2022年07月安徽桐城市委統(tǒng)戰(zhàn)部選調(diào)事業(yè)單位人員3人押題卷（三套合壹）含答案帶詳解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！/r/n/r/n/r/n住在富人區(qū)的她/r/n2022年07月安徽桐城市委統(tǒng)戰(zhàn)部選調(diào)事業(yè)單位人員3人押題卷（三套合壹）含答案帶詳解/r/n全文為Word可編輯/r/n，若為/r/nPDF皆為盜版/r/n，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！/r/n【/r/n圖片大小/r/n可自由調(diào)整/r/n】/r/n第一套/r/n一.單項(xiàng)選擇題(共220題)/r/n1./r/n中國(guó)歷代統(tǒng)治者對(duì)戶口的管理都極為重視，他們將戶口多寡作為國(guó)力盛衰與社會(huì)治亂的標(biāo)志，建立了從中央至州、縣、鄉(xiāng)的完備戶籍管理體系，但究其原因，是將戶籍作為調(diào)派勞役、征收賦稅的主要依據(jù)，以此維護(hù)建立在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的特權(quán)。這是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化烙印，縱使歷史的車輪滾滾向前，但那道印痕仍難以抹去。這段文字主要介紹了：/r/n

/r/nA、戶籍管理體系的文化背景/r/n

/r/nB、戶籍制度存在的歷史根源/r/n

/r/nC、中國(guó)古代戶籍管理體系的構(gòu)建方式/r/n

/r/nD、戶籍制度對(duì)維護(hù)政治統(tǒng)治的深遠(yuǎn)影響/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為爭(zhēng)議題/r/n

/r/n中公選B；華圖選A；其他選A；/r/n

/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n第一句重點(diǎn)在“但究其原因”之后，指出“建立戶籍管理體系是為了維護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的特權(quán)”。第二句開(kāi)頭通過(guò)“這”指代上文，那最后一句就是說(shuō)“戶籍管理體系上的特權(quán)是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化烙印，并且難以抹去”。所以，核心在談“戶籍管理體系的文化背景”。正確答案選A。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nB選項(xiàng)：文段論述的是文化對(duì)戶籍管理的影響，選項(xiàng)中的“戶籍制度”不精準(zhǔn)，且“歷史根源”有擴(kuò)大概念的嫌疑，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：選項(xiàng)是第一句的內(nèi)容，并不能概括全文，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)文化對(duì)戶籍制度的影響，選項(xiàng)中“維護(hù)政治統(tǒng)治”不是重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。/r/n

/r/n

/r/n

/r/n2./r/n工匠手中為民造福的勞動(dòng)工具，在愚昧無(wú)知、失去理性的人手中也會(huì)變成兇器；科學(xué)家可以造福人類，也可以毀滅世界；電腦專家可以幫助企業(yè)發(fā)展，也可以造成工商界的混亂。這段話支持了這樣的觀點(diǎn)，即：/r/n

/r/nA、科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍/r/n

/r/nB、科學(xué)技術(shù)需要道德的把握/r/n

/r/nC、科學(xué)技術(shù)不能離開(kāi)道德的指引/r/n

/r/nD、道德品質(zhì)是第一位/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n文段用了三個(gè)并列分句說(shuō)明了科學(xué)技術(shù)可以“為民造?！保部梢浴暗満θ祟悺?，之所以會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，關(guān)鍵在于人主觀意識(shí)的驅(qū)使，因此文段重在強(qiáng)調(diào)道德對(duì)于科學(xué)技術(shù)的重要性，即科學(xué)技術(shù)不能離開(kāi)道德的指引，所以選C。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：只是體現(xiàn)出了結(jié)果，沒(méi)有突出“人”的主觀能動(dòng)性導(dǎo)致科學(xué)技術(shù)有兩面性，與C項(xiàng)相比較表述不具體，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：“把握”指掌握，執(zhí)持。表述欠妥，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：“第一位”無(wú)從體現(xiàn)，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n3./r/n同符查找：眾高子之要比義較

保之存一比照鑫高/r/n

/r/nA、0/r/n

/r/nB、1/r/n

/r/nC、2/r/n

/r/nD、3/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n相同字符：高，之，比。共3個(gè)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n4./r/n市場(chǎng)上買2斤榴蓮的價(jià)錢可以買6斤蘋果，買6斤橙子的價(jià)錢可以買3斤榴蓮。買蘋果、橙子、菠蘿各1斤的價(jià)錢可以買1斤榴蓮。買1斤榴蓮的價(jià)錢可以買菠蘿：/r/n

/r/nA、2斤/r/n

/r/nB、3斤/r/n

/r/nC、5斤/r/n

/r/nD、6斤/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析解題：/r/n

/r/n設(shè)榴蓮每斤6元，則蘋果每斤2元，橙子每斤3元，菠蘿每斤6-2-3=1元；/r/n

/r/n故買1斤榴蓮可買菠蘿6斤。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n5./r/n法的規(guī)范作用包括：/r/n

/r/nA、指引、評(píng)價(jià)、懲罰、強(qiáng)制、教育作用/r/n

/r/nB、指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)、懲罰作用/r/n

/r/nC、指引、教育、強(qiáng)制、鼓勵(lì)、預(yù)測(cè)作用/r/n

/r/nD、指引、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)、教育、強(qiáng)制作用/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為法理學(xué)常識(shí)。/r/n

/r/n法的規(guī)范作用根據(jù)其規(guī)范的主體、對(duì)象和呈現(xiàn)方式的不同可分為：指引、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)、教育、強(qiáng)制作用。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n知識(shí)拓展：/r/n

/r/n指引作用是指法對(duì)個(gè)人和社會(huì)組織的行為具有引導(dǎo)作用；/r/n

/r/n評(píng)價(jià)是指法作為一種行為標(biāo)準(zhǔn)，具有判斷和衡量他人和社會(huì)組織行為是否合法的依據(jù)；/r/n

/r/n預(yù)測(cè)是指通過(guò)法的設(shè)置可以提前預(yù)測(cè)到社會(huì)行為人之間、社會(huì)組織之間及其各方之間的行為結(jié)果；/r/n

/r/n強(qiáng)制是指法可以通過(guò)制裁違法行為來(lái)強(qiáng)制人們守法。/r/n

/r/n

/r/n

/r/n6./r/n假設(shè)個(gè)人出版著作所得稿費(fèi)納稅方法如下：（1）稿費(fèi)不超過(guò)800元不納稅；（2）超過(guò)800元但不超過(guò)4000元的部分納稅10%；（3）超過(guò)4000元的部分納稅15%。已知張教授出版一部著作，納稅620元，則張教授的這筆稿費(fèi)是多少元？/r/n

/r/nA、9000/r/n

/r/nB、8000/r/n

/r/nC、7000/r/n

/r/nD、6000/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為方程法（和差倍比）問(wèn)題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析作答/r/n

/r/n根據(jù)選項(xiàng)可知，張教授的稿費(fèi)必超過(guò)4000元，設(shè)超出4000的有x元，則可列方程：/r/n

/r/n（4000-800）×10%+15%x=620；/r/n

/r/n解得x=2000。/r/n

/r/n則稿費(fèi)=4000+2000=6000元。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n7./r/n五個(gè)數(shù)寫成一排，前三個(gè)數(shù)平均值是15，后兩個(gè)數(shù)平均值是10，則這五個(gè)數(shù)的平均值是：/r/n

/r/nA、11/r/n

/r/nB、12.5/r/n

/r/nC、13/r/n

/r/nD、14/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為平均數(shù)問(wèn)題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析解題：/r/n

/r/n五個(gè)數(shù)之和為15×3+10×2=65，則這五個(gè)數(shù)的平均值是65÷5=13。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n8./r/n2009年1月6日，中國(guó)海軍護(hù)航艦艇編隊(duì)順利抵達(dá)亞丁灣海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。亞丁灣位于：/r/n

/r/nA、紅海/r/n

/r/nB、波斯灣/r/n

/r/nC、地中海/r/n

/r/nD、印度洋/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為國(guó)情社情常識(shí)。/r/n

/r/n亞丁灣的地理位置：印度洋西北部，亞丁灣是位于也門和索馬里之間的一片阿拉伯海水域，它通過(guò)曼德海峽與北方的紅海相連，以也門的海港亞丁為名。所以選D。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n知識(shí)拓展：/r/n

/r/n紅海位于非洲東北部與阿拉伯半島之間，呈現(xiàn)狹長(zhǎng)型。其西北面通過(guò)蘇伊士運(yùn)河與地中海相連，南面通過(guò)曼德海峽與亞丁灣相連。是鹽度最高的海，是世界重要的石油運(yùn)輸通道。/r/n

/r/n波斯灣，是阿拉伯海西北伸入亞洲大陸的一個(gè)海灣，位于伊朗高原和阿拉伯半島之間，西北起阿拉伯河河口，東南至霍爾木茲海峽，長(zhǎng)970多千米，寬56-338千米，面積24.1萬(wàn)平方千米。平均水深約40米，最大深度104米。/r/n

