三上《掌聲》第一課時課件

人教版語文三年級上冊25掌聲第一課時人教版語文三年級上冊25掌聲第一課時1小兒麻痹癥脊髓灰質(zhì)炎又名小兒麻痹癥，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的一種急性傳染病。臨床表現(xiàn)主要有發(fā)熱、咽痛和肢體疼痛，部分病人可發(fā)生弛緩性麻痹。流行時以隱匿感染和無癱瘓病例為多，兒童發(fā)病較成人為高，普種疫苗前尤以嬰幼兒患病為多，故又稱小兒麻痹癥。小兒麻痹癥脊髓灰質(zhì)炎又名小兒麻痹癥，是由脊髓2生活中，掌聲無處不在，它代表著歡迎，飽含著祝福。掌聲還曾經(jīng)改變了一個小女孩的命運，讓我們一起去認(rèn)識她。生活中，掌聲無處不在，它代表著歡迎，飽含著祝福。掌聲還曾經(jīng)改3

讀了上面的資料，你對課文里的內(nèi)容已經(jīng)有了初步的了解，教室里為什么會響起掌聲呢？現(xiàn)在，讓我們開啟今天的預(yù)習(xí)之旅！讀了上面的資料，你對課文里的內(nèi)容已經(jīng)有了初步的了解，4作者介紹董保綱：男，1973年生，河北威縣人，著名作家。作品多次被《讀者》《青年文摘》《青年博覽》《格言》等雜志轉(zhuǎn)載并入選各類文集。主要作品：散文集《最深情的故事，最真心的感動》《一路花香》等。作者介紹董保綱：男，1973年生，河北威縣人，著名作5朗讀視頻自讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長句子多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號。3.想一想，課文是按什么順序?qū)懙模坷首x視頻自讀課文，要求：6默下向來情熱定講通話郁歡會mòl(fā)àoshìtóudiàokuànglièzhènshùpǔliányōu默姿投勢落調(diào)鎮(zhèn)況烈憂聯(lián)述普我會讀默下向來7讀讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音。聯(lián)歡（liáng

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）易錯音√√√讀讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音。易錯音√√√8

運用：經(jīng)過激烈的爭吵后，他們關(guān)系破裂。

同音易混字烈liè

裂字義：猛烈，厲害。如：激烈。組詞：（熱烈）（烈火）字義：破開，開了縫。如：破裂。組詞：（裂痕）（裂縫）（四分五裂）運用：經(jīng)過激烈的爭吵后，他們關(guān)系破裂。

同音易混字烈liè9勢識字開花默烈鎮(zhèn)憂聯(lián)勢識字開花默烈鎮(zhèn)憂聯(lián)10讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。1.因為她小時候生過病，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。2.老師是剛調(diào)來的，還不知道英子的情況。.加點的字是多音字！多音字.讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。.加點的字是多音字！多音11落làoluò（落枕）（落葉）調(diào)diàotiáo（調(diào)和）（調(diào)研）讀一讀：1.媽媽看到她那落下殘疾的腿，一邊落淚，一邊叮囑她不要

丟三落四。2.出現(xiàn)矛盾要先調(diào)查，然后調(diào)解。.....注意加點字的讀音！là（落下）落làoluò（落枕）（落葉）調(diào)diàotiáo（調(diào)和）（調(diào)12指導(dǎo)朗讀如何默讀默讀就是不出聲地閱讀，是自己用心來讀書。默讀是閱讀的一種重要方式。

要求：不動唇，不出聲，不指讀。

方法：眼到，心到，手到。指導(dǎo)朗讀如何默讀13指名朗讀課文，聽評朗讀效果。1.課文生字、多音字讀音是否正確。2.朗讀是否做到正確、流利。3.是否能讀好長句子。指名朗讀課文，聽評朗讀效果。14

