鋼鐵是怎樣煉成的專項練習

鋼鐵是怎樣煉成的專項練習鋼鐵是怎樣煉成的專項練習鋼鐵是怎樣煉成的專項練習xxx公司鋼鐵是怎樣煉成的專項練習文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度名著閱讀專項訓練（一）《鋼鐵是怎樣煉成的》1、書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》2、作者：奧斯特洛夫斯基，全名尼古拉﹒阿歷克塞耶維奇﹒奧斯特洛夫斯基3、國別：蘇聯(lián)4、主人公：保爾﹒柯察金5、主要人物：朱赫來、冬妮亞6、關于保爾主要經(jīng)歷：保爾出身貧苦的鐵路工人家庭，當過學徒、工人，十三歲參加革命，經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn)，十月革命，國內(nèi)戰(zhàn)爭和經(jīng)濟恢復時期的嚴峻考驗，后因病致殘，雙目失明，以至全身癱瘓。之后又以驚人的毅力從事文學創(chuàng)作，并最終取得成功。評析：（1）書中的主人公保爾，他是一個“鋼鐵煉成的”革命青年。前蘇聯(lián)的第一代共青團員，堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。（2）保爾出身貧苦，有鮮明的階級愛憎，從小養(yǎng)成了倔強的個性和反抗精神。（3）參加革命后，保爾接受了黨的教育，把自發(fā)的反抗升華為自覺的階級意識。為革命事業(yè)勇于獻身，在戰(zhàn)場上勇敢、無畏。（4）保爾的無產(chǎn)階級世界觀是在不斷進行自我革命中逐漸形成的。他克服了初期無政府主義思想影響（擅自離開一個部隊轉(zhuǎn)到別一個部隊）。（5）因病致殘后，意志堅強，毅力驚人，克服了常人難以想象的困難。（6）在保爾身上，凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強的精神品質(zhì)。7、關于朱赫來主要經(jīng)歷：朱赫來以電工的身份回到老家，組織群眾抵抗德國人，在與保爾的接觸中，他教會保爾電工技術，英式拳擊以及日常生活中保爾所不懂的許多事情，吸收了一大批像保爾一樣的青年參加革命活動。評析：（1）他是書中的主要人物之一，老一輩革命者的形象，老布爾什維克的代表。（2）朱赫來是保爾參加革命的引路人，在他的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多革命和階級斗爭的道理。（3）沉著干練，富有組織能力。8、關于冬妮亞主要經(jīng)歷：冬妮亞是林務官的女兒，在一次釣魚活動中與保爾結識。最初她并不因地位的懸殊而歧視保爾，對保爾很有好感。但保爾討厭與她交往的公子哥，并和她發(fā)生嚴重的沖突，直至感情破裂。評析：（1）她也是書中的主要人物之一，保爾少年時的戀人。（2）她最初為人熱情活潑，喜歡保爾。（3）隨著年齡的增長，冬妮亞的資產(chǎn)階級思想愈加顯露，變得貪圖安逸享樂。與保爾的距離也越來越遙遠。9、關于主題作品描寫了主人公保爾從一個普通的工人子弟成長為無產(chǎn)階級英雄的故事。生動地再現(xiàn)了十月革命后第一代蘇聯(lián)青年在布爾什維克黨的領導下，在革命斗爭和國家建設的考驗中艱難成長的歷程，表現(xiàn)了其崇高的理想。作品展現(xiàn)了青年人在血與火的洗禮中大無畏的革命英雄主義和樂觀精神，以及在和平建設時期無私奉獻精神和忘我的工作熱情。小說的書名也形象地體現(xiàn)了革命青年的共產(chǎn)主義信念和堅不可摧的力量是在千錘百煉的考驗中鑄就的。鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，革命的火焰與無產(chǎn)階級鋼鐵般的組織性、原則性鑄就了共產(chǎn)主義的戰(zhàn)士。10、名句積累（1）人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”。11、創(chuàng)作背景本書是作者以自身經(jīng)歷為基礎創(chuàng)作的一部長篇小說，它展現(xiàn)了俄國從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)過十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到國民經(jīng)濟恢復時期廣闊的社會歷史畫卷，但絕不是自傳。不能把作者與小說里的主人公混為一談。12、相關練習（一）人物類（1）他在生活底層長大，后來和戰(zhàn)友們一道策馬揚刀，南征北戰(zhàn)，在社會主義建設時期與惡劣的自然條件頑強斗爭，表現(xiàn)了極大的智慧和積極性，當他病魔纏身躺在病床上時則克服困難，開始創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。