大象版六年級科學(xué)下冊總復(fù)習(xí)資料

六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料第一單元人類祖先的足跡1、科學(xué)探究活動是從問題開始的?？茖W(xué)探究的過程就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。2、猜想只是一種可能的答案,它和事實并不總是一樣。要想知道猜想是否正確，必須設(shè)法驗證。我們的猜想與事實是否相符，還需要大量的事實與證據(jù)來證實，把搜集的各種資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分類與整理這也是獲得事實與證據(jù)的重要步驟。3、把搜集到的各種資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分類與整理，這是獲得事實與證據(jù)的重要步驟。親歷探究，是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的最佳途徑；深入調(diào)查，是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方式?？茖W(xué)家的研究結(jié)論不一定總是正確，但科學(xué)家的研究方法值得我們學(xué)習(xí)。4、我國有女媧造人的古老傳說。5、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類與現(xiàn)代類人猿有著密切的親緣關(guān)系。是自然環(huán)境的變化使古代人類發(fā)展成了現(xiàn)代的人類。6、在距今大約30萬一一5萬年以前，人類祖先已經(jīng)從天然火過度到人工取火。7、賈蘭坡發(fā)現(xiàn)的“北京人”,為從猿到人的進(jìn)化理論提供了極有力的證據(jù)。1936年10月考古學(xué)家賈蘭坡在周口店龍骨山發(fā)現(xiàn)了完整的北京人頭蓋骨。龍骨山被譽(yù)為“考察人類歷史最神圣的朝圣地之一”。8、達(dá)爾文在他的科學(xué)巨著《物種起源》中提出的進(jìn)化論學(xué)說認(rèn)為，現(xiàn)代生物有共同的祖先。而我國古生物學(xué)家1984年7月所發(fā)現(xiàn)的云南澄江生物化石群，證明了寒武紀(jì)時生物物種出現(xiàn)了爆炸性增長?！斑M(jìn)化論”的核心觀點:自然選擇、適者生存。9、生物進(jìn)化論學(xué)說認(rèn)為，一切生物包括人在內(nèi)都是從單細(xì)胞生物長期發(fā)展來的。達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說認(rèn)為，現(xiàn)代生物有（共同的祖先）。10、美州大陸最早的古人類文化遺物為距今大約1萬年的尖狀器。11、人類皮膚顏色的多樣性，是由于環(huán)境變化時自然選擇所造成的,如非洲光照強(qiáng)烈，主要生活著黑種人，歐洲光照較弱，主要生活著白種人，亞洲東部主要生活著黃種人。12、大量的證據(jù)表明，人類是從森林古猿演變而來。13、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人類與現(xiàn)代類人猿有（密切）的親緣關(guān)系?，F(xiàn)在存活著非洲的（黑猩猩）和（大猩猩）、東南亞的（猩猩）以及我國南方的（長臂猿）四種類人猿，它們與人類有許多（相似）之處，比如都有（耳廓）和（四肢），臉部與手腳無毛。14、1934年，我國著名考古學(xué)家（賈蘭坡）開始負(fù)責(zé)周口店龍骨山的發(fā)掘工作，他“連中三元”的奇跡轟動了世界?？脊艑W(xué)家在北京西南郊的（周口店鎮(zhèn)），發(fā)現(xiàn)了距今生活（70萬-23萬）年前的（北京人）。15、簡述由猿到人的進(jìn)化過程？答：距今1500萬年前，非洲的原始森麗麗生活著許多古猿，后來，氣候發(fā)生了巨大變化，森林減少，其中一些古猿被迫從樹上下來，開始直立行走，并用手使用樹枝、石頭等天然工具獲取實物和防御敵人。并學(xué)會使用火來取暖生活，在運(yùn)用這些天然工具的過程中產(chǎn)生了語言、思想意識，經(jīng)過漫長的歲月，逐漸演變成了人。16、大膽猜想一下人類祖先的生活情形是什么樣的。答：用火：基本上是鉆木取火、天然火，取得火種后會一直續(xù)木用以維系火種。穿衣：樹皮、樹葉、獸皮，主要作用是防御嚴(yán)寒與上海，以胸部腿部保護(hù)為主。食物：母系社會以果實為主，父系社會逐漸變?yōu)槿馐橙〈?。住所：居住山洞為主，封建社會時學(xué)會建立茅屋。17、你知道怎樣來衡量我們的猜想與事實相符嗎？答：這需要用大量的事實與證據(jù)來證實。在搜集事實與證據(jù)之前，必須先進(jìn)行計劃與組織，充分做好專題研究的準(zhǔn)備工作。