草船借箭 預(yù)習(xí)稿

草船借箭預(yù)習(xí)稿草船借箭預(yù)習(xí)稿草船借箭預(yù)習(xí)稿V:1.0精細(xì)整理，僅供參考草船借箭預(yù)習(xí)稿日期：20xx年X月第二小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文預(yù)習(xí)稿備課人:鄭春霞課題:草船借箭班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握本課生字新詞。（會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用）2.自主閱讀，理清文章順序，分清事情的前因后果，能簡(jiǎn)要復(fù)述課文內(nèi)容。3.有感情地朗讀課文，能通過(guò)讀來(lái)表現(xiàn)人物個(gè)性；理解課文內(nèi)容，抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算。預(yù)習(xí)內(nèi)容一讀——明要求請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀讀上述“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，你覺(jué)得第_____個(gè)目標(biāo)自己能夠獨(dú)立完成，第____個(gè)目標(biāo)完成起來(lái)可能有困難。二讀——知背景請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本第100頁(yè)的“資料袋”，聰明的你一定可以記住這些知識(shí)：一定要先讀后記再填喲！《草船借箭》這篇課文是根據(jù)我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)____________的相關(guān)內(nèi)容改編的。這部小說(shuō)的作者是______,寫的是三國(guó)時(shí)期____、____、____的故事，書(shū)中塑造了______、______、_____、______等人物形象。一定要先讀后記再填喲！三讀——識(shí)字詞認(rèn)真默讀課文，圈出本課生字詞，先默記一遍，遇到不理解的詞語(yǔ)查查工具書(shū)，然后完成下面檢測(cè)題：1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。dùjìdūdūchíyán

shuǐzhài

léigǔ

nàhǎn（）（）（）（

）（）（）tuīquè

diàodù

jūnlìngzhuàngshēngjīmiàosuàn（）（）（）（）2.為帶點(diǎn)字選擇正確的字義。支援（）①引，牽；②幫助、救助；③引用?！ざㄗ铮ǎ俜缸锏男袨?；②刑法；③苦難、痛苦·虛實(shí)（）①空；②不真實(shí)的；③衰弱。·請(qǐng)大家先讀右邊的題，然后再讀一遍課文，思考之后完成。四讀——理思路請(qǐng)大家先讀右邊的題，然后再讀一遍課文，思考之后完成。課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?，先寫了草船借箭的起因是_____________________；接著寫了草船借箭的準(zhǔn)備是___________________________；然后著重寫了草船借箭的過(guò)程是____________________________；最后寫了草船借箭的結(jié)果是________________________。

重點(diǎn)讀讀課文的3重點(diǎn)讀讀課文的3—6自然段。五讀——悟內(nèi)容從文中哪里可以看出諸葛亮“神機(jī)妙算”正確的打“√”。

①他知道第三天四更時(shí)分一定有大霧。（

）

②他算好了受箭的方法，二十條船可以繩索相連，一字排開(kāi)，兩面受箭。（

）

③他算好了人，知道魯肅忠厚誠(chéng)信向他借船沒(méi)事，周瑜聰明過(guò)人，曹操生性多疑。（

）

④諸葛亮能算，因?yàn)樗巧裣伞＃?/p>

）SHAPE六讀——學(xué)寫法速讀課文，選中相關(guān)段落仔細(xì)分析，完成習(xí)題。1.文章結(jié)尾的句子________________________________________和開(kāi)頭的________________________________________________________這句話相照應(yīng)。2.仿寫句子。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