/r/n地中海，是歐洲、非洲和亞洲大陸之間的一塊海域，由北面的歐洲大陸、南面的非洲大陸和東面的亞洲大陸包圍著，西面通過(guò)直布羅陀海峽與大西洋相連，東西共長(zhǎng)約4000千米，南北最寬處約為1800千米，面積（包括馬爾馬拉海，但不包括黑海）約為251.2萬(wàn)平方千米，是世界最大的陸間海。/r/n

/r/n

/r/n

/r/n9./r/n打開(kāi)書本，一股久違了的墨香撲面而來(lái)；摩挲紙張，淡淡的凹凸感非常舒服。味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)頓時(shí)都活泛起來(lái)，連腦細(xì)胞也顯得格外活躍。讀累了，就閉眼歇一歇，順便回味剛讀過(guò)的情節(jié)，思考作者的________；看到精彩的描寫和精辟的議論，就反復(fù)重讀、吟詠再三，讀到妙處更是________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、春秋筆法彈冠相慶/r/n

/r/nB、言外之意低頭折節(jié)/r/n

/r/nC、弦外之音額手稱慶/r/n

/r/nD、微言大義擊節(jié)贊嘆/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題從第二空入手/r/n

/r/n第二空：本空為遞進(jìn)關(guān)系。/r/n

/r/n由“更”可知，本空為遞進(jìn)關(guān)系。關(guān)鍵信息為“反復(fù)重讀、吟詠再三”，說(shuō)明讀到妙處很可能會(huì)認(rèn)同甚至稱贊，所以橫線處應(yīng)填一個(gè)與“認(rèn)同、稱贊”意思接近的詞語(yǔ)。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“彈冠相慶”比喻一個(gè)人做了官或升了官，他的同伙因此將得到援引，有官可做，也互相祝賀，感情色彩偏消極，排除A。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)“低頭折節(jié)”喪失氣節(jié)，屈服于他人，沒(méi)有“認(rèn)同、稱贊”的意思，排除B。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)“額手稱慶”指把手放在額頭上，表示感到慶幸，沒(méi)有“認(rèn)同、稱贊”的意思，排除C。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)“擊節(jié)贊嘆”形容對(duì)別人作品的贊賞，與“認(rèn)同、稱贊”意思相近，保留。/r/n

/r/n

/r/n第一空代入驗(yàn)證。/r/n

/r/n“思考作者的微言大義”，指思考作者在文字中所體現(xiàn)出來(lái)的深刻道理，符合題意。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n詞義解釋：/r/n

/r/n春秋筆法：春秋筆法是孔子首創(chuàng)，意為寫文章點(diǎn)評(píng)歷史人物和事件時(shí)要迂回婉轉(zhuǎn)，含蓄簡(jiǎn)練，意涵褒貶亦有微言大義一說(shuō)，即用微言說(shuō)出大義。/r/n

/r/n言外之意：指有這個(gè)意思，但沒(méi)有在話里明說(shuō)出來(lái)。/r/n

/r/n弦外之音：原指音樂(lè)的余音。比喻言外之意，即在話里間接透露，而不是明說(shuō)出來(lái)的意思。/r/n

/r/n

/r/n

/r/n10./r/n在中國(guó)，從來(lái)沒(méi)有一條河被寄托了這么多的感情，黃河在被尊為“母親”時(shí)，也被賦予了太多的歷史_______。黃河流經(jīng)晉陜峽谷到達(dá)吉縣境內(nèi)，水面一下子從400多米寬收縮為50余米，《書·禹貢》中只用八個(gè)字：“蓋河漩渦，如一壺然?！眽乜谄俨嫉腳______躍然紙上。依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：/r/n

/r/nA、任務(wù)

現(xiàn)象/r/n

/r/nB、使命

形象/r/n

/r/nC、責(zé)任

特點(diǎn)/r/n

/r/nD、使命

景象/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一空：本空為主謂賓關(guān)系。/r/n

/r/n“賦予了太多的歷史_______”，“賦予使命”為慣用搭配，“歷史使命”也搭配恰當(dāng)，答案在B、D之中。/r/n

/r/n“責(zé)任”、“任務(wù)”與“賦予”搭配不當(dāng)，排除A、C。/r/n

/r/n

/r/n第二空：本空前后為解釋關(guān)系。/r/n

/r/n“蓋河漩渦，如一壺然”說(shuō)的是形象?！靶蜗筌S然紙上”搭配恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n11./r/n旅行實(shí)際上可以讓“讀萬(wàn)卷書”和“行萬(wàn)里路”同時(shí)實(shí)現(xiàn)。行萬(wàn)里路會(huì)________我們讀更多的書，所以旅行是生命中________的內(nèi)容，也是人生不斷自我釋放、自我重構(gòu)的________。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、激勵(lì)

念茲在茲

機(jī)緣/r/n

/r/nB、引領(lǐng)

多姿多彩

場(chǎng)合/r/n

/r/nC、引導(dǎo)

無(wú)與倫比

場(chǎng)域/r/n

/r/nD、激發(fā)

不可或缺

契機(jī)/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題從第二空入手/r/n

/r/n第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。/r/n

/r/n“所以”說(shuō)明文段前后有因果聯(lián)系。行萬(wàn)里路促使我們讀更多的書，所以行萬(wàn)里路很重要，旅行很重要，橫線處要體現(xiàn)出“重要”的意思。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“念茲在茲”指對(duì)某人或某事牢記在心，念念不忘；不能體現(xiàn)出“重要”的意思，排除A。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)“多姿多彩”形容顏色形態(tài)多樣；不能體現(xiàn)出“重要”的意思，排除B。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能夠與它相比的同類的東西；不能體現(xiàn)出“重要”的意思，排除C。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)“不可或缺”表示非常重要，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，不能少一點(diǎn)；就是“重要”的意思，保留。/r/n

/r/n

/r/n第一空、第三空代入驗(yàn)證。/r/n

/r/n“激發(fā)”指激之使奮起；“行萬(wàn)里路會(huì)激發(fā)我們讀更多的書”可以表達(dá)出旅行能夠讓我們更愿意去讀更多的書，符合文意。/r/n

/r/n

/r/n“契機(jī)”指事物轉(zhuǎn)化（多指向好的方向轉(zhuǎn)化）的關(guān)鍵、時(shí)機(jī)；可以表達(dá)出旅行是人生不斷自我釋放、自我重構(gòu)的一次機(jī)會(huì)，符合文意。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n12./r/n下列行政方法中，與我們長(zhǎng)期提倡的“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線工作方法有相似之處的是：/r/n

/r/nA、思想政治教育方法/r/n

/r/nB、參與管理方法/r/n

/r/nC、行為激勵(lì)方法/r/n

/r/nD、行政責(zé)任方法/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為管理常識(shí)。/r/n

/r/n第一步：分析考點(diǎn)/r/n

/r/n參與管理方法，是通過(guò)由下級(jí)行政主體或行政客體參加管理和決策來(lái)提高人們的積極性和管理效率的一種行政方法。這種方法與我們長(zhǎng)期提倡的“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線的工作方法有相似之處。所以選B。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：思想政治教育方法，是通過(guò)對(duì)人們進(jìn)行確定的、有目的的、系統(tǒng)的感化與勸導(dǎo)，使受教育者在身心上養(yǎng)成教育者所希望的思想和品質(zhì)的行政方法。這是單方面的教育方法，不利于調(diào)動(dòng)受教育者的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：行為激勵(lì)方法，是通過(guò)有計(jì)劃地設(shè)置一定的條件和情境，激發(fā)人們的行為動(dòng)機(jī)，使之產(chǎn)生某種特定的行為反應(yīng)。群眾路線是根據(jù)群眾的反應(yīng)而變化的，不是為了使群眾產(chǎn)生特定的行為反應(yīng)，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：行政責(zé)任方法，用行政體制中職權(quán)劃分的機(jī)制將組織中的目標(biāo)與人事中的職位有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，從而使行政工作中的職、權(quán)、責(zé)、利諸要素一致起來(lái)，是行政體制內(nèi)的管理方法，與群眾無(wú)關(guān)，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n知識(shí)拓展：/r/n

/r/n毛澤東認(rèn)為，貫徹正確的思想路線和工作路線，講求科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。/r/n

/r/n1943年6月，毛澤東在《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法若干問(wèn)題》一文中，科學(xué)地闡述了群眾路線的基本內(nèi)容，分析了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的全過(guò)程及各個(gè)環(huán)節(jié)，提出了“一般和個(gè)別相結(jié)合”、“領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合”、“有中心而又有秩序”等領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法的重要原則，把群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法系統(tǒng)化、條理化?！霸谖尹h的一切實(shí)際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來(lái)，到群眾中去。這就是說(shuō)，將群眾的意見(jiàn)（分散的無(wú)系統(tǒng)的意見(jiàn)）集中起來(lái)（經(jīng)過(guò)研究，化為集中的系統(tǒng)的意見(jiàn)），又到群眾中去作宣傳解釋，化為群眾的意見(jiàn)，使群眾堅(jiān)持下去，見(jiàn)之于行動(dòng)，并在群眾行動(dòng)中考驗(yàn)這些意見(jiàn)是否正確。然后再?gòu)娜罕娭屑衅饋?lái)，再到群眾中堅(jiān)持下去。如此無(wú)限循環(huán)，一次比一次地更正確、更生動(dòng)、更豐富。這就是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論?！?r/n

