《黃河九曲　寫事要有點波瀾》名師教案

PAGE11黃河九曲——寫事要有點波瀾霸州市第一中學(xué)

劉亞兵一、導(dǎo)入

“文似看山不喜平”，只有寫出了事件的波瀾才能達到引人入勝的結(jié)果，所謂“人貴直，文貴曲”。先看一則小故事《相親》：

女：你有三室一廳嗎

男：沒有

女：你有雅閣嗎男：沒有。

女：（站起）：我有點事，先走了。

男：（喃喃自語:俺有獨棟別墅，為啥要住小公寓

女：（僵?。?/p>

男：（自語）俺開著奔馳，難道要換成日本車

女回眸一笑，相親繼續(xù)……

男：我創(chuàng)業(yè)把別墅、車子全抵押了，現(xiàn)在一點現(xiàn)金都沒有了……

女（大怒）：我有好多事，先走了……

男：還好拿到日本的天使基金，公司上市了……

女轉(zhuǎn)身坐下相親繼續(xù)……

男：不過IT行業(yè)風(fēng)起云涌，股票跌破發(fā)行價，快要停盤了……

女一聲不吭，站起身。

男：幸好被微軟收購，有了幾億現(xiàn)金，可以支持我二次創(chuàng)業(yè)……

女（轉(zhuǎn)身媚笑）：你好壞啊，老是逗人家……

這時，兩個穿白大褂的醫(yī)生進來，氣喘吁吁：你小子又從醫(yī)院跑出來，趕快回去吃藥！

這則故事雖然短小，卻耐人尋味，讓人忍俊不禁，為什么會有這樣的效果呢（生回答）

一波三折，用盡曲筆，尤其結(jié)尾讓人頗感意外卻又在情理之中，這就是事件的波瀾。

二、怎樣寫出事件的波瀾

1、什么是寫出事件的波瀾

寫出事件的波瀾就是寫出事件的曲折變化。

２、為什么要寫出事件的波瀾

⑴

客觀事物本身就是起伏變化的，只有寫出了事件的波瀾才能準確地反映客觀事物。（客觀性）

⑵

“文若看山不喜平”，只有寫出了事件的波瀾才能達到引人入勝的效果。（閱讀心理）

３、怎么樣才能寫出事物的波瀾

⑴

善于選擇本身就曲折復(fù)雜的事件來寫。（前提）

其實，客觀事物本身就是起伏變化的，所謂“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”只有寫出了事件的波瀾才能準確地反映客觀事物。（客觀性）只有寫出了事件的波瀾才能達到引人入勝的效果。（閱讀心理）

⑵

運用使敘事曲折的技巧：懸念法、抑揚法、意外法、巧合法、誤會法等等

三、方法技巧

1、懸念法（吊胃口）

又叫設(shè)懸解懸法，一開始就設(shè)置懸念，吊足讀者胃口，直至最后解開懸疑，真相大白，偵探小說、盜墓小說、武俠小說最擅用此方法。

課件展示《提意見》

星期五下午，到任一個月的甄局長召開機關(guān)生活會。他說，今天要搞點“特權(quán)”，請大家專門給他提意見，越尖銳越好，捕風(fēng)捉影、道聽途說也無妨，就是不要聽贊歌。

但是，多數(shù)發(fā)言不過是不痛不癢的“溫吞水”，會議進行到兩個小時，卡了殼了。有人悄悄的瞟著一直陰沉著臉的甄局長，只等他一發(fā)話就散會。

“我提點……”

突然，秘書科的副科長嚴志廣打破了沉默?！班А钡囊幌?，大家把詫異的目光全都對準了他。

討論1：大家猜猜，嚴科長會提什么意見

“我考慮了很長時間，腦子里公與私也斗爭了很長時間，想來想去，我還是要說點，不要面子要真理嘛！我給甄局長提點意見，是個嚴重問題……”

“這個問題如果不解決，要影響到黨的事業(yè)，因此我打消了顧慮，本著對黨的事業(yè)高度負責(zé)的精神……”

（看到這里，有沒有同學(xué)有補充的）

正如觀察一顆定時炸彈一樣，大家的眼睛瞪得溜溜圓，心都快提到嗓子眼兒了。嚴副科長神情莊重，往上推了推眼鏡，停了一下，又一板一眼地說：“甄局長到局一個月來，早來晚去，兢兢業(yè)業(yè)，身體一天天消瘦下去，長此以往，會影響健康。

作為一位老干部，身體并不是自己的，而是黨的，是黨的寶貴財富，怎么可以隨隨便便糟踏黨的財富呢難道這不是嚴重問題嗎……”文章寫到倒數(shù)二段一路鋪墊，吊足了胃口，我們不禁要想，他要提個啥意見呢，這么嚴重結(jié)尾揭曉，本以為是個正直的干部，卻原來是個馬屁精。（懸念是什么）

