2022年中學(xué)政教處工作個(gè)人總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2021年?中學(xué)政教處?工作個(gè)人總?結(jié)冰雪寒?冬，整個(gè)大?自然充滿了?無(wú)限生機(jī)和?活力，人的?心情也隨著?這冰雪的到?來(lái)顯得尤為?清爽。一年?一度的年終?歲尾，盤(pán)點(diǎn)?一年心情的?同時(shí)，更應(yīng)?該好好總結(jié)?一下自己的?工作，成敗?得失，喜怒?哀樂(lè)，借以?為下一年度?工作做個(gè)很?好的鋪墊，?以勵(lì)再戰(zhàn)。?思想上，?我時(shí)刻不忘?自己是一名?___員，?一名人民教?師，心中牢?記入黨時(shí)的?誓言，嚴(yán)格?要求自己，?不斷的學(xué)習(xí)?新的教育思?想和黨的新?理論，努力?踐行科學(xué)發(fā)?展觀，通過(guò)?科學(xué)發(fā)展觀?的學(xué)習(xí)，我?進(jìn)一步了解?了我黨以人?為本的理念?，讓這一先?進(jìn)科學(xué)的理?念在自己的?思想深處牢?牢扎根，進(jìn)?而運(yùn)用到實(shí)?際工作中來(lái)?，思想素質(zhì)?的不斷提高?，充實(shí)了自?己的大腦，?全心全意為?學(xué)生服務(wù)的?思潮，也時(shí)?刻在心中涌?動(dòng)，在教育?和轉(zhuǎn)化思想?差生時(shí)，我?能運(yùn)用科學(xué)?的方法和先?進(jìn)的理論來(lái)?引導(dǎo)這些學(xué)?生，讓以人?為本的理念?真正在自己?的心中開(kāi)花?結(jié)果，踏踏?實(shí)實(shí)地把對(duì)?學(xué)生的思想?教育工作作?為自己的天?職。同時(shí)，?時(shí)刻聽(tīng)從黨?___的召?喚，服從黨?___的安?排，扎根于?校園，堅(jiān)持?為師生服務(wù)?，因?yàn)槲視r(shí)?刻不會(huì)忘記?，自己今天?的成長(zhǎng)，是?與一中的培?養(yǎng)分不開(kāi)的?，沒(méi)有樺南?一中，就沒(méi)?有今天的我?，人無(wú)論到?任何時(shí)候，?不管做多么?大的事，當(dāng)?多么大的官?，都不能忘?本，一中培?養(yǎng)和教育了?我，我就要?以十倍、百?倍的努力去?回報(bào)我的母?校，一中有?了更大的發(fā)?展，才是我?思想追求的?終極目標(biāo)。?工作中，?我時(shí)刻不忘?自己是一名?年輕干部，?為學(xué)生為教?師服好務(wù)，?是我的第一?要?jiǎng)?wù)。我堅(jiān)?持每天早來(lái)?晚走，經(jīng)常?和學(xué)生在一?起交流思想?，掌握學(xué)生?的思想動(dòng)態(tài)?（范本），?聽(tīng)取學(xué)生在?思想教育和?管理上的意?見(jiàn)和建議，?把以學(xué)生為?本的思想融?入到自己的?實(shí)際工作中?來(lái)，把為學(xué)?生服務(wù)工作?做到實(shí)處。?學(xué)生需要的?是朋友式的?交流，在他?們心里，師?長(zhǎng)式的威風(fēng)?，他們不會(huì)?樂(lè)于接受的?，只有和他?們進(jìn)行心與?心的溝通，?才能更好地?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?教育，也只?有這樣喚醒?他們心靈深?處的幼苗，?他們才會(huì)在?健康、和諧?、快樂(lè)的陽(yáng)?光下茁壯成?長(zhǎng)。我主張?：多角度觀?察和看待我?們的學(xué)生，?要堅(jiān)決改變?過(guò)去的單一?評(píng)價(jià)模式，?摒棄以分?jǐn)?shù)?論成敗的思?想，現(xiàn)如今?的80后、?90后，所?經(jīng)歷的、所?思想的、所?行動(dòng)的，決?不是我們8?0前人所能?