獲得事實與證據(jù)的重要步驟是：要把搜集到的各種資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分類與整理。第二單元綠色社區(qū)調(diào)查1、2004年6月5日，國家環(huán)?？偩衷诒本┡e辦了全國綠色社區(qū)創(chuàng)建活動，并首次頒布了全國統(tǒng)一的綠色社區(qū)標(biāo)志，2、綠色社區(qū)是指具備了符合環(huán)保要求的設(shè)施、建立了較完善的環(huán)境管理體系和公眾參與機(jī)制的文明社區(qū)。3、綠色社區(qū)建設(shè)，除了包括綠色建筑、社區(qū)綠化、垃圾處理、污水處理、節(jié)水設(shè)施、節(jié)能設(shè)施、新能源設(shè)施以外,還包括完善的管理體制和居民良好生活習(xí)慣等因素。4、調(diào)查活動有：訪談、問卷調(diào)查、實地考察、查閱資料等。只有調(diào)查之后才有發(fā)言權(quán)。調(diào)查是一項很復(fù)雜、細(xì)致的工作，小組內(nèi)要做好分工。5、調(diào)查研究的步驟大致為：確定調(diào)查課題、選擇調(diào)查對象、擬定調(diào)查項目、調(diào)查人員分工、制定調(diào)查計劃、搜集和整理事實資料、寫出調(diào)查報告。6、完整的調(diào)查研究報告大致包括：班級、姓名、調(diào)查人員、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查對象、調(diào)查目的、調(diào)查時間、調(diào)查地點、調(diào)查方法、調(diào)查過程、調(diào)查結(jié)果和建議。7、在我國的能源結(jié)構(gòu)中，煤占的比重達(dá)70%左右，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，我國排放廢氣中，85%的二氧化碳、90%的二氧化硫和73%的煙塵都是由燃煤引起的。解決能源匱乏的有效途徑是風(fēng)能和太陽能。8、綠色食品標(biāo)志由太陽、葉片和蓓蕾組成，標(biāo)志著綠色食品是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全無污染食品。9、綠色社區(qū)居民環(huán)保公約可包含節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、防噪聲、少用一次性用品、垃圾分類、回收廢舊物品、植綠護(hù)綠、不吃野生動物等內(nèi)容。10、設(shè)想你心目中的“綠色社區(qū)”是什么樣子？答：1、綠色建筑：采用環(huán)保建材和環(huán)保涂料，在采光方面，房體保溫，通風(fēng)等方面采用環(huán)保材料符合環(huán)保要求。2、垃圾分類：設(shè)置生物垃圾處理機(jī)，分類垃圾桶，建立社區(qū)自己的垃圾分類回收清運(yùn)系統(tǒng)。3、污水處理：配置生活污水處理再利用系統(tǒng)，倡導(dǎo)居民使用二次水。4、社區(qū)綠化：小區(qū)綠化覆蓋面積占小區(qū)總面積的30%，采用多種綠化方式，如立體綠化屋頂?shù)取?、節(jié)水節(jié)電：居民家中使用節(jié)水龍頭、節(jié)能燈等，社區(qū)綠地澆水采用噴灌，采用太陽能熱水器等。11、給新建小區(qū)提出節(jié)水或節(jié)電的建議。答：節(jié)水建議：1、平時注意節(jié)水，盡可能安裝和使用節(jié)水器具。2、推進(jìn)中水實用技術(shù)，使用中水灌溉綠地，并采用噴灌等節(jié)水技術(shù)。3、選用無磷洗滌用品，減少水污染。節(jié)電建議：1、使用節(jié)能燈，并做到人走關(guān)燈，養(yǎng)成及時關(guān)燈的習(xí)慣。2、家用電器用完要及時拔掉電源。3、夏天開空調(diào)不要低于26°，這樣不僅保護(hù)健康還省電。4、使用太陽能熱水器。第三單元養(yǎng)好小金魚1、陽光、水、氧氣、食物等構(gòu)成了動物賴以生存的環(huán)境。2、光照、溫度、濕度、雨、雪、風(fēng)等環(huán)境因素，都或多或少地影響著金魚的生活。水溫對金魚的生活有著直接的影響，水溫急劇升降，會引起金魚的不適甚至死亡。水溫驟變超過4°C—5°C時，容易造成金魚的死亡，金魚換水不是越勤越好。水質(zhì)、水溫、放養(yǎng)密度是影響金魚生活的重要因素。3、金魚是雜食性動物，它們不但喜歡食用天然的食物和魚蟲，而切也能進(jìn)食經(jīng)過加工的食物，如蛋黃、面條、米飯面包等。4、金魚的呼吸質(zhì)量與放養(yǎng)密度基本成反比例關(guān)系。天氣變化和金魚的呼吸也有著密切的關(guān)系。