學(xué)校疫情防控期間教學(xué)工作方案

學(xué)校疫情防控期間教學(xué)工作方案為貫徹落實(shí)學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署，減少新型冠狀病毒感染的肺炎疫情對我校正常教學(xué)的影響，確保教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，根據(jù)《教育部應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》(教高廳(2020)2號)等文件精神，特制定本工作方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立疫情防控期間教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)疫情防控期教學(xué)工作總體安排，指導(dǎo)并協(xié)調(diào)方案的實(shí)施。組長：***成員：教務(wù)處、學(xué)工處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心、人力資源處、信息技術(shù)處、圖書館等部門主要負(fù)責(zé)人以及各二級學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人。成員分工：教務(wù)處負(fù)責(zé)疫情防控期間學(xué)校教學(xué)工作總體方案制定與全校網(wǎng)上教學(xué)活動統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量跟蹤工作；各二級學(xué)院對本單位的教學(xué)組織及實(shí)施負(fù)責(zé)，并接受學(xué)校相關(guān)監(jiān)督與檢查，確保教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量；其他職能部門各司其職，互相配合，共同為教學(xué)與教學(xué)管理做好服務(wù)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠教務(wù)處，負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施疫情防控期間教學(xué)與教學(xué)管理工作。主任：***副主任：***成員：各二級學(xué)院分管教學(xué)工作院長以及教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心相關(guān)工作人員。二、總體目標(biāo)按照“推遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，借助國家級、省級和學(xué)校在線課程平臺以及其他在線教育平臺和教學(xué)資源，在全校開展網(wǎng)上直播授課、同步課堂、網(wǎng)上協(xié)作、自主學(xué)習(xí)、考核評價(jià)等教學(xué)活動。加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查，確保網(wǎng)上教學(xué)工作全面有效實(shí)施和授課活動科學(xué)規(guī)范。引導(dǎo)學(xué)生在特殊時(shí)期不離家、不提前返校，做到教師不停教、學(xué)生不停學(xué)，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量不降低。三、實(shí)施原則堅(jiān)持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺和網(wǎng)絡(luò)教育資源，合理調(diào)整理論課和實(shí)踐課、必修課與選修課、全程課與短期課等教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，結(jié)合課程教學(xué)大綱要求選擇或建設(shè)教學(xué)目標(biāo)一致、教學(xué)內(nèi)容相同、教學(xué)安排類似的網(wǎng)絡(luò)在線課程，有效組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。四、具體舉措實(shí)踐教學(xué)疫情防控期間，暫停所有學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、競賽集訓(xùn)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)（包括赴外地和在校），同時(shí)積極溝通協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地延后安排學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，相關(guān)實(shí)踐教學(xué)待疫情防控解除后再進(jìn)行安排。各二級學(xué)院要對寒假以來本單位的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情況進(jìn)行摸排，全面掌握每一名學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情況，對目前已在外實(shí)習(xí)、暫時(shí)無法撤回的學(xué)生，要協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)單位切實(shí)做好師生安全防護(hù)工作，并安排專人加強(qiáng)日常管理和預(yù)防教育。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）各二級學(xué)院要科學(xué)合理地組織好2020屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)環(huán)節(jié)。一是指導(dǎo)教師要通過各種信息技術(shù)開展遠(yuǎn)程指導(dǎo)與檢查；二是指導(dǎo)教師根據(jù)具體情況可適當(dāng)調(diào)整相應(yīng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目和任務(wù)要求，并依照任務(wù)書要求隨時(shí)檢查學(xué)生完成情況；三是學(xué)生依照任務(wù)書要求與時(shí)間安排開展相應(yīng)工作，如開展查閱文獻(xiàn)、論文撰寫等工作；四是協(xié)調(diào)圖書館開展遠(yuǎn)程文獻(xiàn)查閱與傳輸工作；五是各二級學(xué)院要針對本學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中的實(shí)踐部分制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，協(xié)調(diào)已有實(shí)踐資源，在疫情解除后合理安排好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的實(shí)踐部分內(nèi)容，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量；六是疫情防控期間，原則上不組織畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）現(xiàn)場答辯和集中評審，如確有必要組織答辯和評審，可充分利用網(wǎng)絡(luò)視頻、音頻和電話等方式進(jìn)行。