




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
做有責(zé)任感的人做有責(zé)任感的人故事說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們,你們知道什么是責(zé)任嗎?故事說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們,你們知道什么是責(zé)任嗎?責(zé)任責(zé)任的涵義1.是指你應(yīng)該做的事。2.是指沒(méi)有做好應(yīng)該做的事要承擔(dān)的過(guò)錯(cuò)。責(zé)任責(zé)任的涵義1.是指你應(yīng)該做的事??匆豢聪旅鎴D片中的同學(xué),他們的行為是負(fù)責(zé)任的嗎?為什么?看一看下面圖片中的同學(xué),小紅,這一題好難,你告訴我答案吧!不能完成自己份內(nèi)的任務(wù),總是依賴別人。小紅,這一題好難,你告訴我答案吧!不能完成自己份內(nèi)的任務(wù),總為什么遲到了?如果不是因?yàn)橄掠?,我可以早到的。為自己的錯(cuò)誤尋找借口。為什么遲到了?如果不是因?yàn)橄掠辏铱梢栽绲降?。為自己的錯(cuò)誤尋上課怎么不聽(tīng)講,總是和同位說(shuō)話?是她先跟我說(shuō)話的。。。把應(yīng)該由自己承擔(dān)的錯(cuò)誤推給別人。上課怎么不聽(tīng)講,總是和同位說(shuō)話?把應(yīng)該由自己承擔(dān)的錯(cuò)誤推給別我一定要把今天的作業(yè)完成了再去睡覺(jué)。對(duì)自己的責(zé)任。對(duì)自己的責(zé)任。我不小心把教室的地面弄臟了,一定要打掃干凈再出去玩。對(duì)集體的責(zé)任。對(duì)集體的責(zé)任。對(duì)不起,我剛才不小心把你撞疼了,我來(lái)給你揉一揉。對(duì)他人的責(zé)任。對(duì)不起,我剛才不小心把你撞疼了,我來(lái)給你揉一揉。對(duì)他人的責(zé)任直接丟到地上不就可以了嘛!不行,老師說(shuō)了,不管在哪里,都要把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里!對(duì)社會(huì)的責(zé)任。直接丟到地上不就可以了嘛!不行,老師說(shuō)了,不管在哪里,都要把說(shuō)一說(shuō)
同學(xué)們,看完了這些圖片,你對(duì)責(zé)任感有了什么樣的認(rèn)識(shí)?你決定怎樣做一個(gè)有責(zé)任感的人?愛(ài)的回報(bào)說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們,看完了這些圖片,你對(duì)責(zé)任感有愛(ài)的回報(bào)每個(gè)時(shí)代,都悄悄犒賞會(huì)學(xué)習(xí)的人觸新的教材相信不管是對(duì)于同學(xué)自己而言還是對(duì)于家長(zhǎng)朋友們而言,可能都還需要一定的時(shí)間去適應(yīng),但學(xué)習(xí)是一刻也不能松懈的事情,新學(xué)期除了適應(yīng)教材的變化以外,一些試題的變化也必須適應(yīng),因此就必須在課下進(jìn)行一些練習(xí)。但是問(wèn)題就來(lái)了,很多家長(zhǎng)朋友都表示孩子現(xiàn)在換了教材,但是自己找到的課外練習(xí)題卻還是原來(lái)的教材版本的,不適應(yīng)孩子的教材,不知道該怎么辦才好了,眼看孩子馬上就要結(jié)束第一單元的學(xué)習(xí)了,可是一直沒(méi)找大適合的資料,沒(méi)辦法進(jìn)行課后的鞏固練習(xí)了。zgl每個(gè)時(shí)代,都悄悄犒賞會(huì)學(xué)習(xí)的人觸新的教材相信不管是對(duì)于同學(xué)自
我宣誓:我要做一名有責(zé)任感的小學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)集體負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。努力完成我應(yīng)該做好的每一件事,好好學(xué)習(xí),天天向上!
