艱苦，他加入到山區(qū)支教的工作中來(lái)非常熱心地還是。知道條件很艱苦，他還是非常熱心地加入到山區(qū)支教的工作中來(lái)。知道條件很艱苦，他非常熱心地還是加入到山區(qū)支教的工作中來(lái)。下列詩(shī)詞名句的作者，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。——孟浩然。紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝?！蹙S知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！钋逭照墙虾蔑L(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?！畎锥?、閱讀：本題共15小題，每小題3分，共45分。（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，然后完成16-17題。

楚人有涉江者其劍自舟中墜于水遽契其舟曰是吾劍之所從墜舟止從其所契者入水求之（《呂氏春秋?察今》）對(duì)上面文章的斷句，正確的一項(xiàng)是楚人有涉江者/其劍自舟中墜于水/遽契其舟曰/是吾劍之所從/墜舟止/從其所契者入水求之楚人有涉江者/其劍自舟中墜于水/遽契其舟/曰/是吾劍之所從墜/舟止/從其所契者入水求之楚人有涉江者/其劍自舟中墜于水/遽契/其舟曰/是吾劍之所從墜/舟止/從其所契者入水求之楚人有涉江者/其劍自舟中墜于水/遽契其舟/曰是吾劍之所從/墜舟止從其所/契者入水求之對(duì)文章加點(diǎn)的字解釋，不正確的一項(xiàng)是A.涉：干涉B.墜：墜落C.契：刻。D.止：停止。（二）現(xiàn)代文閱讀I閱讀下面的文字，完成18-21題。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字，也是最古老的文字之一。漢字基本上是用四種方法造出來(lái)的：象形、指事、會(huì)意、形聲。最早的漢字多事以象形為基礎(chǔ)的。所謂象形，就是照著事物的形狀畫出來(lái)，讓人一看就知道這個(gè)字表現(xiàn)的是什么事物。比如“”就是月亮。指事字和會(huì)意字也是以象形為基礎(chǔ)的，但是以象形為基礎(chǔ)的文字有很大的局限性，很多事物不能用這種方法造出字來(lái)，這可怎么辦我們的祖先想到一個(gè)好辦法，他們把一個(gè)字分成兩部分:一部分表示事物的意義類別，表義的這部分稱為“形符”；另一部分用一個(gè)讀音相同或相近的字表示讀音，表音的這部分稱為“聲符”。例如:“清”字，“水（氵）”表示它的意義類別，“青”表示它的讀音；“糧”字，“米”表示它的意義類別，“良”表示它的讀音；“枝”字，“木”表示它的意義類別，“支”表示它的讀音。把形符和聲符組合起來(lái)，形成一個(gè)新的字，這就是形聲造字法。用這種方法能夠造出許許多多的字。以象形為基礎(chǔ)的造字法還有一個(gè)缺點(diǎn)——不能表現(xiàn)語(yǔ)音。形聲造字法彌補(bǔ)了這個(gè)缺點(diǎn)?，F(xiàn)在的漢字，大部分都是用形聲造字法造出來(lái)的。根據(jù)原文內(nèi)容，最早的漢字是D.形聲字D.數(shù)字說(shuō)明D.枝A.D.形聲字D.數(shù)字說(shuō)明D.枝本文使用的主要說(shuō)明方法是圖表說(shuō)明B.舉例說(shuō)明C.引用說(shuō)明根據(jù)原文說(shuō)明，下面不是形聲字的一項(xiàng)是A.清B.糧C.月（三）現(xiàn)代文閱讀II閱讀下面的文字，然后完成22-30題。①冬季的農(nóng)村是枯黃的，冷清的，蕭條的。年的腳步越來(lái)越近，預(yù)示著春天的到來(lái)為時(shí)不遠(yuǎn)。那種對(duì)漫長(zhǎng)冬季的厭倦，對(duì)多彩春天的期盼，便催生了色彩斑斕的年畫。這一張張充滿希冀，飽含激情的年畫，帶著春天的氣息進(jìn)入了逐漸熱鬧起來(lái)的農(nóng)村小院。一入臘月，年集開了。閑下來(lái)的農(nóng)村人就陸續(xù)到縣城購(gòu)置年貨。當(dāng)然買年畫必不可少。家里母親忙著煮肉、做豆腐、蒸饅頭，一天到晚沒個(gè)清閑。那時(shí)我年紀(jì)還小，父母不讓趕集。于是，父親就成為過(guò)年必需品的采購(gòu)者。盼著父親趕集回家，就成了我們這些小孩的一大樂趣。早早地就迎在父親回家的路上，等呀盼呀，望眼欲穿。除了等父親兜里的鞭炮、糖果之外，就是等父親手里那一卷年畫了。每當(dāng)瞥見父親手握年畫回來(lái)的身影，我就立刻沖上前去，接過(guò)年畫，一溜煙兒地跑回家去。這一路上，腦子里沒有了其他，都是對(duì)手中年畫的無(wú)盡幻想。是什么故事呢？是什么風(fēng)景呢？想象催促飛奔的腳步，不知不覺中已喘著粗氣，趴在炕上，展開了年畫，先睹為快。那時(shí)的年畫，多是一些戲曲故事，或是電影故事的連環(huán)畫。記憶中，年畫一般是一個(gè)故事分為兩張，每張縱排四列十六幅圖畫，每幅圖畫下配以簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明。