北航北海學(xué)院學(xué)生綜合

北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)量化測評方案

（試行）

總則

第一條為了更好地加強素質(zhì)教育，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，實現(xiàn)育人目標，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

第二條對學(xué)生進行綜合測評，包括對學(xué)生綜合素質(zhì)進行客觀評估及引導(dǎo)學(xué)生努力爭取全面發(fā)展兩方面。

第三條該方案適用于北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院所有本科生。

第四條所有學(xué)生的綜合素質(zhì)量化測評得分，由各專業(yè)學(xué)院向本學(xué)院全體同學(xué)公布。各類評優(yōu)評獎的推薦申請資格，將以量化測評得分作為重要依據(jù)。

第五條學(xué)生畢業(yè)時，該綜合素質(zhì)量化測評結(jié)果將作為學(xué)校推薦其就業(yè)的重要參考依據(jù)，進入學(xué)生檔案。

綜合素質(zhì)量化測評分數(shù)構(gòu)成

第六條學(xué)生綜合素質(zhì)量化測評著重于對學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考核，其具體構(gòu)成是：綜合素質(zhì)測評得分＝學(xué)習(xí)成績折算分（滿分70分）+素質(zhì)能力成績（滿分20分）+德育評分（滿分10分），滿分100分。

第七條學(xué)習(xí)成績占70分，其中學(xué)習(xí)成績指測評當年必修課加權(quán)平均成績，以本專業(yè)學(xué)院所在年級大班最高分為滿分來進行折算，精確到小數(shù)點后兩位。

第八條素質(zhì)能力評分占20分，包括組織管理（5分）、實踐活動（5分）、創(chuàng)新創(chuàng)造（4分）、榮譽獎勵（3分）、基本技能（3分）。所有各單項評分都是對學(xué)生素質(zhì)能力的綜合評判。如果上述單項項目其得分超過其規(guī)定分值時，則取其規(guī)定值。

第九條德育評分占10分，包括同學(xué)互評（3分）、輔導(dǎo)員評分（5分）、班主任評分（2分）。

第十條素質(zhì)能力與德育測評具體實施方法見《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院學(xué)生素質(zhì)能力與德育測評實施辦法》（附件）。

組織管理機制

第十一條學(xué)生綜合素質(zhì)量化測評由學(xué)生工作處統(tǒng)一安排，每學(xué)年一次，教務(wù)處、校團委、后勤服務(wù)中心、保衛(wèi)部提供支持，各專業(yè)學(xué)院組織實施，大班輔導(dǎo)員組織學(xué)生以小班為單位具體執(zhí)行。

第十二條各專業(yè)學(xué)院成立專門的學(xué)生綜合素質(zhì)量化測評評審委員會，負責組織實施本學(xué)院的學(xué)生綜合測評工作。評審委員會由各專業(yè)學(xué)院學(xué)生科科長、大班輔導(dǎo)員組成。

解釋說明

第十三條在進行測評時，嚴禁各種類型的弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該學(xué)年度一切申請評優(yōu)資格，并將本年度測評成績做零分處理，學(xué)校有權(quán)追回由此所產(chǎn)生的一切獎勵或榮譽。

第十四條本條例的解釋權(quán)在學(xué)生工作處。

北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院學(xué)生工作處

二○○九年十月十六日

附：北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院學(xué)生素質(zhì)能力與德育測評實施辦法

（試行）

為鼓勵我校學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間德、智、體、美、勞全面發(fā)展，積極引導(dǎo)學(xué)生提升素質(zhì)、優(yōu)化人格、完善自我、發(fā)展成才，結(jié)合我校學(xué)生實際情況和人才培養(yǎng)目標，特制定本實施辦法。

一、總體原則

1.學(xué)生素質(zhì)能力與德育測評是學(xué)生綜合素質(zhì)量化測評的重要組成部分，需要認真對待，嚴格實施，嚴禁一切弄虛作假的行為。

2.測評要堅持“公平、公正、公開”的原則，測評過程要嚴格按照條例實施，全部過程接受全體學(xué)生監(jiān)督，測評結(jié)果及時公布公示。

3．學(xué)生素質(zhì)能力與德育測評由各專業(yè)學(xué)院評審委員會進行評審，全體學(xué)生共同參與，其他單位或個人都無權(quán)進行干涉。

4．在日常學(xué)習(xí)和生活中，上課出勤、宿舍衛(wèi)生評比、早操出勤等表現(xiàn)也作為學(xué)生德育評分的參考，表現(xiàn)不佳者對德育評分具有負面影響。

