口譯記憶訓練幾種方法_第1頁
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口譯訓練幾種方果與材料的類型有一定的關系。比如邏輯關系清晰、結構緊湊的語料Iwaswalkingintheparkwithafriendrecently,andhisrang,interruptingourconversation.Therewewere,walkingandtalkingonabeautifulsunnydayand–poof!–Ibecameinvisible,absentfromtheconversation.Theparkwasfilledwithpeopletalkingontheirs.Theywerepassingotherpeoplewithoutlookingatthem,sayingo,noticingtheirbabiesorstoptopettheirpuppies.Evidently,theelectronicvoiceispreferabletohumancontact.與一位朋友在公園中散步、閑談。突然，談話被朋友機打斷。然后放眼四現(xiàn)實化、形象化的方法將一篇復雜的描寫轉化成生活中一個再熟悉不過的鏡頭可。這樣不僅深刻、全面，而且譯員也不會陷入機械的“找詞翻譯”的誤二、邏輯分層//提綱式訓層次一般甚至較差的普通的適應能力，并最終能將邏輯思維能力作為一種由訓練者（或練習伙伴）15接受訓練者憑源語內(nèi)容，并盡量用譯語三、數(shù)字訓練：順背練習把數(shù)字按照3~9數(shù)字，然后口頭用譯語復述出來?？梢詮囊唤M3位數(shù)字開始，練到兩組9位數(shù)己的“數(shù)字視覺”能力，在聽辨和復述的過程中盡量擺脫

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