八年級六班放暑假家長會課件

生命沒有假期

——八年級六班學生家長會

您的手機安靜了嗎？八年級六班放暑假家長會課件1

家長會議程一、班主任發(fā)言

1、半學期以來的工作及成效

2、期中考試情況

3、透過成績看問題

4、對學生及家長的建議二、個別交流家長會議程2一學期以來的工作及成效

一、嚴格學生的學習過程管理。

相當一部分同學適應了學校的管理及初中學習生活，充實、有序、愉快地學習。

一學期以來的工作及成效3一學期以來的工作及成效

二、加強班風、學風建設。

課間跑操：對學生進行團隊教育、紀律教育和意志培養(yǎng)。豐富多彩的活動：如開展演講比賽、征文比賽、才藝展示比賽等，豐富學生的學習生活，增強班集體凝聚力。每周主題班會：對學生進行思想道德、行為規(guī)范、理想信念等方面的教育，弘揚清風正氣，抵制不良風氣。紀律、儀表、衛(wèi)生、升旗、自行車排放等常規(guī)檢查：讓學生學會自我約束、自我管理、自我服務。

班內秩序穩(wěn)定，有較濃厚的學習氛圍。一學期以來的工作及成效4一學期以來的工作及成效

三、保障學生在校安全。課間：班主任到教室巡視、年級主任在樓道巡視學生上學放學：校長及年級主任在校門口值班每周一：各班安全檢查定時對消防設施、電燈電扇等教學設施、教學樓墻體進行安全排查維修無一起安全事故發(fā)生。

一學期以來的工作及成效5一學期風云榜

經過大家評選，以下同學榮獲班級之星稱號：

責任之星：王竹君楊同廣奮斗之星：楊婉婷伏鵬宇踏實之星：王曉迪王佳文守紀之星：王曉迪王曉娜一學期風云榜6期中考試金獎我們的驕傲大家的榜樣王曉迪王竹君任艷杰王懷震王曉娜盧暢王佳文王珍惠萬年劉穎馬守鳳王成龍期中考試金獎我們的驕傲大家的榜樣王曉迪王竹7期中考試銀獎我們的驕傲大家的榜樣伏靜劉中萍王鵬王慶偉楊婉婷付廣陽徐子花期中考試銀獎我們的驕傲大家的榜樣伏靜劉中萍8透過成績找問題

一、學生的學習態(tài)度和學習成績出現兩極分化。在同樣的年齡段里，在同樣的班級里，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果區(qū)別很大。這種大優(yōu)大劣分化的原因，一方面和孩子小學的基礎有關，另一方面也和不同的家庭教育和要求有關。5+2=0有人這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理更為重要。我們要因材施教，制定不同的學習目標：

基礎較好的孩子：立志高遠，追求卓越學習中等的孩子：服從老師，穩(wěn)步前進學習較差的孩子：端正態(tài)度，絕不放棄透過成績找問題9透過成績找問題二、有些學生滿足于現狀，對自己的要求還停留在小學階段，作業(yè)稍微多一點就接受不了。自己負擔不重，一聽別人減負，也跟風減負，卻認識不到現在的社會競爭何等激烈，衡中、二中盡管不是我們畢業(yè)后的唯一出路，但畢竟是一個比較好的選擇。我們要培養(yǎng)孩子的進取心：努力才能生存落后就要挨打透過成績找問題10透過成績找問題三、部分同學雖然基礎不錯，頭腦靈活，卻心浮氣躁，不能踏實刻苦地學習，成績忽上忽下。

我們要培養(yǎng)孩子的責任感：作為一名學生，搞好自己的學習就象醫(yī)生治好病人、農民種好莊稼一樣，是一種必須承擔的責任。透過成績找問題11透過成績找問題

四、少數同學學習的功利目的很強，而不注重刻苦的過程，一旦達不到理想的成績，容易灰心失望，甚至放棄。

我們要培養(yǎng)孩子的耐挫力：贏得起，還要輸得起

要有良好的心理素質透過成績找問題12透過成績找問題

五、學生們知識面狹窄，需要廣泛學習，博覽群書。

我們要培養(yǎng)孩子讀書的習慣：腹有詩書氣自華好讀書，讀好書透過成績找問題13透過成績找問題

六、有的學生紀律觀念淡薄，上課做小動作，下課喧鬧，晚上作業(yè)應付。極個別學生對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師。

