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文檔簡介
—教師個人工作總結(jié)匯報6篇明白嗎?工作也是認(rèn)識世界的重要手段,是從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的必經(jīng)之路。通過工作總結(jié),把零星的、淺薄的感性認(rèn)識上升為全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識,找出工作和事物進(jìn)展的規(guī)律,從而把握和運用這些規(guī)律。以下是為大家?guī)淼睦蠋焸€人工作總結(jié)匯報精選6篇,希望您能喜愛!老師個人工作總結(jié)匯報篇1本學(xué)年度以來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,按時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種學(xué)問,構(gòu)成比擬完好的學(xué)問結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求同學(xué),尊重同學(xué),發(fā)揚教學(xué)民主,使同學(xué)學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的.教學(xué)經(jīng)驗及體會:1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:(1)課前準(zhǔn)備,備好課。①認(rèn)真鉆研教材,對教材的根本思想、根本概念,每句話、每個字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,把握學(xué)問的規(guī)律,能運用自如,明白應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難,實行相應(yīng)的預(yù)防措施。③思索教法,解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué),包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。(2)課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),留意信息反應(yīng),調(diào)動同學(xué)的有意留意,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉快的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了從前重復(fù)的毛病,課堂提問面對全體同學(xué),留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小同學(xué)愛動、好玩,缺乏自控潛力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好同學(xué)的思想教育,并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開頭,比方,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的境況、想法表示深入的理解和尊重,還有在批判同學(xué)之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?、專心參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。4、培育多種愛好愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬學(xué)問面,為教學(xué)資料注入新奇血液。走進(jìn)21世紀(jì),社會對老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚長處,改正缺點,開拓前進(jìn),為完善的明天奉獻(xiàn)自己的力量。老師個人工作總結(jié)匯報篇2“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,我一直以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作,以“師德”標(biāo)準(zhǔn)自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、在思想上愛X愛國,主動進(jìn)取。我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參與政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了X章,為了提高自己的思想覺悟,老師必需先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染同學(xué),在工作中,我主動、主動、勤懇、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注意文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。把同學(xué)教好,讓同學(xué)勝利,是每位老師的心愿、的榮譽。在備課中,力圖表達(dá)新課標(biāo)。背文本,背學(xué)情.如今對于課程改革環(huán)境下的老師,光有一桶水是不夠的,要依據(jù)學(xué)校與地方的實際,拓展同學(xué)學(xué)習(xí)資源。我注意研討現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們比擬喜愛上課。老師個人工作總結(jié)匯報篇3一學(xué)期即將結(jié)束,可以說緊急而又勞碌有得有失。在這一學(xué)期中我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案,主動探究,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新想象結(jié)合起來,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有方案,有組織,有步驟地開展。如今對本學(xué)期教學(xué)工作做出以下幾方面:一、培訓(xùn)的原則:培訓(xùn)、教研、科研2、使老師完成3、老師能過微機運用關(guān)(操作打字、課件運用、取得信息)。老師會自制課件。能把信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)優(yōu)化整合,制造出自己的教學(xué)風(fēng)格;4、老師有留意心理教育意識,逐步提高老師實施心理教育的力量;5、老師參與教育科研,有科研意識,不斷提高老師群體的科研力量。老師出科學(xué)成果,不斷提高老師改革、創(chuàng)新、實踐、總結(jié)(撰寫科研論文)力量;6、老師能參與編寫校本教材。四、保證措施1、請進(jìn)來、走出去。學(xué)校有方案地聘請有關(guān)專家參謀來校指導(dǎo)教研科研活動,同時委派青年骨干老師參與市、區(qū)各類骨干老師培訓(xùn)。2、結(jié)對子,老帶新。我校每年進(jìn)行一次拜師會,新老老師簽訂師徒合同,以課題研討為媒體,促使一批科研型老師快速成長起來。①帶著學(xué)校教育、教學(xué)的實際問題參與培訓(xùn)和進(jìn)修。