默讀課文，說一說掌聲共響起了幾次。整體感知兩次默讀課文，說一說掌聲共響起了幾次。整體感知兩次15我會寫掌班默離調(diào)搖晃烈勇觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。腿輪投剛提示：點擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會寫掌班默離調(diào)搖晃烈勇觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注16左右結(jié)構(gòu)掌投晃調(diào)上下結(jié)構(gòu)班烈勇輪左中右結(jié)構(gòu)搖默腿剛離左右結(jié)構(gòu)掌投晃調(diào)上下結(jié)構(gòu)班烈勇輪左中右結(jié)構(gòu)搖默腿剛離17結(jié)構(gòu)：上下組詞：手掌掌握部首：手掌zhǎng筆畫：十二禿寶蓋要寫得寬。中間的“口”要寫得扁。結(jié)構(gòu)：上下組詞：手掌掌握部首：手掌zhǎng筆畫：十18結(jié)構(gòu)：左中右組詞：班長班級部首：王班bān筆畫：十左邊“王”要窄小。右邊“王”要端正。下橫變?yōu)樘帷＝Y(jié)構(gòu)：左中右組詞：班長班級部首：王班bān筆畫：十19結(jié)構(gòu)：左右組詞：默寫沉默部首：黑默mò筆畫：十六橫變?yōu)樘?。“犬”撇、捺要舒展，撇穿插到左邊的四點底下面。四點底稍傾斜。結(jié)構(gòu)：左右組詞：默寫沉默部首：黑默mò筆畫：十六橫變20結(jié)構(gòu)：上下組詞：離開分離部首：亠離lí筆畫：十第二筆橫稍長。第九筆是撇折。結(jié)構(gòu)：上下組詞：離開分離部首：亠離lí筆畫：十第二筆橫21結(jié)構(gòu)：左右組詞：后腿長腿部首：月腿tuǐ筆畫：十三“月”要窄。“艮”最后一筆改為長點。結(jié)構(gòu)：左右組詞：后腿長腿部首：月腿tuǐ筆畫：十三22結(jié)構(gòu)：左右組詞：輪班輪回部首：車輪lún筆畫：八“車”首筆橫要短。第二筆撇長折短。最后一筆變?yōu)樘?。易錯提示：右邊是“侖”結(jié)構(gòu)：左右組詞：輪班輪回部首：車輪lún筆畫：八“23結(jié)構(gòu)：左右組詞：投降投影部首：扌投tóu筆畫：七“又”橫撇的橫起筆后稍向上拉，要短，捺要長一些。結(jié)構(gòu)：左右組詞：投降投影部首：扌投tóu筆畫：七“24結(jié)構(gòu)：左右組詞：剛才剛剛部首：刂剛gāng筆畫：六“岡”里面的點要大一些?！柏帧弊筮叺呢Q略短。結(jié)構(gòu)：左右組詞：剛才剛剛部首：刂剛gāng筆畫：六“岡”25結(jié)構(gòu)：左右組詞：調(diào)來調(diào)動部首：讠調(diào)diào筆畫：十里邊“土”和“口”要小?！爸堋毕驴蛏詫挻?。結(jié)構(gòu)：左右組詞：調(diào)來調(diào)動部首：讠調(diào)diào筆畫：十26結(jié)構(gòu)：左右組詞：搖動搖頭部首：扌搖yáo筆畫：十三“午”中豎上邊不出頭，下橫要長。右上邊四筆要小，寫緊湊。結(jié)構(gòu)：左右組詞：搖動搖頭部首：扌搖yáo筆畫：十三27結(jié)構(gòu)：上下組詞：晃悠晃蕩部首：日晃huàng筆畫：十“光”上邊要扁，“兒”要寬、舒展。“日”要扁小。結(jié)構(gòu)：上下組詞：晃悠晃蕩部首：日晃huàng筆畫：十“28結(jié)構(gòu)：上下組詞：烈日烈士部首：灬烈liè筆畫：十點落到橫中線上。下邊的四點底要寫得舒展。結(jié)構(gòu)：上下組詞：烈日烈士部首：灬烈liè筆畫：十點29結(jié)構(gòu)：上下組詞：勇敢勇氣部首：力勇yǒng筆畫：九第二筆點和第七筆豎寫在豎中線上。下邊部分“力”的橫折鉤，橫長折短，撇從豎中線起筆，要寫得舒展。結(jié)構(gòu)：上下組詞：勇敢勇氣部首：力勇yǒng筆畫：九301.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。掌聲全班默默腿腳投向調(diào)來搖晃熱烈勇氣輪流文靜講臺一齊角落剛剛淚水持久平息動聽面對剛才離開慢吞吞2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，31填一填。本文主要寫了殘疾女孩

