小學(xué)五年級北師大上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)易考題

PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17小學(xué)五年級北師大上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)易考題班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音寫詞語chóuxièzhēnbǎodīngzhǔbēngtājiāojífāshìhuǎnghuàchíyánxīshēngfúchílièwùgǎnjī2.讀拼音，寫詞語。xié

tiáo

píng

héng

yǔn

nuò

fáng

àixiàn

kēngxiū

zhù

yóu

jī

fǔ

chōng

liè

bào

lǎn

duò3.讀拼音寫詞語，相信你會(huì)寫得又正確又工整。）fēnfulǎnduòqīnlüèdīngzhǔlínglóngfánsuǒhuǎngyáncítuìzhǎngcháoxiāohuǐ4.看拼音寫詞語báilùbáihèxiánqìzhūhóngqiànrùkuàngjiàjìngxiákǒushàoēnhuìyīnyùnjīngqiǎopèihé5.看拼音寫詞語。mǔzhǐsāoyǎnghuìwùyàshāngnǐngkāiluósīmiǎoxiǎoxiàngmàobítìfùyōng【形近字詞】6.比較組詞。遐（__________）拇（__________）寨（__________）漠（__________）暇（__________）姆（__________）塞（__________）寞（__________）7.比一比，再組詞?；冢╛_________）律（__________）撥（__________）煌（__________）誨（__________）津（__________）拔（__________）蝗（__________）捧（__________）衰（__________）畔（__________）噪（__________）棒（__________）蓑（__________）伴（__________）躁（__________）8.比一比，再組詞。拔（__________）吶（__________）?。╛_________）瑞（__________）撥（__________）納（__________）洽（__________）端（__________）9.辨字組詞韁（__________）俘（__________）乘（__________）撕（__________）疆（__________）浮（__________）乖（__________）嘶（__________）10.比一比，組詞語。誓（__________）囑（__________）珍（__________）悔（__________）逝（__________）屬（__________）診（__________）誨（__________）【詞語補(bǔ)充】11.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。不（____）其（____）無（____）無（____）無價(jià)（____）（____）理所（____）（____）難（____）置（____）同（____）協(xié)（____）1．班里失竊的錢竟然是她偷的，這真讓人_____________。2．災(zāi)區(qū)的干部和群眾____________，重建家園。12.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選其中一個(gè)分別造句。（____）（____）有序人影（____）（____）確確（____）（____）（____）（____）自得清波（____）（____）攻無（____）（____）造句__________________________13.先把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（____）（____）大悟碧波（____）（____）（____）妙（____）倫茂林（____）（____）（____）天（____）地（____）（____）背井1.經(jīng)過老師的講解，我_________________，原來這道題這么簡單。（選詞填空）2.與畫“”的詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語還有_____________、______________。14.把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)或選詞填空。戀戀不（____）傾（____）大雨（____）天動(dòng)地眉開（____）笑美（____）不足相（____）為命一（____）一十（____）氣沖沖1.畫“”的詞語是“ABAC式”，這樣的詞語還有_______、________。2.聽到這個(gè)消息，一家人高興得（_________）。3.我喜歡這種花，但（____）的是它的花期短。15.把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。完（______）（______）趙絕口（______）（______）（______）不拾（______）飛（______）走（______）1.這件事情雖然和他有關(guān)，但是他（___________）此事。2.我的真金項(xiàng)鏈被偷了,在警方的偵查下,項(xiàng)鏈終于（__________）了?！拘薷牟【洹?6.修改下列病句。1.她喜歡一個(gè)人在平靜的環(huán)境里看書。_______________________________________2.上課時(shí)，同學(xué)們都全神貫注、聚精會(huì)神地聽講。_______________________________________3.聽了老師一番話，很受教育。_______________________________________4.這是一次競爭激烈的考試，非用十分的努力才能戰(zhàn)勝其他競爭者。_______________________________________5.人們的生活水平正在不斷地改善。_______________________________________17.改病句。1、小明十分愛護(hù)時(shí)間。_____________________________________2、在班會(huì)課上，同學(xué)們實(shí)事求是地揭發(fā)了他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。_____________________________________3、看了這篇文章后，對我教育很大。_____________________________________4、聯(lián)歡會(huì)的音樂和舞蹈真好聽。_____________________________________18.修改病句。1．第二天，劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去。______________________________________2．小明明確了學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。______________________________________3．這個(gè)比喻，我覺得十分特別親切。______________________________________4．稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象。______________________________________5．烏云和暴雨從天空傾瀉下來。______________________________________19.前后矛盾,動(dòng)動(dòng)腦改一改。1、“六一”兒童節(jié)那天，女同學(xué)穿上了五顏六色的紅裙子。_________________________________________2、這一學(xué)期，我們班差不多根本沒有上學(xué)遲到的現(xiàn)象。_________________________________________3、山坡栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。_________________________________________4、我斷定他估計(jì)已有六十多歲了。_________________________________________5、《二泉映月》表達(dá)了豐富的內(nèi)容和情感。_________________________________________20.修改病句。①只有這地方是安全的，甚至于被該死的德國佬發(fā)現(xiàn)。____________________________________②王華知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。____________________________________③我們從小就要培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想。____________________________________【文言文閱讀】21.閱讀生動(dòng)的寓言故事，完成下面小題。玄鶴①獻(xiàn)珠噲參②，養(yǎng)母至孝。曾有玄鶴，為③弋人④所射，窮⑤而歸參。參收養(yǎng)，療治其瘡⑥，愈而放之⑦。后鶴夜到門外，參執(zhí)燭視之，見鶴雌雄雙至，各銜明珠，以報(bào)參焉。（注釋）①玄鶴：黑鶴。玄：這里指黑色。②噲參（kuàishēn）：人名。③為wéi:被④弋（yì）人：射手。弋：用帶繩的箭射鳥。⑤窮：困窘。⑥瘡：傷口。⑦之：代詞，它，指鶴。［1］下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A.養(yǎng)母至孝（孝順）