實戰(zhàn)演練：口頭作文《只借一美元》（小組討論，時間2分鐘）

這篇文章被改寫得平鋪直敘的，寡淡無味，請用懸念法，把他改的富有波瀾。

一位富豪隨身攜帶著價值50萬美元的股票和債券到某地辦事，需在此停留很長一段時間，他覺得這樣很不安全，他曾到過幾家金庫，想租他們的保險箱寄存股票和債券，但租金都很昂貴。他經(jīng)過一家銀行，知道了這家銀行借款利息很便宜，年息只有６％，于是他想，何不抵押貸款呢。

他走進銀行，來到貸款部前，舉止得體地坐下來。

"先生，您有什么事需要我們服務(wù)嗎"貸款部經(jīng)理一邊打量著來者，一邊熱情地問道。

"我想借點錢！"富豪回答。

"可以，您想借多少呢"

"一美元。"

"一美元只借一美元"貸款部經(jīng)理驚詫地看著他。

"是的，我只需要借一美元?？梢詥?

"當(dāng)然，只要有擔(dān)保，借多少都是可以的。"經(jīng)理彬彬有禮地說。

"好吧。"那人從皮包里取出一沓股票、債券放在桌上："這些票據(jù)做擔(dān)?？梢詥?

經(jīng)理清點之后說："先生，總共50萬美元，做擔(dān)保足夠了。不過先生，您真的只借一美元嗎"

"是的。"富豪不動聲色地回答。

經(jīng)理干脆地說："好吧，請辦理手續(xù)。年息６％，只要您付出６％的利息，一年后我們便把這50萬美元的股票、債券都還給您。"

"謝謝！"富豪辦完手續(xù)后，從容離去。

一直在一旁觀望的銀行行長怎么也不明白，一個擁有50萬美元的人，怎么會跑到銀行來借一美元呢于是，他追了上去，大惑不解地問這位富豪。富豪便以實相告。

行長恍然大悟：有頭腦又有金錢的人是幸運的，他們能用頭腦支配金錢；而只有金錢沒有頭腦的人則是不幸的，因為他們的頭腦被金錢所支配。

經(jīng)商斗智，善謀者勝。

原文展示

一位富豪走進一家銀行，來到貸款部前，舉止得體地坐下來。

"先生，您有什么事需要我們服務(wù)嗎"貸款部經(jīng)理一邊打量著來者，一邊熱情地問道。"我想借點錢！"富豪回答。

"可以，您想借多少呢"

"一美元。"

"一美元只借一美元"貸款部經(jīng)理驚詫地看著他。

"是的，我只需要借一美元?？梢詥?

"當(dāng)然，只要有擔(dān)保，借多少都是可以的。"經(jīng)理彬彬有禮地說。

"好吧。"那人從皮包里取出一沓股票、債券放在桌上："這些票據(jù)做擔(dān)保可以嗎"

經(jīng)理清點之后說："先生，總共50萬美元，做擔(dān)保足夠了。不過先生，您真的只借一美元嗎"

"是的。"富豪不動聲色地回答。

經(jīng)理干脆地說："好吧，請辦理手續(xù)。年息６％，只要您付出６％的利息，一年后我們便把這50萬美元的股票、債券都還給您。"

"謝謝！"富豪辦完手續(xù)后，從容離去。

一直在一旁觀望的銀行行長怎么也不明白，一個擁有50萬美元的人，怎么會跑到銀行來借一美元呢于是，他追了上去，大惑不解地問這位富豪："對不起，先生，我想問您一個問題。這實在弄不懂，您擁有50萬美元的家當(dāng)，為什么還要借一美元呢"

"好吧，我可以把實情告訴你，我到這里來辦事，需要一段時間，隨身攜帶這些有價票據(jù)很不安全。這曾到過幾家金庫，想租他們的保險箱，但租金都很昂貴。我知道貴行的保安很好，所以就將這些票據(jù)以擔(dān)保的形式寄存在貴行。況且借款利息很便宜，一年只要支付６美分"

