(完整word版)中職語文基礎(chǔ)模塊上冊期中測試卷

2014學年第一學期高一建筑語文期中試卷一、選擇題：(每題2分，共16分)1．下列加點字注音有誤的一項是()A?敷衍(y》n)困窘(jiong)C?盛(sh^ng)飯破綻(ding)2．下列詞語中沒有錯別字的一項是(A?紋身詭譎燠熱源遠流長C.簡煉獎卷油膩千溝萬壑B.荼(tu)毒生靈獎券(quan)D?沙礫(li)餓殍(piao)B?橋蹲碑貼嶄新?lián)u搖晃晃JHJlLi丿UD?更迭既使灌概千鈞一發(fā)3．下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A?賣獎券的流浪老人，房無一間，地無一壟。B?他在野外迷路，已經(jīng)餓了好幾天。看到這些野果，也顧不了許多，食不果腹地吃了起來。C?他們兩人在拜把兄弟時曾經(jīng)海誓山盟，永不背叛，可到了商戰(zhàn)的關(guān)鍵時刻，竟成了仇敵。D?他把相敬如賓當作與朋友交往的一條起碼原則,旦在生活中他卻常常得不到別人的尊敬，他為之很苦惱。4．下列句子中，沒有語病的一項是()A?瓢潑大雨淅淅瀝瀝下個不停。B?后來我才知道，不管是誰買獎券，他總會努力地把獎券裝進紅套子里。C?如何防止展覽會的貴重展品免遭盜竊，這是西方國家深感頭疼的事。D?這種弄虛作假的新聞報道勢必將危害黨的事業(yè)，我們要堅決反對。5．對下列句子運用的修辭方法分析錯誤的一項是()A?小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花綻開了一些，好像層山后退了一些。擬人)B?山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。（擬人）C?山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆……（比喻）D?本質(zhì)上，它是一幢房屋；形勢上，卻像鳥一樣，蝶一樣。（比喻）6．下列對《詩經(jīng)二首》的賞析，不合詩意的一項是（）A“彼爾維何，維常之華。”用花之盛起興，喻出征軍伍車馬服飾之盛。B“彤管有煒，說懌女美。"語意雙關(guān)，表面上贊美彤管的紅潤、光澤，實是對心中戀人的贊美和愛慕。C?"豈敢定居？一月三捷。"用反問的句式，強調(diào)了邊關(guān)戰(zhàn)事頻繁，將士們無暇休整，但作戰(zhàn)英勇，一個月能獲三次勝利的士氣。D“業(yè)業(yè)”、"骙（kuD骙”、"翼翼”這三個疊字寫出了駕著將帥乘坐的戰(zhàn)車的四匹馬高大、強壯、步調(diào)一致的樣子，反映了戍邊將士的車容之壯、斗志之昂。7．下列不包含通假字的一項是（）A?莫春者，春服既成B?靜女其孌C?匪女之為美，美人之貽D?鼓瑟希8．下列表述，無誤的一項是（）A?《我的空中樓閣》描寫了一個建在半空中的樓閣，表達了作者對未來住所的幻想。B?孑L子不但在政治上有過大作為，稱得上是杰出的政治家；更在教育事業(yè)做出了巨大的貢獻，稱得上是偉大的教育家。他的弟子多達3000人，其中賢人72，有很多皆為各國高官棟梁。C“咬文嚼字”、"纖屑不遺”是精讀的主要特點。略讀的特點則是觀其大略“不求甚解"。所謂觀其大略，乃是走馬看花、漫不經(jīng)心的讀書方法。D?《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文通過對話表現(xiàn)了孔子和四位弟子各自不同的意趣、性格和志向，結(jié)構(gòu)完整，形象鮮明，語言平淡自然，含意深雋，沒有絲毫的斧鑿痕跡，卻在眼前平易事中信手勾勒出一副先賢論志的圖畫。二、閱讀題：（共35分）（一）現(xiàn)代文閱讀（14分）離太陽最近的樹30年前，我在西藏阿里當兵。這是世界的第三級，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寥寂。不知是神靈的佑護還是大自然的疏忽，在荒漠的皺褶里，有時會不可思議地生存著一片紅柳叢。它們有著鐵一樣銹紅的技干，鳳羽般紛披的碎葉，偶爾會開出穗樣細密的花，對著高原的酷寒和缺氧微笑。這高原的精靈，是離太陽最近的綠樹，百年才能長成小小的一蓬。