，在同學(xué)們的

的鼓勵下，變得

的故事。英子掌聲開朗自信課堂小結(jié)填一填。英子掌聲開朗自信課堂小結(jié)32人教版語文三年級上冊25掌聲第一課時人教版語文三年級上冊25掌聲第一課時33小兒麻痹癥脊髓灰質(zhì)炎又名小兒麻痹癥，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的一種急性傳染病。臨床表現(xiàn)主要有發(fā)熱、咽痛和肢體疼痛，部分病人可發(fā)生弛緩性麻痹。流行時以隱匿感染和無癱瘓病例為多，兒童發(fā)病較成人為高，普種疫苗前尤以嬰幼兒患病為多，故又稱小兒麻痹癥。小兒麻痹癥脊髓灰質(zhì)炎又名小兒麻痹癥，是由脊髓34生活中，掌聲無處不在，它代表著歡迎，飽含著祝福。掌聲還曾經(jīng)改變了一個小女孩的命運，讓我們一起去認(rèn)識她。生活中，掌聲無處不在，它代表著歡迎，飽含著祝福。掌聲還曾經(jīng)改35

讀了上面的資料，你對課文里的內(nèi)容已經(jīng)有了初步的了解，教室里為什么會響起掌聲呢？現(xiàn)在，讓我們開啟今天的預(yù)習(xí)之旅！讀了上面的資料，你對課文里的內(nèi)容已經(jīng)有了初步的了解，36作者介紹董保綱：男，1973年生，河北威縣人，著名作家。作品多次被《讀者》《青年文摘》《青年博覽》《格言》等雜志轉(zhuǎn)載并入選各類文集。主要作品：散文集《最深情的故事，最真心的感動》《一路花香》等。作者介紹董保綱：男，1973年生，河北威縣人，著名作37朗讀視頻自讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，圈畫生字，讀通句子，難讀的長句子多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號。3.想一想，課文是按什么順序?qū)懙模坷首x視頻自讀課文，要求：38默下向來情熱定講通話郁歡會mòl(fā)àoshìtóudiàokuànglièzhènshùpǔliányōu默姿投勢落調(diào)鎮(zhèn)況烈憂聯(lián)述普我會讀默下向來39讀讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音。聯(lián)歡（liáng

lián

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鎮(zhèn)定（zhèn

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）講述（sù

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）易錯音√√√讀讀下面的詞語，給加紅的字選擇正確的讀音。易錯音√√√40

運用：經(jīng)過激烈的爭吵后，他們關(guān)系破裂。

同音易混字烈liè

裂字義：猛烈，厲害。如：激烈。組詞：（熱烈）（烈火）字義：破開，開了縫。如：破裂。組詞：（裂痕）（裂縫）（四分五裂）運用：經(jīng)過激烈的爭吵后，他們關(guān)系破裂。

同音易混字烈liè41勢識字開花默烈鎮(zhèn)憂聯(lián)勢識字開花默烈鎮(zhèn)憂聯(lián)42讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。1.因為她小時候生過病，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。2.老師是剛調(diào)來的，還不知道英子的情況。.加點的字是多音字！多音字.讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。.加點的字是多音字！多音43落làoluò（落枕）（落葉）調(diào)diàotiáo（調(diào)和）（調(diào)研）讀一讀：1.媽媽看到她那落下殘疾的腿，一邊落淚，一邊叮囑她不要

