《活動(dòng)課 模擬時(shí)事報(bào)道-侵略與反抗》參考教案

PAGE12模擬時(shí)事報(bào)道──侵略與反抗一、活動(dòng)主題：侵略與反抗二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)搜集、選擇、整理近代帝國(guó)主義侵華和中國(guó)人民反侵略斗爭(zhēng)的圖片、實(shí)物、史料，培養(yǎng)學(xué)生想象思維和分析、比較、歸納能力。2、通過(guò)模擬時(shí)事報(bào)道，加深對(duì)中國(guó)近代屈辱史、抗?fàn)幨返恼J(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)表述歷史問(wèn)題的能力，3、通過(guò)對(duì)時(shí)事報(bào)道的交流、展示、評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4、通過(guò)撰寫事實(shí)報(bào)道的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生感悟歷史，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義的情感。三、活動(dòng)重點(diǎn)及處理辦法：掌握鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)侵略者的本質(zhì)。通過(guò)鄧世昌等愛(ài)國(guó)將領(lǐng)的英雄事跡，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義的情感。使學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的信心?；顒?dòng)難點(diǎn)及處理辦法：各小組對(duì)資料的搜集、加工與整理；撰寫報(bào)道內(nèi)容的時(shí)空順序。提高運(yùn)用歷史知識(shí)、表述歷史問(wèn)題的能力。小組成員分工合作，共同研討。教師深入各組進(jìn)行指導(dǎo)。四、活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路：把本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分成四個(gè)板塊：即列強(qiáng)的侵略、列強(qiáng)的侵華罪行、中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)、結(jié)果與原因分析感悟與啟示。五、活動(dòng)方式：1、采取自由組合的方式，結(jié)成四個(gè)合作小組。2、師生分別搜集資料，制作教學(xué)課件和學(xué)習(xí)課件。3、師生共同展示搜集的成果。4、對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研討。5、約定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（簡(jiǎn)練、醒目、深刻、準(zhǔn)確）；組內(nèi)自評(píng)、小組間互評(píng)、全班投票等方式，評(píng)出優(yōu)秀作品。六、活動(dòng)時(shí)間與要求：1、一小時(shí)。2、每個(gè)同學(xué)要分工明確，推薦出的組長(zhǎng)召集并給組員分派任務(wù)；3、搜集整理資料3天，組內(nèi)交流、討論1天，撰寫報(bào)道文章3天。4、采用“新聞發(fā)布會(huì)”的形式，通過(guò)采訪、朗讀、多媒體展示等形式，進(jìn)行交流。5、標(biāo)題醒目，時(shí)間、地點(diǎn)明確，內(nèi)容具體過(guò)程清楚，文字簡(jiǎn)潔。七、活動(dòng)資源：1、組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)夭┪镳^，了解有關(guān)近代列強(qiáng)侵華的圖片、實(shí)物、史料；考察有關(guān)近代反抗與斗爭(zhēng)的歷史遺跡；觀看影視《林則徐》《火燒圓明園》《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》等作品，在擁有第一手資料的前提下，對(duì)圖片、實(shí)物、材料、遺跡等歷史畫面進(jìn)行合理的想象，在想象的基礎(chǔ)上寫出一篇從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束期間的西方列強(qiáng)侵華或中國(guó)人民反抗的時(shí)事報(bào)道。