/r/n

/r/n

/r/n13./r/n從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2012-浙江-084】/r/n

/r/n

/r/nA、如圖所示/r/n

/r/nB、如圖所示/r/n

/r/nC、如圖所示/r/n

/r/nD、如圖所示/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解/r/n

/r/n突破口：本題4x4宮格，組成宮格的圖形都為單一小元素且有小元素重復(fù)出現(xiàn)，考慮元素種類規(guī)律。/r/n

/r/n

/r/n本題規(guī)律：/r/n

/r/n題干每行圖形都有2種元素；每列都有3種元素；對(duì)角線上都有4種元素?！埃俊碧帒?yīng)填入三角形。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n14./r/n下列句子中，句意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：/r/n

/r/nA、王教授仔細(xì)分析了那兩套應(yīng)急方案，反復(fù)斟酌后說(shuō)：“要是如果讓我選擇的話，我選第一套方案?！?r/n

/r/nB、郭美美事件引發(fā)了社會(huì)對(duì)紅十字會(huì)如何化解危機(jī)、信息透明化的重要性以及商界的社會(huì)責(zé)任等各方面問(wèn)題的廣泛討論。。/r/n

/r/nC、要是一個(gè)共產(chǎn)黨員的理想信念不堅(jiān)定，那么他即使工作能力很強(qiáng)，也不應(yīng)該被委以重任，因?yàn)樗t早會(huì)出大問(wèn)題。/r/n

/r/nD、不同民族對(duì)“龍”的認(rèn)識(shí)和聯(lián)想各不相同，在很大程度上是受地理環(huán)境、民情風(fēng)俗和宗教信仰等因素的影響造成的。/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/nA項(xiàng)：句式雜糅。“要是……”與“如果……”句式雜糅。“要是”和“如果”均表示假設(shè)，應(yīng)刪去一個(gè)，否則語(yǔ)義重復(fù)。所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC項(xiàng)：主語(yǔ)重復(fù)。“共產(chǎn)黨員”和“他”重復(fù)?？筛臑椋阂粋€(gè)共產(chǎn)黨員要是理想信念不堅(jiān)定，那么即使工作能力很強(qiáng)，也不應(yīng)該被委以重任，因?yàn)樗t早會(huì)出大問(wèn)題。所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD項(xiàng)：句式雜糅?！笆鞘堋挠绊憽焙汀笆恰斐傻摹本涫诫s糅。原句“是受地理環(huán)境、民情風(fēng)俗和宗教信仰等因素的影響造成的”可刪去“造成的”。所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n15./r/n古今會(huì)通亦應(yīng)伴以中西互鏡，構(gòu)建有中國(guó)特色________全球價(jià)值的知識(shí)體系，強(qiáng)調(diào)自明、自覺(jué)、自信，以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為會(huì)通處。從自我審視看，互鏡________著養(yǎng)成基于自明的文化自覺(jué)和自信。文化自覺(jué)并非________、狂妄的自尊，首先要通過(guò)對(duì)話、互通獲得自知之明。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、兼?zhèn)?/p>

意味

武斷/r/n

/r/nB、兼容

包含

臆斷/r/n

/r/nC、兼有

象征

專橫/r/n

/r/nD、兼顧

表達(dá)

決斷/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題從第三空入手。/r/n

/r/n第三空：本空為并列關(guān)系+感情色彩。/r/n

/r/n根據(jù)頓號(hào)可知，本空為并列關(guān)系?？仗幣c“狂妄”對(duì)應(yīng)，應(yīng)與其語(yǔ)義相近，體現(xiàn)出“自我、自大”的意思，感情色彩偏消極。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“武斷”指沒(méi)有充分根據(jù)，只憑主觀判斷；C選項(xiàng)“專橫”指專斷；蠻橫，二者均能體現(xiàn)“自我、自大”的意思，感情色彩與文段相符，符合文意，保留。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)“臆斷”指憑臆測(cè)而下的決斷，主觀地判斷、推測(cè)做出的決定，與“自尊”搭配不當(dāng)，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)“決斷”指堅(jiān)決、果斷，感情色彩與文段不符，排除。/r/n

/r/n

/r/n第二空：本空為主謂賓關(guān)系。/r/n

/r/n空處與“文化自覺(jué)和自信”相搭配。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“意味”指含有某種意義，與“文化自覺(jué)和自信”搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)“象征”指用具體事物表現(xiàn)某些抽象意義，“互鏡”并非具體事物，不合文意，排除。/r/n

/r/n

/r/n第一空：代入驗(yàn)證。/r/n

/r/n“兼?zhèn)洹敝竿瑫r(shí)具備，“構(gòu)建有中國(guó)特色兼?zhèn)淙騼r(jià)值的知識(shí)體系”搭配恰當(dāng)，符合文段語(yǔ)境。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n16./r/n研究人員研究出了一種具有自潔效應(yīng)的納米涂料，并將這種涂料用于涂刷在汽車表面，使駕車族不必再日日洗車。這種涂料在干燥成膜的過(guò)程中，會(huì)形成凹凸?fàn)畹男蚊玻瑯?gòu)筑一層疏水層（防止?jié)B漏）。這樣，灰塵顆粒只能在涂層表面“懸空而立”，并最終在風(fēng)雨的沖刷下被帶走。研究人員表示，這一設(shè)計(jì)來(lái)自于蓮葉表面的自凈原理。由此可以推知，蓮葉表面應(yīng)該是：/r/n

/r/nA、有許多微小的氣孔存在/r/n

/r/nB、光滑的葉片使得灰塵顆粒無(wú)處立足/r/n

/r/nC、有許多微小的茸毛和蠟質(zhì)凸起物/r/n

/r/nD、有向四面輻射的星形毛狀物/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n①凹凸?fàn)睿?r/n

/r/n②構(gòu)筑一層疏水層。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/n納米涂料扎起成膜過(guò)程中，會(huì)形成凹凸?fàn)畹男蚊?，這與蓮葉表面的自凈原理相同，說(shuō)明蓮葉表面也是凹凸不平的，所以選C。/r/n

/r/n

/r/nA、B、D選項(xiàng)均不能從題干中推出，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n17./r/n要約，是指希望和他人訂立合同的意思表示，下列屬于要約的是：/r/n

/r/nA、某企業(yè)在報(bào)紙上刊登的商業(yè)廣告/r/n

/r/nB、某股份有限公司發(fā)布的招股說(shuō)明書/r/n

/r/nC、某商場(chǎng)向居民小區(qū)散發(fā)的商品價(jià)目表/r/n

/r/nD、某單位向經(jīng)銷商發(fā)出訂購(gòu)50臺(tái)最新配置的某品牌電腦的訂貨單/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為民法常識(shí)。/r/n

/r/n第一步：分析考點(diǎn)/r/n

/r/n《合同法》第14條規(guī)定，要約是希望和他人訂立合同的意思表示。其特征包括：（1）要約人應(yīng)是具有締約能力的特定人；（2）要約的內(nèi)容必須具體、確定；（3）要約具有締結(jié)合同的目的，并表示要約人受其約束；（4）要約必須發(fā)給要約人希望與其訂立合同的受要約人；（5）要約應(yīng)以明示方式發(fā)出；（6）要約必須送達(dá)于受要約人。/r/n

/r/n某單位向經(jīng)銷商發(fā)出訂購(gòu)50臺(tái)最新配置的某品牌電腦的訂貨單，要約對(duì)象、內(nèi)容和目的是明確具體的，并且將訂貨單發(fā)給了對(duì)方經(jīng)銷商，即受要約人，符合要約的構(gòu)成條件，屬于要約。所以選D。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：《合同法》第15條規(guī)定，要約邀請(qǐng)是希望他人向自己發(fā)出要約的意思表示。企業(yè)在報(bào)紙上刊登的商業(yè)廣告屬于要約邀請(qǐng)，不屬于邀約。排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：某股份有限公司發(fā)布的招股說(shuō)明書也屬于要約邀請(qǐng)，不屬于邀約。排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：某商場(chǎng)向居民小區(qū)散發(fā)的商品價(jià)目表同樣屬于要約邀請(qǐng)，不屬于邀約。排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n18./r/n①青春還沒(méi)有開(kāi)始就已老去，這個(gè)世道的青春怕是被各類添加劑催了熟。②可是，青春該在何時(shí)離去？③五月因著百年前的喧囂，成了青春的月份。④夢(mèng)想與幻想、欲望與奢望、生存與快樂(lè)，成為無(wú)法繞過(guò)的命題，費(fèi)著你可憐的神經(jīng)，消磨你的時(shí)光，這個(gè)青春有點(diǎn)難挨。⑤青春來(lái)得悄然有序，懷疑這個(gè)世界，但不懷疑那個(gè)心目中最帥、最美的男孩或女孩的時(shí)候，青春就囂張得可以了。將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：/r/n