B.參執(zhí)燭視之（拿著）C.各銜明珠（銜接）

D.以報(bào)參焉（報(bào)答）［2］下列內(nèi)容不符合原文表達(dá)的一項(xiàng)是（

）A.噲參是一個(gè)非常孝順母親的人。B.有一只玄鶴被射傷向噲參求助，噲參收留并治好了它，可見他是一個(gè)有愛心的人。C.在一個(gè)夜晚，噲參拿著燭火看門外，只見一只玄鶴銜著明珠，來報(bào)答他的救命之恩。D.這篇寓言故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào)的道理。［3］短文按照事情發(fā)展的順序：事情的起因是：黑鶴被射手射傷；經(jīng)過是____________________________________________；（簡要概括）結(jié)果是黑鶴們送給噲參夜明珠做為報(bào)答。22.課內(nèi)閱讀。古人談讀書蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流

有識則知學(xué)問無盡

不敢以一得自足

如何伯之觀海

如井蛙之窺天，皆無識者也；_________________。此三者，缺一不可?！ㄇ澹┰鴩?］請將原文中缺失的句子填寫到下方的橫線上。［2］給短文空白的地方加上標(biāo)點(diǎn)。［3］解釋文中加點(diǎn)字的意思。蓋：（_______）

窺：（_______）士人：（_______）

下流：（_______）［4］下列選項(xiàng)中，與“河伯之觀?！钡摹爸庇梅ㄒ恢碌氖牵?/p>

）。A.默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。B.知之為知之，不知為不知，是知也。C.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。D.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。［5］結(jié)合選文，請你談一談為何讀書“第一要有志，第二要有識，第三要有恒”？____________________________________________________23.課外閱讀我能行。音樂之都維也納奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。它(座

坐)

落在阿爾卑斯山北麓的一個(gè)山(清

青)