②將培訓(xùn)進(jìn)修的學(xué)習(xí)成果主動自覺地運用到教育、教學(xué)工作中,能夠?qū)W以致用,學(xué)用結(jié)合。五、培訓(xùn)成效如今,我校老師群體素養(yǎng)教育觀念得到強化,教育觀念得到更新,教學(xué)方法有了改進(jìn),運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的力量大大提高,老師隊伍在逐步完成教育目的明確,看法端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮努力;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)懷同學(xué),愛惜同學(xué),為人師表,有奉獻(xiàn)精神。二、考勤方面:20X年由于工作關(guān)系我在兩所小學(xué)工作過。春半年在五里小學(xué)、秋半年在雨臺小學(xué)。這兩所學(xué)校離家都比擬遠(yuǎn),由于本人是學(xué)校的管理者,要在老師面前做出表率,要有依校為家的思想。雖然學(xué)校離家有將近20里路遠(yuǎn),不管是天晴天陰、下雨下雪,我都必需提前到校,推延離校。雖然得不到家人和同事的理解,但是我無怨無悔。三、教育教學(xué):我作為一個學(xué)校的管理者除了要處理好學(xué)校的事務(wù),還擔(dān)任兩門主學(xué)科和三個班的副學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。為了搞好教學(xué),我利用雙休日時間備課,課余時間批作業(yè)、上網(wǎng)查找資料。我所代的班級同學(xué)們的基礎(chǔ)較差,我就實行一對一幫扶的方法,在課堂上做到精講,對于成果比擬差的同學(xué)課后賜予耐煩的輔導(dǎo)。做到不讓一個同學(xué)落下。有付出就有回報,我們班在平崗中心校統(tǒng)考中取得了全辦第二的好成果。四、其它方面:本年度學(xué)校工作特別繁雜,除了完成個人的業(yè)務(wù)外,帶著全校老師完成了本年度的各項任務(wù)。本人主要完成了一下幾項工作:1、在秋期剛開學(xué)的時分,就投入到新生入學(xué)的學(xué)習(xí)采集和電子學(xué)籍填寫上報工作,接著就是年報資料上報和學(xué)籍更新完善工作。2、由于我校是“留守兒童之家”工程學(xué)校。分管這項工作的老師請假,就由我來代管此項工作,首先制定方案、方案,隨后就組織老師來實施此項工作,在實施這項工作的過程中,留守兒童得到了精神上的勸慰:他們在課余時間里聚在留守兒童活動室里和老師們一起下棋、看書、談心,孩子們感到非常欣慰,有時還給他們的親人打電話,讓他們也共享歡樂。3、學(xué)校的安全工作:我每天要提前半個小時到校開門,負(fù)責(zé)同學(xué)們的安全和學(xué)校的衛(wèi)生監(jiān)督工作。放學(xué)后要推延20分鐘離校,檢查全校門窗是否關(guān)好及周邊的安全。定期對學(xué)校要進(jìn)行一次安全排查。由于本人的工作多而冗雜,就粗略的回憶這些。從年度的工作內(nèi)容和工作看法上看,自我鑒定為優(yōu)秀。老師個人工作總結(jié)匯報篇5一年來,我從各方面嚴(yán)格要求自己,主動向老老師請教,結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有方案,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚長處,克服缺乏,總結(jié)檢驗教訓(xùn)。一、師德表現(xiàn)方面:熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)看法認(rèn)真,教風(fēng)扎實,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,按時更新教育理念。主動參與校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。二、教育教學(xué)方面:認(rèn)真寫好教學(xué)方案,提前備好課,寫好教案,備課時認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。把握學(xué)問的規(guī)律,考慮教法,解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)。留意信息反應(yīng),激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉快的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面對全體同學(xué),留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好,課堂上講練結(jié)合,主動參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。三、工作考勤方面:我熱愛自己的事業(yè),從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。以上是我一年來的工作總結(jié),缺乏之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我肯定再接再厲,努力工作。老師個人工作總結(jié)匯報篇6在老師崗位上一年的工作終于到了結(jié)束的時分了。簡潔的回首了這一年的工作,我覺得自己在教學(xué)上有進(jìn)步。對于過去的教學(xué)工作,有進(jìn)步的同時,我覺得也還要更努力,畢竟作為老師,給同學(xué)教育教學(xué)是我的本職,只有真正的把本職做好了,那樣才能夠把教育事業(yè)做好。一、教學(xué)工作這一年的教學(xué)從備課、寫教案、教學(xué)研討等幾個方面進(jìn)行的。1、備課上,我備課一般都是從下午開頭,先把第二要教的內(nèi)容看完,先了解了,然后再去把上課要問的問題和要教的學(xué)問,一一寫好在備課本上,提前熟識上課流程,我努力的不看備課本教學(xué),用自己的理解去講授學(xué)問。2、寫教案,寫的教案,我會具體的寫出自己的教學(xué)步驟和過程,并且把教學(xué)的結(jié)果也進(jìn)行預(yù)估,在上完課后,把最終的結(jié)果寫上去,簡潔的進(jìn)行一個總結(jié)。有時分還會去借鑒其他老師寫的教案,從中借鑒,把好的吸取過來。3、教學(xué)研討,主要是從課本動身,把書本里的內(nèi)容進(jìn)行具體的分析,對于不懂的,我不會去跟其他老師商量探究,把課本真正的解析好。當(dāng)然也研討怎么樣的教學(xué)模式更加合適同學(xué),我不斷的去參與其他學(xué)校的課題研討,跟其他老師學(xué)習(xí)新的方法,補充自身的教學(xué)學(xué)問。二、同學(xué)工作這一年里在同學(xué)工作上也下了很大的功夫,目的就是希望在了解同學(xué)的一個基礎(chǔ)上去上課,努力幫忙同學(xué)重視學(xué)習(xí),讓同學(xué)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好。我是一個語文老師,所以我有必要去了解同學(xué)的內(nèi)心深處,了解同學(xué)為什么不喜愛學(xué)習(xí)。我在上完課后,會跟同學(xué)談心,會跟他們講一些自己年少時的事情,引導(dǎo)同學(xué)放開內(nèi)心跟我對話,與他們交友。關(guān)注同學(xué)的心理情況,幫
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