2、閱讀《林則徐》《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》《太平天國(guó)》《義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)》《中國(guó)近代戰(zhàn)爭(zhēng)史》等書籍，擷取有關(guān)片段，寫成時(shí)事報(bào)道。3、查閱“民族魂（）”“血鑄中華（~）”等網(wǎng)站，下載相關(guān)資料并進(jìn)行整理，寫成時(shí)事報(bào)道。八、活動(dòng)延伸：在這次活動(dòng)課的基礎(chǔ)上，利用課余時(shí)間把“時(shí)事報(bào)道”文稿，分組分類編制圖文并茂的“侵略與反抗”時(shí)事快報(bào)。讓學(xué)生在接受愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，享受這一活動(dòng)帶來(lái)的收獲與成功的喜悅。九、環(huán)境布置及教學(xué)設(shè)備：1、黑板上設(shè)計(jì)以“侵略與反抗”為主題的版面，以突出主題。2、多媒體設(shè)備十、活動(dòng)過(guò)程：播放《國(guó)歌》或《命運(yùn)交響曲》，烘托氣氛。主持人：1840年英國(guó)侵略者的堅(jiān)船利炮轟開了中國(guó)的大門，五千年文明古國(guó)從此慘遭帝國(guó)主義列強(qiáng)鐵蹄的蹂躪，四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民掙扎在水深火熱之中，為了民族的生存和尊嚴(yán)，為了中華的崛起，中國(guó)人民前赴后繼，不屈不撓，譜寫了一曲曲悲壯激越的近代史詩(shī)。請(qǐng)你作為一名記者，穿越時(shí)光隧道，回到一百多年前的今天，將你見(jiàn)到的這幅交織著腥風(fēng)血雨，凝聚著親仇愛(ài)恨的歷史畫卷告訴世人?！拌F肩擔(dān)道義，妙手著文章”，請(qǐng)用你這正義之筆，將侵略者的殘暴和丑惡釘在歷史的恥辱柱上，把中國(guó)人民的不屈反抗鐫刻在歷史豐碑上吧！下面就讓我們進(jìn)入第一個(gè)板塊：國(guó)門洞開、社會(huì)淪陷──列強(qiáng)的侵略（A組）記者1：1840年英國(guó)發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，并于1942年強(qiáng)迫清政府簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》。使中國(guó)開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。記者2：1956年10月至1860年10月，英法聯(lián)軍為主兇，美俄兩國(guó)為幫兇，對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，通過(guò)一系列不平等條約，使中國(guó)喪失了更多的主權(quán)。特別應(yīng)該注意的是俄國(guó)在在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，趁火打劫，共割占中國(guó)東北和西北領(lǐng)土150多萬(wàn)平方公里。進(jìn)一步加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民地程度。記者3：1894年日本發(fā)動(dòng)了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府戰(zhàn)敗。1895年4月，李鴻章和日本首相伊藤博文簽訂了又一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》。這就大大加深了中國(guó)半殖民地程度。記者4：1900年6月，由英國(guó)海軍司令西摩爾率領(lǐng)的八國(guó)聯(lián)軍開始侵略中國(guó)，1901年強(qiáng)迫清政府簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》。從此，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)的深淵。其他成員補(bǔ)充：19世紀(jì)60年代至70年代，阿古柏和俄國(guó)還曾侵占過(guò)我國(guó)的新疆地區(qū)。組長(zhǎng)總結(jié)：從1840年至1901年，西方列強(qiáng)通過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫清政府簽訂《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》等一系列不平等條約。