/r/nA、⑤③②④①/r/n

/r/nB、②④⑤①③/r/n

/r/nC、③①②⑤④/r/n

/r/nD、③⑤②①④/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n觀察選項(xiàng)首句。②開(kāi)頭出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“可是”，不適合作首句，排除B項(xiàng)。③引出話題“青春”，⑤介紹“青春”到來(lái)時(shí)的具體情形，由此可知，文段應(yīng)先引出“青春”這一話題，之后再具體闡述“青春”的“來(lái)”和“去”。所以③在⑤前，排除A項(xiàng)。②以“可是”作為開(kāi)頭，所以②前后句子應(yīng)意思相反。②說(shuō)的是“青春該在何時(shí)離去”，只有⑤提到青春到來(lái)時(shí)的情形，故②⑤捆綁，且⑤在前，②在后，排除C項(xiàng)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n19./r/n霧是一種低能見(jiàn)度天氣現(xiàn)象，霧的形成過(guò)程就是水汽達(dá)到并超過(guò)飽和狀態(tài)產(chǎn)生凝結(jié)或凝華的過(guò)程。霾也是一種低能見(jiàn)度天氣現(xiàn)象。霾現(xiàn)象的本質(zhì)就是氣溶膠污染，特別是細(xì)顆粒物（PM2.5，空氣動(dòng)力學(xué)直徑小于2.5微米的顆粒物）污染。通常情況下，自然界能夠較長(zhǎng)時(shí)間懸浮在空氣中的氣溶膠，直徑在10微米以下，肉眼不能分辨，因此不會(huì)引起人們的注意。而在特定的大氣條件下（如微風(fēng)、逆溫等穩(wěn)定大氣狀態(tài)下），如果人類活動(dòng)向大氣排放過(guò)多的污染物質(zhì)，使空氣中的氣溶膠不斷在某一區(qū)域聚集致使其濃度過(guò)大，產(chǎn)生可見(jiàn)的光散射作用，人們就能感覺(jué)到大氣混濁、視野模糊。當(dāng)其嚴(yán)重到一定程度，即水平能見(jiàn)度小于10千米時(shí)，就形成霾。因此，霾的形成需要較為穩(wěn)定的大氣條件和較高的氣溶膠濃度。從以上材料不能推出的是：/r/n

/r/nA、霧和霾都是低能見(jiàn)度天氣現(xiàn)象，在本質(zhì)上兩者大體相似/r/n

/r/nB、霧和霾形成的動(dòng)力學(xué)過(guò)程和物理?xiàng)l件顯著不同/r/n

/r/nC、霧是液滴，霾是氣溶膠，二者的物理狀態(tài)不同/r/n

/r/nD、霾離不開(kāi)細(xì)微的懸浮顆粒，霧形成時(shí)空氣中水汽起關(guān)鍵作用/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題/r/n

/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n根據(jù)“霧的形成過(guò)程就是水汽達(dá)到并超過(guò)飽和狀態(tài)產(chǎn)生凝結(jié)或凝華的過(guò)程”可知霧與水汽相關(guān)；根據(jù)“霾現(xiàn)象的本質(zhì)就是氣溶膠污染”可知霾的本質(zhì)是氣溶膠污染，所以霧和霾的本質(zhì)是不同的，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，本題為選非題，所以選A。/r/n

/r/n

/r/n根據(jù)“霧的形成過(guò)程就是······”和尾句“霾的形成需要······”可知霧和霾形成的形成條件和形成過(guò)程確實(shí)非常不同，B項(xiàng)表述正確，本題為選非題，排除；/r/n

/r/n

/r/n根據(jù)“霧的形成過(guò)程就是水汽達(dá)到并超過(guò)······”、“霾現(xiàn)象的本質(zhì)就是氣溶膠污染特別是細(xì)顆粒物······”可知C、D表述正確，本題為選非題，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n20./r/n我們每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的生活態(tài)度：如果你賦予了工作意義，不論工作輕重，你都會(huì)感到快樂(lè)，自我設(shè)定的成績(jī)不論高低，都會(huì)使人對(duì)工作產(chǎn)生樂(lè)趣。如果你不喜歡做的話，任何簡(jiǎn)單的事都會(huì)變得困難、無(wú)趣，當(dāng)你叫喊著這個(gè)工作很累人時(shí)，即使你不賣力氣，你也會(huì)感到精疲力竭，反之就大不相同。如果你視工作為一種樂(lè)趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種負(fù)擔(dān)，人生就是地獄。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、人們應(yīng)該選擇做自己感興趣的工作/r/n

/r/nB、在工作中找到樂(lè)趣會(huì)讓生活變得美好/r/n

/r/nC、在工作時(shí)設(shè)定奮斗目標(biāo)會(huì)使工作變得有趣/r/n

/r/nD、人在做自己不喜歡的工作時(shí)很容易疲勞和厭煩/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n觀察文段為分總結(jié)構(gòu)，最后一句話是對(duì)文段的總結(jié)。如果視工作為樂(lè)趣，人生過(guò)得快樂(lè)；如果視工作為負(fù)擔(dān)，人生過(guò)得不好。所以文段說(shuō)明了不同的工作態(tài)度，會(huì)帶來(lái)不同的人生，告誡我們要學(xué)會(huì)在工作中找到樂(lè)趣。正確答案選擇B。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：選項(xiàng)內(nèi)容不是重點(diǎn)，文段論述的不是尋找一份什么樣的工作而是對(duì)待當(dāng)前工作的態(tài)度，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：文段沒(méi)有提到“奮斗目標(biāo)”，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：選項(xiàng)是文段一部分內(nèi)容，不是文段重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n21./r/n去個(gè)性化，是指?jìng)€(gè)人在群體壓力或群體意識(shí)影響下，自我導(dǎo)向功能的削弱或責(zé)任感喪失，產(chǎn)生一些個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)的行為。去個(gè)性化有兩個(gè)特點(diǎn)：一是身份的隱匿；二是責(zé)任感的模糊化。根據(jù)上述定義，以下情境不屬于去個(gè)性化的是：/r/n

/r/nA、網(wǎng)站論壇里面，一些匿名網(wǎng)友隨意轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí)信息/r/n

/r/nB、路上老人跌倒，很多人在旁圍觀但無(wú)人伸出援手/r/n

/r/nC、足球比賽現(xiàn)場(chǎng)，球迷為裁判是否誤判而爭(zhēng)執(zhí)打鬧/r/n

/r/nD、某大型集會(huì)時(shí)，兩小偷趁亂偷走價(jià)值連城的古董/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。/r/n

/r/n第一步：關(guān)鍵信息------①個(gè)人在群體壓力或群體意識(shí)影響下；②自我導(dǎo)向功能的削弱或責(zé)任感喪失。/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解/r/n

/r/n本題選非。/r/n

/r/nD選項(xiàng)：小偷偷東西，不是個(gè)人在群體壓力或群體意識(shí)影響下的責(zé)任感喪失，在個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)時(shí)，小偷還是會(huì)偷東西，不符合①，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)：網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)消息，說(shuō)明是個(gè)人行為；隨意轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí)消息，這是在論壇這個(gè)大環(huán)境中，看到別人轉(zhuǎn)發(fā)，自己也轉(zhuǎn)發(fā)，說(shuō)明受到群體意識(shí)影響；轉(zhuǎn)發(fā)的消息不真實(shí)，說(shuō)明失去責(zé)任感，符合定義，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：圍觀人都沒(méi)有伸手扶老人，是因?yàn)榭创蠹叶紱](méi)扶，這是個(gè)人受到群體影響；老人跌倒，袖手旁觀，說(shuō)明社會(huì)責(zé)任感喪失，符合定義，排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：球迷為裁判是否誤判爭(zhēng)執(zhí)打鬧，球迷都爭(zhēng)執(zhí)打鬧，在其他球迷爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，自身也跟著爭(zhēng)執(zhí)，說(shuō)明是個(gè)人在群體壓力或群體意識(shí)影響下才產(chǎn)生的爭(zhēng)執(zhí)行為；同時(shí)，爭(zhēng)執(zhí)打鬧讓局面混亂，說(shuō)明球迷的社會(huì)責(zé)任感喪失，符合定義，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n22./r/n天氣預(yù)報(bào)看似很_______，只有寥寥幾句話，但實(shí)際上，要做出_______的天氣預(yù)報(bào)，工程量非常大。而且，氣象是一個(gè)大環(huán)境，大氣運(yùn)動(dòng)本身又_______，這是天氣預(yù)報(bào)有時(shí)不準(zhǔn)確的根本原因所在。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、輕松