行長恍然大悟：有頭腦又有金錢的人是幸運的，他們能用頭腦支配金錢；而只有金錢沒有頭腦的人則是不幸的，因為他們的頭腦被金錢所支配。

經(jīng)商斗智，善謀者勝。

2、抑揚法

抑揚法分為“欲揚先抑”和“欲抑先揚”兩種方法，其中前者運用的最多。“欲揚先抑”說白了就是要想寫一個人或一件事物的好，那么就先寫他的不好，反之就是“欲抑先揚”。

課件展示：《唐伯虎的祝壽詩》

這個婆娘不是人（舉座皆驚）九天仙女下凡塵（喝彩）兒孫個個都是賊（驚怒）偷得壽桃獻至親（拍手叫好）問：此時運用了抑揚中的哪種方法（欲揚先抑）

實戰(zhàn)演練：傳說乾隆讓紀曉嵐對四大幸事后面只添兩個字，讓大幸事變成大悲事，你能試一試嗎

久旱逢甘霖——一滴他鄉(xiāng)遇故知——債主洞房花燭夜——隔壁金榜題名時——別人紀曉嵐添字之后，效果果然不同，變喜為悲，引人發(fā)笑，又笑中帶悲。這里變喜為悲，先揚后抑，用的是“抑揚法”。

3、意外法

意外法又叫情節(jié)突轉(zhuǎn)法，它的結(jié)局出乎意料之外，又在情理之中。

小練：《中獎了》

姜：在國外，高速公路上，小伙子開著汽車，

戴：呃。

姜：旁邊坐著太太，后邊坐著媽。

戴：哦，全家人。

姜：突然出現(xiàn)個警察：“停車！”

戴：呦，怎么回事啊

姜：趕緊停到邊上。

戴：哦。

姜：警察走上前：“司機先生，祝賀你，你是第一百萬個通過我們這個路口的司機。您得到獎金了，五千塊錢，這是獎金！”

戴：嘿喲，這個司機好運氣啊！

姜：喜從天降啊！

戴：五千塊錢??！

姜：喝！旁邊的記者還采訪呢：“啊喲，您得了五千塊錢，您準備干什么呀”

戴：您準備干什么呀

姜：（“我先考一個駕照?！保W(xué)生補充此句

戴：（切。敢情這位還沒有駕駛執(zhí)照哪

）

姜：警察說：“把錢拿過來，把手放在方向盤上！”

戴：放好了吧。姜：“你怎么回事啊你無證駕駛?！?/p>

戴：就是啊。

姜：（旁邊的太太趕緊解釋：“警察先生，你可千萬別聽他的。他這個人那，喝了的酒就胡說八道?！保W(xué)生補充此句

戴：（那這還是酒后駕車那！）

姜：（“你這叫數(shù)罪并罰。下來！下來！”）

戴：你們倆都下來吧。

姜：這一嚷嚷不要緊，把后面的媽媽給吵醒了。

戴：哦。

姜：一看兒子讓警察給帶出去了，趕緊推門，出去就哭：（“嘿喲兒子啊，我說什么這，偷來的車不能跑這么快啊！”）

實戰(zhàn)演練：續(xù)寫《讓座》結(jié)尾

讓座公交車里真擠。有個老大娘站著，旁邊座位上坐著個小伙子，卻裝著沒有看到一般，不肯讓座。我開口對老大娘說話了，其實是說給那個小伙子聽的。

“唉，現(xiàn)在的年輕人可真是缺乏教養(yǎng)！”

“說的是啊，”老大娘點了點頭，“就是沒教養(yǎng)嘛！”

“大概他們的父母也是這種沒教養(yǎng)的人。”我瞪著那小伙子說。

“有什么樣的爸爸，就有什么樣的兒子?！崩洗竽镔澩卣f。

“真不象話！年輕力壯的小伙子坐著，卻讓老太太站在那里！”我的聲音已經(jīng)很高了?！拔梗氵@小伙子，”我終于忍不住拉了拉他，“說的就是你哪，還不給老人讓座！”（學(xué)生討論續(xù)寫）【展示、評析學(xué)生續(xù)寫】兩人展示，老師點評。

【展示原作結(jié)尾】

“你拽這孩子干什么！”老大娘突然沖我嚷起來，“你回家去教育你自己的孩子好了，我的孫子你可別管！”

【評析】這個結(jié)尾既出乎意料又合乎情理，不僅反映了一些年輕人缺乏教養(yǎng)，而且通過對老大娘的先揚后抑，揭示了其更深的原因——一些家長對自己的孩子縱容嬌慣，甚至護短，不重視公德素質(zhì)教育。從而深化了故事的思想主題。

四、小結(jié)：

“山無起伏，便是頑山；水無瀠洄，便是死水?！保ㄖ廄S語）中國園林的妙處全在”曲徑通幽”，讓你不時感到一陣意外的別有洞天的歡欣。中國的文學(xué)也素來講究曲折?！督窆牌嬗^》《聊齋志異》以及古代大量章回小說中的故事，哪個不是逶迤跌宕、扣人心弦的同學(xué)們要把自已的作文寫得波瀾起伏，曲折有致，不可不重視上面所述的興波之法，也不可不汲取優(yōu)秀文學(xué)作品的成功經(jīng)驗和營養(yǎng)。