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文檔簡介

2019-2020年度第一學期期末學業(yè)水平檢測模擬試卷八年級物理試題(2)(考試時間:90分鐘;滿分:100分)說明:1本試題分第I卷和第II卷兩部分,共24題。第I卷為選擇題,共13題,30分;第II卷為非選擇題,共11題,70分。2.所有題目均在答題卡上作答,在試題上作答無效。第I卷(共30分)一、單項選擇題(本題滿分18分,共9個小題,每小題2分):下列各小題的四個選項中只有一個是正確的。1?下列關于聲音傳播的說法中,錯誤的是()“土電話”是靠固體傳聲在摩托車尾部加裝消聲器可以從聲源處減小噪聲聲音在固體中比在空氣中傳播得慢超聲波排除人體內的結石是利用了聲音可以傳遞能量2.在勻速直線運動中v=s/t描述物體運動說法正確的是()路程越長,速度越大。B.運動時間越短,速度越大。路程增大時表示速度也增大。對一個勻速直線運動的物體而言,路程與對應運動時間的比值是一個定值。3?下列圖像正確的是:44?下列關于光學作圖中,有錯誤的是()5?下列關于實驗器材的使用方法,有正確的是:()使用刻度尺測量物體長度時,如果零刻度已磨損,則這個刻度尺不能再用天平測量物體質量時,可以通過調節(jié)平衡螺母使天平恢復平衡讀取溫度時,溫度計的玻璃泡應繼續(xù)留在被測液體中量筒讀數時視線應與凹形液面底部平行以下驗證性實驗正確的是()敲擊桌面,發(fā)現桌面上的紙屑在跳動,說明固體可以傳聲將太陽光照射到三棱鏡上,在后面的光屏上看到有七種顏色的光排列,說明白光是七種顏色的光混合而成的將涼玻璃片放在熱水杯上方,發(fā)現玻璃片上出現小水珠,這是因為蒸發(fā)吸熱加熱裝有碘顆粒的試管,發(fā)現碘直接變成紫色蒸汽,說明凝華放熱有A、B兩個實心鉛球,質量之比是2:3,密度之比3:5,則體積之比為()A.10:9B.9:10C.2:5D.5:28?回顧所用的研究方法,下列說法正確的是:()用帶箭頭的直線來表示光的傳播路線,這是轉換法在研究真空鈴的實驗中,通過科學推理找到結論運用了逐漸逼近法通過乒乓球被彈起來判斷正在發(fā)聲的音叉在振動運用了類比法研究平面鏡成像時,利用玻璃板代替平面鏡,運用了模型法9?請你想象一下,太空中在航天器里的航天員不能做到的是()通過無線電和地面聯(lián)系B.用天平測出物體的質量C.用手電筒照亮暗處D.將冰塊熔化二、不定項選擇題(本題滿分12分,共4個小題):每小題中至少有一個選項是正確的(每小題全選對得3分,漏選得1分,錯選或不選得0分)。下列說法中錯誤的是:光從一種介質進入另一種介質時傳播方向一定改變雷雨天先看到閃電后聽到雷聲是因為光速遠大于聲速的緣故一定體積物體的質量叫做叫做這種物質的密度物體從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做升華

在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如下圖所示,此時蠟燭在光屏上成一個清晰的像,由此判斷下列說法正確的是()A.蠟燭在光屏上成一個清晰的像,由此判斷下列說法正確的是()A.光屏上的像是倒立、放大的實像若像成在光屏中心偏下的位置,可以把凸透鏡調高,這樣能使像成在光屏的中心上若蠟燭和光屏的位置不變,將凸透鏡向左移動到適當的位置,仍可在光屏上得到清晰的像,這時的物距為15cm若換用材料和口徑相同但更厚一些的凸透鏡,想要仍在光屏上得到清晰的像,可以把光屏靠近凸透鏡移動根據右邊甲乙兩種物質的m-V圖象,下列說法錯誤的是屮乙600沁A屮乙600沁A.同種物質的質量與體積成正比B.物體的密度越大,它的質量越大C.甲的密度大于乙的密度D.乙的密度是2kg/m3根據下列表格中幾種物質的一些數據,下列說法錯誤的是()物質p/(kg/m3)物質聲速v/(m/s)空氣1.29空氣(15°C)340鋁2.7X103水1500鐵7.9X103鋁5000將體積相同的鐵塊和鋁塊分別放在調平后的天平左右兩盤中,天平將平衡同等體積的鋁塊和空氣,鋁的質量大約是空氣的2.1倍在山谷中喊話,Is后聽到回聲,則人相距大山大約340m聲音在水和鋁中傳播相等的距離,所需要的時間之比為10:3卷(n)實驗?應用?探究?推理(本卷滿分70分)專題一:聲、運動與熱(本專題13分,14題7分,15題6分)回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)(1)探究音調與頻率的關系將鋼尺的一端固定在桌邊,另一端探出桌面,如圖所示撥動鋼尺,觀察振動的,聽鋼尺發(fā)出聲音的;改變鋼尺伸出桌面的長度,保持鋼尺的不變,重復步驟1。結論:鋼尺伸出桌面越振動越,發(fā)出聲音的音調越高。(2)探究水的沸騰實驗中用測量水的沸點是,水溫從92°C到開始沸騰的時間是。運用知識解決問題(1)烈日下,狗盡可能的伸長舌頭并快速喘氣。這是為什么?答:這是因為狗身上沒有汗腺,狗的汗腺長在舌頭上。狗盡可能伸長舌頭,可以舌頭上汗水的表面積,快速喘氣可以,這些都可以蒸發(fā),蒸發(fā)熱,從而使狗感到涼快一些。(2)小明家距離學校1500m,每天他騎自行車大約5min就能到達學校,請問小明騎車的速度是多大?專題二:光現象(本專題16分,16題13分,15題3分)回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)(1)探究光的反射定律:將下列探究光的反射定律的實驗報告填寫完整。