理論教學(xué)教學(xué)方式：（1）學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)（僅限公選課）。對部分可利用在線學(xué)習(xí)完成的公共選修課可利用相關(guān)在線課程平臺采用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式，學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺完成線上視頻和考核，學(xué)習(xí)平臺系統(tǒng)記錄學(xué)生所有線上學(xué)習(xí)行為生成綜合成績作為認(rèn)定學(xué)分或者成績的依據(jù)。（2）利用開放平臺的課程資源組織混合式教學(xué)。教師可使用****等開放平臺的線上優(yōu)質(zhì)課，采用線上線下混合式教學(xué)模式上課，學(xué)生線上學(xué)習(xí)課資源，教師組織線上互動與直播，完成教學(xué)任務(wù)。(3)利用自主開發(fā)的課程資源組織混合式教學(xué)。教師可在學(xué)校課程平臺自主建設(shè)在線課程資源，通過視頻學(xué)習(xí)、討論互動、直播授課、線上作業(yè)和考試等方式組織混合式教學(xué)。疫情防控期間，教學(xué)工作耍做到“推遲開學(xué)不停學(xué)”。一是各二級學(xué)院要協(xié)調(diào)好教師和學(xué)生的教學(xué)，落實(shí)“不停學(xué)”的要求；二是所有理論教學(xué)須在學(xué)校超星泛雅等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上進(jìn)行，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程有記錄；三是相關(guān)教學(xué)進(jìn)度不得因疫情防控而有所落后；四是各門課程主講教師可相應(yīng)調(diào)整課程教學(xué)大綱，合理安排課程教學(xué)時(shí)間，選擇或建立網(wǎng)上課程，組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)、直播授課等方式開展理論知識學(xué)習(xí)；五是任課教師要通過各種手段組織學(xué)生在線學(xué)習(xí)、完成作業(yè)，做好在線直播、考核、輔導(dǎo)等工作；六是學(xué)生輔導(dǎo)員要積極協(xié)助各門課程主講教師建設(shè)課程教學(xué)微信群或者QQ群，引導(dǎo)和督促學(xué)生積極參與在線學(xué)習(xí)；七是學(xué)生要依授課教師要求認(rèn)真、及時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)在***等平臺上完成通識課的學(xué)分要求；八是對于個(gè)別不具備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件的課程，教師可以申請推遲開課，經(jīng)各二級學(xué)院審核通過后，可在疫情解除學(xué)生正式返校以后再正式開課，但必須完成培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。五、工作要求各二級學(xué)院要統(tǒng)一思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任意識，落實(shí)崗位職責(zé)。要做好疫情防控期間教學(xué)工作與開學(xué)后教學(xué)工作的有效銜接，要認(rèn)真梳理本單位2019-2020第二學(xué)期前4周所有課程，根據(jù)課程性質(zhì)，明確每門課程的教學(xué)安排，結(jié)合本單位實(shí)際制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案，并填報(bào)《學(xué)校疫情防控期間課程教學(xué)安排匯總表》（附件1,按開課單位填報(bào)，選擇愛課程中國大學(xué)M00C等開放平臺線上優(yōu)質(zhì)慕課的，教師只需填報(bào)相關(guān)課程信息，由各二級學(xué)院匯總后提交學(xué)校教務(wù)處，由教務(wù)處統(tǒng)一與各在線開放課程平臺進(jìn)行對接），確保在線學(xué)習(xí)要盡量覆蓋每門課程、每個(gè)單元、每個(gè)學(xué)生，并于2月20日前將各二級學(xué)院疫情防控期間教學(xué)工作的具體實(shí)施方案以及填好的疫情防控期間課程教學(xué)安排匯總表電子版發(fā)到教務(wù)處教務(wù)科郵箱。各二級學(xué)院要充分發(fā)揮基層教學(xué)組織（系、教研室）和教學(xué)團(tuán)隊(duì)作用，要利用信息化手段積極組織在線研討，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式和考核方式，立足應(yīng)用型人才培養(yǎng)，重新設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，把此次調(diào)整當(dāng)作新型教學(xué)方法和教學(xué)能力提升的機(jī)遇。各二級學(xué)院要充分發(fā)揮教師各自特長，組織協(xié)調(diào)教師在線集體建課，對部分使用信息化教學(xué)不熟練的教師進(jìn)行在線輔導(dǎo)、培訓(xùn)和幫扶，對學(xué)生在線學(xué)習(xí)進(jìn)行網(wǎng)上技術(shù)支持和培訓(xùn)。教師要在2月20日前，至少在教學(xué)平臺上傳或安排一周的教學(xué)內(nèi)容，確保2月24日起可開展在線教學(xué)，隨后依照教學(xué)進(jìn)度提前一周安排下一周的教學(xué)活動。各相關(guān)部門如教務(wù)處、圖書館、信息技術(shù)處等要做好服務(wù)與保障工作。各二級單位要切實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和履行教書育人主體責(zé)任，將疫情防控期間教學(xué)工作抓在手上、落到實(shí)處，決不能將教學(xué)工作“一放了之”。學(xué)校教學(xué)管理部門及各二級學(xué)院要不斷加強(qiáng)監(jiān)督