5.測評要嚴格按照學(xué)生素質(zhì)能力評分、德育評分細則予以評分，對評分細則內(nèi)沒有的項目，報各專業(yè)學(xué)院評審委員會審議，任何加分均需要認真做好記錄。

二、組織程序

1．各專業(yè)學(xué)院以大班為單位成立綜合測評工作小組，小組成員包括該大班輔導(dǎo)員、班主任及大班委一名、各小班班委一名。工作小組負責審核《學(xué)生素質(zhì)能力與德育測評評分申報審批表》相關(guān)內(nèi)容并進行分數(shù)統(tǒng)計及排名。

2．學(xué)生素質(zhì)能力測評程序為大班輔導(dǎo)員宣傳動員、各班委組織學(xué)生填表、綜合測評工作小組初審、各專業(yè)學(xué)院評審委員會復(fù)審、面向全體學(xué)生公示共五個階段。

3．學(xué)生德育評分程序為大班輔導(dǎo)員宣傳動員、各小班召開班會組織學(xué)生進行互評、輔導(dǎo)員和班主任評分、綜合測評工作小組初審、各專業(yè)學(xué)院評審委員會復(fù)審、面向全體學(xué)生公示共六個階段。

4．學(xué)生素質(zhì)能力與德育評分以小班為單位進行，排名以年級專業(yè)為單位進行。

三、評分細則

1．組織管理（滿分5分）

在組織管理方面，擔任各種社會工作，具體所獲相應(yīng)素質(zhì)能力分標準如下：

類號

擔任工作種類

分數(shù)

1.1

校學(xué)生會、學(xué)生信息宣傳中心、社團聯(lián)合會、青年志愿者工作部、學(xué)生勤工儉學(xué)中心、大學(xué)生藝術(shù)團、校記者團等校級學(xué)生組織中主席或第一負責人；

5

1.2

校學(xué)生會、學(xué)生信息宣傳中心、社團管理中心、青年志愿者工作部、學(xué)生勤工儉學(xué)中心、大學(xué)生藝術(shù)團、校記者團等校級學(xué)生組織中副主席或第二負責人，專業(yè)學(xué)院學(xué)生會主席、黨支部副書記、分團委副書記等；

4

1.3

校學(xué)生會、學(xué)生信息宣傳中心、社團聯(lián)合會、青年志愿者工作部、學(xué)生勤工儉學(xué)中心、大學(xué)生藝術(shù)團、校記者團等校級學(xué)生組織中部長級（不含副職），校級學(xué)生組織主席助理，黨校干事、黨支部委員、專業(yè)學(xué)院學(xué)生會副主席、分團委各部部長、大班長、大班團總支書記、導(dǎo)生等；

3

1.4

校學(xué)生會、學(xué)生信息宣傳中心、社團聯(lián)合會、青年志愿者工作部、學(xué)生勤工儉學(xué)中心、大學(xué)生藝術(shù)團、校記者團等校級學(xué)生組織中副部長級，學(xué)校各社團主席（或會長），各專業(yè)學(xué)院學(xué)生會各部部長、分團委各部副部長，小班班長、團支書，大班班委等；

2.5

1.5

黨校班長、團校班長、學(xué)校各社團部長（含副職）、專業(yè)學(xué)院學(xué)生會各部副部長、小班班委、團支委等；

2

1.6

教學(xué)信息員、學(xué)生事務(wù)助理、軍訓(xùn)班長等；

1.5

1.7

校學(xué)生會、學(xué)生信息宣傳中心、社團聯(lián)合會、青年志愿者工作部、學(xué)生勤工儉學(xué)中心、大學(xué)生藝術(shù)團、校記者團等校級學(xué)生組織干事，宿舍長;

1

1.8

專業(yè)學(xué)院學(xué)生會干事、分團委干事。

0.8

說明如下：

（1）社會工作最高得分為5分。

（2）每學(xué)年擔任兩項（含）以上社會工作，評分就高不就低，按最高得分算。例如一學(xué)年內(nèi)同時擔任兩個學(xué)生組織的干事，但只加一個干事得分即1分；如果同時擔任小班班長和學(xué)生會干事，按照小班班長得分2.5分計算。

（3）中途辭職者或違紀被取消職務(wù)者，不計分。

（4）其它校內(nèi)外學(xué)生組織負責人或者工作人員得分參照相應(yīng)同類性質(zhì)崗位進行工作量計分。

2．實踐活動（滿分5分）

在實踐活動方面，參加各種實踐活動，所獲相應(yīng)素質(zhì)能力分標準如下：

類號

參加實踐活動情況

分數(shù)