(2)探究平面鏡成像特點:器材兩只JF」懵燭口和乩刻度尺r玻喑根°方法用蠟址占與"所成的橡、從而得出像與物大小和輻,這里運用的是法《■現歙站論稱走蠟燦仏在此忖詈換1:卅屛.垸現(:誦/或m不供巧在光冊1:得到燉,這說明平畫菠成_橡。(3)實驗:探究凸透鏡成像的規(guī)律器材凸透鏡(f=12cm)、光屏、蠟燭、光具座步驟1?調節(jié)、凸透鏡和光屏的中心大致在同一;2.分別將點燃的蠟燭放在U>2f、2f>U>f的范圍內調節(jié)到凸透鏡的距離,使燭焰成最清晰的像,記錄像的特點3?將蠟燭放在u<f的范圍內,發(fā)現無論如何移動光屏,光屏上都沒有像,只有,才能看到像。運用知識解決問題有經驗的漁民知道,叉魚時只有瞄準看到的魚的下方才能把魚叉到。這是什么道理?答:水中魚反射的光從水中斜射到空氣中,折射光線(“填靠近”或“遠離”)法線進入人的眼中。漁民逆著折射光將會看到變(填“深”或“淺”)的(填“實”或“虛”)像,所以只有瞄準看到的魚的下方才能把魚叉到。專題三:密度(本專題18分,18題14分,19題4分)回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)(1)密度概念建構器材、刻度尺、體積不同的二”個詮方體木塊。歩驟(盯用勞別測出工牛木塊的,迥錄到表格中:⑺用釧復尺測出邊長后計徐岀它們的‘記錄到表格中請在圈中/出木塊的時y圖像3副象jI物質怖積r'cn?木塊3.665H&10結論⑴同種物質旳肪鈕和體積的出值;⑵由此可得諫木塊的密度為(2)測量物體的密度運用知識解決問題碳纖維作為一種新型材料,具有不少“特殊本領”。碳纖維被廣泛應用在火箭、導彈、飛機、汽車的制造中,好處之一是可以大大減輕它們的質量,這是因為碳纖維的較??;和鋁相比,碳纖維比鋁輕但強度相似,其中“碳纖維比鋁輕”是指:在相同的情況下,碳纖維制作的實心物體的比鋁材料制作的小?!獋€小瓶最多能裝400g的水,這個小瓶的容積是專題四:綜合能力(本專題13分,20題9分,21題4分)20?綜合實驗:測量物體的平均速度

21?作圖題(1)圖1,畫出反射光線,并標出反射角(2)圖2,完成透鏡的光路圖Vi?1F0■??FA專題五:綜合計算(本專題7分,22題4分,23題3分)22.龜兔賽跑,同時同地同向出發(fā),兔子一共用時7min,前5min的s-t圖象如圖所示,之后兔子繼續(xù)以與從第4min到第5min相同的速度跑了2min到達終點,發(fā)現烏龜比它早20s達到終點。則烏龜的平均速度是多少?23?有一瓶子,裝滿水后總質量為190g,如果在瓶中放入一塊質量為40g的金屬片,然后再裝滿水,稱得總質量為224g,求該金屬密度。專題六:創(chuàng)造與探究(本專題3分,24題3分)24.閱讀短文,回答問題。在出版行業(yè),通常用“克重”來表示紙張的厚薄。例如,有些圖書所用的紙張克重為60g。實際上,這種表示紙張厚薄的方法與密度的知識是相關的:由于紙張的厚薄是均勻的,所以我們無需測算其單位體積的質量,只需知道它單位面積的質量即可。單位面積的質量又叫做物質的“面密度”。國家標準規(guī)定以A1、A3、A4、Bl、B2等標記來表示紙張幅面規(guī)格。其中A4紙張尺寸是210mmX297mm,A3紙張尺寸是297mmX420mm。同樣,對粗細均勻的線形材料,我們也常常只考慮其單位長度的質量,單位長度的質量又叫做物質的“線密度”。(1)有些圖書所用的紙張克重為60g,其“面密度”記作A.60gB.60g/m2C.60g?m2D.60g/m3A.60g同種材質做成的等厚紙張,A4的“面密度”B2的“面密度”。(填大于或小于或等于)一包某款A4紙為500張,質量為2027g,則該款A4紙的面密度為。2019-2020年度第一學期期末學業(yè)水平檢測模擬試卷八年級物理試題(2)參考答案1.C2.D1.C2.D3.A4.B5.C6.B7.A8.B9.B10.ACD11.BCD12.BD13.ABC14.(1)快慢(頻率)高低(音調)振幅短快(2)溫度計98°C2.5min15.(1)增大加快液體上方的空氣流速加快吸(2)5min=300s,v=s/t=1500/300=5(m/s)16.(1)量角器BON法線等于等大完全重合等效法不能虛蠟燭同一高度光屏從光屏一側用眼透過凸透鏡觀察相同0.6g/cm3(2)①③②⑤④70.4221.1X103

24.24.(1)B(2)等于(3)65g/m2(1)由圖象知,兔子從第4min到第5min這lmin的速度v=s/

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