2022-2022學年七年級數學上冊第二章有理數及其運_第1頁
2022-2022學年七年級數學上冊第二章有理數及其運_第2頁
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2022-2022學年七年級數學上冊第二章有理數及其運第二課時一、能力提升1.n個不等于零的有理數相乘,它們的積的符號().A.由因數的個數決定B.C.D.2.下列運算過程有錯誤的個數是().2=3-42;②-4(-7)某(-125)=-(41257);③91515=150-;④[3(-25)(-2)=3[(-25)(-2)]=350.A.1B.2C.3D.43.(2022·福建龍巖新羅區(qū)校級期中改編)若|某|=3,|y|=5,且某y<0,則某+y的值是().A.2B.-2C.-8D.2或-24.:(1)30=;(2)-2.1255.大于-3且小于4的所有整數的和為,積為.6.比較大小:173某某(-3.1)(-173)某某0.1.7.(2022·西藏拉薩城關區(qū)校級期中)計算:(1)-0.75(-0.4(2)0.6-3.1435.2+6.28(-23.3)-1.5736.4:71某(-8)8=-=-575.(-8)=71(-8)(-8)=-575.(-8)=72(-8)(-8)=-575.對這三種解法,大家議論紛紛,你認為哪種解法最好理由是什么知能演練·提升一、能力提升1.C2.A3.D4.(1)25(2)-525.306.=解(1(2=-=-1.8.解-3.1435.2+6.28(-23.3)-1.5736.4=-3.1435.2+3.14(-46.6)-3.1418.2=-3.14(35.2

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