校園文化宣傳欄文案2

校園文化宣傳欄文案2校園文化宣傳欄文案2校園文化宣傳欄文案2資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月校園文化宣傳欄文案2版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：校園文化宣傳欄文案馬克思說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人。”獨(dú)特的校園文化是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它不僅能陶冶人的情感，開闊人得視野，啟迪人的心智，優(yōu)化人的個(gè)性品格，還有利于培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，建立規(guī)范有序的學(xué)校秩序，營造積極向上的學(xué)校精神風(fēng)貌。學(xué)校宣傳欄是校園文化的重要組成部分,是校園文化建設(shè)、人文環(huán)境教育、精神文明建設(shè)的重要宣傳陣地，更是彰顯全校精神風(fēng)貌、交流思想文化的一扇窗口。對陶冶學(xué)生情趣，凈化學(xué)生心靈，熏陶學(xué)生行為，啟發(fā)學(xué)生美好想象必將起到積極的推動(dòng)作用。也是學(xué)校及時(shí)反映教育、教學(xué)、管理、服務(wù)、建設(shè)等方面信息和成績的窗口和陣地。我校度重視校園宣傳欄的育人功能，充分利用宣傳欄搭建校園文化建設(shè)平臺(tái)，積極營造健康向上的文化氛圍，使宣傳欄成為全校師生勵(lì)志人生、陶冶情操的精神園地。根據(jù)需要和實(shí)際情況設(shè)計(jì)一下宣傳欄：精神欄欄（1）內(nèi)容為：通過“我們的理念”為主題，突出表現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念：以生為本品德為先，突出技能全面發(fā)展。欄（2）內(nèi)容為：通過以“我們的作風(fēng)”為主題，分別用小標(biāo)題表現(xiàn)校風(fēng)，文明守紀(jì)、愉快求知；學(xué)風(fēng)，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、博采、多思；教風(fēng)，治學(xué)求真、教學(xué)求精。展示學(xué)校的精神文化。通過精神欄，表現(xiàn)出精神文化是推動(dòng)校園文化全面發(fā)展的動(dòng)力和能源，對于弘揚(yáng)正氣，優(yōu)化校風(fēng)，和學(xué)校整體風(fēng)貌具有現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義德育欄欄(1)內(nèi)容為：以“明禮誠信”為標(biāo)題，欄中擺放一尊鼎，更點(diǎn)明突出“誠信”。以《論語》孔子曰：人而無信，不知其可也。突出誠信的重要性，以三國劉備的：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。說明做人的道理，點(diǎn)明明理。欄（2）內(nèi)容為：以“勤奮惜時(shí)”為標(biāo)題，欄中擺放鐘，點(diǎn)明突出時(shí)間，以魯迅的名言：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。”告訴學(xué)生，要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。通過德育欄，表現(xiàn)出學(xué)校道德教育、在無形中加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，讓學(xué)生在校園生活中感受到道德的力量，提高自己的道德判斷和道德評價(jià)能力，在生活實(shí)踐中加深對道德規(guī)則的理解，在生活中潛移默化地學(xué)習(xí)。國學(xué)經(jīng)典欄

欄（1）內(nèi)容為：以忠義為標(biāo)題，通過《悶題》“此心忠義出天資，奴隸兒童莫強(qiáng)為”。和標(biāo)題相對應(yīng)，突出表現(xiàn)宋儒推崇的倫理道德準(zhǔn)則。欄（2）內(nèi)容為：以仁孝為標(biāo)題，用曾國潘名言：“仁義不貧不賤不弱不拙。、小人專望人恩，恩過不感。君子不輕受人恩，受則難忘”。和圖片所表述的，走在崎嶇的山路中年輕人不怕艱苦背著自己的長輩走在途中。圖文結(jié)合表現(xiàn)出推崇的孝道教育，營造團(tuán)結(jié)友善的和諧校園環(huán)境。通過，國學(xué)經(jīng)典宣傳欄，“傳承國學(xué)經(jīng)典文