農(nóng)村里電視還沒有普及的年代，就是這些簡(jiǎn)單的圖畫、簡(jiǎn)單的故事，牽住了無(wú)數(shù)孩子的心。《西游記》、《水滸傳》等經(jīng)典故事，還有一些舞臺(tái)戲曲，都以年畫這種獨(dú)特的形式，傳到了農(nóng)村，傳到了農(nóng)村孩子的身邊。父親喜歡戲曲，因此買的年畫都以戲曲連環(huán)畫居多。精彩的畫面、定格的招式、生動(dòng)的注釋，最能吸引眼球。一口氣讀完，暢快，過(guò)癮，這時(shí)就嫌父親買得少。家家都買年畫，走家串戶去看，也不失為一種好辦法。大年初一，說(shuō)是去拜年，其實(shí)不如說(shuō)是去欣賞年畫。大人們有大人們的談資。而孩子就高高地站在椅子上，一字一句地讀著大廳墻上的一幅幅年畫。挨家拜年，挨家看畫。年過(guò)完了，村里各家的年畫也就欣賞完了，腦子里裝滿了故事，這個(gè)年過(guò)得也還挺有意義。其實(shí)，年畫也就是剛買剛看時(shí)覺得新鮮。年過(guò)完了，大人們又開始忙碌，我們也背上書包進(jìn)了學(xué)校，誰(shuí)還有閑心去欣賞年畫呢？那些年畫，也就只是墻上的一種裝飾而已了。然而，當(dāng)年味越來(lái)越濃的時(shí)候，年畫的吸引力又隨之而來(lái)。揭下墻上張貼一年的年畫，曾經(jīng)雪白的紙張已經(jīng)泛黃，初聞時(shí)的油墨清香亦早已散去。節(jié)儉的人家，會(huì)將這些年畫重新擦拭一番，再貼一年；若換下來(lái)不用，孩子就可以用這些年畫包書皮，或訂制成草稿本，讓年畫再次有了生命力。在時(shí)光的流逝中，鄉(xiāng)村“年俗"也發(fā)生了變化?，F(xiàn)在，隨著農(nóng)村人生活水平的提高，土坯房越來(lái)越少，農(nóng)家張貼年畫的更是日益減少。盡管，那些年畫也與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行了幾次變身，由連環(huán)畫升級(jí)為大幅中堂畫，由故事年畫升級(jí)為色彩鮮艷的風(fēng)景年畫，由紙質(zhì)年畫升級(jí)為優(yōu)質(zhì)塑料年畫，可終究還是被時(shí)代的浪潮掩蓋，如今在年集上沒了蹤跡。年關(guān)又近，想起再也見不到曾經(jīng)給我許多溫暖的年畫了，心中頓生懷念。①自然段中，作者認(rèn)為是什么催生了年畫？②自然段中，不能表現(xiàn)作者想看年畫的急切心情的一項(xiàng)是購(gòu)置年貨，年畫必不可少。早早地就迎在父親回家的路上。一溜煙兒地跑回家去。喘著粗氣，趴在炕上，展開年畫，先睹為快。下列判斷，與③自然段內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是年畫多以圖文并茂的連環(huán)畫形式呈現(xiàn)。年畫以戲曲故事和電影故事為主要內(nèi)容。年畫具有傳播經(jīng)典故事的作用。年畫中的故事一般由兩列十六幅圖畫構(gòu)成。④自然段中嗎，為什么"年畫再次有了生命力”？⑥自然段寫鄉(xiāng)村年俗發(fā)生了變化，年畫在年集上的最終結(jié)果是A.年畫的形式變了。B.年畫的內(nèi)容變了。C.年畫的材料變了。D.年畫徹底消失了。依據(jù)下列解釋，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。（1）以先看到為快事。（2）隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)。（3）快把眼睛望穿了，形容期盼殷切。對(duì)本文文體的判斷，正確的一項(xiàng)是A.說(shuō)明文B.小說(shuō)C.議論文D.散文下列對(duì)本文的分析和評(píng)價(jià)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是本文通過(guò)作者小時(shí)候盼望父親買年畫的故事，表現(xiàn)了父親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心，歌頌了偉大的父愛。本文圍繞作者家鄉(xiāng)的年畫習(xí)俗展開回憶，揭示了時(shí)代變遷中年畫發(fā)生的變化，表達(dá)了作者對(duì)年畫的懷念之情。本文采用情景交融的手法，描寫農(nóng)村年俗的變化，揭示了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵本文主要說(shuō)明年畫產(chǎn)生的背景以及它的內(nèi)容、形式和作用，語(yǔ)言準(zhǔn)確，通俗易懂。給本文擬一個(gè)題目。三、作文：60分。31.作文材料：兒子望著星空，向爸爸請(qǐng)求：“爸爸，那顆大星星真美，我喜歡。我希望它是我的。”爸爸笑著說(shuō)：“不，你不一定要擁有它，它是你的，也是我的，也是別人的。誰(shuí)想看它，它就向誰(shuí)眨眼睛。你還記得嗎？螢火蟲飛在夜空中最美麗，如果被別人捉走了，你就看不到它的光彩了?！币螅孩俑鶕?jù)上述材料，自擬題目，自選文體。②不得少于600字。③不得抄襲。④文中不得出現(xiàn)考生真實(shí)姓名、校名、地名等信息。2019年普通高等