使中國(guó)從封建社會(huì)一步一步淪為半殖民地半封建社會(huì)，中國(guó)人民生活在水深火熱之中。主持人：西方列強(qiáng)不僅用武力打開了中國(guó)的大門，而更為可恥的是他們還對(duì)中國(guó)進(jìn)行了大肆的搶劫和慘無(wú)人道的殺戮。就讓我們進(jìn)入第二個(gè)板塊：血海深仇──列強(qiáng)的侵華罪行（B組）記者1：我是英國(guó)《泰晤士報(bào)》的記者。下面請(qǐng)看英法聯(lián)軍劫掠圓明園的報(bào)道：（1860年10月6日電）“據(jù)估計(jì)，被劫掠和破壞的財(cái)產(chǎn)，總價(jià)值超過(guò)600萬(wàn)鎊。在場(chǎng)的每個(gè)軍人都掠奪很多。在進(jìn)入皇宮的宮殿后，誰(shuí)也不知道該拿什么東西。為了拿金子，而把銀子丟了，為了拿鑲有珠玉的飾品和寶石，又把金子丟了，無(wú)價(jià)的瓷器和琺瑯器，因?yàn)樘蟛荒苓\(yùn)走，竟被打碎。總之，每個(gè)人都似乎不愿放棄這個(gè)特權(quán)，縱情肆意，予取予攜，手忙腳亂，紛紜萬(wàn)狀。”這伙明火執(zhí)仗的強(qiáng)盜，從軍官到士兵，每個(gè)人都是腰囊累累，滿載而歸。充分暴露出侵略者無(wú)比貪婪、窮兇極惡的本性。記者2：（10月9日電）為了掩蓋劫掠的罪行，英國(guó)侵華軍全權(quán)代表額爾金提出“只有焚毀圓明園一法最為可行”。這個(gè)決定立即得到英國(guó)政府的支持。于是，額爾金下達(dá)了焚毀圓明園的命令。一座舉世無(wú)雙的名園勝苑數(shù)日之間竟化為一片廢墟。運(yùn)用多媒體展示焚毀前后圓明園的圖片。播放電影《火燒圓明園》片段。記者3：正像法國(guó)大作家雨果譴責(zé)英法聯(lián)軍暴行時(shí)所說(shuō)：“有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖入夏宮，一個(gè)動(dòng)手搶劫，一個(gè)把它付諸一炬。原來(lái)勝利就是進(jìn)行一場(chǎng)掠奪……有一個(gè)勝利者把一個(gè)個(gè)口袋都塞得滿滿的，至于那另外一個(gè)，也如法炮制，裝滿了好幾口箱子。然后，他們雙雙拉著手榮歸歐洲。這就是兩個(gè)強(qiáng)盜的一段經(jīng)歷。在將來(lái)交付審判的時(shí)候，一個(gè)強(qiáng)盜就會(huì)被人們叫做法蘭西，另一個(gè)叫做英吉利?！敝鞒秩耍航俾訄A明園的罪行，充分暴露了侵略者貪婪、野蠻和殘暴的丑惡本質(zhì)。不僅受到中國(guó)人民的強(qiáng)烈譴責(zé)，也遭到世界正義人民的痛斥。西方列強(qiáng)不僅劫掠、放火，而且殺人如麻，另人發(fā)指。請(qǐng)看甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間的一篇報(bào)道：記者4：1894年11月，日軍占領(lǐng)旅順后，瘋狂屠殺當(dāng)?shù)鼐用?，死難者近兩萬(wàn)人。（多媒體展示圖片）日軍為掩蓋自己的罪行，將被害者的尸體集中火化，把骨灰裝進(jìn)棺材里埋葬，并用木牌寫上“清國(guó)陣亡將士之墓”，借以欺騙世界輿論。主持人：下面還有八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間北京的一篇報(bào)道：記者5：1900年8月×日電：“（北京）城破之日，洋兵殺人無(wú)算，……大約禁城之內(nèi)，百家之中，所全不過(guò)十室?！薄埃?lián)軍占領(lǐng)北京后）曾特許軍隊(duì)公開搶劫三日。……其后更繼以私人搶劫。北京居民所受之物質(zhì)損失甚大，但其詳細(xì)數(shù)目，亦復(fù)不易調(diào)查?！薄奥?lián)軍嘗將其所獲婦女，不分良賤老少，盡驅(qū)逐表背胡同，使列屋而居，作為官妓?！S意奸宿?！敝鞒秩耍何鞣搅袕?qiáng)的野蠻侵略和封建統(tǒng)治者的喪權(quán)辱國(guó)，使中華民族遭受到前所未有的恥辱。從列強(qiáng)侵略中國(guó)的那一天起，不甘屈服的中國(guó)人民就舉起了團(tuán)結(jié)御辱、救亡圖存的愛(ài)國(guó)主義旗幟。他們奮起抗?fàn)?，奮發(fā)圖強(qiáng)，前赴后繼，歷盡艱辛，譜寫出可歌可泣的偉大歷史篇章。下面我們進(jìn)入第三個(gè)板塊：血鑄中華──中國(guó)人民的反抗（C組）記者1：關(guān)天培虎門殉國(guó)：1841年2月25日，英艦18艘向虎門發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，關(guān)天培與游擊麥廷章在靖遠(yuǎn)炮臺(tái)率將士奮勇抵抗。