我們要加強孩子的紀律觀念：

沒有規(guī)矩，不成方圓。紀律是學習的前提和保障。透過成績找問題14對學生及家長的幾個建議

一、查漏補缺，溫故知新。

暑假可以自由支配的時間比較多，正是我們彌補某些科目上不足的好時機。這樣，在新學期開學的時候，才能和同學們重新站到同一條起跑線上。因為一旦開始正式上課以后，學校的時間安排得滿滿的，要不斷的學習新的知識，如果以前的知識基礎還在拖后退，要想去補原來的基礎，就會耽誤學習新知識。而沒有好的基礎，新的知識學起來就更加困難。這會讓自己陷入惡性循環(huán)，只會欠賬越來越多。

對學生及家長的幾個建議15對學生及家長的幾個建議

一、查漏補缺，溫故知新。

“溫故知新”是一種常規(guī)的學習策略，是一個有效的學習過程。暑假是一個比較長的假期，因此，“溫故”和“知新”是應該的，也是必要的。

“溫故”是指復習“已知”，一個學年學習的內容相當豐富，而正常的學習時間難以進行梳理和鞏固，需要在暑假期間進行記憶性“溫故”、整理性“溫故”和深化性“溫故”。

“知新”既指在“溫故”的過程中有所發(fā)現，有所發(fā)展，也指在“已知”的基礎上，探究“未知”，學習新知識，預習新課程，為新學年的學習打下堅實的基礎。如果說“溫故知新”是知識掌握的重要紐帶；那么，暑假學習則是階段性學習之間的重要橋梁。對學生及家長的幾個建議16對學生及家長的幾個建議

二、多讀書，使書籍成為孩子精神文明的發(fā)源地。

可以讀一些名著，名著是幾千年的文化精髓，它受到讀者和時間的長期檢驗，作為人類重要的文化遺產流傳下來，它的語言、它的情節(jié)、它的人物形象，對讀者產生的震撼力，遠不是現在的流行文學所比得了的。

也可以讀一些教材以外的古今中外歷史、地理、天文、科學、文藝、自然、社會等方面的書，廣泛涉獵的好處就像蜜蜂采蜜，花粉匯集起來就可以釀造出天然綿甜的蜂蜜。讀書可以豐富孩子的知識，可以滋養(yǎng)孩子的科學思想，可以培養(yǎng)孩子的人文精神，可以激勵孩子積極向上的學習品德，可以擴展張揚孩子的想象力，可以潛移默化地訓練孩子思維方法，促使孩子大腦形成綜合的學習能力，為孩子今后的持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。對學生及家長的幾個建議17對學生及家長的幾個建議

三、鍛煉身體，健康生活

。不能嬌慣孩子，任由其懶惰成性，每一天都必須有一定的身體鍛煉的內容和時間保證，家長能堅持和孩子一起鍛煉，效果最佳。

體育鍛煉能使疲勞的身體得到積極的休息，使人保持健康的心態(tài)，從而讓人在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發(fā)展。

少年是人一生中身心發(fā)育趨向成熟的重要轉折時期，更要加強體育鍛煉，健康生活。對學生及家長的幾個建議18對學生及家長的幾個建議

四、親近自然，感悟生活。

“讀萬卷書，行萬里路”，如果說在校期間學生是以學習書本為主，那么暑假期間就可以在學習書本知識的同時體驗生活、親近自然了。

“文章乃案頭之山水，山水乃地上之文章”。如果家庭經濟條件允許，且家長也有時間，不妨和孩子一起，到一些名勝古跡、名山大川走走。去享受“月出驚山鳥，時鳴深澗中”的詩情與畫意；去感受“明月松間照，清泉石上流”的悠閑與雅致；去體會“大漠孤煙直，長河落日圓”的蒼涼與豪壯！多接觸社會，多親近自然，多感悟生活，這也是一種很好的鍛煉。對學生及家長的幾個建議19對學生及家長的幾個建議

五、努力養(yǎng)成幾個受益終生的好習慣。

假期是很容易懈怠懶散下來的，一定要督促自己的孩子，嚴格按照放假開始時制訂的計劃執(zhí)行。要讓孩子良好的生活習慣和學習習慣繼續(xù)保持，使孩子的道德品質和意志品質得到磨練。要關注孩子的每日活動及交往，不讓孩子脫離你的視野。不要讓孩子在假期養(yǎng)成壞習慣，更不要染上壞毛病，接觸到有不良習氣的人；要能經得起世俗的各種誘惑，抵擋得住各種不良習慣和嗜好的侵襲。對學生及家長的幾個建議20對學生及家長的幾個建議