這個著名的文學形象就是_______________，作品是_______________寫的《_______________》。（2）小說的主人公_______________，12歲被學校開除，因為在_______________節(jié)時，把一小撮煙末撒在做蛋糕的面團上。（3）保爾在發(fā)電廠工作時結識了紅軍撤退時留下的老水手_______________，正是在這位老水手的教育下，他走上了革命道路。（4）保爾一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人_______________；在鐵路總工廠任共青團書記時認識的_______________；還有他的結發(fā)妻子_______________。（5）保爾從監(jiān)獄出來后，_______________求母親把他藏起來。（6）_______________在察看突擊修路工地時望著飛舞的鐵鍬，望著彎腰緊張勞動的人群，自豪地說：“這些人是無價之寶。鋼鐵就是這樣煉成的！”（7）保爾在河邊釣魚時遇到的女孩是_______________；在筑路工地緊張勞動中，又遇到一個戴著一頂海狗皮帽，頂上還有個絨球的青年婦女，她是_______________。（8）_______________是保爾年少時的朋友，在戰(zhàn)場上英勇犧牲。（二）內(nèi)容情節(jié)類（1）保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，他要靠_______________回到隊伍中去，他把寫的小寄往科托夫斯基征求意見，但_______________。他不氣餒，重新開始創(chuàng)作，小房東_______________充當“書記”，小說獲得了成功。（2）小說通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)_______________、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復時期的_______________社會的廣闊歷史畫卷，被譽為“_______________”。（3）保爾后來戲劇性的被釋放出來，原因是他在白匪頭子佩特留拉手下一個上校面前撒了一個謊，說自己是因為_______________而被抓的。（4）保爾加入紅軍后，起初是在陸軍，后來跑到_______________兵部隊。在行軍間隙，他閱讀了《_______________》一書，深受感動。（5）保爾曾把住在鄰居列辛斯基家的德國中尉的_______________偷走，藏在老磚窯里。（6）一次戰(zhàn)斗中，保爾被炮彈片擊中頭部，昏迷了_______________天后才恢復知覺，這次受傷導致他的_______________瞎了。（7）保爾擔任了第_______________突擊隊隊長，早起，晚睡，帶頭猛干。（8）無情的傷寒和大葉性肺炎，沒能奪去保爾的生命，他第_______________次跨過死亡的門檻回到人間。（9）保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，開始文學創(chuàng)作，1934年《_______________》一書終于出版了。（10）保爾結束與麗達的愛情幼苗的真正原因是什么說說你的理解。（11）保爾在癱瘓，雙目失明的情況下堅持寫作，他是怎樣來寫字的（三）時代背景（1）小說的時代背景是什么（四）人物評析（1）請概括保爾的形象特征及意義。（2）小說也寫到保爾身上的哪些缺點或毛病請列舉出兩點來。作者為什么這樣寫（五）綜合（1）課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《水滸傳》，我們能感受到梁山好漢們除暴安良的決心；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，______________________________。（2）請根據(jù)對《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的理解，補全下面的名人對聯(lián)。上聯(lián)：搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲（貝多芬）下聯(lián)：煉鋼鐵意志____________________（奧斯特洛夫斯基）（3）請完成下面這張“名著推薦卡”書名《鋼鐵是怎樣煉成的》作者推薦語（4）人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”。A．這段激動人心，被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說《_______________》，這是書中主人公_______________對生命的詮釋。B．某校文學社團決定舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動。