26日下午英軍再度發(fā)動(dòng)猛攻，琦善拒發(fā)援兵，關(guān)天培孤軍奮戰(zhàn)，受傷十余處，仍親燃大炮殺敵。最后與守炮臺(tái)將士400多人壯烈犧牲。記者2：三元里民眾抗英：1841年5月30日，三元里數(shù)千群眾包圍了被英軍占領(lǐng)的四方炮臺(tái)。英軍司令臥烏古率兵出擊。抗英群眾且戰(zhàn)且退，將英軍誘到牛欄岡。一聲鑼響，殺聲四起，埋伏在山岡周圍的七八千群眾沖出來(lái)，把英軍團(tuán)團(tuán)圍困。三元里人民手執(zhí)長(zhǎng)矛、大刀、鋤頭、鐵鍬，奮勇殺敵。這時(shí)，傾盆大雨從天而降。英軍火藥淋濕，槍炮失靈?？褂⑷罕娫綉?zhàn)越勇。穿著長(zhǎng)筒皮靴的英軍在泥濘的田野里跌跌撞撞，行動(dòng)不便，有的被活捉，有的被打死，有的跪在地上舉手求饒。記者3：太平軍抗擊洋槍隊(duì)：1860年8月，洋槍隊(duì)配合清軍進(jìn)犯青浦的太平軍。太平軍將領(lǐng)李秀成親率援軍趕到。敵人用炮火猛轟太平軍，太平軍鎮(zhèn)定自若。華爾誤以為沒(méi)有還手之力，就指揮洋槍隊(duì)沖鋒。太平軍瞄準(zhǔn)洋槍隊(duì)沖在前面的士兵，一陣射擊把洋槍隊(duì)打的落花流水。華爾也身中數(shù)彈，從馬上栽下來(lái)，被部下救走。1862年9月，太平軍圍攻浙江寧波。在慈溪的戰(zhàn)斗中，太平軍擊斃華爾，嚴(yán)懲了洋槍隊(duì)。記者4：鄧世昌血灑黃海：多媒體播放《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》中鄧世昌及北洋艦隊(duì)與日軍激戰(zhàn)的場(chǎng)面。解說(shuō)：1894年9月17日，鄧世昌與全艦250余名官兵同時(shí)壯烈殉難?？芍^“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威?！庇浾?：義和團(tuán)奮勇殺敵八國(guó)聯(lián)軍威風(fēng)掃地：（北京站記者報(bào)道：1900年6月15日）義和團(tuán)1萬(wàn)多人開始圍攻教堂。前鋒40余人死于帝國(guó)主義武裝的槍彈之下，團(tuán)眾仍猛攻不止。自6月17日，部分清軍也參加了進(jìn)攻。在猛烈的炮火轟擊之下，鐘樓樓頂被掀起，正堂頂上的白十字架被打落。在戰(zhàn)斗中，義和團(tuán)制造了一種火箭武器射入教堂，“力大穿屋”，而且尾部帶有火種，可以引起燃燒。義和團(tuán)還用挖地道、埋地雷戰(zhàn)術(shù)，打死打傷大批侵略軍，法國(guó)軍官恩利斃命。到8月16日為止，義和團(tuán)包圍西什庫(kù)教堂達(dá)63天。（天津站記者報(bào)道：1900年6月18日）曹福田帶領(lǐng)義和團(tuán)數(shù)千人和部分清軍猛攻老龍頭火車站，同沙俄軍激戰(zhàn)十多個(gè)小時(shí)，打死打傷俄國(guó)侵略軍500余人。從6月底開始，清軍馬玉昆部與張德成、曹福田帶領(lǐng)的義和團(tuán)配合作戰(zhàn)，接連幾天向老龍頭車站發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻，陣地幾次易手，并把車站以北的據(jù)點(diǎn)全部收復(fù)，殺傷敵軍100多人。八國(guó)聯(lián)軍記者：“華人此次甚勇敢，為從來(lái)所未見(jiàn)，向尚不信其有此耐戰(zhàn)之心，目下觀之，彼等之勇猛及耐心之處較被圍西人之心更勝矣?！敝鞒秩耍和ㄟ^(guò)剛才的報(bào)道，我們知道：面對(duì)西方列強(qiáng)的侵略，中國(guó)有林則徐虎門銷煙、關(guān)天培虎門殉國(guó)、三元里民眾抗英、太平軍抗擊洋槍隊(duì)、鄧世昌血灑黃海、義和團(tuán)奮勇殺敵。但是最終中國(guó)仍然擺脫不了挨打、失敗的命運(yùn)，這是怎么回事呢從失敗的教訓(xùn)中，我們能得到哪些啟示呢下面就讓我們進(jìn)入第四個(gè)板塊；沉思過(guò)去面向未來(lái)──結(jié)果與原因分析、感悟與啟示。（D組）學(xué)生1：政治上：清政府政治腐敗，對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民的反抗，對(duì)外妥協(xié)投降，使清朝政局動(dòng)蕩，國(guó)家日趨衰落，造成中國(guó)社會(huì)的積貧積弱。