2.1

代表學(xué)校參加自治區(qū)及以上級別體育競賽取得前8名

2—2.5

2.2

校級體育競賽（校運動會、校趣味運動會、各種球類比賽）前3名

1.5

2.3

校級體育競賽（校運動會、校趣味運動會、各種球類比賽）4至6名、裁判員

1.0

2.4

校級體育競賽（校運動會、校趣味運動會、各種球類比賽）參加未獲獎，

0.4

2.5

各專業(yè)學(xué)院體育競賽（含專業(yè)學(xué)院運動會、新生運動會）前3名

0.8

2.6

各專業(yè)學(xué)院體育競賽（含專業(yè)學(xué)院運動會、新生運動會）4到6名、裁判員

0.4

2.7

專業(yè)學(xué)院體育比賽參加未獲獎

0.2

2.8

代表學(xué)校參加自治區(qū)級或以上文藝比賽獲獎

2.5

2.9

代表學(xué)校參加自治區(qū)級或以上文藝比賽未獲獎或代表學(xué)校參加市級文藝比賽獲獎

1.5

2.10

代表學(xué)校參加市級文藝比賽未獲獎或在校級文藝比賽獲一等獎

1.2

2.11

校級文藝比賽獲二、三獎

1.0

2.12

參加校級文藝比賽或活動（含新生聯(lián)歡會、軍訓(xùn)文藝匯演、新年聯(lián)歡晚會）

0.4

2.13

參加自治區(qū)級或以上其他類型比賽（含演講比賽、辯論賽等）獲獎

2.5

2.14

參加校級其他類型比賽（含演講比賽、辯論賽等）一等獎

1.5

2.15

參加校級其他類型比賽（含演講比賽、辯論賽等）獲二、三獎

1.0

2.16

參加校級其他類型比賽（含演講比賽、辯論賽等）未獲獎

0.4

2.17

群眾性文體活動（含校運會、各級長跑活動等）

0.4

2.18

參加專業(yè)學(xué)院組織的其它類型的活動獲獎

0.8

2.19

參加專業(yè)學(xué)院組織的其它類型的活動未獲獎

0.2

說明如下：“南京大屠殺”活動手抄報優(yōu)秀獎0.6

（1）實踐活動最高得分為5分，超出者按5分算。

（2）同類項目實踐活動只能算一個最高分。

（3）集體類項目參賽獲獎團體成員每個人得分為該項所獲素質(zhì)能力分標準的80%，得分保留到后1位，四舍五入。

（4）2.18條款中，獲獎等級的分值分配由各專業(yè)學(xué)院靈活把握。

3．創(chuàng)新創(chuàng)造（滿分4分）

創(chuàng)新創(chuàng)造主要包括科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、征文比賽、知識競賽、學(xué)科競賽、文學(xué)創(chuàng)作、藝術(shù)創(chuàng)作等方面的能力，參加各種創(chuàng)新創(chuàng)造活動，所獲相應(yīng)素質(zhì)能力分標準如下：

類號

級別

一等獎

二等獎

三等獎

鼓勵獎

參加獎勵

3.1

國家級

4

3

2

1.5

1.0

3.2

省部（區(qū)）級

3

2.5

2.0

1.5

1

3.3

市級

2

1.8

1.2

0.8

0.6

3.4

校級

1.5

1.2

0.8

0.6

0.4

3.5

專業(yè)學(xué)院級

1.0

0.7

0.5

0.3

0.2

說明如下：

（1）創(chuàng)新創(chuàng)造最高得分為4分，超出者按4分算。

（2）同一項目獲不同級別獎項的按最高項計分一次。

（3）未明確獲獎等級的，第1名按一等獎加分，第2、3名按二等獎加分，第4名以后按三等獎加分。若有特等獎，在一等獎分值基礎(chǔ)上加0.5分。

（4）學(xué)術(shù)性論文，發(fā)表的刊物是國家級核心期刊加4分，國內(nèi)公開發(fā)行的國家級期刊加3分，省內(nèi)公開發(fā)行（準刊號）的期刊加2分。發(fā)表其他類型的文章分別加2.0分、1.5分、1.0分。一項成果由多人共同完成的，署名第一的按獲獎等級加分，其余降一級加分。

（5）在國家級、省部（區(qū)）級、市級官方媒體以實名制發(fā)表文章、攝影作品、影視作品等的分別加3分、2分、1.5分。

（6）藝術(shù)創(chuàng)作類（含原創(chuàng)音樂作品、美術(shù)作品、攝影作品、舞蹈作品等），在國內(nèi)公開演出或展覽的加4分，在省內(nèi)公開演出或展覽的加3分，在市內(nèi)公開演出或展覽的加2分，在校內(nèi)公開演出或展覽的加1分。

（7）類號中，一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎、參加獎勵分別對應(yīng)著3.x.1,3.X.2,3.X.3,3.X.4,3.X.5。