準(zhǔn)確

無(wú)跡可尋/r/n

/r/nB、平常

精密

變幻莫測(cè)/r/n

/r/nC、普通

精確

難以捉摸/r/n

/r/nD、簡(jiǎn)單

精準(zhǔn)

錯(cuò)綜復(fù)雜/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。/r/n

/r/n根據(jù)“看似……實(shí)際上”可知，本空前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系?？张c“工程量非常大”對(duì)應(yīng)，應(yīng)填入與其意思相反的詞，即體現(xiàn)出“工程量不大”的意思。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“輕松”、“簡(jiǎn)單”均能體現(xiàn)出“工程量不大”的意思，保留。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)“平?！?、C選項(xiàng)“普通”，無(wú)法體現(xiàn)出“工程量不大”的意思，排除。/r/n

/r/n

/r/n第三空：本空為因果關(guān)系。/r/n

/r/n根據(jù)“根本原因”可知，本空前后為因果關(guān)系?！按髿膺\(yùn)動(dòng)本身又_______”應(yīng)表達(dá)出“氣預(yù)報(bào)有時(shí)不準(zhǔn)確”的原因。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“無(wú)跡可尋”指沒(méi)有蹤跡可以尋求。大氣運(yùn)動(dòng)無(wú)跡可尋那么就不會(huì)有天氣預(yù)報(bào)，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)“錯(cuò)綜復(fù)雜”形容頭緒多，情況復(fù)雜。大氣運(yùn)動(dòng)因?yàn)閺?fù)雜所以天氣預(yù)報(bào)有時(shí)候不準(zhǔn)確，符合文意，保留。/r/n

/r/n

/r/n第二空代入驗(yàn)證。/r/n

/r/n精準(zhǔn)的天氣預(yù)報(bào)，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n詞義解釋：/r/n

/r/n變幻莫測(cè)：變化很多，不能預(yù)料。/r/n

/r/n難以捉摸：形容難以猜測(cè)或估量，多用于指手段、方法。/r/n

/r/n

/r/n

/r/n23./r/n在某次考試中，有3個(gè)關(guān)于吉林旅游景點(diǎn)的問(wèn)題，要求考生每題選擇一個(gè)景點(diǎn)的名稱作為唯一答案。其中4位考生關(guān)于上述3個(gè)問(wèn)題的答案依次如下：第一位考生：天池、天池、松花湖第二位考生：松花湖、松花湖、天池第三位考生：天池、松花湖、凈月潭第四位考生：凈月潭、松花湖、凈月潭考試結(jié)果表明，每位考生都至少答對(duì)其中1道題。根據(jù)以上陳述，可知這3個(gè)問(wèn)題的正確答案依次是：/r/n

/r/nA、松花湖、凈月潭、天池/r/n

/r/nB、天池、凈月潭、天池/r/n

/r/nC、凈月潭、松花湖、松花湖/r/n

/r/nD、天池、天池、凈月潭/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題采用代入排除法。/r/n

/r/n由于每位考生都至少答對(duì)其中1道題。/r/n

/r/n代入A選項(xiàng)，可知：第一位考生都答錯(cuò)，排除A。/r/n

/r/n

/r/n代入B選項(xiàng)，可知：第四位考生都答錯(cuò)，排除B。/r/n

/r/n

/r/n代入D選項(xiàng)，可知：第二位考生都答錯(cuò)，排除D。所以選C。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n24./r/n一種經(jīng)濟(jì)理論指出，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和環(huán)境質(zhì)量之間呈現(xiàn)一種“倒U型”關(guān)系，也就是先惡化，后改進(jìn)。開(kāi)始時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，居民收入不斷增加，環(huán)境開(kāi)始惡化；但是當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)到一定程度后，環(huán)境質(zhì)量開(kāi)始逆轉(zhuǎn)，并不斷變好。下列信息如果為真，可以驗(yàn)證這一理論是否成立的是：/r/n

/r/nA、A國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，其國(guó)家的環(huán)境質(zhì)量經(jīng)歷了從惡化到逐漸恢復(fù)的過(guò)程/r/n

/r/nB、B國(guó)是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)國(guó)家，近年來(lái)由于采用機(jī)械作業(yè)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但自然環(huán)境沒(méi)有明顯變化/r/n

/r/nC、為了保證可持續(xù)發(fā)展，C國(guó)政府決定，寧可降低國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，也不再破壞自然環(huán)境/r/n

/r/nD、由于國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)惡化，近年來(lái)，D國(guó)國(guó)民收入不斷下降，但環(huán)境質(zhì)量并沒(méi)有好轉(zhuǎn)/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：分析題干/r/n

/r/n開(kāi)始時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，環(huán)境開(kāi)始惡化；但是當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)到一定程度后，環(huán)境質(zhì)量開(kāi)始逆轉(zhuǎn)，并不斷變好。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：“A國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)”即沒(méi)有經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的過(guò)程，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：“國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但自然環(huán)境沒(méi)有明顯變化”說(shuō)明環(huán)境沒(méi)有隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而惡化，即能夠驗(yàn)證題干中的理論不成立，所以選B。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是C國(guó)政府的一個(gè)決定，沒(méi)有說(shuō)明經(jīng)濟(jì)與環(huán)境之間的關(guān)系，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：題干中討論的是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系，該項(xiàng)說(shuō)的是“國(guó)民收入”與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n25./r/n每個(gè)人的經(jīng)歷都是一部書。有的像詩(shī)，跳躍靈動(dòng)，含蓄雋永；有的像散文，形散神凝，耐人尋味；有的像小說(shuō)，情節(jié)盤根錯(cuò)節(jié)，矛盾跌宕起伏；有的像戲劇，沖突不斷，懸念叢生。有的人的經(jīng)歷如山間小溪，清澈見(jiàn)底，有的人的經(jīng)歷如大河奔流，波瀾壯闊。有的人的經(jīng)歷像風(fēng)雨后的彩虹，有的人的經(jīng)歷像暴風(fēng)雨洗過(guò)的天空。有的像金戈鐵馬，有的像飛流直下。有的像東北亂燉，有的像重慶火鍋，有的像淮揚(yáng)菜。各有各的風(fēng)采，各有各的味道。但所有書里都凝結(jié)著兩個(gè)字：_______________。它屬于個(gè)人，也屬于社會(huì)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、精彩/r/n

/r/nB、財(cái)富/r/n

/r/nC、獨(dú)特/r/n

/r/nD、奇妙/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為語(yǔ)句填空題。/r/n

/r/n

/r/n文段主要是說(shuō)每個(gè)人的不同經(jīng)歷，各有風(fēng)采、各有味道?！暗北硎巨D(zhuǎn)折，“都凝結(jié)”表示所有不同的經(jīng)歷都有一個(gè)共同點(diǎn)，即橫線處的內(nèi)容，再結(jié)合橫線后的“它屬于個(gè)人，也屬于社會(huì)”，可知恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)應(yīng)該是財(cái)富，即這些不同的經(jīng)歷都是個(gè)人及社會(huì)的寶貴財(cái)富，所以選B。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n26./r/n網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到生活的方方面面，語(yǔ)言文字正在從精英創(chuàng)造時(shí)代進(jìn)入大眾智慧時(shí)代。近日，語(yǔ)言文字規(guī)范類刊物《咬文嚼字》雜志社發(fā)布“2017年度十大流行語(yǔ)”，“不忘初心”“砥礪奮進(jìn)”“流量”“尬”“懟”等入選。近年來(lái)，年度十大流行語(yǔ)的網(wǎng)絡(luò)特色日益明顯，2017年有超過(guò)一半的入選流行語(yǔ)來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)或由網(wǎng)絡(luò)賦予了新的涵義。對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確的是：/r/n

/r/nA、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的流行說(shuō)明大眾對(duì)語(yǔ)言文字發(fā)展的重要影響/r/n

/r/nB、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)逐漸成為大眾語(yǔ)言文字的主要組成部分/r/n

/r/nC、年度十大流行語(yǔ)征集范圍主要以互聯(lián)網(wǎng)用戶為主/r/n

/r/nD、精英創(chuàng)造的語(yǔ)言文字正逐漸從網(wǎng)絡(luò)使用中減少/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析題干/r/n

/r/n第一句說(shuō)語(yǔ)言文字正在從精英創(chuàng)造時(shí)代進(jìn)入大眾智慧時(shí)代，接著以網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)為例解釋說(shuō)明。所以文段是想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)強(qiáng)調(diào)大眾對(duì)語(yǔ)言文字的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nB項(xiàng)中的“成為主要組成部分”、C項(xiàng)中的“以互聯(lián)網(wǎng)用戶為主”、D項(xiàng)中的“精英創(chuàng)造的語(yǔ)言文字逐漸減少”文段中均未提及，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n27./r/n結(jié)構(gòu)性改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期性任務(wù)，需要_______地推進(jìn)。就當(dāng)前而言，則需要針對(duì)突出問(wèn)題加以解決。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、大刀闊斧/r/n

