中班兒歌小雨點沙沙沙教案

精品文檔中班兒歌小雨點沙沙沙教案升陽中心幼兒園:楊娜娜活動目標：1、在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能吐字清楚有感情地朗誦兒歌。2、理解動詞：張、搖、拔。3.鼓勵幼兒大膽用肢體來表演兒歌，激發(fā)幼兒的表演能力活動準備：.多媒體課件.小花小魚禾苗頭飾活動過程：組織教學《請你跟我這樣做》以猜謎的形式引出課題，激發(fā)幼兒學習的興趣.“千條線萬條線落在水中全不見。”教師出迷請幼兒猜.教師用多媒體課件出示字卡小雨點請幼兒認讀教師朗誦兒歌讓幼兒感受兒歌意境美幼兒學習兒歌小朋友真棒，小雨點是兒歌的名字，小雨點這首兒歌很好聽，想聽嗎，教師朗誦過后提出問題：.小雨從天上落下來發(fā)出什么聲音呢，.小雨都落到哪里了呢,幼兒邊回答教師邊出示課件花園魚池田野接著教師再提出問題請幼兒帶著問題在聽/6精品文檔兒歌.小雨點沙沙沙，落在花園里花兒樂的怎么樣了呢，.小雨點沙沙沙，落在魚池里魚兒樂得怎么樣了呢，.小雨點沙沙沙，落在田野里禾苗樂得怎么樣了呢，幼兒回答后教師出示課件，讓幼兒加深記憶.教師教幼兒把一句話說完整。鞏固學習兒歌，鼓勵幼兒給兒歌加上好看的動作小朋友我們一起給兒歌加上好看的動作好嗎，角色表演《小雨點》教師出示頭飾小花小雨禾苗請幼兒扮演教師扮演小雨點.分組表演.請個別幼兒表演活動延伸《小雨沙沙》小朋友，小雨點會落在我們幼兒園的什么地方呢,我們伴隨著音樂到外面去找一找好嗎,幼兒伴隨音樂有秩序的走出教室小雨點-幼兒園中班語言教案活動目標：1、在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能吐字清楚有感情地朗誦兒歌。2/6精品文檔2、理解動詞：張、搖、拔。3、啟發(fā)幼兒觀察事物的興趣，發(fā)展幼兒思想力和初步的邏輯推理能力?；顒訙蕚洌?、有目的地引導幼兒觀察自然景象。2、錄音機、磁帶、可操作性圖片一幅?；顒舆^程：1、猜謎語，激發(fā)幼兒興趣。教師說千條線、萬條線，掉在水里看不見。2、請幼兒欣賞兒歌《小雨點》。提問：兒歌的名稱叫什么，噢，小雨點落下來了，我們會聽到什么呀，它們都落到哪里了，3、出示可操作性圖片，請幼兒再次欣賞兒歌。提問：花園里有誰,花兒怎樣了，誰在魚池里,魚兒怎樣了，苗兒在哪里,它在干什么，4、學習兒歌。引導幼兒完整跟讀兒歌，提示幼兒吐字清楚、有感情地朗誦。3/6精品文檔分別以集體、小組形式背誦兒歌。5、仿編兒歌。教師:小雨點除了會落在花園、魚池和田野里，它們還會落在哪里呢，讓我們一起來看看。揭開公園圖片，提問：小雨點，沙沙沙，落在哪里呀，誰會怎么樣呢，揭開森林圖片，提問：小雨點，沙沙沙，落在哪里呀，誰會怎么樣呢，引導幼兒園用兒歌里的句式說話。請想想小雨點還會落在哪里呢,誰會怎么樣呢，引導幼兒大膽、合乎邏輯地想象。a讓幼兒自由說。b請幼兒個別說。引導幼兒將新編的詩句組成新的詩歌內(nèi)容。6、教師小結(jié)評價幼兒編詩歌的表現(xiàn)，鼓勵幼兒回家后繼續(xù)編。兒歌:小雨點，沙沙沙，落在花園里，花兒樂的張嘴巴小雨點，沙沙沙，落在魚池里，魚兒樂的搖尾巴小雨點，沙沙沙，落在田野里，苗兒樂得向上拔。中班語言教學設(shè)計:小雨點中班語言教學設(shè)計:小雨點4/6精品文檔,活動目標，1、在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能吐字清楚有感情地朗誦兒歌。2、理解動詞：張、搖、拔。3、啟發(fā)幼兒觀察事物的興趣，發(fā)展幼兒思想力和初步的邏輯推理能力。,活動準備，1、有目的地引導幼兒觀察自然景象。2、錄音機、磁帶、可操作性圖片一幅。,活動過程，1、猜謎語，激發(fā)幼兒興趣。教師說千條線、萬條線，掉在水里看不見。2、請幼兒欣賞兒歌《小雨點》。提問：兒歌的名稱叫什么，噢，小雨點落下來了，們會聽到什么呀，它們都落到哪里了，3、出示可操作性圖片，請幼兒再次欣賞兒歌。提問：花園里有誰,花兒怎樣了，誰在魚池里,魚兒怎樣了，苗兒在哪里,它在干什么，5/6精品文檔4、學習兒歌。引導幼兒完整跟讀兒歌，提示幼兒吐字清楚、有感情地朗誦。分別以集體、小組形式背誦兒歌。5、仿編兒歌。教師:小雨點除了會落在花園、魚池和田野里，它們還會落在哪里呢，讓們一起來看看。揭開公園圖片，提問：小雨點，沙沙沙，落在哪里呀，誰會怎么樣呢，揭開森林圖片，提問：小雨點，沙沙沙，落在哪里呀,誰會怎么樣呢，引導幼兒園用兒歌里的句式說話。請想想小雨點還會落在哪里