六、建議與孩子進行幾次長時間的交流。

優(yōu)秀學生所表現出來的自信、堅強、果斷、謙虛、寬容等性格上的特點，與家長的言傳身教密不可分。好的家長可以和孩子有效地溝通，可以在孩子困惑的時候為他們提供最最貼心的支持，或是在孩子迷茫的時候給予他們最真誠的鼓勵。

孩子們總是希望家長能完全理解自己，家長們總是希望孩子們能早日成熟起來，體諒并支持家長的決定。孩子和家長因為出發(fā)點不同，社會閱歷不同，思考方式不同，在分析和解決問題時就往往會出現或大或小的分歧。這樣的分歧并不可怕，關鍵還是一個有效溝通的問題。如果父母和孩子能夠經常敞開心扉，各自將最真實的想法表達出來，很多問題就會迎刃而解。

對學生及家長的幾個建議21期待您的繼續(xù)支持與關注

謝謝期待您的繼續(xù)22生命沒有假期

——八年級六班學生家長會

您的手機安靜了嗎？八年級六班放暑假家長會課件23

家長會議程一、班主任發(fā)言

1、半學期以來的工作及成效

2、期中考試情況

3、透過成績看問題

4、對學生及家長的建議二、個別交流家長會議程24一學期以來的工作及成效

一、嚴格學生的學習過程管理。

相當一部分同學適應了學校的管理及初中學習生活，充實、有序、愉快地學習。

一學期以來的工作及成效25一學期以來的工作及成效

二、加強班風、學風建設。

課間跑操：對學生進行團隊教育、紀律教育和意志培養(yǎng)。豐富多彩的活動：如開展演講比賽、征文比賽、才藝展示比賽等，豐富學生的學習生活，增強班集體凝聚力。每周主題班會：對學生進行思想道德、行為規(guī)范、理想信念等方面的教育，弘揚清風正氣，抵制不良風氣。紀律、儀表、衛(wèi)生、升旗、自行車排放等常規(guī)檢查：讓學生學會自我約束、自我管理、自我服務。

班內秩序穩(wěn)定，有較濃厚的學習氛圍。一學期以來的工作及成效26一學期以來的工作及成效

三、保障學生在校安全。課間：班主任到教室巡視、年級主任在樓道巡視學生上學放學：校長及年級主任在校門口值班每周一：各班安全檢查定時對消防設施、電燈電扇等教學設施、教學樓墻體進行安全排查維修無一起安全事故發(fā)生。

一學期以來的工作及成效27一學期風云榜

經過大家評選，以下同學榮獲班級之星稱號：

責任之星：王竹君楊同廣奮斗之星：楊婉婷伏鵬宇踏實之星：王曉迪王佳文守紀之星：王曉迪王曉娜一學期風云榜28期中考試金獎我們的驕傲大家的榜樣王曉迪王竹君任艷杰王懷震王曉娜盧暢王佳文王珍惠萬年劉穎馬守鳳王成龍期中考試金獎我們的驕傲大家的榜樣王曉迪王竹29期中考試銀獎我們的驕傲大家的榜樣伏靜劉中萍王鵬王慶偉楊婉婷付廣陽徐子花期中考試銀獎我們的驕傲大家的榜樣伏靜劉中萍30透過成績找問題

一、學生的學習態(tài)度和學習成績出現兩極分化。在同樣的年齡段里，在同樣的班級里，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果區(qū)別很大。這種大優(yōu)大劣分化的原因，一方面和孩子小學的基礎有關，另一方面也和不同的家庭教育和要求有關。5+2=0有人這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理更為重要。我們要因材施教，制定不同的學習目標：

基礎較好的孩子：立志高遠，追求卓越學習中等的孩子：服從老師，穩(wěn)步前進學習較差的孩子：端正態(tài)度，絕不放棄透過成績找問題31透過成績找問題二、有些學生滿足于現狀，對自己的要求還停留在小學階段，作業(yè)稍微多一點就接受不了。自己負擔不重，一聽別人減負，也跟風減負，卻認識不到現在的社會競爭何等激烈，衡中、二中盡管不是我們畢業(yè)后的唯一出路，但畢竟是一個比較好的選擇。我們要培養(yǎng)孩子的進取心：努力才能生存落后就要挨打透過成績找問題32透過成績找問題三、部分同學雖然基礎不錯，頭腦靈活，卻心浮氣躁，不能踏實刻苦地學習，成績忽上忽下。

