一年級(jí)講故事社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案王鵬飛

一年級(jí)講故事社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案王鵬飛一年級(jí)講故事社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案王鵬飛一年級(jí)講故事社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案王鵬飛V:1.0精細(xì)整理，僅供參考一年級(jí)講故事社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案王鵬飛日期：20xx年X月一年級(jí)講故事社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案一年級(jí)數(shù)學(xué)王鵬飛一、指導(dǎo)思想：教師給低年級(jí)學(xué)生講故事，是一種綜合性的教育實(shí)踐，也可以說是以故事為形式的教學(xué)活動(dòng)，故事不僅內(nèi)容含豐富的各方面知識(shí)，而且有較為標(biāo)準(zhǔn)的語言形式，使低年級(jí)學(xué)生極易接受。同時(shí)故事作為文學(xué)形式，充滿童趣，學(xué)生在極易接受的同時(shí)也產(chǎn)生濃厚的興趣，這是個(gè)向低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教育，傳授知識(shí)，發(fā)展語言的重要文學(xué)形式。喜歡聽故事和講故事是孩子的天性。聽故事、講故事既可以豐富兒童的知識(shí)，又可以發(fā)展他們的語言，提高口語交際能力。二、、課程目標(biāo)1．通過講故事來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使閱讀成為學(xué)習(xí)生活不可缺少的一部分。2.指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀各類書籍，除了閱讀一些繪本故事以外，還要指導(dǎo)學(xué)生讀一些詩歌、美文，還有一些百科類的書籍。3．在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷?；顒?dòng)媒介:

1.圖片講故事.

2.多媒體講故事.3人人手中有幾本故事書，活動(dòng)內(nèi)容：

第一周：講故事《白雪公主》，學(xué)生說好幾句連貫的話。

第二周：講寓言故事《皇帝新裝》讓學(xué)生能理解寓意，明白道理。第三周：講寓言故事《鷹和狐貍》，確保每位同學(xué)學(xué)會(huì)這個(gè)故事。,第四周：講寓言故事《扁鵲治病》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽講的好習(xí)慣。同時(shí)教育學(xué)生不要違疾嫉醫(yī)、否則自食其果，要防微杜漸，及時(shí)改正缺點(diǎn)。第五周：講寓言故事《畫眉鳥和捕鳥者》，讓學(xué)生能理解寓意，明白道理。

第六周：兒童童話故事《賣火柴的小女孩》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽講的好習(xí)慣。并講解：

為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意?？墒?，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福啊！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不要辜負(fù)我們的祖國(guó)，不辜負(fù)我們的社會(huì)，為將來把我們的國(guó)際建設(shè)得更加美好而努力奮斗

第七周：講寓言故事《驢、狐貍和獅子》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽講的好習(xí)慣。

第八周：講故事《披著羊皮的狼》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽的好習(xí)慣，并練習(xí)講的能力。第九周：講故事《狼和羊》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽、講的好習(xí)慣。

第十周：召開一次“故事會(huì)”。

第十一周：講故事《老鼠開會(huì)》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽的好習(xí)慣，并練習(xí)講的能力。

第十二周：講故事《山羊和狼》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽的好習(xí)慣，并練習(xí)講的能力。第十三周：講故事《狐貍和烏鴉》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽的好習(xí)慣，并練習(xí)講的能力。

第十四周：講故事《農(nóng)夫和蛇》，意在訓(xùn)練學(xué)生專心聽的好習(xí)慣，并練習(xí)講的能力。

第十五周：召開“故事會(huì)”，檢查學(xué)生講故事的能力。

三、具體措施1．故事是一種學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)形式，講故事對(duì)全面提高孩子的語言能力十分重要，所以我在每周安排故事會(huì)，通過老師講，家長(zhǎng)講，學(xué)生講的形式來開展講故事活動(dòng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽故事，然后再學(xué)會(huì)主動(dòng)講故事。2．通過聽故事訓(xùn)練孩子的聽說能力，需要教師用普通話、清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范的語言為孩子講故事，做好學(xué)習(xí)口語的榜樣，在講故事前要告訴孩子們要注意聽，講完之后提問題這樣孩子不僅聽了故事，鍛煉孩子的記憶力，還能鍛煉了孩子的口語表達(dá)能力，做到聽說結(jié)合。3．通過講故事豐富孩子的詞匯為說做準(zhǔn)備，教師可精選一些生動(dòng)、有趣、語句優(yōu)美的故事來講，讓孩子們?cè)诼牴适轮蟹e累詞匯，這樣日積月累詞匯多了，孩子們能進(jìn)行連貫、清楚的講述，對(duì)提高學(xué)生口語表達(dá)能力很重要，同時(shí)也為將來的寫作做好鋪墊。4．通過將故事培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，小學(xué)生特別愛聽故事，對(duì)各種各樣有趣的故事說給別人聽，我盟教師就可以利用這一特點(diǎn)來提高