學(xué)生2：經(jīng)濟(jì)上：清朝前期的統(tǒng)治者采取了閉關(guān)鎖國(guó)的政策，使中國(guó)失掉了對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)，阻礙了手工業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。同時(shí)，由于與世界隔絕，清政府看不到世界形勢(shì)的發(fā)展變化，不能同外國(guó)進(jìn)行科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)的交流，使中國(guó)逐漸在世界上落伍了。學(xué)生3：軍事上：由于清政府政治腐敗，經(jīng)濟(jì)落后，導(dǎo)致軍備廢弛，裝備落后。大刀、長(zhǎng)矛怎么能與堅(jiān)船利炮相抗衡。組長(zhǎng)總結(jié)：落后就要挨打。清朝前期的統(tǒng)治者采取了閉關(guān)鎖國(guó)的政策，使中國(guó)逐漸在世界上落伍了。我們今天必須堅(jiān)持改革開放的政策，加強(qiáng)與世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)和文化交流，才能使我們的國(guó)家日益強(qiáng)大，屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林。同時(shí)，我們要學(xué)習(xí)林則徐、關(guān)天培、鄧世昌等民族英雄堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)和崇高的愛(ài)國(guó)主義精神，為國(guó)家的發(fā)展、民族的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展的重要性，從我做起、從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。主持人：按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，組織全班學(xué)生進(jìn)行投票，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。要求各組組長(zhǎng)把本組的資料整理好，由科代表組織制作一期《侵略與反抗的快報(bào)》，在校展示。主持人：通過(guò)今天的模擬時(shí)事報(bào)道，我們進(jìn)一步了解了上個(gè)世紀(jì)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略和中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)。今天我們生活在新中國(guó)，要知道今天的幸福生活來(lái)之不易。我們要勿忘國(guó)恥，牢記歷史的教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)用我們的雙手去創(chuàng)造祖國(guó)美好的未來(lái)。老師總結(jié)：同學(xué)們，今天大家表現(xiàn)的非常好，這次活動(dòng)課上的非常成功，我為大家的成長(zhǎng)感到自豪與驕傲，我也從中學(xué)到了不少知識(shí)，受到很大的教育和啟發(fā)。從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始到1949年新中國(guó)成立，中華民族被列請(qǐng)欺凌壓榨了一個(gè)多世紀(jì)，從列強(qiáng)侵略中國(guó)的那一天起，不甘屈辱的中國(guó)人民就舉起了團(tuán)結(jié)御辱、救亡圖存的愛(ài)國(guó)主義旗幟。他們奮起抗?fàn)?，奮發(fā)圖強(qiáng)，前赴后繼，歷盡艱辛，譜寫出了可歌可泣的偉大歷史篇章。帝國(guó)主義的野蠻侵略和封建統(tǒng)治者的喪權(quán)辱國(guó)，使中華民族遭受前所未有的恥辱。許多仁人志士自覺(jué)地肩負(fù)起振興中華的歷史使命，中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)一個(gè)接著一個(gè)，從太平天國(guó)到義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到反抗八國(guó)聯(lián)軍侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)，從戊戌維新到辛亥革命，從五四運(yùn)動(dòng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，直到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中