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第4頁共4頁《生命生命》熱門優(yōu)秀模板四篇生命生命1今天,我學了一篇關(guān)于熱愛生命的課文——《生命生命》這篇課文主要講述了三個小故事:飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳。飛蛾知道自己躲不過人類的手掌,但還掙扎著求生,那種求生的欲望是多么值得我們學習;瓜苗能在沒有陽光沒有泥土的磚縫中不屈向上、茁壯生長,瓜苗這種頑強的生命力是多么值得我們敬仰;那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳聲,是我們的.生命,我們應(yīng)該珍惜它。學了這篇課文后,讓我想到了我以前的一種做法:看到了一只小蚊子,把手生出來將它抓住,并將它捏死,這是一種多么殘忍的做法啊,可我以前竟然不以為然,小小的動物都有頑強的生命力,更何況我們?nèi)祟惸??學了這篇課文后,我懂得了一個道理:生命是可貴的,生命是頑強的,生命是有無限價值的,讓我們好好地珍惜生命,熱愛生命吧。生命生命2有時候,我會想生命到底是什么?但在我讀了杏林子寫的《生命生命》之篇文章之后,我對生命是什么有了理解。下面,我就來分享一下我讀這篇文章的感受。這篇文章寫了杏林子的三件親身經(jīng)歷的事情。第一件事:有一天,她在寫作的時候,一只飛蛾飛在她的頭上飛來飛去,搔攏著她,于是她抓住飛蛾,把它捏在手指間,但就在這個時候,她手中的飛蛾在拼命地掙扎著,杏林子感受到一股生命的力量在她手中欲去,于是她忍不住把飛蛾放飛了。我對這一段故事的感受是:一個小東西也是有生命的,不能隨意去糟蹋它!第二件事:有一粒香瓜子掉到了磚縫里,過了幾天之后,杏林子發(fā)現(xiàn)香瓜子已經(jīng)變成了小瓜苗,于是她想,香瓜子都能在沒有陽光沒有泥士的環(huán)境下發(fā)芽,她看到了生命在鼓舞著香瓜子,即使它只活了幾天,也要不屈向上生長。這個故事我感受到了,生命也在鼓舞著我們,使我們像香瓜子一樣努力成長著。第三件事:她用醫(yī)生的聽診器來聽自己的心跳,發(fā)現(xiàn)了自己生命的力量。并且啟示我們要好好對待生命,不能隨意糟蹋它。這篇文章給我的最大的啟示就是:珍惜生命!生命生命3前幾天,我學了一篇課文,叫《生命生命》。這篇課文中最讓我感觸深的地方是第五段的第一句。“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體驗出無限的價值”對呀,雖然生命短暫,但我們卻可以做出很多有價值的事情。比方那些名人:霍金,雖然身有殘疾,卻仍然努力學習,獲得宏大的成就;王勃,二十幾歲就死了,但留下來的名詩卻非常多?,F(xiàn)實生活中,我覺得我看的都是好書,《愛的教育》、《夏洛的網(wǎng)》、《世界未解之謎》等等。雖然我們班的一群男生,總是看《斗羅大陸》、《兔子幫》等漫畫,不過他們?nèi)缃褚呀?jīng)改正錯誤了!以后我要保持這樣的狀態(tài),多看好書。也希望同學們不要看這類數(shù)。人的生命是短暫的但是我們卻可以讓短暫的生命大放光榮!生命生命4讀了課文《生命生命》,我深有感受∶不經(jīng)意病倒時,你會感到生命是那么脆弱;歷經(jīng)磨難仍堅強對待時,你會贊嘆生命的頑強;草長鶯飛、花開花落時,你會體會生命的流逝…《生命生命》一文,讓我明白在茫茫宇宙中,人的生命固然顯得渺小和短暫;當生死一瞬間降臨時,會更強烈的體會到它的短暫和可貴。唯有珍愛生命,珍惜時間,不懈努力,才可以讓有限的生命表達出無限的價值,才能無愧于生命的饋贈。以往我也因?qū)懖缓米魑亩鵁?,但今日我閱讀了《生命生命》這篇課文,讓我不再過著虛度人生,同時也讓我悟出一個道理:不是每一條江河都能流入大海,不是每一粒種子都能發(fā)芽生長。生命中不是永遠都歡樂,也不是永遠都痛苦,歡樂與痛苦是相輔相成的。在歡樂中,我們要感謝生命;在痛苦中,我們也要感謝生命。生命是短暫的,也是珍貴的,我們應(yīng)當珍惜自我的生命,讓我們活得更有價值?!昂诎l(fā)不知
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