2023年年上期四年級數(shù)學教學工作總結(jié)

201*年上期四年級數(shù)學教學工作總結(jié)201*年上期四年級數(shù)學教學工作總結(jié)

201*年上期四年級數(shù)學教學工作總結(jié)

教師：石勝蓮

時間如梭，匆忙忙忙一學期由完畢了?；貞浺粚W期來的教學工作，可謂有條不紊，腳踏實地，在平凡中有創(chuàng)新，在勞碌中有收獲?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、仔細鉆研業(yè)務、精確傳授學問

這學期我連續(xù)擔當四年級數(shù)學教學工作，在教學中我還是首先仔細學習新課標，仔細鉆研教材，為了精確的傳授學問和找出學問傳授的捷徑，我常常請教有閱歷的教師。說實在的這學期四年級數(shù)學教學比上學期教學難度增大多了，有些難題教師也需要仔細想一想，讓學生會做那就更難，又加之這個年級學生根底薄，為了學生更好的使用教材利用課余時間給學困生補課。這樣在教學中常常遇到學問的不連接，那只好查缺補漏。二、嚴格要求學生、不讓一人落伍

針對本班的學問根底和學生狀況，在平常教學中我實行書上的題學生做完后教師挨看，我認為這樣能精確把握學生學得怎么樣，學生做的思索題每題必看，這樣能防止學生偷懶不做，學生課余作業(yè)每人必看。學完一個單元就進展測驗，測驗試卷同家長見面，以便家長了解學生在校學習狀況。復習階段，首先對課本進展具體復習，然后實行復習與測驗相結(jié)合的方法，復習期間共做練習題九份，考試八次，不管是練習題還是考試題，做到每人每題都看。三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化

1．注意課堂氣氛的活潑。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我非常注意創(chuàng)設良好的課堂教學氣氛，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使學生能比擬直觀形象地理解學問。2．注意作業(yè)的開放性。開放性的問題能活潑學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。

3．注意學科的多元整合。如教學列式解文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進展審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答。4．注意與學生的溝通?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱忱和充足的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠意、一份真情。當學生取得好成績，獲得勝利時，要給以慶賀和鼓舞，當學生遇到困難，患病挫折時，要給以勸慰和支持。讓學生感受到教師在與他們同甘共苦，使之明白教師的一片真誠與苦心。四、對目標完成的效果。

四年級這一學期，我也算滿足。班與班的差距越來越小，我想這得益于我們的集體備課，只要我們一個人想到的題型其他人也肯定能受益，每次考試后我們都會不自覺的算出學年的成績?？此茖こ?，可這正表達了我們的團體意識，個人的力量是有限的，集體的才智是無窮無盡的。盡管有平衡的比擬與競爭，可我們相濡以沫，坦誠相待，課堂上學生的思維漸趨活潑，規(guī)律性、層次性漸漸明顯。假如說語文課給予孩子們的是靈性，那么數(shù)學課給予她們的則是理性；在文理交匯中，在激情、感性與思索、探究的碰撞中，學生們漸漸進入了少年期，他們的人生觀，世界觀、價值觀開頭形成。五、存在缺乏及努力方向

數(shù)學教學方法還需要進一步探討，多閱讀有關(guān)數(shù)學方面的書籍，探討學生學習數(shù)學的方法，爭取家長的支持，力爭取得較好成績。

擴展閱讀：201*年春期小學四年級數(shù)學教學工作總結(jié)

201*-201*學年度四年級數(shù)學教學工作總結(jié)

時間如梭，轉(zhuǎn)瞬一個學期的教育教學工作又告以段落。這一學期我主要擔當四年級的數(shù)學課教學任務。這一切對于我來說又是一個新的開頭，面對不同的群體，性格迥異的新學生，我必需轉(zhuǎn)變原有的教學思路和教育手段，回憶本學期的工作，我思緒萬千、感慨多多，現(xiàn)從以下幾個方面對本學期工作總結(jié)如下：

一、留意激發(fā)興趣，引導學生主動參加數(shù)學學習。

興趣是最好的教師，如何引導學生饒有興趣的參加到數(shù)學課的學習中來尤為重要。本學期我利用生動形象的多媒體課件，創(chuàng)設情境，提出問題。利用鐘面實物教具，讓更多的學生感受到時間的匆忙消逝。在一些數(shù)學活動中引導學生自己動手制作觀看物體所需的小正方體模型，注意讓更多的學生參加到觀看物體的實踐中來。為學生供應超市購物等場景，讓學生感受到生活中有數(shù)學，數(shù)學來源于生活等等。為學生供應了主動參加合作溝通的平臺。調(diào)動學生學習積極性引導更多的學生全方位全過程的參加到數(shù)學課的學習活動中來，以逐步形成學生的數(shù)學學問和技能為動身點，以形成學生根本的數(shù)學思想和方法為精華。

二、注意課前教材的仔細研讀，做到了解全面、分析透徹。

學期前我對整冊數(shù)做了全面的了解和分析，注意學問的前后聯(lián)系，留意結(jié)合我所教的三年級學生的年齡特點和學習習慣制訂了具體的教學工作規(guī)劃。做到上好每一節(jié)課，搞清每節(jié)課的教學目標和教學重難點，注意和平行班的教師就教學難點問題做具體的分析，做到充分駕馭課堂。留意從教學輔導材料中取經(jīng)，吸取好的教育教學方法為我所用，留意寫好每一節(jié)課的教學反思。力求一節(jié)課比另一節(jié)課精彩，力求將我所知所想的教學理念滲透到我的課堂中來，力求讓我的學生能在寓教寓樂中輕松學數(shù)學，讓孩子們成為新課程改革的最正確受益者。

三、注意反應，加強課后的練習與穩(wěn)固。

所學學問要想堅固把握，光靠一節(jié)課的努力是遠遠不夠的，需要課后的聯(lián)系與穩(wěn)固才能檢驗出來。我在練習穩(wěn)固時注意個別輔導，查找特定群體的薄弱

環(huán)節(jié)，有針對性的開展練習。布置的作業(yè)不求多、雜，而力求精、細，要求學生能按質(zhì)按量的完成，對于沒有很好把握的同學準時輔導，找出缺乏與疏漏，準時補救。留意布置分層作業(yè)，針對不同的學生布置難易不同的作業(yè)。注意調(diào)動多方資源，開展轟轟烈烈的家長助學生、好學生幫忙差學生的活動，使得課后的練習與穩(wěn)固得以有效的實施。

四、注意個別輔導，準時轉(zhuǎn)化學困生。

在平常的教育教學中，我堅持以表揚鼓舞為主的正面教育，對于學困生做到多關(guān)懷、不卑視、不放棄。讓他們感覺到來自教師以及班級體的關(guān)愛。仔細討論造成其學習的困難的根本緣由，堅持對癥下藥。利用課余時間進展個別輔導，開展學生間、小組間的互助互學活動，逐步讓一局部學困生隨著年齡的增長、理解力的增加漸漸進步。充分發(fā)揮家庭教育的作用，讓家長成為學生時時刻刻不變遷的小教師，盡力為孩子們營造良好的學習氣氛以爭取更大進步。

總之，本學期的數(shù)學教育教學工作還有不夠完善之處，教學閱歷還很缺乏，需要不斷向同行們請教學習。對于自己，我還需不斷豐富自我，努力提高自我綜