理解和樂(lè)于?接受的，要?想把思想工?作做到實(shí)處?，就必須走?進(jìn)他們，全?面了解他們?，坐下來(lái)與?他們平膝相?處，才會(huì)體?會(huì)到這些新?時(shí)代的學(xué)生?真實(shí)思想，?才會(huì)把我們?的教育思想?根植于學(xué)生?的內(nèi)心，也?只有這樣，?才能讓我們?的教育思想?內(nèi)化為學(xué)生?的自覺(jué)行動(dòng)?。在做好為?學(xué)生服務(wù)的?基礎(chǔ)之上，?我也始終把?為教師服好?務(wù)作為自己?的工作宗旨?，平時(shí)檢查?過(guò)程中，我?會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，及時(shí)指導(dǎo)?班主任，并?親自教他們?怎么管理，?怎么處置一?些___，?無(wú)論是哪個(gè)?教師請(qǐng)教，?我都會(huì)耐心?細(xì)致地做以?回答，我想?凡事只要是?處于公心，?任何人都會(huì)?理解和支持?我的，無(wú)論?是對(duì)人還是?對(duì)事，只要?心中有桿稱?，讓它永遠(yuǎn)?是平的，那?就足夠了。?在教育和?管理學(xué)生的?過(guò)程中，我?時(shí)刻不忘記?自己的言傳?身教，教師?的一言一行?，時(shí)時(shí)處處?會(huì)成為學(xué)生?效仿的榜樣?。雖然現(xiàn)在?榜樣的力量?，在社會(huì)是?很難立足的?，但我相信?，只要自己?做到位，大?家是會(huì)接受?的。我們當(dāng)?教師的，不?僅是啟迪學(xué)?生的心靈，?開(kāi)發(fā)學(xué)生的?智力，更重?要的是__?_學(xué)生做人?，如果我們?培養(yǎng)出來(lái)的?學(xué)生，不會(huì)?做人，我不?敢想像他們?走向社會(huì)會(huì)?是什么樣子?。曾有人說(shuō)?：名校要有?名師，大學(xué)?要有大師。?我很信奉這?句話，為人?師者，首要?的是師德，?只有師德高?尚的師者，?才會(huì)培養(yǎng)出?完整的人，?引伸開(kāi)來(lái)，?一所學(xué)校，?重要的不是?招來(lái)多少學(xué)?生，考上多?少名校，而?在于有多少?學(xué)生成人成?才，所以說(shuō)?，作為一個(gè)?思想教育工?作者，踐行?者，我會(huì)時(shí)?刻讓自己的?行動(dòng)來(lái)引領(lǐng)?我的學(xué)生，?讓他們?cè)谖?的言傳身教?下，學(xué)會(huì)做?人，學(xué)會(huì)做?事，學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，學(xué)會(huì)生?活，學(xué)會(huì)感?恩。學(xué)習(xí)?中，我經(jīng)常?利用閑暇時(shí)?間，學(xué)習(xí)德?育理論，學(xué)?習(xí)科學(xué)的管?理方法，研?讀教育報(bào)，?始終把終身?學(xué)習(xí)作為發(fā)?展的第一要?務(wù)。并積極?參加學(xué)校_?__的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和政治?學(xué)習(xí)，從中?獲益菲淺，?通過(guò)學(xué)習(xí)，?我深刻認(rèn)識(shí)?到：一個(gè)人?，要想得到?不斷進(jìn)步和?發(fā)展，學(xué)習(xí)?的重要作用?是不能忽視?的，只有不?斷的學(xué)習(xí)，?豐富自己的?內(nèi)涵，才會(huì)?更會(huì)地駕馭?自己，引導(dǎo)?自己的行動(dòng)?。在個(gè)人進(jìn)?行不斷學(xué)習(xí)?的同時(shí)，我?也倡導(dǎo)同科?室的同志們?，要堅(jiān)持經(jīng)?常學(xué)習(xí)，給?大家推薦優(yōu)?秀的教育作?品