/r/nB、持之以恒/r/n

/r/nC、貫穿始終/r/n

/r/nD、一勞永逸/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一空：本空為限定關(guān)系。/r/n

/r/n由“是一項(xiàng)長(zhǎng)期性任務(wù)”可知，結(jié)構(gòu)性改革要長(zhǎng)期地、持續(xù)地推進(jìn)。B選項(xiàng)“持之以恒”指長(zhǎng)久堅(jiān)持下去，含有“長(zhǎng)期”、“持續(xù)”之意，恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“大刀闊斧”形容辦事果斷而有魄力；D選項(xiàng)“一勞永逸”指辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了，沒(méi)有“長(zhǎng)期”、“持續(xù)”之意，排除A、D。/r/n

/r/n

/r/n“貫穿始終”指從開(kāi)始到結(jié)束，自始至終，多與“思想”、“信念”搭配，而題中“結(jié)構(gòu)性改革”是一項(xiàng)工作，故“貫穿始終”用在這里搭配不當(dāng)，排除C。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n28./r/n研究也顯示，對(duì)外的控制一開(kāi)始確實(shí)能增強(qiáng)幸福感，但越過(guò)一個(gè)臨界點(diǎn)后，反而會(huì)開(kāi)始降低幸福感。外部控制狂更容易傾向于做出_______的高風(fēng)險(xiǎn)決策，他們身邊往往只剩下少數(shù)順從者，因此在做錯(cuò)決定時(shí)也得不到逆耳忠言。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、孤注一擲/r/n

/r/nB、歇斯底里/r/n

/r/nC、困獸猶斗/r/n

/r/nD、背水一戰(zhàn)/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本空為修飾關(guān)系。/r/n

/r/n橫線處修飾“高風(fēng)險(xiǎn)決策”，要填一個(gè)與“高風(fēng)險(xiǎn)”有關(guān)的詞語(yǔ)。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“孤注一擲”比喻危急時(shí)投入全部力量，作最后的冒險(xiǎn)行動(dòng)，含有“賭”的意思，體現(xiàn)了“高風(fēng)險(xiǎn)”，恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/nB、C、D項(xiàng)“歇斯底里”、“困獸猶斗”、“背水一戰(zhàn)”均沒(méi)有體現(xiàn)“高風(fēng)險(xiǎn)”，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)“歇斯底里”指情緒異常激動(dòng)，舉止失常。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)“困獸猶斗”比喻人在絕境中仍?shī)^力抵抗，不肯降服。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)“背水一戰(zhàn)”表示沒(méi)有退路，比喻抱著必死的決心，奮戰(zhàn)取勝。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n29./r/n“砍頭不要緊，只要主義真”，這是_______的力量；“國(guó)不可以不救，他人不去救，則唯靠我自己”，這是_______的方向。風(fēng)雨如晦，雞鳴不已，仁人志士不屈不撓，革命先烈前赴后繼，沒(méi)有他們就沒(méi)有新中國(guó)的誕生。/r/n

/r/n依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、知識(shí)

前進(jìn)/r/n

/r/nB、群眾

奮斗/r/n

/r/nC、信仰

行動(dòng)/r/n

/r/nD、堅(jiān)持

努力/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一空：本空為解釋關(guān)系。/r/n

/r/n根據(jù)“這”可知，本空前后為解釋關(guān)系?！斑@”指代的是“砍頭不要緊，只要主義真”，“主義”代表的是某種思想、品質(zhì)、作風(fēng)等，是方向和信念。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)“信仰”意為對(duì)某種主張、主義、宗教或某人極度相信和尊敬，拿來(lái)作為自己行動(dòng)的指南或榜樣，符合語(yǔ)境，保留。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“知識(shí)”、B選項(xiàng)“群眾”、D選項(xiàng)“堅(jiān)持”均無(wú)法與“主義”對(duì)應(yīng)，排除。/r/n

/r/n

/r/n第二空代入驗(yàn)證。/r/n

/r/n“行動(dòng)”與“國(guó)不可以不救，他人不去救，則唯靠我自己”對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n30./r/n下列選項(xiàng)中，敘述錯(cuò)誤的是：/r/n

/r/nA、用手或其他物品輕敲瓷器，通過(guò)聲音就能判斷瓷器的好壞，因?yàn)橛辛芽p的碗、盆發(fā)出聲音的音色遠(yuǎn)比正常的瓷器差/r/n

/r/nB、通過(guò)監(jiān)測(cè)次聲波可以知道地震、臺(tái)風(fēng)的信息，因?yàn)榇温暡ㄊ穷l率低于20赫茲的聲音，人類無(wú)法聽(tīng)到/r/n

/r/nC、除大型客車外，絕大多數(shù)汽車的前窗都是傾斜的，避免因平面鏡成像而造成事故/r/n

/r/nD、對(duì)胃腸有明顯刺激的藥物，最好飯前服用，服藥后能充分吸收，可使藥物保持有效濃度，迅速發(fā)揮藥效/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為物理相關(guān)常識(shí)。/r/n

/r/n第一步：分析考點(diǎn)/r/n

/r/n對(duì)胃腸有明顯刺激的藥物，會(huì)直接或間接地?fù)p傷胃腸黏膜，服后易產(chǎn)生惡心、嘔吐、噯酸等，這類藥物應(yīng)該飯后服用，藥物被食物包裹、稀釋，可減少對(duì)胃腸道的刺激。D選項(xiàng)“最好飯前服用”錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：可以通過(guò)輕敲瓷器利用音色來(lái)辨別瓷器的好壞，好瓷器沒(méi)有裂縫聲音會(huì)集中發(fā)出，所以聲音洪亮清脆；有裂縫的瓷器聲音不能集中，聲音沉悶喑啞。說(shuō)法正確，本題選非，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：次聲波是頻率低于20赫茲的聲音，人類聽(tīng)力范圍是20~20000赫茲，所以人無(wú)法聽(tīng)到，一些自然災(zāi)害如地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等發(fā)生都伴有次聲波，通過(guò)監(jiān)測(cè)傳來(lái)的次聲波就能獲得某些自然災(zāi)害的信息。說(shuō)法正確，本題選非，排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：當(dāng)汽車的前窗玻璃傾斜時(shí)，車內(nèi)乘客經(jīng)玻璃反射成像會(huì)在車上前方，而路上的行人一般不會(huì)出現(xiàn)在上方空中，這樣就將車內(nèi)乘客的像與路上行人清楚的分辨出來(lái)，避免因平面鏡成像而造成事故。說(shuō)法正確，本題選非，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n31./r/n天氣預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)未來(lái)2天的天氣情況如下：第一天晴天50%、下雨20%、下雪30%；第二天晴天80%、下雨10%、下雪10%，則未來(lái)兩天天氣狀況不同的概率為：/r/n

/r/nA、45%/r/n

/r/nB、50%/r/n

/r/nC、55%/r/n

/r/nD、60%/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為概率問(wèn)題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析解題/r/n

/r/n正向考慮未來(lái)兩天天氣不同的情況較復(fù)雜，考慮反向求解。/r/n

/r/n未來(lái)兩天天氣狀況不同的概率=1-未來(lái)兩天天氣狀況相同的概率；/r/n

/r/n未來(lái)兩天天氣狀況相同，有3類情況：/r/n

/r/n①每天都是晴天的概率：50%×80%=40%；/r/n

/r/n②每天都是下雨的概率：20%×10%=2%；/r/n

/r/n③每天都是下雪的概率：30%×10%=3%；/r/n

/r/n分類相加，則未來(lái)兩天天氣狀況相同的概率=40%+2+3%=45%；/r/n

/r/n所求為1-45%=55%。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n32./r/n夢(mèng)，它不僅讓我們充滿希望，更激發(fā)我們的斗志與追求。如今一個(gè)響亮的詞匯——“中國(guó)夢(mèng)”，正震撼著每一個(gè)中國(guó)人的心靈，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫。千百年來(lái)，有多少仁人志士為了中華民族傲然屹立于世界民族之林，引領(lǐng)著我們不停地在尋夢(mèng)、追夢(mèng)。他們以“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的________，以“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的________，以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的________，以“天下興亡，匹夫有責(zé)”的________，“為天地立心、為生民立命、為萬(wàn)世開(kāi)太平”。依次填在空格處的語(yǔ)詞，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：①一腔情懷②浩然之氣③悲壯與豪邁④使命與責(zé)任/r/n

/r/nA、①②③④/r/n

/r/nB、②④①③/r/n

/r/nC、③①④②/r/n

/r/nD、④②③①/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為語(yǔ)句填空題。/r/n

/r/n第四空前“天下興亡，匹夫有責(zé)賁”與④的使命與責(zé)任相匹配。所以第四空應(yīng)填入④。只有A項(xiàng)符合。將A項(xiàng)代入文段，表意連貫語(yǔ)句通順。/r/n