水秀、風(fēng)景如畫的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而過。維也納是歐洲古典音樂的搖籃。18世紀(jì)以來，世界上許多著名的音樂家，如海頓、莫

扎特、貝多芬、舒伯特、施特勞斯等，都在這里(度

渡)

過大部分音樂生涯，譜寫了許多優(yōu)

美的樂章。維也納的博物館里至今還陳列著他們的樂譜和手跡。維也納也是一座用音樂裝飾起來的城市。在這兒，到處可以看到大音樂家們的銅像或

大理石像。為了紀(jì)念樂壇大師，維也納的許多街道、公園、禮堂、劇院、會(huì)議大廳等，也多用音

樂家的名字命名。就連王宮花園的花坪上，也用鮮花組成了一個(gè)巨大的音樂符號作為裝飾。維也納幾乎一天也離不開音樂。人們在漫步時(shí)，隨時(shí)可以聽到那優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲。夏天的夜晚，公園里還舉行露天音樂演奏會(huì)，悠揚(yáng)的樂聲摻和著花草的芬芳，在晚風(fēng)中飄溢、回蕩。維也納的許多家庭有音樂演奏的傳統(tǒng)，尤其是在合家歡樂的時(shí)候，優(yōu)

美的旋律傳遍街頭巷尾。更有趣的是，在舉行集會(huì)、慶典甚至政府會(huì)議時(shí)，會(huì)前會(huì)后也要

各奏一曲古典音樂，這幾乎成了(貫慣)

例。［1］選擇文中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖郑嬌稀啊獭?。?］填一填。(

)

的搖籃

(

)

的樂章(

)

的樂聲

(

)

的舞曲［3］文中畫“

”的句子中，“這”指的是什么？

［4］請用“

”畫出文章的中心句。［5］文章從哪三個(gè)方面表現(xiàn)了維也納是音樂之都？①

；②

；③

。24.課內(nèi)閱讀。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。［1］那個(gè)賣盾與矛的人說的自相矛盾的話是哪些？寫在下面的橫線上。________________________________［2］“其人弗能應(yīng)也”的原因是（）A.吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也B.吾矛之利，于物無不陷也C.夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立D.他說的盾沒有那么堅(jiān)固，矛也沒有那么銳利［3］對于那個(gè)人不能回答的表情，你會(huì)用哪些詞語來形容？___________________________［4］學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到什么啟示？（）A.無論做什么事，都要想好之后再夸大其詞。B.說話、做事都要考慮周到，不要相互抵觸，產(chǎn)生矛盾。C.做生意不能同時(shí)賣兩種東西。D.同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，不要發(fā)生矛盾。25.閱讀課文，完成練習(xí)。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：未聞孔雀是夫子家禽?！保?］聯(lián)系上下文，補(bǔ)充文章省略的內(nèi)容，并完成練習(xí)。①（________）為（________）設(shè)果。

②孔指（________）以示兒曰。我發(fā)現(xiàn)，理解文言文時(shí)_______________________［2］填寫故事的經(jīng)過，并聯(lián)系上文，補(bǔ)充故事的結(jié)果。這個(gè)故事是圍繞“________”展開的。［3］楊氏之子回答的巧妙之處在于（