在藏區(qū)巡回醫(yī)療，我騎馬穿行于略帶蒼藍色調(diào)的紅柳叢中，曾以為它必與雪域永在。一天，司務(wù)長布置任務(wù)——全體打柴去！我以為自己聽錯了，高原之上，哪里有柴？！原來是驅(qū)車上百公里，把紅柳挖出來，當柴火燒。我大驚，說紅柳挖了，高原上僅有的樹不就絕了嗎？司務(wù)長回答，你要吃飯，對不對？飯要燒熟，對不對？燒熟要用柴火，對不對？柴火就是紅柳，對不對？我說，紅柳不是柴火，它是活的，它有生命。做飯可以用汽油，可以用焦炭，為什么要用高原上唯一的綠色！司務(wù)長說，拉一車汽油上山，路上就要耗掉兩車汽油。焦炭運上來，一斤的價錢等于六斤白面。紅柳是不要錢的，你算算這個賬吧！挖紅柳的隊伍，帶著鐵锨、鎬頭和斧，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。紅柳通常都是長在沙丘上。一座結(jié)實的沙丘頂上，昂然立著一株紅柳。它的根像巨大的章魚的無數(shù)腳爪，纏附到沙丘逶迤的邊緣。我很奇怪，紅柳為什么不找個背風的地方貓著呢？生存中也好少些艱辛。老兵說，你本末倒置了，不是紅柳在沙丘上，是因為有了這紅柳，固住了流沙。隨著紅柳的漸漸長大，流沙被固住的越來越多，最后便聚成了一座沙山。紅柳的根有多廣，那沙山就有多大。啊，紅柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，偉大的力量埋在地下。紅柳的枝葉算不得好柴薪。它們在灶膛里像閃電一樣，轉(zhuǎn)眼就釋放完了，炊事員說它們一點后勁也沒有。真正頑強的是紅柳強大的根系。它們?nèi)绫P卷的金屬，堅挺而富有韌性，與沙礫黏結(jié)得如同鋼筋混凝土。一旦燃燒起來，持續(xù)而穩(wěn)定地吐出熊熊的熱量，好像把千萬年來，從太陽那里索得的光芒，壓縮后爆裂也來。金紅的火焰中，每一塊紅柳根，都彌久地維持著盤根錯節(jié)的形狀，好像一顆傲然不屈的英魂。把紅柳根從沙丘中掘出，蓄涵著很可怕的工作量。紅柳與土地生死相依，人們要先費幾天的時間，將大半個沙山掏凈。這樣，紅柳就枝丫遒勁地騰越在曠野之上，好似一副鏤空的恐龍骨架。這里需請來最有氣力的男子漢，用利斧，將這活著的巨型根雕與大地最后的聯(lián)系一一斬斷。整個紅柳叢就訇然倒下了。9．文中畫線句把“紅柳”比成“冰山”，分）10．第二段寫紅柳“對著高原的酷寒和缺氧微笑”運用了哪兩種手法？有怎樣的表達效果？（4分）11．司務(wù)長和“我”關(guān)于挖紅柳的一段對話中，一連用了四個“對不對”，作者詳寫這一對話的情景有什么表達效果？（2分）12．綜合全文來看，《離太陽最近的樹》這一標題有什么含義？（2分）13．下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項是（）（）（4分）A?紅柳是平均海拔5000米高原上僅有的樹種，是離太陽最近的綠樹，乍者稱之為"高原的精靈”。B?司務(wù)長為了節(jié)省開支，只得砍紅柳作燃料，通過算經(jīng)濟賬，他說服了反對砍伐紅柳的“我”。C?作者介紹了砍伐紅柳的過程，贊揚了那些"男子漢們"的艱辛勞動以及高科技的強大威力。D?紅柳有巨大而頑強的根系，它們與沙子黏結(jié)得如同鋼筋混凝土，從而起到固定流沙的作用。E?文中以“千年古木"、“億萬顆沙礫”來形容紅柳生存年代之久遠與沙山之巨大，這并非夸張。（二）現(xiàn)代文閱讀（9分）別踩疼了雪朱成玉我和女兒在焦急地等待著一場雪的降臨。雪，只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認為：沒有觸摸過雪花的女孩，永遠做不了高貴的公主。我領(lǐng)她到雪的故鄉(xiāng)來，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。帶女兒來北方，就是為了讓她看雪。因為我無法為她描述雪的樣子，而她又是那么渴望看到它。雪開始零星地飄起來，我和女兒激動得手舞足蹈起來！它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手，讓人目不暇接。女兒伸開手掌。