我們要培養(yǎng)孩子的責任感：作為一名學生，搞好自己的學習就象醫(yī)生治好病人、農民種好莊稼一樣，是一種必須承擔的責任。透過成績找問題33透過成績找問題

四、少數同學學習的功利目的很強，而不注重刻苦的過程，一旦達不到理想的成績，容易灰心失望，甚至放棄。

我們要培養(yǎng)孩子的耐挫力：贏得起，還要輸得起

要有良好的心理素質透過成績找問題34透過成績找問題

五、學生們知識面狹窄，需要廣泛學習，博覽群書。

我們要培養(yǎng)孩子讀書的習慣：腹有詩書氣自華好讀書，讀好書透過成績找問題35透過成績找問題

六、有的學生紀律觀念淡薄，上課做小動作，下課喧鬧，晚上作業(yè)應付。極個別學生對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師。

我們要加強孩子的紀律觀念：

沒有規(guī)矩，不成方圓。紀律是學習的前提和保障。透過成績找問題36對學生及家長的幾個建議

一、查漏補缺，溫故知新。

暑假可以自由支配的時間比較多，正是我們彌補某些科目上不足的好時機。這樣，在新學期開學的時候，才能和同學們重新站到同一條起跑線上。因為一旦開始正式上課以后，學校的時間安排得滿滿的，要不斷的學習新的知識，如果以前的知識基礎還在拖后退，要想去補原來的基礎，就會耽誤學習新知識。而沒有好的基礎，新的知識學起來就更加困難。這會讓自己陷入惡性循環(huán)，只會欠賬越來越多。

對學生及家長的幾個建議37對學生及家長的幾個建議

一、查漏補缺，溫故知新。

“溫故知新”是一種常規(guī)的學習策略，是一個有效的學習過程。暑假是一個比較長的假期，因此，“溫故”和“知新”是應該的，也是必要的。

“溫故”是指復習“已知”，一個學年學習的內容相當豐富，而正常的學習時間難以進行梳理和鞏固，需要在暑假期間進行記憶性“溫故”、整理性“溫故”和深化性“溫故”。

“知新”既指在“溫故”的過程中有所發(fā)現，有所發(fā)展，也指在“已知”的基礎上，探究“未知”，學習新知識，預習新課程，為新學年的學習打下堅實的基礎。如果說“溫故知新”是知識掌握的重要紐帶；那么，暑假學習則是階段性學習之間的重要橋梁。對學生及家長的幾個建議38對學生及家長的幾個建議

二、多讀書，使書籍成為孩子精神文明的發(fā)源地。

可以讀一些名著，名著是幾千年的文化精髓，它受到讀者和時間的長期檢驗，作為人類重要的文化遺產流傳下來，它的語言、它的情節(jié)、它的人物形象，對讀者產生的震撼力，遠不是現在的流行文學所比得了的。

也可以讀一些教材以外的古今中外歷史、地理、天文、科學、文藝、自然、社會等方面的書，廣泛涉獵的好處就像蜜蜂采蜜，花粉匯集起來就可以釀造出天然綿甜的蜂蜜。讀書可以豐富孩子的知識，可以滋養(yǎng)孩子的科學思想，可以培養(yǎng)孩子的人文精神，可以激勵孩子積極向上的學習品德，可以擴展張揚孩子的想象力，可以潛移默化地訓練孩子思維方法，促使孩子大腦形成綜合的學習能力，為孩子今后的持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。對學生及家長的幾個建議39對學生及家長的幾個建議

三、鍛煉身體，健康生活

。不能嬌慣孩子，任由其懶惰成性，每一天都必須有一定的身體鍛煉的內容和時間保證，家長能堅持和孩子一起鍛煉，效果最佳。

體育鍛煉能使疲勞的身體得到積極的休息，使人保持健康的心態(tài)，從而讓人在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發(fā)展。

少年是人一生中身心發(fā)育趨向成熟的重要轉折時期，更要加強體育鍛煉，健康生活。對學生及家長的幾個建議40對學生及家長的幾個建議

四、親近自然，感悟生活。

“讀萬卷書，行萬里路”，如果說在校期間學生是以學習書本為主，那么暑假期間就可以在學習書本知識的同時體驗生