/r/n/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n33./r/n①如果把信息看做是一種自我資源，那么信息的公開(kāi)透明就會(huì)被當(dāng)做是一種權(quán)宜之計(jì)②這說(shuō)明，公開(kāi)透明不僅是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，更是一個(gè)深層次的理念問(wèn)題③面對(duì)一些突發(fā)性公共事件，許多地方都會(huì)在第一時(shí)間發(fā)布信息，這極大地增進(jìn)了人們對(duì)政府的信任支持④在這個(gè)意義上，公開(kāi)透明的問(wèn)題，本質(zhì)上是一個(gè)以人為本的問(wèn)題；政府公信力的打造，與政府服務(wù)人民緊密相連⑤也有一些信息發(fā)布的效果并不好，究其原因，就在于發(fā)布的并非是公眾關(guān)注的信息，甚至對(duì)公眾的關(guān)切質(zhì)疑刻意回避⑥反之，如果樹(shù)立服務(wù)型政府理念，認(rèn)識(shí)到政府信息的公共資源屬性，尊重人民的知情權(quán)，公開(kāi)透明就會(huì)成為一種主動(dòng)選擇將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：/r/n

/r/nA、①④③⑤②⑥/r/n

/r/nB、③⑤①④②⑥/r/n

/r/nC、①③⑤⑥②④/r/n

/r/nD、③⑤②①⑥④/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致/r/n

/r/n/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n③句是提出“第一時(shí)間發(fā)布信息”這一話題，而①是對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行評(píng)價(jià)，所以③更適合做句首，排除A、C項(xiàng)。/r/n

/r/n⑥中“反之”表反義并列，且內(nèi)容與①相反，“公開(kāi)透明”話題一致，所以順序①⑥。/r/n

/r/n/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n34./r/n通過(guò)提供產(chǎn)品及服務(wù)使顧客產(chǎn)生愉悅等積極情感，從而使顧客覺(jué)得從產(chǎn)品及服務(wù)中獲得了超過(guò)使用價(jià)值的新價(jià)值，以此為手段進(jìn)行情感營(yíng)銷的過(guò)程，稱為情感價(jià)值鏈。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有凸顯情感價(jià)值鏈的是：/r/n

/r/nA、小張從事美容工作多年，她總是專注而耐心地傾聽(tīng)客戶說(shuō)話，讓客戶在享受按摩的同時(shí)心情舒暢/r/n

/r/nB、智能音箱“小美”深受孩子們喜愛(ài)，因?yàn)樗粌H能播放兒歌和故事，還能跟小朋友“對(duì)話、握手和點(diǎn)頭”/r/n

/r/nC、電視上，一對(duì)年輕夫妻為“該誰(shuí)掃地了”而犯愁，之后掃地機(jī)器人登場(chǎng)，并閃現(xiàn)廣告語(yǔ)“有了它，更幸?！?r/n

/r/nD、洗碗機(jī)廣告中，一位女士愁眉苦臉?biāo)⒅湍伒耐氡P，看著自己粗糙的雙手，廣告詞是“你要做這樣的女人嗎？”/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。/r/n

/r/n第一步：關(guān)鍵信息------①使顧客產(chǎn)生愉悅等積極情感；②獲得了超過(guò)使用價(jià)值的新價(jià)值。/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解/r/n

/r/n本題選非。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：播放兒歌和故事、跟小朋友“對(duì)話、握手和點(diǎn)頭”均是智能音箱自身的使用價(jià)值，沒(méi)有體現(xiàn)新價(jià)值，不符合②，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)：享受按摩的同時(shí)心情舒暢，產(chǎn)生了積極情感，符合①；顧客獲得了使用價(jià)值按摩、新價(jià)值心情舒暢，符合②。排除。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：掃地機(jī)器人具有使用價(jià)值掃地、新價(jià)值家庭和諧，符合②；更幸福體現(xiàn)了使顧客產(chǎn)生積極情感，符合①。排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：洗碗機(jī)具有使用價(jià)值洗碗、新價(jià)值使雙手不再粗糙，符合②；還可以避免女士愁眉苦臉，體現(xiàn)了使顧客產(chǎn)生積極情感，符合①。排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n35./r/n數(shù)字區(qū)間定位/r/n4397/r/n

/r/nA、如圖所示/r/n

/r/nB、如圖所示/r/n

/r/nC、如圖所示/r/n

/r/nD、如圖所示/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n4397屬于區(qū)間3461~4628。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n36./r/n大腦的衰老和疾病已經(jīng)成為影響社會(huì)發(fā)展的巨大負(fù)擔(dān)。中國(guó)的腦科學(xué)計(jì)劃需要攀登高峰的________，也需要接地氣的先鋒隊(duì)。在社會(huì)資源有限的當(dāng)下，如何________兩者，在不忘攀登高峰搞好基礎(chǔ)研究的同時(shí)，造福社會(huì)大眾，做好轉(zhuǎn)化研究，是國(guó)家科技政策的決策者和基礎(chǔ)研究的工作者都需要深思的問(wèn)題。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：/r/n

/r/nA、火車頭

整合/r/n

/r/nB、馬前卒

協(xié)調(diào)/r/n

/r/nC、多面手

兼顧/r/n

/r/nD、排頭兵

平衡/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一空：本空為并列關(guān)系。/r/n

/r/n由“也”可知，本空為并列關(guān)系。橫線處與“先鋒隊(duì)”對(duì)應(yīng)，語(yǔ)義相近。題中“先鋒隊(duì)”指先進(jìn)、走在前列的人。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“火車頭”比喻起帶頭領(lǐng)先作用的人。D選項(xiàng)“排頭兵”指帶頭的人或最優(yōu)秀者。二者有“先進(jìn)、走在前列”之意，恰當(dāng)。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)“馬前卒”比喻為人奔走效力的人。C選項(xiàng)“多面手”指擅長(zhǎng)多種技藝的人。二者沒(méi)有“先進(jìn)、走在前列”之意，排除B、C。/r/n

/r/n

/r/n第二空：本空前后為解釋關(guān)系。/r/n

/r/n由橫線后“在……的同時(shí)，做好……”可知，本空含有兼顧“科學(xué)研究”和“造福社會(huì)大眾”的意思，對(duì)應(yīng)“平衡”含有保持同等的意思，能體現(xiàn)出兩者兼顧的意思。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)“整合”指把零散的東西彼此銜接，從而實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)的資源共享和協(xié)同工作，沒(méi)有“同時(shí)做好”之意，排除A。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n37./r/n若出現(xiàn)________現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)首先考慮計(jì)算機(jī)是否感染了病毒。/r/n

/r/nA、不能讀取光盤/r/n

/r/nB、程序運(yùn)行速度明顯變慢/r/n

/r/nC、啟動(dòng)時(shí)報(bào)告硬件問(wèn)題/r/n

/r/nD、軟盤插不進(jìn)驅(qū)動(dòng)器/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題為信息相關(guān)常識(shí)。/r/n

/r/n計(jì)算機(jī)感染了病毒，常見(jiàn)的癥狀有：（1）操作系統(tǒng)無(wú)法正常啟動(dòng)，關(guān)閉計(jì)算機(jī)后自動(dòng)重啟。操作系統(tǒng)報(bào)告缺少必要的啟動(dòng)文件，或啟動(dòng)文件被破壞；（2）經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地死機(jī)；（3）運(yùn)行速度明顯變慢；（4）能正常運(yùn)行的軟件，運(yùn)行時(shí)卻提示內(nèi)存不足；（5）打印機(jī)的通訊發(fā)生異常，無(wú)法進(jìn)行打印操作，或打印出來(lái)的是亂碼；（6）未使用軟件，但自動(dòng)出現(xiàn)讀寫操作。所以選B。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n38./r/n人才是創(chuàng)新的根基，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)。深化改革、推動(dòng)創(chuàng)新，一方面離不開(kāi)激發(fā)民智、匯聚民力，另一方面要發(fā)揮高端人才的關(guān)鍵作用。只有大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，“擇天下英才而用之，聚集一批站在行業(yè)科技前沿、具有國(guó)際視野和能力的領(lǐng)軍人才”，努力搶占經(jīng)濟(jì)科技制高點(diǎn)，才能為推動(dòng)“中國(guó)制造”向“中國(guó)智造”轉(zhuǎn)變夯實(shí)人才基礎(chǔ)，為提升綜合國(guó)力注入強(qiáng)大推力。這段文字意在說(shuō)明：/r/n

/r/nA、人才是創(chuàng)新的一部分/r/n

/r/nB、人才是創(chuàng)新的特點(diǎn)/r/n

/r/nC、人才是創(chuàng)新的關(guān)鍵/r/n

/r/nD、人才是創(chuàng)新的原因/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n第一句說(shuō)人才是創(chuàng)新的根基。第二句說(shuō)推動(dòng)創(chuàng)新離不開(kāi)民智，也要發(fā)揮高端人才的關(guān)鍵作用。第二句是對(duì)第一句的具體闡述，所以第一句更重要。最后用條件句提出：只有大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，才能提高綜合國(guó)力，進(jìn)一步論證了第一句的內(nèi)容。因此整個(gè)文段的重點(diǎn)是：人才是創(chuàng)新的根基。所以選C。/r/n