但她馬上發(fā)現(xiàn)，我們的手掌可以接住雪花，但雪花無法承受我們的愛意，在手掌心里只亭亭玉立了那么一會兒，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤了。但女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說要把它帶回去，在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩粋€大大的雪人。女兒的話深深觸動了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。我不忍提醒她，我們永遠也無法將雪花運到南方去。我總是提醒自己：孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時候，一定要小心、小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一刻，她的媽媽便因為難產(chǎn)離開了我們。仿佛一切都有預感，在妻子的日記里，我看到了她寫給自己未出生孩子的信。她說：即使有一天她離開了人世，她的魂魄依然會纏繞在孩子的身邊，春天她就是早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光，夏天她就是那大樹底下的陰涼，秋天她就會變成一朵朵云彩，冬天的時候她就會變成雪花……每當女兒問我她的媽媽在哪里的時候，我就會對她說，你媽媽離開這個世界了，但她愛我們。春天的晨光，夏天的綠陰，秋天的云朵，冬天的雪花，這些都是你媽媽變的，她一刻都沒有離開我們。女兒記住了我的話。在春天，總是太陽剛一露頭就醒了，她說媽媽在喚她起床呢；在夏天，她總是習慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè)；在秋天，她總是趴在窗臺上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親?？墒嵌?，她找不到與母親的聯(lián)系了，因為南方?jīng)]有雪。這就是她要來北方看雪的原因??！雪花在天空舞蹈！天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。夜晚再黑，也壓不過雪的白。第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印。她對我說：“爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪?！蹦且豢?，我看到全世界都是潔白的，包括人類的心靈。14．“我”和女兒來北方看雪的目的是否一樣?為什么?（2分）15．文章以“別踩疼了雪”為標題有什么用意?（2分）16．媽媽寫給女兒的一封充滿詩意的信，表達了怎樣的思想感情?（2分）17．簡要概括女兒在冬天以外的三個季節(jié)里以怎樣的方式懷念母親。（每個方面不得超過12個字）。（3分）（三）文言文閱讀（12分）子路、曾晳、冉有、公西華侍坐。子曰："以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也！'如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之?！扒?，爾何知？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰恳喔餮云渲疽?！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也！”三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“為國以禮，其言不讓，是故哂之。唯求則非邦也與？安見方六七十如五六十而非邦也者？唯赤則非邦也與？宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”18.解釋文中加點詞的意思（4分）鼓：②作：③既：④讓：19?上文中描寫曾皙神情動作的句子是（1分），可見其從容不迫的樣子，這與課文中描寫（1分）的樣子形成了鮮明的對比。翻譯下列句子。TOC\o"1-5"\h\z（1）居則曰：‘不吾知也！’如或知爾，則何以哉？