其活動之一就是圍繞上面這一小說主人公的名言召開一個題為“生命的價值”的小型研討會。請你為主持人擬一段研討會的開場白。（不少于40字）C．請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結合名著中的其他情節(jié)，最少使用一個成語。保爾是一個_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）讀完本書后，你能說出標題“鋼鐵”的含義嗎你知道“鋼鐵”是怎樣煉成的嗎（6）小說開頭部分描寫保爾的少年經(jīng)歷，這在情節(jié)結構上起什么作用名著閱讀專項訓練（一）《鋼鐵是怎樣煉成的》1、書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》2、作者：奧斯特洛夫斯基，全名尼古拉﹒阿歷克塞耶維奇﹒奧斯特洛夫斯基3、國別：蘇聯(lián)4、主人公：保爾﹒柯察金5、主要人物：朱赫來、冬妮亞6、關于保爾主要經(jīng)歷：保爾出身貧苦的鐵路工人家庭，當過學徒、工人，十三歲參加革命，經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn)，十月革命，國內(nèi)戰(zhàn)爭和經(jīng)濟恢復時期的嚴峻考驗，后因病致殘，雙目失明，以至全身癱瘓。之后又以驚人的毅力從事文學創(chuàng)作，并最終取得成功。評析：（1）書中的主人公保爾，他是一個“鋼鐵煉成的”革命青年。前蘇聯(lián)的第一代共青團員，堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。（2）保爾出身貧苦，有鮮明的階級愛憎，從小養(yǎng)成了倔強的個性和反抗精神。（3）參加革命后，保爾接受了黨的教育，把自發(fā)的反抗升華為自覺的階級意識。為革命事業(yè)勇于獻身，在戰(zhàn)場上勇敢、無畏。（4）保爾的無產(chǎn)階級世界觀是在不斷進行自我革命中逐漸形成的。他克服了初期無政府主義思想影響（擅自離開一個部隊轉(zhuǎn)到別一個部隊）。（5）因病致殘后，意志堅強，毅力驚人，克服了常人難以想象的困難。（6）在保爾身上，凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強的精神品質(zhì)。7、關于朱赫來主要經(jīng)歷：朱赫來以電工的身份回到老家，組織群眾抵抗德國人，在與保爾的接觸中，他教會保爾電工技術，英式拳擊以及日常生活中保爾所不懂的許多事情，吸收了一大批像保爾一樣的青年參加革命活動。評析：（1）他是書中的主要人物之一，老一輩革命者的形象，老布爾什維克的代表。（2）朱赫來是保爾參加革命的引路人，在他的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多革命和階級斗爭的道理。（3）沉著干練，富有組織能力。8、關于冬妮亞主要經(jīng)歷：冬妮亞是林務官的女兒，在一次釣魚活動中與保爾結識。最初她并不因地位的懸殊而歧視保爾，對保爾很有好感。但保爾討厭與她交往的公子哥，并和她發(fā)生嚴重的沖突，直至感情破裂。評析：（1）她也是書中的主要人物之一，保爾少年時的戀人。（2）她最初為人熱情活潑，喜歡保爾。（3）隨著年齡的增長，冬妮亞的資產(chǎn)階級思想愈加顯露，變得貪圖安逸享樂。與保爾的距離也越來越遙遠。9、關于主題作品描寫了主人公保爾從一個普通的工人子弟成長為無產(chǎn)階級英雄的故事。生動地再現(xiàn)了十月革命后第一代蘇聯(lián)青年在布爾什維克黨的領導下，在革命斗爭和國家建設的考驗中艱難成長的歷程，表現(xiàn)了其崇高的理想。作品展現(xiàn)了青年人在血與火的洗禮中大無畏的革命英雄主義和樂觀精神，以及在和平建設時期無私奉獻精神和忘我的工作熱情。小說的書名也形象地體現(xiàn)了革命青年的共產(chǎn)主義信念和堅不可摧的力量是在千錘百煉的考驗中鑄就的。鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，革命的火焰與無產(chǎn)階級鋼鐵般的組織性、原則性鑄就了共產(chǎn)主義的戰(zhàn)士。10、名句積累（1）人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”。11、創(chuàng)作背景本書是作者以自身經(jīng)歷為基礎創(chuàng)作的一部長篇小說，它展現(xiàn)了俄國從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)過十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到國民經(jīng)濟恢復時期廣闊的社會歷史畫卷，但絕不是自傳。不能把作者與小說里的主人公混為一談。