/r/n/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nA選項(xiàng)：“一部分”沒(méi)有人才的重要性，所以A錯(cuò)。/r/n

/r/n/r/n

/r/nB選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到人才是創(chuàng)新的特點(diǎn)，屬無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n/r/n

/r/nD選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)人才是創(chuàng)新的原因，屬無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n

/r/n39./r/n費(fèi)孝通在反思一生學(xué)術(shù)研究時(shí)，提出“文化自覺(jué)論”。他說(shuō)：“生活在一定文化中的人對(duì)其文化有‘自知之明’，明白它的來(lái)歷、形成的過(guò)程、所具有的特色和它發(fā)展的趨向，自知之明是為了加強(qiáng)文化轉(zhuǎn)型的自主能力，取得決定適應(yīng)新環(huán)境、新時(shí)代文化選擇的自主地位。”根據(jù)這段文字，“文化自覺(jué)”的主要作用是：/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n

/r/n /r/nA、使文化的發(fā)展方向更為可控/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/nB、使人們能更加適應(yīng)不斷發(fā)展的文化/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/nC、使人們更深刻地了解文化的來(lái)源和特點(diǎn)/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n

/r/n /r/nD、使不同文化之間的融合和轉(zhuǎn)變更為容易/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n

/r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n /r/n第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題/r/n

/r/n

/r/n第二步：分析題干/r/n

/r/n文段開(kāi)始提出“文化自覺(jué)”，之后說(shuō)到對(duì)文化有“自知之明”，即文化自覺(jué)，是為了加強(qiáng)文化轉(zhuǎn)型的自主能力。因此作用是加強(qiáng)文化轉(zhuǎn)型的自主能力，所以選A。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nB選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到適應(yīng)發(fā)展的文化，屬無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：只是文化自覺(jué)的特性，并不是作用，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到不同文化之間的融合和轉(zhuǎn)變，屬無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n40./r/n某單位有不到100人參加遠(yuǎn)足活動(dòng)，如將該單位人員平均分成N組（N>1且每組人數(shù)>1），則每組的人數(shù)有且僅有6種不同的可能性。則該單位參加活動(dòng)的人數(shù)可能的最小值和最大值之間相差多少人？/r/n

/r/nA、32/r/n

/r/nB、48/r/n

/r/nC、56/r/n

/r/nD、64/r/n

/r/n正確答案：D，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為倍數(shù)約數(shù)問(wèn)題/r/n

/r/n

/r/n第二步：明晰題意------人員總數(shù)能平均分成N組，其中N>1且每組人數(shù)>1。設(shè)每組人數(shù)為M，則總?cè)藬?shù)=N×M。M有且僅有6種不同可能，即總?cè)藬?shù)應(yīng)該有且僅有除了1和本身之外的6個(gè)約數(shù)。/r/n

/r/n

/r/n第三步：分析解題/r/n

/r/n100以內(nèi)除1和本身外有6個(gè)約數(shù)的最小值為2×2×2×3=24（約數(shù)為2、3、4、6、8、12）。/r/n

/r/n一組數(shù)據(jù)中最小值與最大值的差值最大，所以從最大的選項(xiàng)開(kāi)始帶入。/r/n

/r/n代入選項(xiàng)D，最大值和最小值相差64，則最大值是64=24=88。/r/n

/r/n除了1和它本身，88的約數(shù)有2、4、8、11、22、44共6個(gè)，滿足題意。/r/n

/r/n

/r/n故本題選D。/r/n

/r/n

/r/n41./r/n在充滿著復(fù)雜流動(dòng)性的轉(zhuǎn)型中國(guó)，小說(shuō)家對(duì)時(shí)代的整體性把握將越來(lái)越不可能，任何想從整體上對(duì)時(shí)代命名的企圖和沖動(dòng)將不得不最終淪為可笑的“堂?吉訶德”。但是這也給寫作提供了一個(gè)全新的思路，既然把握大的時(shí)代已經(jīng)不可能，那么就可以仔細(xì)打量那些被大時(shí)代所遮蔽的現(xiàn)代人生活中的小，讓文學(xué)真正回到它的本源——文學(xué)是人學(xué)，文學(xué)應(yīng)關(guān)注個(gè)體在此岸世界的存在，關(guān)注那些與個(gè)體生命存在有關(guān)的尊嚴(yán)、自由及其異化問(wèn)題，關(guān)注與真誠(chéng)、美好、焦慮、敬畏等與文學(xué)和人有關(guān)的基本問(wèn)題。這段文字意在說(shuō)明文學(xué)創(chuàng)作：/r/n

/r/nA、思路應(yīng)從整體轉(zhuǎn)為個(gè)體/r/n

/r/nB、環(huán)境發(fā)生了巨大變化/r/n

/r/nC、本源與個(gè)體生命有關(guān)/r/n

/r/nD、題材應(yīng)趨向多元化/r/n

/r/n正確答案：A，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)/r/n

/r/n/r/n

/r/n第二步：尋找重點(diǎn)/r/n

/r/n第一句說(shuō)小說(shuō)家對(duì)時(shí)代的整體性把握越來(lái)越不可能。第二句說(shuō)這樣的不可能給寫作提供了全新的思路：仔細(xì)打量生活中的小，即關(guān)注與個(gè)體生命有關(guān)的。第二句中的“但”進(jìn)行了轉(zhuǎn)折，所以第二句更重要。所以選A。/r/n

/r/n/r/n

/r/n第三步：分析選項(xiàng)/r/n

/r/nB選項(xiàng)：環(huán)境發(fā)生改變只是文段中的一個(gè)大背景，不重要，所以B錯(cuò)。/r/n

/r/n/r/n

/r/nC選項(xiàng)：文段重點(diǎn)不是在與本源是什么，而是要把寫作思路回歸到文學(xué)的本源，所以C錯(cuò)。/r/n

/r/n/r/n

/r/nD選項(xiàng)：文段的重點(diǎn)不是題材，且文段也沒(méi)有論述到題材，所以D錯(cuò)。/r/n

/r/n/r/n

/r/n故本題選A。/r/n

/r/n

/r/n42./r/n把下面的六個(gè)圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：【2016山東070】/r/n

/r/n

/r/nA、①②③，④⑤⑥/r/n

/r/nB、①③⑤，②④⑥/r/n

/r/nC、①③④，②⑤⑥/r/n

/r/nD、①⑤⑥，②③④/r/n

/r/n正確答案：C，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n第一步：判斷題型-----本本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。/r/n

/r/n

/r/n第二步：題目詳解/r/n

/r/n突破口：題干部分清楚，優(yōu)先考慮部分?jǐn)?shù)。/r/n

/r/n本題規(guī)律：/r/n

/r/n圖形的部分?jǐn)?shù)數(shù)依次為3，4，3，3，4，4，/r/n

/r/n故圖①③④都是由3部分組成，應(yīng)為一組；/r/n

/r/n圖②⑤⑥都是由4部分組成，應(yīng)為一組。/r/n

/r/n

/r/n故本題選C。/r/n

/r/n43./r/n（

）之于

帳篷

相當(dāng)于

進(jìn)餐

之于（

）/r/n

/r/nA、敖包

餐廳/r/n

/r/nB、野營(yíng)

碗筷/r/n

/r/nC、宿營(yíng)

用餐/r/n

/r/nD、探險(xiǎn)

烤鴨/r/n

/r/n正確答案：B，/r/n

/r/n答案解析/r/n

/r/n本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。/r/n

/r/n將選項(xiàng)依次代入題干。/r/n

/r/n

/r/nA選項(xiàng)：敖包與帳篷無(wú)明顯關(guān)系；在餐廳進(jìn)餐，為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。/r/n

/r/n

/r/nB選項(xiàng)：野營(yíng)需要用帳篷，進(jìn)餐需要用碗筷，都為工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系一致，當(dāng)選。/r/n

/r/n

/r/nC選項(xiàng)：宿營(yíng)需要帳篷，為工具對(duì)應(yīng)關(guān)系；進(jìn)餐與用餐為近義關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。/r/n

/r/n

/r/nD選項(xiàng)：探險(xiǎn)過(guò)程中可能會(huì)用到帳篷，為工具對(duì)應(yīng)關(guān)系；進(jìn)餐可能會(huì)吃到烤鴨，屬于食物內(nèi)容對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。/r/n

/r/n

/r/n故本題選B。/r/n

/r/n

/r/n44./r/n一只老鐘對(duì)一只小鐘說(shuō)：“你一年要擺31536000下。”小鐘嚇壞了：“哇，這么多，這怎么可能？我怎么能完成那么多下呢！”另一只老鐘笑著說(shuō)：“不用怕，并不難啊，只要堅(jiān)持每秒擺一下就可以了，試試看吧?！惫?，小鐘很輕松地就擺了一下，不知不覺(jué)一年過(guò)去了，小鐘已經(jīng)擺了31536