）（多選）A.孔君平在姓上做文章，他也在姓上做文章，由孔君平的姓“孔”想到了孔雀B.他沒有直接生硬地說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，婉轉(zhuǎn)對答，表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌C.他的回答讓孔君平無言以對，因?yàn)橹挥袑Ψ匠姓J(rèn)孔雀是自家的鳥，他說的話才站得住腳D.楊氏之子的語言風(fēng)趣幽默，不傷和氣【課內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀。父親說：“你們愛吃花生嗎？”我們爭著回答：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？”姐姐說：“花生的味道很美?！备绺缯f：“花生可以榨油?！蔽艺f：“花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”1．姐姐、哥哥和“我”分別從花生的______、_____、_____這三個(gè)方面發(fā)表了自己對花生的看法，而父親則著眼于贊美花生的品質(zhì)。2．父親把花生和桃子、石榴、蘋果作對比，其用意是（）A．突出花生樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)的品格。B．突出桃子、石榴、蘋果惹人喜歡的特征。C．表明父親只喜歡花生，不喜歡桃子、石榴、蘋果。3．在現(xiàn)實(shí)生活中，你是想做像花生一樣的人，還是想做像桃子、石榴、蘋果那樣的人呢？為什么？_______________________________________________________________27.課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．本文出自________代詩人________的作品。2．解釋下列加點(diǎn)的字詞。（1）余嘗謂____________（2）心不在此___________（3）卻只漫浪誦讀____________（4）心到最急____________3．用自己的話寫出下面句子的意思。心既到矣，眼口豈不到乎？____________________________________________4．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．“三到之中，心到最急”的原因是：心到，眼、口才能到。B．文段闡述了怎么讀書的問題，其中心到最重要。C．文段告訴我們讀書要高度集中注意力，這樣不僅能夠加快閱讀速度，還能提高閱讀質(zhì)量。28.閱讀理解。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1．寫出下列詞語的近義詞。經(jīng)?！╛_____）大概——（______）情景——（______）2．第2自然段通過描寫走搭石的兩種情景來反映鄉(xiāng)親們的感情，這兩種情景分別是______和_______。3．寫出“緊走搭石慢過橋”這句俗語的意思。_________________________4．照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。風(fēng)箏飛上了高高的天空，帶去了_________，也帶去了____________。5．短文中許多地方都使我們感受到“美”，有看得見的具體的“美”，也有看不見的心靈的“美”，請?jiān)囍鴮懸粚懩惆l(fā)現(xiàn)的“美”。_________________________29.課內(nèi)閱讀。圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自（）的青銅禮器，下至（）的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。1．按照課文內(nèi)容填空。2．用“____”畫出在文中起承上啟下作用的句子。3．寫出下列詞語的近義詞。收藏（______）珍貴（______）銷毀（______）4．選文第一自然段的段落方式（結(jié)構(gòu)）是什么？____________________________________________________5．聯(lián)系上下文，說說從加點(diǎn)的詞語中體會(huì)到了什么。__________________________________________6．假如此時(shí)你正在圓明園的廢墟旁，你想說什么？________________________________________30.閱讀《桂花雨》（節(jié)選），完成練習(xí)。桂花雨（節(jié)選）桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí)，總要捧一大袋桂花給母親。可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！庇谑?，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。1．請你寫幾句話，把“香飄十里”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。_____________________________________________________________________2．“秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時(shí)，總要捧一大袋桂花給母親?！边@句話中蘊(yùn)含了怎樣的感情？把你體會(huì)到的感情寫出來。_____________________________________________________________________3．母親為什么說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”呢？_____________________________________________________________________4．作者在《桂花雨》中敘寫了“搖花樂”和“陣陣桂花雨”，他為什么寫這些事物？_____________________________________________________________________【作文】31.習(xí)作。同學(xué)們，介紹一種你感興趣的事物，可以從幾個(gè)方面入手，用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法或描寫手法，寫清楚事物的主要特點(diǎn)。寫完讀一讀，并用修改符號進(jìn)行修改，書寫干凈整齊。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文當(dāng)飛天夢成為事實(shí)，你是否想過有朝一日也能去月球漫步呢？請展開豐富的想象，記下你夢想中的月球之行。題目自擬，450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。題目：，我想對你說要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．字?jǐn)?shù)在450左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。題目：我的發(fā)明提示：讀了上文，你一定對發(fā)明創(chuàng)造有了一定的感觸吧。其實(shí)，每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造都離不開細(xì)致的觀察、思考和精益求精的科學(xué)態(tài)度以及不怕失敗的反復(fù)嘗試。在生活或?qū)W習(xí)中，你有哪些發(fā)明呢？請選擇一個(gè)寫下來。不少于400字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________