滬教版四年級下《祖先的搖籃》同步練習(xí)

滬教版四年級下《祖先的搖籃》同步練習(xí)滬教版四年級下《祖先的搖籃》同步練習(xí)滬教版四年級下《祖先的搖籃》同步練習(xí)V:1.0精細整理，僅供參考滬教版四年級下《祖先的搖籃》同步練習(xí)日期：20xx年X月6.《祖先的搖籃》同步練習(xí)一、讀拼音，寫詞語。nónglǜ()shùyīn()zhēzhù()qiángwēi()qíngtíng()dànyuàn()二、寫近義詞。美好()神圣()一望無邊()三、反義詞。遙遠()原始（）美好（）污染()文明（）神圣（）四、在括號里填上合適的詞語。()的原始森林()的樹陰（）的草地()的天然博物館()的起點仿寫句子?！纠洌耗菚r候孩子們也在這里逗小松鼠、采野薔薇嗎】六、閱讀下文，回答問題。媽媽，是您告訴了我，它在尋找丟失的愛，那世間最珍貴的東西。媽媽，是您告訴了我，它在尋找丟失的愛，那世間最珍貴的東西。雨過天晴。我推開窗子，放走了那紅蜻蜓，讓它飛向晴朗的天空和開花的土地……提醒著我，快快回家去!當我剛剛跑回家，窗外就下起了大雨。我把紅蜻蜓，放在綠紗窗上，它望著窗外迷迷蒙蒙的天地。難道它還在尋找尋找它丟失的東西媽媽，是您告訴了我，它在尋找丟失的愛，那世間最珍貴的東西。是被曬干的露水，還是雨天的記憶你也許沒有找到你丟失的東西，你飛得倦了，伏在我家的竹籬上，靜靜地休息。我悄悄地悄悄地走近了你，一把捏住了你透明的雙翼。天，下起了小雨，一滴，一滴，低低地飛，低低地飛，低低地飛，你這紅靖蜒，你丟失了什么飛得這樣低，飛得這樣低。草坪里，鋪著嫩綠?；▍怖?，漫著香氣。湖面上，閃著漣漪。紅蜻蜓，你丟失了什么一把捏住了你透明的雙翼。天，下起了小雨，一滴，一滴，提醒著我，快快回家去!當我剛剛跑回家，窗外就下起了大雨。我把紅蜻蜓，放在綠紗窗上，它望著窗外迷迷蒙蒙的天地。難道它還在尋找尋找它丟失的東西媽媽，是您告訴了我，它在尋找丟失的愛，那世間最珍貴的東西。雨過天晴。我推開窗子，放走了那紅蜻蜓，讓它飛向晴朗的天空和開花的土地……讀拼音，寫詞語。Qíngtíng()nénglǜ()liányī()mímíméngméng()聯(lián)系課文，解釋下列詞語。漣漪晴朗3.根據(jù)課文填空草坪里，()著嫩綠?；▍怖?，()著香氣。湖面上，()著漣漪。4.將“把”字句改為被動句。我把紅蜻蜓放在綠紗窗上。5.寫出下列詞語的反義詞：透明()珍貴()晴朗()根據(jù)課文回答問題。課文寫到原始森林里有哪些動植物？“我”為什么把紅蜻蜓放了？

仿照課文，試著學(xué)寫一段小詩。