宣誓人:我宣誓:
做有責(zé)任感的人做有責(zé)任感的人故事說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們,你們知道什么是責(zé)任嗎?故事說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們,你們知道什么是責(zé)任嗎?責(zé)任責(zé)任的涵義1.是指你應(yīng)該做的事。2.是指沒(méi)有做好應(yīng)該做的事要承擔(dān)的過(guò)錯(cuò)。責(zé)任責(zé)任的涵義1.是指你應(yīng)該做的事。看一看下面圖片中的同學(xué),他們的行為是負(fù)責(zé)任的嗎?為什么?看一看下面圖片中的同學(xué),小紅,這一題好難,你告訴我答案吧!不能完成自己份內(nèi)的任務(wù),總是依賴別人。小紅,這一題好難,你告訴我答案吧!不能完成自己份內(nèi)的任務(wù),總為什么遲到了?如果不是因?yàn)橄掠?,我可以早到的。為自己的錯(cuò)誤尋找借口。為什么遲到了?如果不是因?yàn)橄掠?,我可以早到的。為自己的錯(cuò)誤尋上課怎么不聽(tīng)講,總是和同位說(shuō)話?是她先跟我說(shuō)話的。。。把應(yīng)該由自己承擔(dān)的錯(cuò)誤推給別人。上課怎么不聽(tīng)講,總是和同位說(shuō)話?把應(yīng)該由自己承擔(dān)的錯(cuò)誤推給別我一定要把今天的作業(yè)完成了再去睡覺(jué)。對(duì)自己的責(zé)任。對(duì)自己的責(zé)任。我不小心把教室的地面弄臟了,一定要打掃干凈再出去玩。對(duì)集體的責(zé)任。對(duì)集體的責(zé)任。對(duì)不起,我剛才不小心把你撞疼了,我來(lái)給你揉一揉。對(duì)他人的責(zé)任。對(duì)不起,我剛才不小心把你撞疼了,我來(lái)給你揉一揉。對(duì)他人的責(zé)任直接丟到地上不就可以了嘛!不行,老師說(shuō)了,不管在哪里,都要把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里!對(duì)社會(huì)的責(zé)任。直接丟到地上不就可以了嘛!不行,老師說(shuō)了,不管在哪里,都要把說(shuō)一說(shuō)
同學(xué)們,看完了這些圖片,你對(duì)責(zé)任感有了什么樣的認(rèn)識(shí)?你決定怎樣做一個(gè)有責(zé)任感的人?愛(ài)的回報(bào)說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們,看完了這些圖片,你對(duì)責(zé)任感有愛(ài)的回報(bào)每個(gè)時(shí)代,都悄悄犒賞會(huì)學(xué)習(xí)的人觸新的教材相信不管是對(duì)于同學(xué)自己而言還是對(duì)于家長(zhǎng)朋友們而言,可能都還需要一定的時(shí)間去適應(yīng),但學(xué)習(xí)是一刻也不能松懈的事情,新學(xué)期除了適應(yīng)教材的變化以外,一些試題的變化也必須適應(yīng),因此就必須在課下進(jìn)行一些練習(xí)。但是問(wèn)題就來(lái)了,很多家長(zhǎng)朋友都表示孩子現(xiàn)在換了教材,但是自己找到的課外練習(xí)題卻還是原來(lái)的教材版本的,不適應(yīng)孩子的教材,不知道該怎么辦才好了,眼看孩子馬上就要結(jié)束第一單元的學(xué)習(xí)了,可是一直沒(méi)找大適合的資料,沒(méi)辦法進(jìn)行課后的鞏固練習(xí)了。zgl每個(gè)時(shí)代,都悄悄犒賞會(huì)學(xué)習(xí)的人觸新的教材相信不管是對(duì)于同學(xué)自
我宣誓:我要做一名有責(zé)任感的小學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)集體負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 云計(jì)算資源共享平臺(tái)服務(wù)合同
- 綠色能源開(kāi)發(fā)與儲(chǔ)備合作協(xié)議
- 黑龍江省齊齊哈爾市2025屆高考一模地理試卷(含答案)
- 鋼管買賣合同協(xié)議書
- 企業(yè)人力資源信息統(tǒng)計(jì)表
- 登鸛雀樓探究及其意境體驗(yàn):小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)教案
- 投資合同協(xié)議
- 《初中物理力學(xué)與電磁學(xué)探究活動(dòng)》
- 中學(xué)生物理知識(shí)解讀的感悟
- 環(huán)境科學(xué)氣候變化與環(huán)境治理案例分析題集
- 智能建造施工技術(shù) 課件全套 王春林 項(xiàng)目1-11 智能建造施工概論- 外墻保溫與建筑施工碳排放計(jì)算
- 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組(法律實(shí)務(wù)賽項(xiàng))考試題及答案
- 幼兒園中班社會(huì)禮儀《讓一讓》課件
- 壓力與焦慮高中生心理健康教案
- 小學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)健康教育精課件
- 完整廣東梅大高速路面塌方災(zāi)害學(xué)習(xí)課件
- 超豎井施工安全技術(shù)規(guī)范
- DL∕T 2609-2023 主動(dòng)干預(yù)型消弧裝置驗(yàn)收運(yùn)維規(guī)范
- 【正版授權(quán)】 ISO 724:2023 EN ISO general purpose metric screw threads - Basic dimensions
- 2024年河南省鄭州市中原區(qū)小升初數(shù)學(xué)試卷
- 基于街區(qū)尺度的精細(xì)化大氣污染溯源模型建設(shè)需求
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論