兒童思維導(dǎo)圖運用

思想導(dǎo)圖1、包含的內(nèi)容：《邏輯思慮的訣要》和《拆掉思想的墻》2、能力與收獲：圖像化思想方法、獨立思慮和自主學(xué)習(xí)能力、全世界化視線與解決問題能力一、邏輯思慮的訣要比較思想/氣泡圖、雙氣泡圖（培育歸納和對照能力）分類思想/樹形圖（培育分類能力）系統(tǒng)思想/流程圖(按先后次序剖析事物內(nèi)在邏輯)、復(fù)流程圖（按因果關(guān)系解構(gòu)事物發(fā)展邏輯）綜合運用二、拆掉思想的墻發(fā)散思想/圓圈圖、腦筋圖類比思想/橋型圖拆分思想/括號圖綜合運用1.1、比較思想/氣泡圖、雙氣泡圖（培育歸納和對照能力）氣泡圖氣泡圖在寫歸納及定義實物特色方面的應(yīng)用氣泡圖在寫作文方面的應(yīng)用氣泡圖在知識點總結(jié)方面的應(yīng)用雙氣泡圖應(yīng)用實例：1.2、分類思想/樹形圖（培育分類能力）附上樹狀圖模板：樹狀圖主要用來歸納重點，適適用往返答有章可循的問題，比方“好故事有什么特色”：1.3、系統(tǒng)思想/流程圖(按先后次序剖析事物內(nèi)在邏輯)、復(fù)流程圖（按因果關(guān)系解構(gòu)事物發(fā)展邏輯）有了氣泡圖或許樹形圖作為基本框架，接下來就是建立綱領(lǐng)了——流程圖（Flowmap）是孩子的好幫手，它能夠幫助孩子用來解說一個事件發(fā)生的次序，主要用來列舉次序、時間過程、步驟等等，此中每個框框表示事情發(fā)展中的一個步驟。比方這張就是對于一個蘋果的生命周期的流程圖，蘋果能夠先從種子開始，會開花、樹上會結(jié)出蘋果，我們能夠把蘋果摘下來裝在籃子里，最后再做成香馥馥的蘋果派?？雌饋砗芎唵蔚囊环N流程圖，可是這類圖對孩子們的寫作上邊的幫助是特別大的，在寫作上邊老師也用流程圖用得好多。我們看一下，這個是老師供應(yīng)給一年級的孩子學(xué)寫作的時候用到的一個圖，叫做Mystoryflowmap（我的故事流程圖），此中包含有故事的初步、中間的發(fā)展、結(jié)束，老師會用這類圖來幫助孩子，讓他們在寫以前，先想一下，能夠把這類流程圖填一下，或許是填文字、或許是畫畫，這樣填一下以后，在寫文章的時候就有條理多了。實例：怎么吃奧利奧餅干每個同學(xué)就要得先把自己的吃法想想，而后用流程圖畫出來。比方這位孩子的吃法是這樣的，先是一整塊餅干，而后他把它掰碎，再把它泡在牛奶里面，最后和著牛奶一起喝掉。其實在畫這個流程圖的過程中，就會觸發(fā)把整個過程考慮得很清楚，而后以后再動筆寫的話就簡單好多。這是對于流程圖。多重流程圖：比方電影《瘋狂動物城》里有個經(jīng)典橋段：女主角——兔子警官要找樹懶業(yè)務(wù)員查一個車牌號碼，用流程圖表現(xiàn)，就是：說白了，就是豐富“How”這此中間環(huán)節(jié)。最基礎(chǔ)的常有句式有：HowdiditlookSizeColorShape-它看上去什么樣尺寸顏色形狀HowdiditfeelTextureTemperature-它摸上去怎么樣材質(zhì)溫度HowdiditsoundPeopletalking，singingetcBackgroundnoises它聽上去怎樣有人說話唱歌的聲音仍是有背景噪音Howdiditsmell-Like...FruityFlowery-它聞起來是什么感覺像什么水果味鮮花味HowdidittasteLike...SweetSaltySourBitter像什么甜的咸的酸的苦的但要讓文章更拔尖，孩子還需要加入一些“感染力”——要實現(xiàn)這一點，有5個C需要依據(jù)。這個基來源則，也可用來做名作賞析和閱讀筆錄：北京11歲半的姜同學(xué)就靈巧使用了5C圖：將來星際大戰(zhàn)，地球遇到外星人射出的流星雨攻擊（災(zāi)害前成立認可感）——不知道怎樣消滅流星雨（共同的挑戰(zhàn)）——有人隱蔽了戰(zhàn)勝方案，在地球挑起內(nèi)戰(zhàn)（加強矛盾）——搬弄是非的人被發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)勝方案獲得實行（戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)）——戰(zhàn)勝了外星人（結(jié)果）復(fù)流程圖Multi-flowmap（復(fù)流程圖），這個圖主假如用在閱讀。大家能夠看到它中間是一個核心事件，在它的左側(cè)表示事件產(chǎn)生的原由、右側(cè)是事件惹起的結(jié)果，往常在孩子讀完一本書或許聽完一個故事以后，我們就能夠帶著他一同用這個復(fù)流程圖來做一個事件的因由、惹起的結(jié)果，做這樣的剖析。1.4、綜合運用發(fā)散思想/圓圈圖、腦筋圖CircleMap（圓圈圖），它合適更低年紀的孩子使用，其實這個圖跟氣泡圖有點近似，可是它沒有層次感，不像氣泡圖有一個線段，就是你感覺會有層次感，這類圓圈圖就沒有層次感，因此更合適小兒童。它中間的小圈圈表示一個主題，外面的大圈圈能夠去填畫任何跟主題有關(guān)的東西。比較松懈的一種圖，很適合年紀比較小的孩子類比思想/橋型圖橋型圖（BridgeMap）：主要用來進行