（2分）（2）方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。（2分）根據(jù)文意，下列判斷錯誤的一項是（）（2分）A?孔子"哂由”，是因為子路說話的內(nèi)容和態(tài)度不夠謙遜。B?五個反問句，明確表示了冉有和公西華的志向也是治國理政。C?孑b子認為，"三子者”都有治國理政的才干，雖然他們的態(tài)度不一樣。D?孔子對曾皙的鼓勵和贊揚，是因為曾皙的態(tài)度最恭敬、最謙遜。三、四大題見答題卷2014學年第一學期高一建筑語文期中試卷答題卷姓名:班級：學號：一、選擇題：（每題2分，共16分）1212345678二、閱讀題：（共35分）（一）現(xiàn)代文閱讀（14分）9.（2分）答：10（4分）答：11.（2分）答：12（2分）答：13．（）（）（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀（9分）（2分）答：（2分）答：16（2分）答：17．（每個方面不得超過12個字）。（3分）TOC\o"1-5"\h\z答：①（1分）（1分）（1分）（三）文言文閱讀（12分）（4分）①鼓：②作：③既：④讓：（1分）（1分）翻譯：（1）（2分）(2分)TOC\o"1-5"\h\z（）（2分）三、默寫及填空：（14分）昔我往矣，。今我來思”。靜女其姝”。愛而不見”?！对娊?jīng)》六義指的是、、頌、、比、。《論語》是記錄孔子及其弟子言論的一部散文集，是經(jīng)典著作之一。后人將其與、《中庸》、合稱為"四書”26?以造字方法分類，漢字主要有、指事、會意、四種。四、作文：（共35分）27.應(yīng)用文寫作（5分）：螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊?！斌π纷吡死习胩?，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子?！鼻嗤苷f：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊?！闭埜鶕?jù)這段文字，選擇一個角度寫一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）文體自選；（3）題目自擬；（4）不少于600字。2014學年第一學期高一建筑語文期中試卷答案一、選擇題：（每題2分，共16分）1、C（盛cheng，綻zhdn）2、A（B.橋墩碑帖；C.簡練獎券；D.即使灌溉）3、A（B．“食不果腹”不能帶賓語；C．“海誓山盟”只能用在情人或夫妻之間；D．“相敬如賓”只能用在夫妻之間。）4、B（A."瓢潑”和“淅淅瀝瀝”矛盾。C."防止”和"免遭盜竊”否定適當。D."勢必”和“將”矛盾。）5、（B比喻）6、C（“豈敢定居？一月三捷。”用反問的句式，強調(diào)了邊關(guān)戰(zhàn)事頻繁，將士們無暇休整，表達出士兵們對戰(zhàn)爭的厭惡和反感。）7、B.（A.莫——暮；C.匪——非，女一一汝；D.希一一?。?、D（B.孑L子在政治上沒有大作為，不能稱之為杰出的政治家。C.所謂觀其大略，不能等同于走馬看花、漫不經(jīng)心的讀書方法。）二、閱讀題：（共35分）（一）現(xiàn)代文閱讀（14分）（2分）答：相似點：偉大的力量都埋在地下。用這個比喻贊美了紅柳對防風固沙，保護環(huán)境所作出的貢獻。（4分）答：運用了襯托和擬人的手法。用環(huán)境的惡劣，襯托出紅柳生長的不易，暗示了紅柳在雪域高原中的珍貴。“微笑”一詞將紅柳人格化，生動形象地寫出了紅柳面對“酷寒和缺氧”時，那種從容不迫、怡然自得的神態(tài)，表現(xiàn)了它頑強的生命力。（2分）答：寫活了司務(wù)長說話時理直氣壯的情態(tài)，從反面揭示出砍伐紅柳事件的可悲，更能引發(fā)人的思考。（2分）答：表層含義是說紅柳生長在平均海拔5000米的高原上，是“離太陽最近”的樹；深層的含義是顯示了紅柳生長的氣勢，透露了它的偉大力量。（B）（C）（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀（9分）14不一樣。我領(lǐng)女兒到北方來，就是要