12、相關練習（一）人物類（1）他在生活底層長大，后來和戰(zhàn)友們一道策馬揚刀，南征北戰(zhàn)，在社會主義建設時期與惡劣的自然條件頑強斗爭，表現(xiàn)了極大的智慧和積極性，當他病魔纏身躺在病床上時則克服困難，開始創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。這個著名的文學形象就是保爾﹒柯察金，作品是奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。（2）小說的主人公保爾﹒柯察金，12歲被學校開除，因為在復活節(jié)時，把一小撮煙末撒在做蛋糕的面團上。（3）保爾在發(fā)電廠工作時結識了紅軍撤退時留下的老水手朱赫來，正是在這位老水手的教育下，他走上了革命道路。（4）保爾一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮亞；在鐵路總工廠任共青團書記時認識的麗達；還有他的結發(fā)妻子達雅。（5）保爾從監(jiān)獄出來后，冬妮亞求母親把他藏起來。（6）朱赫來在察看突擊修路工地時望著飛舞的鐵鍬，望著彎腰緊張勞動的人群，自豪地說：“這些人是無價之寶。鋼鐵就是這樣煉成的！”（7）保爾在河邊釣魚時遇到的女孩是冬妮亞；在筑路工地緊張勞動中，又遇到一個戴著一頂海狗皮帽，頂上還有個絨球的青年婦女，她是冬妮亞。（8）謝廖沙是保爾年少時的朋友，在戰(zhàn)場上英勇犧牲。（二）內(nèi)容情節(jié)類（1）保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，他要靠文學創(chuàng)作回到隊伍中去，他把寫的小寄往科托夫斯基征求意見，但書稿在途中丟失。他不氣餒，重新開始創(chuàng)作，小房東戈莉亞充當“書記”，小說獲得了成功。（2）小說通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復時期的俄國社會的廣闊歷史畫卷，被譽為“生活教科書”。（3）保爾后來戲劇性的被釋放出來，原因是他在白匪頭子佩特留拉手下一個上校面前撒了一個謊，說自己是因為把哥薩克兵的舊馬鞍割下一塊做鞋底而被抓的。（4）保爾加入紅軍后，起初是在陸軍，后來跑到騎兵部隊。在行軍間隙，他閱讀了《牛虻》一書，深受感動。（5）保爾曾把住在鄰居列辛斯基家的德國中尉的手槍偷走，藏在老磚窯里。（6）一次戰(zhàn)斗中，保爾被炮彈片擊中頭部，昏迷了13天后才恢復知覺，這次受傷導致他的右眼瞎了。（7）保爾擔任了第五突擊隊隊長，早起，晚睡，帶頭猛干。（8）無情的傷寒和大葉性肺炎，沒能奪去保爾的生命，他第四次跨過死亡的門檻回到人間。（9）保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，開始文學創(chuàng)作，1934年《暴風雨所誕生的》一書終于出版了。（10）保爾結束與麗達的愛情幼苗的真正原因是什么說說你的理解。在于保爾對革命的片面的、極端的理解，沒有把革命和愛情統(tǒng)一起來，而是對立起來。（11）保爾在癱瘓，雙目失明的情況下堅持寫作，他是怎樣來寫字的在硬紙板中間刻出一條條空格，寫的時候，鉛筆就不會出格了。（三）時代背景（1）小說的時代背景是什么前蘇聯(lián)國內(nèi)戰(zhàn)爭和經(jīng)濟恢復與建設時期的社會生活。（四）人物評析（1）請概括保爾的形象特征及意義。特征：偉大的革命理想，崇高的道德品質(zhì)，鋼鐵般的意志，勇于獻身的精神。意義：他是個革命英雄，具有強烈的時代色彩，他也是個生命英雄，具有超越時空的永恒意義。（2）小說也寫到保爾身上的哪些缺點或毛病請列舉出兩點來。作者為什么這樣寫擅自調(diào)換部隊；政治上的幼稚與狂熱；將革命與愛情對立起來；自殺的念頭等等。作者這樣寫的目的，一是揭示保爾真實的成長歷程，二是讓英雄更貼近普通人，更親切，更可信。（五）綜合（1）課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《水滸傳》，我們能感受到梁山好漢們除暴安良的決心；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義。（2）請根據(jù)對《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的理解，補全下面的名人對聯(lián)。上聯(lián)：搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲（貝多芬）下聯(lián)：煉鋼鐵意志寫下一頁頁輝煌的篇章（奧斯特洛夫斯基）（3）請完成下面這張“名著推薦卡”書名《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基推薦語本書以主人公保爾的生命經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從