4．榮譽獎勵（滿分3分）

榮譽獎勵主要包括軍訓(xùn)標兵、優(yōu)秀黨員、文明宿舍、先進班集體、標兵團支部、優(yōu)秀黨支部等方面的榮譽稱號，所獲相應(yīng)素質(zhì)能力分標準如下：

類號

榮譽獎勵情況

級別/分數(shù)

省部（區(qū)）級

校級

專業(yè)學(xué)院級

4.1

文明宿舍成員

——

2.0

1.0

4.2

先進班集體成員

2.0

1.0

0.5

4.3

優(yōu)良學(xué)風班成員

——

0.8

0.4

4.4

優(yōu)秀黨支部成員

----

2.0

1.0

4.5

標兵團支部

2.0

1.5

0.5

4.6

軍訓(xùn)標兵

——

1.0

——

4.7

優(yōu)秀黨員

3.0

2.0

1.0

4.8

優(yōu)秀導(dǎo)生

----

2.0

----

說明如下：

（1）榮譽獎勵最高得分為3分，超出者按3分算。

（2）同一類型榮譽獎勵的按最高項計分一次。

（3）類號中，省部（區(qū)）、校、專業(yè)學(xué)院級分別對應(yīng)著4.X.1,4.X.2,4.X.3。

5．基本技能（滿分3分）

基本技能主要包括英語、職業(yè)技能和職業(yè)資格認證等方面的能力。參加各種社會、政府承認的職業(yè)技能培訓(xùn)或職業(yè)資格考試，獲得職業(yè)資格或技能資格者按社會和政府的認同程度分別加1-3分，其中一學(xué)年獲得兩項以上（含兩項）認證者，即可獲得3分。2

四、學(xué)生德育評分細則

1．同學(xué)互評（3分）

同學(xué)互評要客觀、公正，杜絕隨意、作弊打分。

同學(xué)為自己班的同學(xué)打分，在去掉3個最高分和3個最低分之后取平均。

為避免學(xué)生不負責任隨便給分，以及全班同學(xué)成績整體偏高情況的出現(xiàn)，對（2）最后所得得分進行排序，按照排序最終結(jié)果本小班以3:5:2的比例分別給予3分、2分、1分。

2．輔導(dǎo)員評分（5分）

輔導(dǎo)員評分要客觀、公正，杜絕隨意打分。

輔導(dǎo)員評分主要依據(jù)為該同學(xué)在日常學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)，主要為上課出勤、宿舍衛(wèi)生評比、早操出勤、遵守校規(guī)校紀等情況。

3．班主任評分（2分）

班主任評分要客觀、公正，杜絕隨意打分。

班主任評分主要依據(jù)為該同學(xué)在日常學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)，主要為上課出勤、宿舍衛(wèi)生評比、早操出勤、遵守校規(guī)校紀等情況。

沒有班主任的班級，此項評分仍由輔導(dǎo)員評定。

本實施辦法從2009年10月16日起執(zhí)行，具體解釋權(quán)歸學(xué)生工作處。

學(xué)生綜合測評評分申報審批表

姓名：學(xué)號：

填表日期：

評分類別（滿分）

加分原因

時間

符合相關(guān)條例

得分

備注

該項得分總計

審批人

組織管理（5分）

公益實踐（5分）

創(chuàng)新創(chuàng)造（4分）

榮譽獎勵（3分）

基本技能（3分）

同學(xué)互評（3分）

輔導(dǎo)員評分（5分）

班主任評分（2分）

我保證以上材料均為事實，如果有不實項目，我愿意承擔一切責任。

個人簽名：日期：

最終得分

審批人

大班綜合測評

——班同學(xué)評分表

同學(xué)互評是綜合測評中非常重要的一部分，其目的是為了評價每一名同學(xué)對班級工作的貢獻與支持。通過同學(xué)互評，可以讓同學(xué)感受到集體與個體的相互促進作用。所以希望所有參與打分的同學(xué)能夠本著為班級負責的態(tài)度進行評定。

本次互評采取匿名打分的辦法，滿分為100分。評分人根據(jù)自己的看法為同學(xué)打分，要做到客觀、公正，杜絕隨意、作弊打分,同學(xué)互評使用如下方案：

（1）得分：取所有得分的平均值。

（2）為避免學(xué)生不負責任隨便給分，以及全班同學(xué)成績整體偏高情況的出現(xiàn)，對（1）最后所得得分進行排序，按照排序最終結(jié)果本小班以3：5：2的比例分別給予3分、2分、1分。

學(xué)號

姓名

得分

學(xué)號

姓名

得分