教師表彰大會關于教師四風自查報告VIP

Word-6-教師表彰大會關于教師四風自查報告

老師四風自查報告范文一：

近日，我校開展了"興四風，除四弊'活動，"興四風，除四弊'指導思想是以"興努力學習之風，除不學無術之弊;興勤奮工作之風，除拖沓懶散之弊;興遵章守紀之風，除松散放任之弊;興艱苦樸實之風，除浪費鋪張之弊'為載體，傾力形成風清氣正、團結(jié)配合、奮勉向上、甘于奉獻、精益求精的工作作風，讓家長認可，讓社會愜意。

老師的素養(yǎng)直接影響著小學的學風和校風，老師的形象直接關系著同學素養(yǎng)的培養(yǎng)。

一、作為一名從教多年的老師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、首先，社會在進展，學問在更新，學問容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步子。惟獨不斷強化教導教學的理論學問的學習，汲取新的教導思想、教導理念、教導模式，教導辦法和教導途徑。才干在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。第二，多年來的從教，使我熟悉到：惟獨在平庸的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《老師法》，以它為準則，時刻提示自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實故意義。

2、我熱愛教導，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的小學。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校園的利益放在*位，時刻以"校榮我榮，校衰我恥'的精神來指引我。在做好教具、仔細備課的基礎上，不斷探究，大膽創(chuàng)新，敢闖新路。工作中本著"心中有任務，眼中有孩子'的原則來設計活動，并做好記錄。

3、教導無小事，老師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是利用那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，由于孩子眼中的老師都是詳細的，而老師又是孩子心目中的"權威人物'。所以，我要時刻牢記-從我做起，從小事做起，從此天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

4、存在的問題：

1)、工作有時不夠扎實，碰到困難雖然能知難而進，但是堅持不夠，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

2)、對同學的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決同學的思想上的問題經(jīng)常不能得心應手。

3)、對待同學有暴躁心情，不夠耐心。

二、整改措施

1、嚴于剖析自己。

嚴于剖析自己，需要一些士氣和信念，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確熟悉自己、深刻熟悉問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的詳細行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確熟悉自己特殊是正確熟悉自己的缺點錯誤是很不簡單的。我要用井岡山精神激勵自己，堅決信心，艱苦奮斗、不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為一般老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，看清自己往常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，謙虛接受同事和領導的看法和建議，解決問題，惟獨這樣，才干使自己更快地長進。

2、強化業(yè)務學習，提升素養(yǎng)。

強化業(yè)務學習，并作好要點筆錄。吸取先進的教學閱歷、辦法，樹立先進的教學思想和教學理念。、實事求是、敢闖新路，切實改變觀念，增加緊迫感，提升服務意識和責隨意識。

3、時刻注重自己的言語、行為，給同學一種潛移默化的影響，依賴群眾、勇于成功!

只要我們努力的工作，盡我們的全力，我們的小學一定會辦的越來越好!

老師四風自查報告范文二：

老師的素養(yǎng)直接影響著小學的學風和校風，老師的形象直接關系著同學素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，師德,不是容易的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種濃厚的學問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教導，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓同學佩服，從而仿效。惟獨這樣，才干保證教書育人的實效，孩子才會"親其師，信其道'，進而"樂其道'。

一、作為一名從教多年的老師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、首先，社會在進展，學問在更新，學問容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步子。惟獨不斷強化教導教學的理論學問的學習，汲取新的教導思想、教導理念、教導模式，教導辦法和教導途徑。才干在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。第二，多年來的從教，使我熟悉到：惟獨在平庸的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《老師法》，以它為準則，時刻提示自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實故意義。

2、我熱愛教導，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的小學。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校園的利益放在*位，時刻以"校榮我榮，校衰我恥'的精神來指引我。在做好教具、仔細備課的基礎上，不斷探究，大膽創(chuàng)新。工作中本著"心中有任務，眼中有孩子'的原則來設計活動，并做好記錄。

3、教導無小事，老師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是利用那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，由于孩子眼中的老師都是詳細的，而老師又是孩子心目中的"權威式人物'。所以，我要時刻牢記-從我做起，從小事做起，從此天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

4、班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參與工作*年起，我始終擔任班主任，我覺得，做一個班主任大概不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字："愛'和"嚴'，這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既轉(zhuǎn)變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批*的同學。

5、帶著一顆"愛心'去工作，能夠讓同學覺得你是真心地關懷他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就簡單接受你的教導，很快地加以改正。這種愛，有對同學思想形成的正確引領，更有對同學生活上實實在在的關懷。

6、存在的問題：

1)、工作有時不夠扎實，碰到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

2)、對同學的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決同學的思想上的問題經(jīng)常不能得心應手。

3)、對待同學有暴躁心情，不夠耐心。

二、整改措施

1、嚴于剖析自己。

嚴于剖析自己，需要一些士氣和信念，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確熟悉自己、深刻熟悉問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的詳細行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確熟悉自己特殊是正確熟悉自己的缺點錯誤是很不簡單的。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為一般老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，看清自己往常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，謙虛接受同事和領導的看法和建議，解決問題，惟獨這樣，才干使自己更快地長進。

2、強化業(yè)務學習，提升素養(yǎng)。

強化業(yè)務學習，并作好要點筆錄。吸取先進的教學閱歷、辦法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實