丟三落四。2.出現(xiàn)矛盾要先調(diào)查，然后調(diào)解。.....注意加點字的讀音！là（落下）落làoluò（落枕）（落葉）調(diào)diàotiáo（調(diào)和）（調(diào)44指導(dǎo)朗讀如何默讀默讀就是不出聲地閱讀，是自己用心來讀書。默讀是閱讀的一種重要方式。

要求：不動唇，不出聲，不指讀。

方法：眼到，心到，手到。指導(dǎo)朗讀如何默讀45指名朗讀課文，聽評朗讀效果。1.課文生字、多音字讀音是否正確。2.朗讀是否做到正確、流利。3.是否能讀好長句子。指名朗讀課文，聽評朗讀效果。46

默讀課文，說一說掌聲共響起了幾次。整體感知兩次默讀課文，說一說掌聲共響起了幾次。整體感知兩次47我會寫掌班默離調(diào)搖晃烈勇觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。腿輪投剛提示：點擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會寫掌班默離調(diào)搖晃烈勇觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注48左右結(jié)構(gòu)掌投晃調(diào)上下結(jié)構(gòu)班烈勇輪左中右結(jié)構(gòu)搖默腿剛離左右結(jié)構(gòu)掌投晃調(diào)上下結(jié)構(gòu)班烈勇輪左中右結(jié)構(gòu)搖默腿剛離49結(jié)構(gòu)：上下組詞：手掌掌握部首：手掌zhǎng筆畫：十二禿寶蓋要寫得寬。中間的“口”要寫得扁。結(jié)構(gòu)：上下組詞：手掌掌握部首：手掌zhǎng筆畫：十50結(jié)構(gòu)：左中右組詞：班長班級部首：王班bān筆畫：十左邊“王”要窄小。右邊“王”要端正。下橫變?yōu)樘帷＝Y(jié)構(gòu)：左中右組詞：班長班級部首：王班bān筆畫：十51結(jié)構(gòu)：左右組詞：默寫沉默部首：黑默mò筆畫：十六橫變?yōu)樘??！叭逼?、捺要舒展，撇穿插到左邊的四點底下面。四點底稍傾斜。結(jié)構(gòu)：左右組詞：默寫沉默部首：黑默mò筆畫：十六橫變52結(jié)構(gòu)：上下組詞：離開分離部首：亠離lí筆畫：十第二筆橫稍長。第九筆是撇折。結(jié)構(gòu)：上下組詞：離開分離部首：亠離lí筆畫：十第二筆橫53結(jié)構(gòu)：左右組詞：后腿長腿部首：月腿tuǐ筆畫：十三“月”要窄。“艮”最后一筆改為長點。結(jié)構(gòu)：左右組詞：后腿長腿部首：月腿tuǐ筆畫：十三54結(jié)構(gòu)：左右組詞：輪班輪回部首：車輪lún筆畫：八“車”首筆橫要短。第二筆撇長折短。最后一筆變?yōu)樘?。易錯提示：右邊是“侖”結(jié)構(gòu)：左右組詞：輪班輪回部首：車輪lún筆畫：八“55結(jié)構(gòu)：左右組詞：投降投影部首：扌投tóu筆畫：七“又”橫撇的橫起筆后稍向上拉，要短，捺要長一些。結(jié)構(gòu)：左右組詞：投降投影部首：扌投tóu筆畫：七“56結(jié)構(gòu)：左右組詞：剛才剛剛部首：刂剛gāng筆畫：六“岡”里面的點要大一些?！柏帧弊筮叺呢Q略短。結(jié)構(gòu)：左右組詞：剛才剛剛部首：刂剛gāng筆畫：六“岡”57結(jié)構(gòu)：左右組詞：調(diào)來調(diào)動部首：讠調(diào)diào筆畫：十里邊“土”和“口”要小?！爸堋毕驴蛏詫挻?。結(jié)構(gòu)：左右組詞：調(diào)來調(diào)動部首：讠調(diào)