水是影響金魚生活的重要因素，此外，放養(yǎng)密度和水溫也直接影響金魚的生活。5、生物生存都需要一定的空間。自然環(huán)境是所有生物生存的共同空間。6、自然界中幾乎所有的生物都和其他一定數(shù)量的生物之間存在著直接或間接的食物關(guān)系，人們把這種食物關(guān)系稱為食物鏈。當(dāng)食物鏈中的某一種成員消失時，就會影響很多生物種類的生存。7、生物總是生活在適合它們各自生存的環(huán)境中，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變遷，或遭到破壞時，生物就必然會受到影響,生物會用各種方式來適應(yīng)生存環(huán)境的變化,然而生物適應(yīng)環(huán)境的能力是有限的，當(dāng)環(huán)境遭到重大破壞時,就會造成大批的生物死亡,甚至造成物種的滅絕。8、造成環(huán)境發(fā)生重大變化的原因很多。其中，生物本身對環(huán)境的影響也是一個重要因素。人類是當(dāng)今自然界最強(qiáng)大的生物類群。人類為了自己的生存對環(huán)境的破壞，比其他任何生物類群造成的破壞都要嚴(yán)重。9、通過實驗所獲得的數(shù)據(jù)是最珍貴的第一手資料，許多科學(xué)奧秘就蘊(yùn)涵在其中?？茖W(xué)而合理地整理這些數(shù)據(jù)，是我們的研究取得成果的重要環(huán)節(jié)。有了實驗?zāi)苋〉贸晒?，必須盡量減少其它因素對實驗的影響，實驗前必須全面認(rèn)真地進(jìn)行思考。10、對比實驗一般設(shè)定一個實驗變量卩：對比實驗只讓一個條件發(fā)生變化。11、搜集實事與證據(jù)的基本途徑有：查閱書籍、上網(wǎng)搜索、調(diào)查、訪問、觀察記錄、做實驗等。

12、實驗：放養(yǎng)密度對金魚生活的影響實驗名稱放養(yǎng)密度對金魚生活的影響實驗?zāi)康难芯糠硼B(yǎng)密度對缸養(yǎng)金魚生活的影響實驗器材6個魚缸，一些金魚，6個魚缸相同量的水（3升）和水草，喂食一樣步驟和方法實驗變量：小金魚的數(shù)量1號魚缸里放入2條小金魚；2號魚缸里放入4條小金魚；3號魚缸放入6條小金魚；4號魚缸放入8條小金魚；5號魚缸放入10條小金魚觀察魚缸里的小金魚活動是否頻繁，生活是否良好觀察到的現(xiàn)象3號魚缸里的金魚活動最頻繁實驗結(jié)果升水放養(yǎng)2條小金魚最合適13、實驗：揭開金魚死亡之謎實驗名稱揭開金魚死亡之謎實驗?zāi)康牧私饨痿~死亡的原因?qū)嶒炂鞑聂~、12個魚缸、水、溫控水族箱、魚食步驟和方法分六個小組進(jìn)行實驗：第一組：實驗變量：放養(yǎng)密度。第一瓶放四條金魚，第二瓶放兩條金魚。第二組：實驗變量：水質(zhì)。第一瓶放污水，第二瓶放自來水。第三組：實驗變量：換水的頻率。第瓶不換水，第二瓶兩天換一次相同水質(zhì)的水。第四組：實驗變量：喂食的時間。第一瓶10天喂一次魚食，第二瓶兩天喂次魚食。第五組：實驗變量：陽光的照射。第一組放在陰暗處，第二瓶放在陽光充足的地方。第六組：實驗變量：水溫。第一瓶水溫保持比第二瓶水溫高10度。觀察到的現(xiàn)象在實驗中，有些組的金魚還活得好好的，有些組的金魚會死亡實驗結(jié)論放養(yǎng)密度過大，水質(zhì)不好，喂食的時間太晚，水溫過高，金魚都會死亡第四單元雨具的改進(jìn)1、雨衣是英國工人麥金杜斯無意中發(fā)明的，帕克斯對它進(jìn)行了改進(jìn)。雨衣是英國人帕克斯在英國工人麥金杜斯發(fā)明的橡膠衣服的基礎(chǔ)上發(fā)明的。2、常見材料分為天然材料和人造材料。反光漆、熒光粉、塑料、玻璃等，都是人造材料；木條、石頭、竹竿等都是天然材料。人類為了滿足生產(chǎn)和生活的需求,不斷地發(fā)明新的材料。3、親歷探究是學(xué)習(xí)科學(xué)的最佳途徑，深入週查是進(jìn)行科學(xué)探究的基本形式。4、林恒韜設(shè)計的充氣雨衣是受到游泳圈的啟發(fā)。5、磁性防風(fēng)安全雨披運(yùn)用了有關(guān)磁的科學(xué)知識。6、提高雨傘的安全性，就是使雨傘更醒目，可通過改變面料顏色，加強(qiáng)光線等方法實現(xiàn)。7、設(shè)計改進(jìn)雨傘方案時要注意：（1）針對雨具的缺點，明確改進(jìn)目的；（2）具有改進(jìn)和制作的條件；（3）小組成員分工合理；（4）做好器材準(zhǔn)備；（5）注意聽取別人的意見，靈活地調(diào)整設(shè)計思路。8、人們常用模型來解釋一切復(fù)雜的、看不見的，或者是不易理解的事物和現(xiàn)象。在表達(dá)與交流時，模型的成功運(yùn)用，往往能收到事半功倍的效果。9、辨論：就是針對某一問題，據(jù)理闡述自己的思想和觀點，分析辯駁其他人的觀點。辨論可以分為：主題型辯論、角色型辯論等。10、實驗：自制“反光防風(fēng)雨披”實驗名稱自